顺德师生恋

Ⅰ 师生恋真的是犯法的吗

师生恋不犯法 如下：

婚姻法第二章 结 婚
第五条 结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。
第六条 结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。晚婚晚育应予鼓励。
第七条 有下列情形之一的，禁止结婚：
（一）直系血亲和三代以内的旁系血亲；
（二）患有医学上认为不应当结婚的疾病。

第十条 有下列情形之一的婚姻无效：
（一）重婚的；
（二）有禁止结婚的亲属关系的；
（三）婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；
（四）未到法定婚龄的。
对无效婚姻，当事人以及利害关系人可以向婚姻登记机关或人民法院提出该婚姻无效；婚姻登记机关或人民法院应当宣告该婚姻无效。
对未到法定婚龄结婚的，应当在法定婚龄届至前提出或宣告该婚姻无效。
第十一条 因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起一年内提出。被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之日起一年内提出。
第十二条 无效或被撤销的婚姻，自始无效。当事人不具有夫妻的权利和义务，但同居期间所得的财产，除重婚的以外，按照共同财产分割；对有过错的一方，可以少分或不分。当事人所生的子女，适用本法有关父母子女的规定。

通过这几条不难发现，只要双方自愿，年龄达到，无特殊疾病，没有在法律规定的近亲血缘关系，就可以“恋”并且可以“婚”。
至于人们对于师生恋反感的情绪是受古代思想的影响以及由师生恋所带来的负面影响造成的。
首先师生恋必然是有一方比另一方年龄大很多，对于所谓“牛”与“草”的问题，多数人还是有点排斥的。其次，恋爱必定会让人将注意力向恋人身上引导，由此必然会造成另一些事情的疏忽而带来一些不好的影响。这些都是人们思想以及社会观念造成的。大可不必太注重于它。

最经典的师生恋大概要算《神雕侠侣》里的杨过与小龙女吧，相互帮助、相互理解、相互尊重、相互扶持，共同进步，管他人怎么说呢。

Ⅱ 我和我的老师发生了师生恋，我还和她发生了关系，她长得很漂亮！我以后该如何面对我们的师生恋

老兄，我真服了你，这样美好的事我从来没机会遇上。我真的不敢相信你说的是真的。若果你们是真心相爱的就应该不要顾虑太多世俗的目光，不要管他人的流言蜚语，我觉得师生恋没有什么不对的地方，只要你们两个没有血缘关系，法律也不会约束到你们，只是中国这些落后的传统观念认为师生间不能有恋爱！希望你明白，你爱你的老师是无罪的，不必感到羞愧，既然你是爱她的，就要对她好，勇于承受外界的压力，要保护好她，要记住责任是很重要的，况且外间的人未必会像我这个人这么开明。至于说娶她，如果你们两个真的合得来的话，你要娶她我觉得没有什么问题。走自己的路，让别人去说吧！真爱无罪，用爱的力量去打破世俗的目光！兄弟，我支持你！祝福你们两个！

Ⅲ 想要几个真实师生恋的故事

听说最近女生都很喜欢师生恋，搜索师生恋故事的时候对方只会洋洋洒洒的给你四个字：回头是岸。

当然我下面说的，并不是鼓励你们师生恋啊。毕竟不是每个学校都有言情小说里男主一样的老师，就算有，你能确定学校几千个人他就欢喜你？当然这不是我们要讨论的主题。

讲个故事吧！如果你愿意听，当然我不能保证故事完全真是，因为这里除了我的记忆以外还有一些是听他人言说的。

是表家的一位亲戚，我们两家交情一直很好。如果偏要细推一下我们两家的关系的话，那就是我的外公和他是亲兄弟。

我小时候见过他几面，谈不上熟悉但也算不上陌生。

记忆中他不拘言笑，但偏生了一副儒雅样貌，独眉峰里深藏着一丝锐利，他是一位老师。

小时候我对老师很崇拜，不管在家里多么调皮捣蛋在学校里对老师永远是言听计从，后来我发现老师也上厕所之后我就莫名的不怎么崇拜了。

幼时不懂事，对不喜欢说话不会哄孩子的长辈一律无好感，他就属于其中一位。说起来也十分搞笑，儿时和长辈十分健谈，唯独见了他恨不得以百米冲刺的速度离他远些。现在想想，算是明白了，那时我并不是厌他害怕他，只是一种尊敬由内向外发自内心的敬畏，他站那儿，不说一句不做一个动作就足矣。

春节回去拜年的时候可以看见他提笔写字的样子。岁月似乎很偏爱他的手，虽早已历尽沧桑但手依旧苍劲有力，每一个关节都在洋溢着青春的气息。

但，不得不得说他的毛笔字真的很好看，恕我词穷我并不能准确描绘出毛笔字的美。虽，儿时学过一些皮毛，但对比起来，我竟连拿笔的姿势都不如他。

应该是很久以前就保留下来的习惯，他不喜用买的墨水，而是自己研磨，却硬生生给他的背影增添了几分儒雅的感觉。

他不抽烟（据说以前抽后来戒了）但贪酒，一句话来形容就是一天不喝慎得慌（请原谅我形容得如此直接）。

后来被他内人控制住了，虽说少喝了但断不了。即使那时我不太欢喜他，但我欢喜他内人（不知道这么直接，会不会被他打）。因为他内人很是贤惠，如何证明？春节给我的红包最鼓呐！不用开封摸摸厚度，就开心地跟嘴抹了蜜一样，毫不吝啬的夸赞她美丽漂亮大方，硬是要夸到我词穷来表达我像江水一样绵绵不断的感激。

后来是什么时候让我对他有了改观的呢？我想了想，大概是他过整生日的那天。

那时烟花还不怎么管制不像如今（不过扯些题外话，我现读的学校附近总是放烟花，噼里啪啦的。我那个心痛啊！瞧瞧，又花钱又糟蹋环境）

那天晚上，小山一样堆着的烟花等待着放。我那个兴奋啊，后来放了几个小时到十点了，还有许多。那时我还属于乖宝宝，十点钟就代表着夜深了，我坐在椅子上望着绚丽多彩的烟花，即使再热闹也有些昏昏欲睡。

许是靠得近，还是听到了他们的谈话。

他拉着她的手，握得紧紧的。用一种似开玩笑的语气说：“阿如（他内人）瞧，我又老了一岁。”他眼角陷出一道深深的鱼尾纹。眼眸却异常的清明，他的眼里都是烟花和她：“说好的，不许嫌我老。”竟听出了一丝孩子向父母撒娇的感觉。

他抬手轻抹她的眼角，面带笑意，她却哭了。许是想起当初她发现他第一根白发的心痛了吧。

当时不懂，现在知晓了，那就是相濡以沫啊。

大了些后反而很少去探望了。再后来就是出席他的葬礼了，不过那又是过了十几年的事了。

葬礼上来了很多很多他的学生，都说孔子有弟子三千但他的学生绝对不止三千，一生敬业，鞠躬尽瘁，留得身前生后名！

只记得那日，她哭倒在他身旁。他气，气不能再起身安慰她。

她嘴里念叨着什么，任何人去拉扯也不回去，她温柔但对他的事却如此的倔强。我有些好奇便悄悄靠近。她在背古诗……吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。即使多年了，我依旧很喜欢这句诗，见证了他们爱情的这句诗。

后来得知，她是他的学生，他是她的国文老师。

我无法想象，四五十年前师生恋是多么遭人排斥！

他去世后，她的身体也一日不如一日。有次和父母一同前去探访，倒是知晓了一些事情。总结一下就是，她不喜烟味他戒，他贪她就像贪酒一样，忘不掉改不了。他不顾众人反对娶她，介绍道：“这位是我的内人。”

他得了胃癌，不能饮酒，但他贪，他贪那一杯酒。在她的隐瞒下，他一辈子都不曾知道他得的是何病。她悔，悔没能助他戒了那酒。

许是为了让她好过些，去世前，他拉着她的手轻拍，不说话眼里却尽是温柔，他在安慰她。

他都知道他都知道，自己的学生说谎，他怎么可能看不出呢？但他贪，戒不了那酒就像戒不了她一样。

她又哭了，哭成了泪人却死死不肯松手，即使手已凉，人已去……

直到去年过年，我去拜年时，望着那一尘不染的桌台，仿佛还能看见他的身影。他磨墨，他提笔，他动容……

日子就是这样。

像我贪恋他家后院的葡萄园一样，他贪酒，他贪她……

说起来也是搞笑，我表家的姓很稀少也甚是好听，到像极了言情小说里男主的名字。

他啊……姓安是安老师。

（把文章手写了一遍后又整理了一下，最后打上草稿箱里。结束后竟已到了夜深。起名字时我先打了一个字“他”文章写完后我就改成了“他和酒”。）

我的文笔不好，本是一段佳话却硬生生的被我给写毁了。文字好奇怪，寥寥几笔就概况了别人的一生。

Ⅳ 亲身经历的师生恋是怎样的

个人觉得的话，师生恋确实是非常刺激的，有能力的话可以尝试一下

Ⅳ 帮忙找几个关于师生恋的片子~

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Ⅵ 谁有过师生恋的经历

之前我们宿舍一个人有过，其实能够老师师生恋的，不是男老师对女学生流氓，就是男学生对女老师流氓，就这么点东西

Ⅶ 师生恋应该怎么办

建议行为不要过激，先停止师生恋，明确那到底是不是真正的恋爱再决定是否继续。

1、很重要的一点，一定不能觉得某个同学有师生恋不正常。处于爱情懵懂期的男女，对爱情的概念不是很完全的理解，可能那只是一时的崇拜，而并不是真的喜欢。要正常对待。

2、要区别学生的到底是崇拜还是真正的喜欢。如果只是崇拜，那么让把崇拜改成努力学习就可以了。如果是真正的喜欢，那么一定要把自己的心意说清楚，如果拒绝，说法应当委婉但是要坚决

3、最好也能与家长形成一致战线。家长知道师生恋，一般也是难以接受的，如果能和家长沟通并且很好的解决，那么也是可以的。

4、不要公开宣传。学生的喜欢和崇拜一定都是很纯粹的，不要掺太多的因素在里面。单独把事情说清楚，就可以了，没必要将此事夸大处理。

5、其实师生恋成功的也不少，如果自己同样喜欢的话，在不影响学习的情况下，也没有什么问题。

(7)顺德师生恋扩展阅读

恋爱存在的心理问题

1、单相思与爱情错觉

单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。

2、恋爱动机不端正

学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。

3、恋爱中的感情纠葛

三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。

4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。

5、失恋

失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。

Ⅷ 师生恋，

如果你们真的相爱就不要错过，要有信心，爱情是两个人的事，而婚姻则是两个家庭的事，未来你们之间还会有很多需要考虑的，婚姻更多的需要信任与责任，还有彼此的宽容，但是首先你要问问你自己是不是真的爱他，他是不是真的就是那个和你共度一生的人，如果是的话，就不要放过他，因为真正在这个世界上遇到一个你爱的同时也是爱你的人，并且你们最后可以共度一生，那么就不要错过他了。

Ⅸ 有师生恋经历的请进

说的毕竟没有看到的真实．．

建议你去看看 日本的〔魔女的条件〕 那里面讲的就是师生恋．．

酸 甜 苦 辣 看过之后 才知道．．