师生去向附件

⑶ 如何促进师生关系向良好的方向发展

一、了解、提醒、唤醒走进学生的心灵
一个人想成大事必须要有稳定的情绪和成熟的心态，要学会驾驭情绪这匹烈马。一个人如果缺乏自制力就有可能变得忧郁或疯狂，作为一个学生来说，他不仅不能很好的完成学习任务，而且在今后的生活中也会处处碰壁，不能很好的处理人际关系，也不能拥有轻松快乐的人生。
我们谈到了美国成功学家拿破伦"希尔的几条成功准则，谈到了困扰青少年健康成长的几个问题，主要表现在情绪化，而自制力是控制情绪最好的武器，甚至有意挖掘坏事情的积极的一面，告诉他，无论何时都要保持乐观的精神，试着对自己说：我一定能行，别人能做到的，我也一定能做好如果我们能用这种乐观进取的心态对待学习，对待生活，那我们的一生将是多么快乐，多么幸福～～～～最后，他说：老师，我知道该怎么做了。我很欣慰，期待着他以饱满的热情投入到学习中去。
对于有不良行为或情绪不良的孩子，要先了解，后开口，慢慢接近，提醒学生找到最好的方法，拥有最佳的心态，唤醒学生自我教育的意识，让心灵与心灵对话，拉近师生之间的距离。
二、全员赏识，人人激励
帮助每个学生成功的教育是教育的根本目的，而最适合学生的教育才是成功的教育，才是成功的教育。赏识激励会促使学生成功，而抱怨指责会导致学生失败，失败是更大的失败之母，而成功才是成功之母。
在具体的工作中，老师都应该成赏识者，让学生在被赏识激励的育人环境中健康成长，对于学生表现出来的良好行为，通过发放赏识激励卡的形式给予肯定和表扬，如老师值班时，发现学生对于班级工作很关心，经常自觉地打扫卫生，干难度较大的擦灯棍的工作，于是便给他表扬卡：你默默无闻的劳动，说明你是一个重行为而少说空话的人，这一点是你为人处世的根本，正因为有了这一点，成功一定属于你。
在课堂上或辅导学生时，及时发现学生取得的点滴进步，多使用赏识激励性的语言鼓励学生，建立良好的师生关系的同时，也能够促进学生的进步。在批改学生试卷时，对于表现特别突出和进步较大者，不妨给学生写下几句评语，如老师的欢乐源于你的进步，近段时间你的表现告诉我，你一定会进步的，努力了就有收获，不是吗？好学者犹如青青小草，不见其大，却时时在长，愿你天天好学，日日进步。赏识激励教育的过程就是尊重学生的主体价值，唤醒学生的主体意识，充分激发学生学习潜能的过程。
三、及时、全面、宽容；把握机会、创造条件、深入学生内心。
宽容的爱是一种智慧，一种美德，一种修养，也是一种教育方式。对学生的宽容（不是无原则的迁就）加上恰到好处的点拨，就能把这种智慧和美德潜移默化地转移到学生身上，对待问题学生，就是随时注意他的情绪的席位变化，找准时机和他交流，并注意控制沟通的方式。批评少一点，宽容多一些，处理得当，师生之间就会少一些对立，多一些理解，这些尤其表现在后进生身上， 很多情况下，给学生宽容是必要的，在这些细微小事的处理方式中，既可以看出一个教育者的机智和艺术，又可以深入学生的内心，了解他们的思想动态。学生正处于成长之中，难免出现这样或那样的过失，有的学生某些举动往往是下意识的行为，只要不是原则性的大事，对学生宽容，给学生一个台阶下，就是给学生认识自己、改正错误的机会，学生会从老师的宽容中感受到老师对他的爱护和人格的尊重。学生从获得这个尊重开始，就可能对自己的言行进行反省，实现内心矛盾的斗争，这是一个从接受教育到自我反省的过程。
当然，对学生的宽容，并不是不管不问，而是洞察教育对象，掌握教育的主动性，调整师生关系向良好的方向发展的一种积极措施，这是一种使学生在接受的情况下，轻松地受到教育的艺术。四、建立平等、民主、亲切的师生关系，搭起教育成功的桥梁。
新学期的第一堂课，我在黑板上写下民主、平等四个大字，并告诉学生这几个字的意思，老师和同学的地位是平等的，老师也是班级的一员，有事大家商量，共同搞好班级教学工作，从现在起每个学生在老师心目中的地位是一样的，没有好坏之分，希望同学们都能严格要求自己，不断取得进步。
俗语说：亲其师，信其道，教师只有真正地尊重、理解、关心、帮助、赏识学生，才能消除他们心灵上的恐惧感，也才能使师生之间交往的机会增多，在这样的环境中，学生的个性品质才能得到良好的发展，他们就会积极、主动地思考、学习、回答，并向老师敞开心扉。记得有一次，一位同学悄悄地告诉我老师，酗应该读作‘xu’，而不是‘xong’,我仔细地看了看说：你是对的，我读错了然后我对他说：谢谢你，你是我的一字之师，学知识就该这样，我当即给全班同学说的自己所出的错误，并作以纠正，并对那位同学提出了表扬，我发现，同学们脸上都洋溢着笑容，那不是对老师的嘲笑，而是对老师的做法表示认可；这样的做法，我在学生心中的威信并没有降低，反而拉近了我和学生之间的距离，教师放下师道尊严的架子，以民主平等的态度对待每一位学生，努力使自己成为学生学习的指导者、引导者、合作者和促进者，实现了教学相长、情感、语言尽可能地体现对学生的尊重，没有丝毫的歧视、讽刺、挖苦，更没有体罚和变相体罚的现象发生，对学生有课堂上出现的闪光点和微小进步，给予由衷的表扬和鼓励，而对于因一时粗心，紧张以及知识掌握不牢而出现的失误、错误、给予真诚的理解、宽容和良好的期待，变师为又，课堂上极易形成师生互动，学生互动的气氛，从而发挥学生的主体作用。
五、做好自我反思，善待别人提出的不足（尤其是学生管理方面的），做到有则改之，无则加勉。
多反思我们教育工作中存在的失误，尤其是对待问题学生的教育方式。不少老师针对问题学生的教育方式。不少教师针对问题学生也曾做到细致、耐心的思想工作，但当他们一次次旧病复发的时候，往往就会失去耐心；有的教师往往带着有色眼镜去观察他们，冷漠的目光，生硬的语言像兵一样冷透他们的心，甚至体罚，这样做的结果往往事与愿违，只能促使他们偏离健康发展的轨道，让他们身上存在的问题越来越严重，甚至毁掉他们原本该灿烂的一生。
可以说，耽误孩子是一辈子的事，我们就从自身多找找原因吧，人类赋予我们教师人类灵魂工程 师的光荣称号就应当肩负起塑造祖国新一代灵魂的繁重任务，在重视教的同时更应注重育，持之以恒的培养学生良好的思想品质和行为习惯。要彻底摈弃对问题学生的偏见，把每一个孩子都当作好孩子去教育，不厌其烦地耐心对学生进行转化，只有这样，才能促进师生关系的良好发展。
和学生一起成长，一起进步，学会教育与自我反思，让教育成为一种积极、合作、快乐的人生，这应是我追求的最高境界，进入这样境界的老师是幸福的，学生也是幸福的。

⑷ 师生恋小说打包下载

《爱要多残忍才不朽（出版名《谁将流年抛却》）》文 / 携爱再漂流
从十七岁的叛逆少女，到三十二岁，令对手心生怯意的女律师，始终没有变的，是对第三者的痛恨、对负心男的毫不留情。然而，当她的第一个祭品出现在眼前时，竟是丢盔弃甲，慌乱不已。

从阴郁的十八岁少年，到33岁，从未做过输家的大律师，始终没有变的，是心底的那份千疮百孔的爱，以及那蚀骨铭心的罪名带来的伤害。然而，当看到她的那一瞬间，天地似乎再次颠覆。

那些伤痛能否忘记，那断了弦的吉他，能否再谱爱的篇章？爱恨交织的岁月长河中，谁将流年抛却？

《相见，不如怀念（全本）》文 / 曼陀罗天使

曾经的情感不再，遥远到无从追忆。如今的情感早步入正轨，大石坠顶都起不了浪。当有一天一个曾经熟悉的陌生人从茫茫人海中蓦然出现，情感的天平失衡了……

继“七年之痒”之后，高克芳又提炼出“旧情复萌”的情感范式。

都说“新鲜旧情人”，我们如此念旧是否只是因为曾经失去？内外煎熬，左右为难，每个人都在做出自己的选择。

《相见，不如怀念》近日由河南文艺出版社改名《亲人爱人》出版上市，请喜欢的朋友们关注。

《菩提岛之恋》文 / 天津石佛

林鹤鸣教授是一位药物专家，一直致力于克服白血癌症的研究工作。他发明了能够治疗白血癌病的《人体骨髓再生素》，也是目前国际上绝无仅有的重大发明。由于缺乏资金一直不能实施。

因此，林教授受侯子之约，前来洽谈合作事宜。为此他焦虑不安，面对如此优厚的待遇，林教授也曾犹豫过，但他最终没有妥协，他要把这项重大发明带回祖国。

《一朝醉生一梦死》文 / 胭脂落

谨以此文，献给我们灰飞烟灭的青春。

究竟要怎么样，你才会爱我。

我们隐秘而伤痛的成长。血泪交织。

当我们相信爱情，相信一切时，那时我们还是年轻。能为爱粉身碎骨。

究竟什么才是幸福。我们无法逃离的感情将去向何处。

爱了，伤了，痛了，倦了，厌了。

我们惨痛而支离破碎的青春。却无法倾诉。像诡异而阴毒的符咒，无法解读。伤痛却甜美。沉堕却甘愿。

仅仅如此。

《房奴》文 / 魏子

他们年龄在22－32岁之间，从事着不同行业，拿着不一样的薪水，拥有不同的出身，却同样开始为房而愁。看到不断开盘的小区，面对一片片初具规模的楼盘，他们想说：“我想要一座房子，面朝大海，春暖花开。”可那是纸上的浪漫。

“80后”费溪和易萧萧，随着谈婚论嫁年龄的到来，在“先买房，还是先结婚”，在“嫁给房子，还是嫁给爱情”的纠缠之中，最终为“无房不嫁”的观念所屈服，沦为房奴。

费溪的老乡蒙晓瑞、易萧萧的死党王落落，以及费溪的“70后”同事甄玉强、“70后”网友孟夏身不由己地卷进生活的漩涡，或早或迟，成为房奴、车奴……

《韩国遭遇我的天才王子》文 / 紫冰13舞

在外人眼里，几近完美的叶子纯，其实也有自己的悲痛，连她自己都不知道的神秘的身世，感觉像被一团谜包裹着。

韩国，这个梦幻般的国度。

邂逅了2大王子：

景安辰，帅气，霸道，韩国学生组织老大，家里是亚洲最庞大的企业。

凌翔轩，花心，比女人还女人的脸，世界排名前五企业的继承人。

一位黑道之王的转学，再次打破了宁静。

章乐浩，天才型的智慧头脑，冷酷，无情，管理着世界上最大的黑帮。

4人的命运纠缠

该何去何从？

《熏衣草的爱恋》文 / 蓝色夭夭

他，英俊潇洒，多金有才华。追他的女孩是一大片，而他这辈子就认定今生今世只爱她一个人。

她，单纯，漂亮，独立。她和相爱的人，几次相遇后，她决定跟定他，不离不弃。

一对相爱的情侣，经历了几经波折，才走到一起。

而他要去面对，对他穷追不舍的妹妹·····

而她明明心已所属，又要去面对离奇的身世,面对对她情有独钟的好友```

他和她会有什么样的抉择？几个人的爱情会有什么样的曲折故事？

《欲爱不能》文 / 江雨菡

现代社会，繁重的工作压力，日益膨胀的物质追求，这些让我们忽略了生活中最真实、最真挚的感情。当基本的物质需求不再困扰我们的时候，情感和婚姻便成为我们生活中最大的困扰。在追求“钱途”和自我实现的时代，人们的欲望越来越多，爱情却越来越脆弱，甚至不堪一击。尽管每个人都渴望有完美的爱情，但往往事与愿违，在这无情现实的背景下，我们许多人都患上了这种奇怪的病——“爱无能”。

其它类型的比较经典的书，不是小白文哦，文笔情节都不错的，有时间可以看看

1.花点心思谈恋爱
2.睡吧，到家了
3.樱桃错
4.花朵怒放的白领生涯
5.不认输
6.男按摩师
7.狮子山
8.我不相信

2010华语言情大赛第一的《裸婚》也是非常不错的

红袖添香小说网 言情小说站看到的，可以去找找看

⑸ 离校去向就俩字：回家，这个真的没问题吗

随着下课的落下，静静的一座校园开始有了响动，老师们也开始以各自的方式休息。我从座位上起来走到唐老师桌边，拿起那份面向全校师生征稿的通知看了一遍。征文内容是：“我的职校生活”。 那是我刚调到这所学校那年的九月，我接了一个班的班主任。虽然从边疆到内地，职业没变、专业没变，但这所学校的一切对我来说仍然是陌生的。晚上查宿对我来说就是头一回。我学着别人的样子在自己班的宿舍门前转转、看看，也指指点点；从一个宿舍出来，又进到另一个宿舍；从男宿楼出来，又进到女宿楼。等学生们都睡下、熄灯之后，我们才离校回家。回到家，孩子、爱人都已睡熟了。但这一夜我却几乎失眠了：这个学校的班主任天天这样吗？冬天冷了还这样吗？还有，那个双手插在上衣兜里的“领导”，从那边楼梯上来各宿舍看看，又从这边楼梯下去；从男宿楼跟我们到女宿楼。四栋四层楼的宿舍，他天天都这么转吗？我知道他不是那个特征很明显的“大杜”主任，但他也一定不是某班的班主任。那他是干什么的呢？…… 第二天早晨5点半我从家赶往学校。带学生出早可不是第一次，但这么早走这里的晨路我还是头一回。来到宿舍楼，发现已经来了不少班主任，那个“大杜”主任和那个“领导”也在。第二个晚上查宿 ，我就不新鲜了，也知道该干什么了。但那个“领导”又那样陪着我们转，还是双手插在上衣兜里，还是一句话都不说。我还是很好奇，那个“大杜”是政教处主任，跟着出早操、上课间操、查宿好象还合理，这个“领导”是干什么的呢？第二个晚上我连梦都没来得及做就睡到了次日早晨。 闹钟吵醒了我们一家三口，爱人迷迷糊糊说：“下着雨做不成操的，别去了。”我迟疑了一下，还是迅速起来赶往学校。我想：不出操，可以带着学生叠叠被子，有两个学生的被子叠不出棱角，我昨天中午才跟当过兵的爱人学会给被子捏棱角，今天正好带着学生做一做。来到学校老远就看见男宿楼前站着一个穿雨衣的人。走近点就能认出正是那个“领导”，我感觉他在目送我走进宿舍楼。我又一次疑问：他到底是干什么的？ 第4天，第5天，班主任们总是这么起早贪黑，那个“大杜”主任和那个“领导”更是比大家早来晚走。一星期过去了，星期六晚上我终于可以早睡了。我从星期六傍晚睡到星期日中午，还是懒得起，真累啊！当个班主任，晚上没法早睡，早晨不能晚起，我就已经很不适应了，再加上每周15节电机课，我觉得这是前所未有的辛苦，但看看周围的专业课老师象我这样工作量的有的是，还有每周18节课的，大家天天这么干，也没一个叫苦叫累的，那我也咬咬牙，挺着吧，习惯就好了。 天慢慢凉了下来，早操改成晨跑。米的跑道，里一圈班，外一圈班，班头接着班尾。体育老师在台上指挥，各班领队在班首领跑，各班班主任跑在班尾，口令响彻操场上空，这个场面我又是第一次经历。由于身体原因，我没有跟班跑，站在我班起跑位置看着两班两班地从我面前跑过，不知是哪两班的后面，除了两位班主任，还多出一个人，我认出来了，是那个“领导”，

⑹ 《师生关系(HP)》txt全集下载

师生关系(HP) txt全集小说附件已上传到网络网盘，点击免费下载：

内容预览：
吴越微弱专的皱了下眉，吞下没属来得及出口的呻吟。现在他的脑袋炸掉一般，乱糟糟的混乱一片。
但是，最少他知道现在自己正处于什么状况。他睁开眼睛，不动声色的打量一下四周的环境。镶嵌在墙壁里的大壁炉，正燃烧着熊熊的烈火。映着火光的落地窗，被黑色天鹅绒的窗帘掩住了一半。墨绿底色银暗纹的壁纸上点缀着极其华丽的大相框，只是上边除了背景外再无他物，大理石的地板反射的火光，让屋内显得更加温暖。
最后，他的眼睛定格在床边的人，她看起来应该还是个半大的孩子，乌黑的卷发，略苍白的脸，轻颤的睫毛，略勾起的唇角……
原来，最初的她，是这样的……
吴越的轻叹似乎搅扰了女孩的好梦，她惊醒望向着吴越，先是惊喜，然后忽然兴起什么一样害怕的一颤，瑟缩道：“主……主人，你醒了！我，我是担心你所以才……我，我马上就出去！”
吴越怔了怔，想起那份记忆里似乎有说过‘在他睡觉的时候屋内不许有任何活物！’，女孩也许想到这点才要仓惶逃走的。
“等……

⑺ 《师生关系》txt全集下载

师生关系 txt全集小说附件已上传到网络网盘，点击免费下载：

内容预览：
第一章 应聘时的巧遇（2）
红|袖|言|情|小|说
果真，吃了中饭，汤兴荣正在租的小房子里洗碗。就听下面路上传来喇叭声。汤兴荣伸出头去一看，见是郁俊杰的奥迪车，心里一缩，忙喊：“我马上下来。”他不想让学生看到自己的蜗居。他租的房子只有七平方米，放了一张床一张吃饭桌和一些杂物，就紧巴巴地只有一个人的转身之地了。两个人进来，连站的地方都没有。他更怕叶红琳看到自己又小又乱的陋室。要出门时，汤兴荣还是手忙脚乱地整理了一下。谁知还没整理完，两学生就从仄仄的楼梯上噋噋地上来了。汤兴荣心里一阵紧张。
“啊？汤老师，你就住这？”一到门口，郁俊杰就惊讶地说。
汤兴荣脸红了。他偷偷瞥了一眼站在郁俊杰背后的叶红琳，不好意思地说：“这么小，还一月两百元呢。进来坐一会吧。”从饭桌底下拉出唯一的一张凳子，放在门口。门口被凳子霸道地一占，不好走人了。他尴尬地搓着手说，“郁俊杰，你进来坐床上，叶红琳坐凳子。”
“太小了，太小了。汤老……
有问题再找我

⑻ 求好看、温馨的师生文，要H E ..不要女老师的 拜托了！

的看见了迪斯科解放得分手

⑼ 考研报名时选择的研究方向一定要和要选择的导师的研究方向一致吗还是说研究方向取决与最后入取的导师

不一定非要一致。目前来讲，研究方向的划分并不是特别明确，有的导师介绍上面讲的是研究某个方向，但是实际过程中他可能同时研究其他方向，尤其是那些做科研项目的导师，他需要不同方向的学生来帮助他完成科研项目。

就算方向不一样影响也不会很大，只要导师接受就行，只要按照学校的要求就可以了。

导师制制度模式

导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十四世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。

国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。

这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。

要求全体教师关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个教育环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。

⑽ 支持附件1:师生居家观察信息登记表.xlsx的应用

:。
2020年 2 月21 日