师生对线第五

A. 柳永《西江月》译文

我找到好几首柳永的西江月，不知道你要的是哪一首

西江月
柳永

师师生得艳冶，香香於我情多版。安安那更久比权和。四个打
成一个。

幸自苍皇未款，新词写处多磨。几回扯了又重挪。奸字中
心著我。

西江月 柳永
凤额绣帘高卷，兽环朱户频摇。
两竿红日上花梢，春睡厌厌难觉。

好梦狂随飞絮，闲愁浓胜香醪。
不成雨暮与云朝，又是韶光过了。

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【唐宋词格律】例词厌厌：①音烟，同“懕懕”、“恹恹”，精神萎靡貌。②或指时间长久。曾觌《南柯子》有“两两人初散，厌厌夜向阑”。
醪：音劳，酒。

西江月 柳永
腹内胎生异锦，笔端舌喷长江。纵教片绢字难偿。不屑与人称量。 我不
求人富贵，人须求我文章。风流才子占词场。真是白衣卿相。

B. 小学音乐上课问候语

音乐课上师生问候语都是这样的：

｜歌1234｜5—｜515｜515｜51543｜21｜｜歌词是“同学们好，老师好老师好，老师您好您好”。

(2)师生对线第五扩展阅读：

新颖的＂师生问好＂：

一，＂对对子＂问好．当我走上讲台，班长喊＂起立＂后，我环视全班．朗声吟出：＂书山有路勤为径——＂孩子们立即对上：＂学海无涯苦作舟＂：我说：＂少壮不努力——＂全班马上回答：＂老大徒伤悲＂．我十分满意：＂请坐。＂

我们师生相视一笑，开始上课．这样的＂对对子＂问好，有时一两联，有时三四联，内容有课文里的古诗句，也有我们班孩子一直背诵的《晨读对韵》里的句子。

C. 小刚前面有老师,学生共6人,从后数小刚排第7,这条队伍一共多少人

6+7=13(人)从前面数的人数加上从后面数的人数＝全部的人数；注意小刚没有重复计数

D. 滨州师生打架事件：对老师的苟责，正在悄悄悔掉不知敬畏的下一代！

这么看:
一是近一段时间，各地出现不少学生殴师事件……先是河南三十多岁学生回半路拦截其原班主任，答进行殴打……还没消停，安徽在校学生又对其老师进行了偷袭，殴打……颇有一点老师斯文扫地的样子……
二是说明教育存在问题。教师还需要深入思考……在应试教育的打前提下，学会如何教育学生，还要保证自己有条不紊地教书育人，师生关系融洽……
三是学校对中学生守则，师德规范，还需真正的学习，不能挂在墙上了之……形成尊师重教的，爱护学生的良好氛围……师生之间亦师亦友的良好关系……
四是家校联合，家长要与老师经常沟通，达成与学校一致的教育目标。老师要主动与家长沟通联系，携手使孩子成人成才……
总之，构建和谐校园，构建亦师亦友的和谐师生关系已成当务之急。
随时交流。

E. 用于师生打招呼用的英文常用语

Hello,Miss/mr 老师的姓.You are very beautiful/hansom.I don't know how to study English,can you tell me?
老师回答专结束属后答Thank you.

F. 我的前面有老师、学生共6人，从后往前数我排第七。一共有多少人

你好！前面6人，后面6人，你在中间，是6＋6＋1，一共13人，你看是不是这样。

G. 英语课上课前老师和同学互相问好怎么说。还有一些课堂上老师常用的口语都有哪些

互相问好：师：good morning，boys and girls，Class begins ；生：thank you teacher
其余常用口语：1.Sit up(straight).坐直。2.We are going to have a new lesson today.今天我们上新课。.Listen,please.请听。4.Listen to me carefully.仔细听。5.Now listen and repeat.现在先听,然后重复。

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H. 翻译这首古诗词的白话译文，会采纳，谢谢

译文：师师生得漂亮、香香与我多情。安安也自然不必说，我们四个早就打成了一片。
幸好皇上没宠幸她们几个，所以我写下了这首好事多磨的词。我与她们几个几番拉扯又触摸，三个美女中间还有一个我！

I. 师生打架该怎样处理

这是两个人的原因，老师和学生处理的都不好，首先他们都有错误，老师是不因该和学生打起来，同时学生更不应该与老师发生争执

J. 旋风十一人打手心师生是第几集

应该是第16集。