至臻师生情
㈠ 初中毕业考不上高中，怎么办
对于没考上高中的同学的来说，可以有以下几种选择：
1、复读。
如果成绩不是差的太多，就做好复读的准备，在好好努力复读一年争取上个好的高中。只有上了好的高中才有机会参加高考上个好的大学。
2、上职高或者是中专。
有很多家长会选择让孩子上职高，或者是中专，认为可以对口升学上大专。但是这条路是需要慎重选择的。很多职高和中专受到国家制度的弊病，教学质量实训设备都是很滞后的，需要靠自己强大的天赋和自制力。
3、读技校。
现在的社会学历和技能一样重要，所以国家大力鼓励职业教育的发展，考不上高中选择一个好的技校也是不错的选择，但是一定要从就业、口碑、师资、环境等多个方面仔细考察。
4、学厨师。
餐饮行业的飞速发展，带动了厨师薪资的整体上升，无论是中餐厨师，还是西餐厨师，其月薪达万元早已不是新闻，而技术精湛、经验丰富的行政总厨更能拿到百万年薪。
高中介绍：
中国的官学教育在清末学制改革之前，基本上沿袭传统的中央官学和地方官学两大类。中央的国子监相当于大学性质，地方的府州县学具有中等教育性质，而城乡的社学、义学之类则是小学教育性质。
19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学，创办新式学校，将平民教育纳入满清朝廷的视野。
㈡ 志臻中学安平校区到底怎么样啊
志臻中学安平校区较好。志臻中学安平校区的优势内介容绍如下：
1、志臻中学安平校区的教学环境较好：
志臻中学安平校区的宿舍全部为符合现代化办学条件的高标准、公寓化宿舍，采用12人间住宿标准；宿舍内有独立卫生间、空调、暖气和电话，公寓各楼层设有洗浴设备，满足孩子生活需要。
2、志臻中学安平校区的教学设备较好：
志臻中学安平校区拥有最先进的多媒体教学设施，采用现代教学手段，为孩子提供国内最先进的初中教育。
3、志臻中学安平校区的师资力量较为雄厚：
学校教师全部为衡水二中丰富教学经验的优秀老师和学校严格招聘的教学经验丰富、责任心强、教学成绩优秀的教师；志臻中学安平校区任课老师100%具备本科学历。
(2)至臻师生情扩展阅读：
志臻中学安平校区的相关介绍：
志臻中学安平校区为让更多学生在初中夯实知识基础，具备直冲清北名校的扎实能力，衡水志臻实验中学初中部现在开始全面招生。初中部师资力量雄厚，由衡水二中工作多年的经验丰富、敬业爱生、业绩卓著的优秀干部代为管理。
志臻中学安平校区初中部优秀毕业生将被推荐到全国名校衡水二中、衡水志臻中学就读，有更多机会考入清华、北大等知名高校。
㈢ 初二跪求“如何做幸福的学生”为主题的作文
做一个幸福的人
从明天起做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。
当我们读到海子的这首《面朝大海，春暖花开》之时，我们甚至很难与一个最终卧轨自杀的人联系起来。在我们这些乐观的人想来，海子的死显然是一种消极式的逃避，甚至我们可以将之定为“懦夫”。
我并不肯定海子的做法，但如果我们能真正读懂他的内心世界，也许我们发现他还是情有可原的。
海子是一个诗人，一个当代诗人，一个活于80代旺盛青春的诗人。他也想过做一个幸福的人。然而他的身份与性格决定这只能是幻想，连梦想和理想都称不上。
鲁迅曾经说过，诗人是痛苦的。诗人的痛苦显然来自于心灵层面。诗人是一个时代中最清醒也是最迷惘的一群人。说他们清醒，是他们比之我们常人，也即庸人更为敏锐的触角去探察在我们身边极易被我们忽视的生活细节与生活真实，但往往便是生活残酷的真相。生活是美好的，这只是片面之辞，不可否认的是，其中夹杂罪恶、欺骗、卑贱等等我们都冠以之丑恶的东西。但确实这些是我们生活的现实。诗人是生活在理想天堂与现实地狱的矛盾体。诗人写诗的终极目标引起大众心灵共鸣，是为了大众灵魂的救赎，使之弃恶扬善，从而达到至臻至善的境界。但完美是不存在的，有时候甚至连美都显得那么渺小。现实欲望的洪流裹挟的是太多的利益与追求，作为诗人，其目的肯定不是为了追求功名，因为恰恰纯正的当代诗人是远离我们庸俗之人所孜孜以求的东西。
于是我们看到在幻想中追求幸福的海子在现实中是那么的无奈无助。当生活的贫困日益围迫他，当爱情的烟火熄灭之后，当周围之人冷眼旁观白眼以相待之之时，我们清楚地感受到来自他内心深处的那么寂寞与孤独。诗人不怕孤独，但却不能长久地忍受孤独，精神的完美与现实的挣扎注定将类似于海子这样的诗人推进人生的两种境地：一种随庸人们逐流，向现实妥协，继而为自己的人生开创出另一片天地，换种说法，不做诗人或做不纯正的诗人；一种是继续孤守精神的阵地，在人生的绝望中痛苦地如顾城们死去，这样他们还是诗人。
海子选择了后者，于是“所有的明天”所透露出来的信息便是对“今日”的绝望，所有“祝愿”就是对现实的嘲讽与无奈。而他给我们留下一具孤独的背影，独自面对大海，面向“春暖花开的精神乐园”，追求幸福。
对于海子自己来说，他用死亡去寻找“做一个幸福的人”的路径。有些异类，而且无法被我们这些常人所理解。
做一个幸福的人
做一个幸福的人，是每个常人的愿望。
前两天在电视上看到两则意味深长的报道，一个人因为家境穷困，无力再赡养两个孩子，从楼上跳下来。一个是日本的一位年轻有为的人不堪精神压力跳楼自杀。
之所以将两则故事联系起来，是因为我们通过比较很容易得到一些重要信息。从结果来看，都是一样的；并且从方式的角度来看，也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一个是贫困之人，一个是富有之人。
在我们现实生活中，我们经常将幸福的人定义为“有钱、有权、有位”之人。可是上述的事例正将这个定义打破，告诉我们富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么，从本质上来说，幸福与物质层面相联系的较少，而更多的是与人的精神层次相联系。幸福更多的是人们对现实中自己所处的地位与价值的一种肯定与满足。缺少了这种肯定与满足，必然会导致精神的痛苦。而当痛苦过多，积压过重，人的幸福感就很快容易消失，取而代之是对生活的失望与沮丧。所以做一个幸福的人，应该更强调对自己现实的肯定。
物质的过度贫困是不容易产生幸福感的，但物质的过度充足也会产生幸福的危机感。经常有彩票中大奖的现实事件产生，我们经常容易被那些巨大的数字所吸引，进而叹息。但又有谁去关注一个人突然暴富所带来的幸福的失衡?我想一个人在突然得知自己获取巨大财富兴奋的同时，是不是会伴有惶恐、惊惧呢？如何不是这样，也就不会出现获取巨奖后举家一夜搬迁之事。其实事情远没有停止，巨额财富恐怕将原先的家庭的一种幸福感打破，那么就需要花上很长的一段时间重塑一种新的幸福感。
其实我们的幸福来源于我们对现实的认知，我们的不幸福感常来自于我们的缺失。我们常常放大我们的缺失,进而产生自己不幸福的感觉，于是对自己所拥有的视而不见。街边的乞丐照样有迷人的微笑,陶渊明的自我认识对他的幸福感的产生就有很大的作用。如果我们将人的生死都能够淡然地看成是一个必然的过程，学会真正勇敢地去面对,将人生的酸甜苦辣看成是丰富人生的必要成分，史铁生地坛般的参透必不可少。那么,做一个幸福的人其实很容易。
就像我们现在，手捧一本书，沉浸于其中，享受古今中外文化知识的积淀，不就正在做着幸福的人吗？
做一个幸福的人
如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。
如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海。自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。
其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。
当人们纷纷追逐演艺明星，小品演员的时候，还记得桑兰吗？一次失误让她与奖牌失之交臂，让她与运动生涯就此别过，更让她成了一位残疾人，终日只能坐在轮椅之上。从云端跌落，换作是其他人可能早就无法承受这突如其来的苦痛，可桑兰却坚定地“站”起来的，她进入北京大学，她主持着一档关于奥运的节目，她在访谈节目中频频亮相，用自己的微笑告诉世人：她是一个幸福的人。他用感恩的心包容了所有的不幸，她用感恩的心支撑起了自己幸福的生命。
她感恩，所以她幸福。
记得刘翔说过：“我也曾经担心是否会摔倒，但只要我站在起跑线上，我就充满自信。”凭着这份自信，这位名不见经传的黄皮肤小子在2000年的雅典奥运会上以13秒91的成绩平了男子110米栏的世界记录；凭着这份自信，他又以12秒88的成绩刷新世界记录。为中国乃至亚洲赢得了极大的荣誉，收到无数人的崇拜。刘翔无疑成了一个幸福的人，而他的幸福，正来源于他的自信。
他自信，所以他幸福。
牛玉儒，任长霞，这些名字对我们来说都不陌生。他们始终以百姓的利益为上，以无私的心关注着百姓的生活，他们受到百姓的爱戴，他们成的真正幸福的人。
他们无私，所以他们幸福。
用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。
用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航！
怀抱感恩，自信，无私之心，做一个幸福的人，我们都可以。
做一个幸福的人
我是一名记者，每天忙忙碌碌，东奔西走，风吹日晒，采访一些跟我毫无关系的人和事，我烦透了。
“你幸福吗？”我不下数千次问过受访的人。其实也没什么，我只是以此作为采访的尾声。著名企业家告诉我：“我还没有真正得到幸福，因为只有钱在我的生活里打转。”著名作家告诉我：“我每天熬夜到五点半，小说并不很畅销。”影视明星告诉我：“我太不幸了，我没法做我自己。”他们讲得很实在，我同意。
我也觉得自己很不幸，怎么自己不是含着金汤匙出生的，对于工作，父母什么忙也帮不上。赶稿赶到清晨，还常常被老编臭骂……生活，在我这儿已没了色彩。
下班后，我累极了，把自己泄了气的皮囊扔进了一辆出租车。面无表情地对着窗外那些高大建筑，心中生出无数的憎恶。“小姐，你听歌吗？我这有几张CD，你选，我来放。”这年头，出租车行业竞争也大啊，司机服务质量升级了，我心想着，冷冷地冒出两个字“随便！”“我看你似乎很累，放首抒情点的歌吧，噢，对了，你旁边有一些杂志，是最新的，你可以看。”我应了一声，闭上眼睛，不再说话。司机是个很健谈的人，他一路上絮絮叨叨跟我讲了很多他见过的奇闻轶事，即使我不回答，他依然滔滔不绝。我突萌生了好奇，问他：“你觉得自己幸福吗？”他先是一愣，我料到了。他透过后视镜，看着我，证实我不是在开玩笑，回答道：“幸福。嗯，是的。”他又看了看我：“这么说是不是很奇怪。连我自己也觉得不可思议呢。其实，你想我们出租车司机整天风里来，雨里去，人家说上哪我们不得上哪啊！有客拉还好，没人的时候就是满城瞎转悠，而且这年头，做出租车司机，危险！你说是吧？”我笑笑。他接着说道：“可是我每天起床都会对自己说今天是美好的一天。这样心情也就好了，对待乘客就更细心了，大家也都爱乘我的车，上个月还评上‘十佳’呢！”他的脸上是喜滋滋的笑容。“小姐，看得出来你过得不舒心，别怪我多事啊。”他又说道。我摇了摇头。临下车时，他送了我一句话：“幸福与否是由自己决定的。”
其实仔细想来，我的生活也不赖，何必有诸多抱怨呢，烦脑人人有，但总挡不住幸福的大道的。
当你打开一盒巧克力的时候，由你决定它好不好吃。
做一个幸福的人，每个人都有自己的方式，最重要的是你的心决定它的方向。
做一个幸福的人
有一种花以脸庞为花圃，以五官为花瓣，以善良为衬叶，以真诚为花蕊。百花园里难寻芳踪，群芳谱上未载芳名。这就是绽放在人们脸上的微笑。
没有人不喜欢绽放在别人脸上的微笑，它代表着人们真诚的心，善良的理解。
父母的微笑是冬天的火炉，暖心；朋友的微笑是清凉的薄荷，清心；同事的微笑是夏日里的阵阵清风，爽心；就连仇人送来的微笑也如沙漠中的清泉，沁心。
桃花虽艳，有人嗤其凡；玫瑰虽香，有人嫌其俗；牡丹国色，有人妒其姿。但没有人嫌弃微笑。
我有个嗜好收藏各种树叶。有一次隔壁家姐姐从香山旅游回来带给我一张火红火红的枫叶，我高兴极了。这枫叶红似凤凰，通体火红。
第二天我把那枫叶带到学校，待到同学到齐之后，我才漫不经心地拿出那片枫叶，坐在位置上玩弄。
“哇！好美的枫叶。”当我后桌的小A惊叫之后，许许多多的同学围绕过来，欣赏我那片枫叶，当时,我自豪极了。
“小心，别弄坏了。”同学们异口同声地说。只见一只小手“嗖”地缩了回去。我抬头看着那小手的主人，狠狠地瞪了她一眼,她,正是我的同桌小B。
二节课后，做操，我将枫叶夹在书中，便出操了。做好后，我迫不及待地想要拿出枫叶把玩。可找了半天，都没个影儿。
下一节语文课，我完全没有心思听课，胡乱地翻看着语文课本。我无意之间瞥见小B书中有一张红红的纸，当时也没太在意，但看到小B焦虑的眼神，我断定她拿了我的枫叶。我企盼她将枫叶还给我。
第三天，我桌上多了一个信封，里面藏着那片枫叶。
“谢谢你给我的微笑，是它让我鼓起勇气向你承认错误，谢谢你昨天没有揭穿，给我保留了颜面。请求你原谅。”这是小B的信，看完后我给了她一个很沁心的微笑。
我没有因为一件小事失去一个朋友，这是微笑的功劳，是它给我们的友谊点燃了希望。
我是一个幸福的人，因微笑而幸福。
明智，充满智慧的人会给别人微笑，因为你在付出的时候也收获了幸福；愚钝的人，只会索取微笑，那样幸福就会渐渐远离他。
所以若要成为一个幸福的人，就学会微笑吧。
㈣ 《我们的课堂》主题班会怎么设计
你好
班会背景：目前班的课堂气氛比较沉闷，大部分同学都不能积极参与课堂，这对我们的学习与成长都是非常不利的，为此举行这次主题班会，希望通过此次班会改变这一态势，让我的课堂我做主。
班会目标：
1、明白读书四境界。
2、明白高效课堂才是学生的成功之本。
活动形式：诗歌赏析名人故事名人名言学生讨论
班会内容：通过俗语导入读书的重要性，从而广义地理解读书（即学习）及其意义。以此为引子，引导学生珍惜课堂的学习时间，提高课堂效率。
班会过程：
1、第一驿站：读万卷书行万里路
由古诗词引入读书的四种境界：
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此乃第一境也
读书，要静心而读，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独，要潜心铸剑，专心致志，聚精会神，心无旁鹜。柳宗元诗云：“真源了无取，妄迹世所逐”，“淡然离言说，悟悦心自足。”
在明媚的春光里，小桥流水，白云悠悠，在树荫下，就是一本书，一把椅子，一杯清茶，读起来，你感到是那样的清静，那样的优雅；在寒冷的冬夜中，夜阑人静、万籁俱寂，一个人，一盏孤灯，手不释卷，你又觉得是那样的幽静，那样的惬意。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。
“采菊东篱下，悠然见南山。”此乃第二境也
读书不仅要坐下来，还要能读进去。书读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，乐而忘忧，真可谓时光现在最佳，江山如此多娇，风景这边独好。【我的课堂我做主 主题班会】我的课堂我做主 主题班会。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，阅遍人间春色，人与书就会融为一体。这是一种“书人合一”的读书境界。
“会当凌绝顶，一览众山小。”此乃第三境也
古今中外多少事，一切都付书本中。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，读书到一定的程度，就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，人的心胸就会无限宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超越现实、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。让我们的心灵在读书中升华自由之境。
“欲穷千里目，更上一层楼。”此乃第四境也
千江有水千江月万里无云万里天。人生有限，学海无涯，山外有山，天外有天，永无止境。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读书到最后，就深感到自己的渺小和知识的博大精深，要毕生践履，求精图新，倡导一种不断攀登、永远向上、积极进取的精神。终身学习，把读书作为人生的内在需求，成为生命的一部分。天长地久有时尽，此读绵绵无绝期。这是一种“时人合一”的超越空间的至远至臻的境界。
2、第二驿站：认真读书，高效学习，从时间管理开始
讨论一：
体会时间的价值
讨论二：谁偷走了我们的时间？给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这一个月的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？
懒惰、拖拉、半途而废
3、第三驿站：我的课堂我做主，珍惜课堂45分钟
讨论一：我们的课堂现状
1、我们的课堂纪律如何？
2、师生互动情况好吗？
小结：好的课堂纪律需要我们共同来维护，需要我们从自身做起。有了良好的课堂纪律，我们才能更好的投入学习。
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㈤ 衡水五中好还是衡水中学实验中学好
衡水中学就叫衡水中学，简称衡中，衡水实验中学是衡水中学的初中部，一般简称衡实。
衡水二中是高中，初中部的名字叫至臻（具体的字忘记是不是这么写了）。
衡水五中算是比较“老牌”的初中，升学率什么的没的说，但是老校区的硬件设施实在是太差，现在有了新校区不知道有没有改善。老师的教育方式也是非常非常典型的应试教育，学生与老师之间的关系就只是师生，像朋友一样的太少。升入衡中之后我才清楚原来老师可以那么亲切😂
衡实作为衡中的初中部，想去衡中的话选衡实肯定没错，它里面真的有衡中的老师进驻，我高二的班主任就调到了衡实今年带初一新生，而且!!!这个班主任还是曾任过衡中一个学部的年级主任，所以私以为衡实的教育风格、教育水平和衡中是一脉相乘的，作为体验过五中和衡中的人，五中的教育风格真的是不要逊色太多。
不过在小升初的考试难度上，在我们这里衡实的考试难度大于五中，当然也可能存在地区差异。
（作答有不少主观看法，望谨慎对待）
㈥ 邯郸市初中学校排名
邯郸市重点初中学校主要有：邯郸市育华中学、邯郸凌云中学、邯郸锦玉中学、邯郸市汉光中学、五、邯郸市扬帆中学。
一、邯郸市育华中学
邯郸市育华中学依托于市二十五中学，始建于2005年， 是河北省重点工程、2006年邯郸市十大民心工程。学校位于丛台区滏东大街与联纺路交叉口。学校各项设施已达国家一级标准，取得了连续多年中考各项指标全市第一的骄人成绩。
2017年中考继229人被一中理科实验班提前录取的基础上，全市前10名占9人，前20名占19人，前50名占39人，前100名占87人总分600分以上全市共218人，我校占145人 一中理科实验班上线人数688人，一中上线人数1117人，重点高中上线人数1931人全市第一，遥遥领先。
二、邯郸凌云中学
邯郸市凌云中学是邯郸市二十三中学的分校，位于邯郸市邯山区工贸学校内，始建于2005年，教学设备一流，师资力量雄厚。多年来，经过全校师生的拼搏努力，学校办学规模和质量均走在邯郸市前列，中考成绩名列前茅。
三、邯郸锦玉中学
锦玉中学是河北锦玉集团依托市十一中学开办的民办学校，校址为原九中。学校师资力量雄厚，涌现出几十名全国优秀教师、班主任，省劳模、省教学能手，市劳模、市科技拔尖人才以及省、市级学科带头人。
十一中三校区毗邻丛台公园、赵苑公园、市最大的古城广场，校内外环境优雅、设施一流、人文气息浓厚，为有志英才搭设发展平台，十一中已走向多校区协调发展之路，争创“邯郸一流”的河北省示范中学。
四、邯郸市汉光中学
邯郸市汉光中学成立于1963年，它的前身是汉光机械厂子弟学校。2006年10月26日，归属市教育局，成为一所市直中学，是邯郸市初中热点学校中办学资历最悠久，教学实力最强的学校。至2017年，汉光中学已拥有北、南、汉光、和平四个校区，在校生7000余人。
教职工近600名，其中特级教师4名，正高级教师1人，中学高级教师111名，中学一级教师164名，省级名师3名，省级骨干教师18名，市级骨干教师40名，百余名教师在国家、省、市级教学大赛中获奖。
五、邯郸市扬帆中学
扬帆初中是创A教育集团旗下全日制私立中学。扬帆初中秉承“扬帆搏浪，坚毅前行”的奋斗精神，坚持以“一切为了师生的共同理想”的办学理念，突出“树人教育、激情教育、自主管理、高效课堂、实效教研、团队成长”的培养模式。
着力打造扬帆的领航教育，培养让家庭、学校和社会三方满意的成绩优秀、素质全面的中学生。
㈦ 河间英华学校是衡水二中的分校吗
河间英华学校不是衡水二中的分校。衡水市第二中学是公办高中。河间英华学校是民办高中。
衡水市第二中学（No.2 Middle School of Hengshui City）又称衡水外国语学校，始建于1996年，在原衡水市的第一职业中学校址创办，位于河北省衡水市问津北街98号，是衡水市人民政府直属的三所重点公办高中之一，河北省示范性学校。
河间市英华学校是由河间市英华教育集团建立的十五年一贯制民办综合性寄宿制精英学校，总投资8亿元，占地面积300亩，在河间市规模最大。河间市委市政府大力引进社会资本办学，由河北恒诚房地产有限公司于2019年投资建设河间市英华教育集团，民办教育取得重大突破。
(7)至臻师生情扩展阅读：
1996年，衡水地区撤区建市，原县级衡水市改为新衡水市的桃城区。原衡水市的第一职业中学并入桃城区后，其人员、教学设备于7月底全部撤走，该校址、校舍划归市属。市政府决定在原一职中校址创办由市教育委员会直接管理的衡水市第二中学。
8月初，市教委指定负责人，正式筹建市二中。到8月下旬，学校筹办工作大体就绪，第一届高中招收了四个教学班，280名学生。
参考资料来源：
网络——衡水市第二中学
河间广播电视台——关于河间市英华学校，你想知道的都在这里！
㈧ 武汉至臻高考升学率高吗
19年那届200多学生大部分都上了重点。我是去年在至臻工作，疫情期间回了老家没办法辞职了，蛮可惜的，那里师生氛围很好的。
㈨ 邯郸市重点初中学校排名
邯郸市重点初中学校主要有：邯郸市育华中学、邯郸凌云中学、邯郸锦玉中学、邯郸市汉光中学、五、邯郸市扬帆中学。
一、邯郸市育华中学
邯郸市育华中学依托于市二十五中学，始建于2005年， 是河北省重点工程、2006年邯郸市十大民心工程。学校位于丛台区滏东大街与联纺路交叉口。学校各项设施已达国家一级标准，取得了连续多年中考各项指标全市第一的骄人成绩。
2017年中考继229人被一中理科实验班提前录取的基础上，全市前10名占9人，前20名占19人，前50名占39人，前100名占87人总分600分以上全市共218人，我校占145人 一中理科实验班上线人数688人，一中上线人数1117人，重点高中上线人数1931人全市第一，遥遥领先。
二、邯郸凌云中学
邯郸市凌云中学是邯郸市二十三中学的分校，位于邯郸市邯山区工贸学校内，始建于2005年，教学设备一流，师资力量雄厚。多年来，经过全校师生的拼搏努力，学校办学规模和质量均走在邯郸市前列，中考成绩名列前茅。
三、邯郸锦玉中学
锦玉中学是河北锦玉集团依托市十一中学开办的民办学校，校址为原九中。学校师资力量雄厚，涌现出几十名全国优秀教师、班主任，省劳模、省教学能手，市劳模、市科技拔尖人才以及省、市级学科带头人。
十一中三校区毗邻丛台公园、赵苑公园、市最大的古城广场，校内外环境优雅、设施一流、人文气息浓厚，为有志英才搭设发展平台，十一中已走向多校区协调发展之路，争创“邯郸一流”的河北省示范中学。
四、邯郸市汉光中学
邯郸市汉光中学成立于1963年，它的前身是汉光机械厂子弟学校。2006年10月26日，归属市教育局，成为一所市直中学，是邯郸市初中热点学校中办学资历最悠久，教学实力最强的学校。至2017年，汉光中学已拥有北、南、汉光、和平四个校区，在校生7000余人。
教职工近600名，其中特级教师4名，正高级教师1人，中学高级教师111名，中学一级教师164名，省级名师3名，省级骨干教师18名，市级骨干教师40名，百余名教师在国家、省、市级教学大赛中获奖。
五、邯郸市扬帆中学
扬帆初中是创A教育集团旗下全日制私立中学。扬帆初中秉承“扬帆搏浪，坚毅前行”的奋斗精神，坚持以“一切为了师生的共同理想”的办学理念，突出“树人教育、激情教育、自主管理、高效课堂、实效教研、团队成长”的培养模式。
着力打造扬帆的领航教育，培养让家庭、学校和社会三方满意的成绩优秀、素质全面的中学生。