助廉家访
『壹』 廉洁征接兵监督卡的征兵工作人员督意见怎么写
兵役机关为了全面接受社会监督、确保阳光征集，使用监督卡接受来自各方的监督、批评和建议，欢迎、接受应征青年和其他群众对征兵全过程实施监督，欢迎举报征兵过程中出现的违规违纪问题，协助做好征兵工作，您对征兵工作人员以及征兵工作有什么意见和建议都可以书面反映，总之要求实事求是。
『贰』 如何解决基层法院党风廉政建设中存在的问题
（一）必须认清形势任务
要充分认识到党和政府对党风廉政建设和反腐倡廉工作是高度重视的，党风廉政建设和反腐倡廉工作只会加强，不会削弱。虽然法院队伍总体是好的，但是所面临的形势也是不容乐观的。特别是基于法院司法裁判的特点，随时面对着各种各样的诱惑和人情社会关系的影响，基层法院处在司法审判的第一线，绝大多数的纠纷案件要通过基层法院审理和裁判，直接面对成千上万的案件当事人及其他社会关系。因此，必须自觉站在全局的高度，认清形势任务，认真落实党风廉政建设责任制，切实把本单位、本部门的党风廉政建设和反腐倡廉工作抓紧抓好，抓出成效。
（二）必须理清工作思路
工作思路是：坚持惩防并举、预防为主、综合治理、标本兼治；工作目标是：最大限度减少违纪，竭尽全力杜绝犯罪；工作重点是：积极构筑不能为、不敢为、不必为、不愿为的“四不为”机制；基本策略是：坚持两手抓、两手都要硬，一手抓教育，一手抓查处。
（三）必须健全制度规定
首先，从整个国家的角度，要在保持法律规定和法律制度的相对稳定性、权威性的前提下，尽可能的修改完善相关的法律规定和法律制度，使整个国家形成一个完整的法律体系和完善的法律制度，以适应经济社会不断发展变化的要求。其次，建议国家有关部门要对党纪党规、政纪政规以及各地区、各部门所制定的各种纪律规定、制度措施进行统一规划和清理，按照统一、精简、严密、规范、管用的原则，对过时的规定予以废止，对不能很好适应形势发展需要的适时予以修改完善，对内容重复、空洞的大量口号性、禁止性规定予以废除，避免多头规定、重复规定，便于学习掌握，也便于对照适用，体现权威性和严肃性。
（三）必须严格规范管理
管理出效益，管理也是生产力。如果一个单位、一个部门管理混乱、纪律涣散，就很容易给人以可乘之机，很容易发生违法违纪和消极腐败现象。法院作为一个比较特殊的司法部门，应当尽快建立起与法院审判执行工作特点相适应的管理体制，完善规章制度，严格规范管理，确保日常各项审判工作的正常有序运转，为司法审判工作提供强有力的后勤保障。
（四）必须完善体制机制
首先，从体制上看，要尽快理顺法院纪检监察与地方党委纪委的关系，主要解决纪检组长从哪里产生、归谁领导和管理、职称职级待遇如何解决以及今后何去何从等问题，难点是如何解决对相对专业化的司法审判工作的有效监督问题。其次，从机制上看，要尽快建立确保纪检监察工作有效开展的工作体制，重点是解决纪检监察部门的权威问题、能力问题、动力问题、评价问题和保障问题，难点是如何解决保护与惩处的关系问题。
（五）必须坚持教育为先
反腐倡廉归根结底要靠干警的廉洁自律，提高干警自身的防腐拒变能力。自律具有根本性的、决定性的作用。这一方面要取决于干警自身的“先天”素质，取决于其个人的思想觉悟、品格修养、意志品质等内在素质，另一方面需要靠“后天”的学习教育，以进一步提高其职业道德修养，养成良好的作风习惯，增强廉洁自律意识，筑牢思想道德防线。还要注意区别不同情况，如在干警遇到提升失望、心理失衡，退休免职、面临失权，人员调整、思想不稳，经济拮据、急需用钱等容易出现问题的时候，及时开展家访谈心和廉政谈话活动，切实增强学习教育的针对性和有效性。
（六）必须强化监督检查
纪检监察部门要切实发挥职能作用，有效履行工作职责，积极创新工作思路，探索监督渠道，强化监督检查。监督检查要立足于抓表率、抓重点、抓苗头、抓平时、抓细节、抓小节，坚持做到持续全面、持之以恒、常抓不懈，突出重点部位、重点岗位、重点环节，紧盯重点人员、重点案件、重点节点，尤其是要切实加强对审判权、执行权以及行政管理权、用人权的监督检查，不留死角，全程监督，让监督如影随行，让违法违纪无机可乘。
（七）必须坚持严格查处
自律是基础，他律则是威慑、是保障。党风廉政建设和反腐倡廉工作要立足于教育、立足于自律，但是，我们不能寄希望于人人都能廉洁自律，人也不可能永远都不犯错误。因此，纪检监察部门必须克服麻痹大意思想，不能以为一段时间没有发生违法违纪或者消极腐败现象就可以刀枪入库、马放南山了，仍然要时刻保持警惕、严阵以待，始终以敏锐的目光、果敢的决心和魄力，不断提高发现的能力、查处的能力，严肃有效的查处各类违法违纪问题和消极腐败现象，以震慑违法违纪分子，反过来教育和警醒广大党员干部勤政廉政、廉洁自律。
『叁』 对廉洁征兵的意见写一句话怎么写
廉洁征接兵监督卡的征兵工作人员督意见怎么写?
兵役机关为了全面接受社会监督、确保阳光征集，使用监督卡接受来自各方的监督、批评和建议，欢迎、接受应征青年和其他群众对征兵全过程实施监督，欢迎举报征兵过程中出现的违规违纪问题，协助做好征兵工作，您对征兵工作人员以及征兵工作有什么意见和建议都可以书面反映，总之要求实事求是。
1、要充分认识廉洁征兵的重要意义，参军卫国是每个公民应尽的义务和神圣的职责，当前国际国内形势十分复杂，我国国家安全还面临着多方面的挑战和威胁，要保证国家长治久安，实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须要有强大的国防和军队做支撑，新兵是军队和国防建设的新鲜血液和基石，“基础不牢，地动山摇”，我们要充分认识到征集合格兵员对加强军队和国防建设的重要意义，积极响应市、县(区)征兵办公室廉洁征兵的号召，从我做起，自觉抵制歪风邪气，争当廉洁征兵的模范。
2、要积极配合兵役机关做好廉洁征兵工作，近年来，市、县(区)征兵办公室和征接兵人员，严格落实征兵纪律，积极推行“阳光”征兵，收到了很好的效果今年，我们要进一步加大工作力度，将上级督导和群众监督结合起来，增强征兵各个环节的透明度，做到公开、公正、公平同时，也希望广大预征对象及家长自觉配合兵役机关工作，确保今冬征兵工作渠道顺畅、程序规范，不得接受征接兵单位单方家访或约见，我们规定必须由征接兵双方共同家访，对征接兵单位提出单独家访和约见的要求，你们有权拒绝不得私自为征接兵人员提供方便。
3、征接兵人员的工作、生活等都有专项经费保障，应征人员不必做任何保障，对他们提出的任何非分要求，你们理应拒绝不得与征接兵人员乱拉关系，接兵人员的职责是配合兵役机关将新兵接入部队，不负责新兵分配，对有些家长为了孩子到部队后，在分配等方面得到接兵人员的照顾，而与接兵人员拉关系的歪风邪气要坚决抵制，不得个人办理入伍手续，新兵的入伍手续由兵役机关统一办理，你们不要自己去办理，更不能在办理手续过程中请吃、请喝，搞不正之风及时向兵役机关检举问题，征接兵工作的经费是由各级政府和部队给予保障的，对征接过程中出现的各种名目的乱收费和吃、拿、卡、要等现象，要及时向兵役机关反映和举报。
廉洁征接兵监督卡的征兵工作人员督意见怎么写？
兵役机关为了全面接受社会监督、确保阳光征集，使用监督卡接受来自各方的监督、批评和建议，欢迎、接受应征青年和其他群众对征兵全过程实施监督，欢迎举报征兵过程中出现的违规违纪问题，协助做好征兵工作，您对征兵工作人员以及征兵工作有什么意见和建议都可以书面反映，总之要求实事求是。
1、要充分认识廉洁征兵的重要意义，参军卫国是每个公民应尽的义务和神圣的职责，当前国际国内形势十分复杂，我国国家安全还面临着多方面的挑战和威胁，要保证国家长治久安，实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须要有强大的国防和军队做支撑，新兵是军队和国防建设的新鲜血液和基石，“基础不牢，地动山摇”，我们要充分认识到征集合格兵员对加强军队和国防建设的重要意义，积极响应市、县（区）征兵办公室廉洁征兵的号召，从我做起，自觉抵制歪风邪气，争当廉洁征兵的模范。
2、要积极配合兵役机关做好廉洁征兵工作，近年来，市、县（区）征兵办公室和征接兵人员，严格落实征兵纪律，积极推行“阳光”征兵，收到了很好的效果今年，我们要进一步加大工作力度，将上级督导和群众监督结合起来，增强征兵各个环节的透明度，做到公开、公正、公平同时，也希望广大预征对象及家长自觉配合兵役机关工作，确保今冬征兵工作渠道顺畅、程序规范，不得接受征接兵单位单方家访或约见，我们规定必须由征接兵双方共同家访，对征接兵单位提出单独家访和约见的要求，你们有权拒绝不得私自为征接兵人员提供方便。
3、征接兵人员的工作、生活等都有专项经费保障，应征人员不必做任何保障，对他们提出的任何非分要求，你们理应拒绝不得与征接兵人员乱拉关系，接兵人员的职责是配合兵役机关将新兵接入部队，不负责新兵分配，对有些家长为了孩子到部队后，在分配等方面得到接兵人员的照顾，而与接兵人员拉关系的歪风邪气要坚决抵制，不得个人办理入伍手续，新兵的入伍手续由兵役机关统一办理，你们不要自己去办理，更不能在办理手续过程中请吃、请喝，搞不正之风及时向兵役机关检举问题，征接兵工作的经费是由各级政府和部队给予保障的，对征接过程中出现的各种名目的乱收费和吃、拿、卡、要等现象，要及时向兵役机关反映和举报。
『肆』 党风廉政教育谈话的内容应该怎样写写什么呢，要的不多就写几条就可以，问题是有范文参考么
（一）任职廉洁谈话
1、宣传党风廉政建设及廉洁自律的意义和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关规定；
2、通报近期党风廉政建设情况，包括领导人员因违法违纪而受到惩处的情况；
3、明确谈话对象在党风廉政建设责任制中应负的责任，讲明如果不履行或不认真履行职责，在责任范围内发生问题，将受到责任追究的有关规定；
4、针对谈话对象任职单位（部门）的情况，指出需要注意的问题。
（二）廉洁自律谈话
1、听取本人任期内的工作、年度考核及廉洁自律情况的汇报；
2、检查该领导干部的工作和遵守《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》以及执行《党风廉政建设责任制》的情况；
3、反馈群众反映的意见和工作建议；
4、对该领导干部在廉洁自律、领导作风、工作作风和生活作风等方面需注意的问题进行提醒，并明确要求。
（三）诫勉谈话
1、将发现的问题或群众反映的意见和问题向本人转达，但不能透露所反映问题的来源和反映人的情况；
2、听取本人说明；
3、严肃指出其存在的问题和错误，进行诫勉，并提出要求；
4、责成限期改正和自查自纠。
『伍』 浅谈如何加强纪检监督和党风廉政建设
作者：广西公安边防总队船艇修理厂 刮红军 党的十七大以来，在党中央和中央军委的坚强领导下，军队党的纪检监督和党风廉政建设工作不断加强，进入一个新的发展阶段。如何保证军队纪律检查工作的正确方向，推动军队纪律检查工作创新发展，始终为军队现代化建设提供坚强有力的纪律支持和政治保证，笔者认为应当从以下几个方面加强纪检监督和党风廉政建设。 强化内外联动，构建全方位的监督网络。从各类违法违纪案件来看，大多数违法违纪行为大多发生在八小以外，为此，很有必要加强社会、家庭和部队“三位一体”的管理教育网络。一是要借助外力，增强官兵的自警、自醒意识。把社会监督引入到部队营区，拓宽监督范围，形成有力、有效的外部监督体系。八小时以外的时间，要借助家庭的力量实施“亲情监督”、“爱心监督”，要对官兵的爱人、父母、子女以及亲朋好友进行走访、宣传和教育，有针对性开展“贤内助”、“廉内助”活动，确保时刻掌握好官兵八小时以外在哪里、想什么、做什么，有什么思想动向，使官兵家属起到廉政监督的合格“守门员”。二是要全面掌握官兵的社交圈和生活圈。到家中走一走，看看生活习惯、家庭关系和业余爱好，到当地群众当中走一走，听听群众的口碑，通过细致入微的走访和家访，提前掌握官兵的思想状况和动向，将各类隐患消除在萌芽状态。三要营造良好的健康和谐的工作生活环境。要从政治上、生活上、学习上爱护官兵，千方百计地解决官兵家庭困难，创造拴心留人的工作环境，激发官兵爱岗敬业、乐于奉献。 突出责任重点，发挥纪检职能作用。加强党风廉政建设要按照中国共产党党内监督条例的要求，建立健全党内监督制约机制，把有效监督作为关键环节，把工作目标、任务、要求和责任落到实处，同时要结合实际突出工作重点。一是抓好制度的落实。要成立组织领导机制，完善工作机制，制订较为详细的年度主要工作计划。分解细化当月的具体工作，并抓好落实。重点落实党风廉政建设责任制、民主集中制、重大事项报告和廉政谈话等制度。凡涉及重大决策、重要建设项目和大额度资金使用等问题，在充分听取群众意见的基础上，必须经过集体讨论决定，防止个人或少数人说了算；积极推进阳光工程，扩大党务公开的范围和内容，除按规定必须保密的以外，凡是可以公开的事项都做到全公开、真公开、细公开；凡是人员调整、评选先进、领导述职述廉等情况都在一定的范围内进行公示，听取和征求群众的意见，接受群众的监督。二是抓好督察检查。把党风廉政建设责任考核与官兵评功评奖、晋职晋衔等切身利益结合起来，督察工作重点做到三个结合：①定期检查与不定期检查相结合，在专人定期负责巡视检查的基础上，还不定期的进行专项抽查，做好情况登记、并予以公开。②日常检查与适时走访相结合，在开展日常检查的同时，通过走访、召开相关座谈会等方式，倾听广大官兵的意见与建议，并对反馈的情况认真梳理，对存在问题制定有效措施进行整改。③系统内监督与系统外监督相结合，通过聘请特邀监督员，扩大监督渠道，提高了监督效果。 抓好廉政教育，筑牢思想根基。随着改革开放的不断深入，各种思想观念、价值取向和不健康的生活方式对警营也带来了较大冲击，个别官兵的思想免疫力也开始出现一些退化。“物必先自腐而后虫生”，“舟必漏而后水入”，这些古训充分说明，只有切实增强官兵的自身免疫力，才能有效“绝缘”不健康的思想和生活方式。在各项教育当中，首先要明确教育的内容和重点。要坚持抓好学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，学习胡锦涛总书记关于“反腐倡廉建设”的一系列重要论述。同时，要结合边防执勤工作，深入学习并树立“立党为公、执法为民”的思想理念，坚定广大党员官兵的理想信念，确保官兵在思想上树立正确的世界观、人生观、价值观，从根本上防止违法违纪问题。领导干部要带头学、带头实践，以基层党委中心组理论学习为重点，先学一步、学深一点，切实增强党员领导干部理论学习的紧迫感和抓好反腐倡廉工作的责任感。其次要建立长效机制。坚持制定理论学习教育计划，不断完善党风廉政建设理论学习制度、考核制度等。一线基层党支部每月至少安排一次反腐倡廉文件和党纪条规的集中学习，各级领导要结合岗位职责，签订廉政责任书，在实际履职过程中履行“一岗双责”责任。广大党员官兵要通过自学与集中学相结合、观看电教片以及座谈交流，确保了学习教育计划落到实处。 加强队伍建设，提高纪检能力素质。加强落实各项教育制度，首先要把学习党内监督理论摆在重要位置。通过抓好日常的理论学习，确实提高纪检队伍的能力和素质。增强监督意识是加强党内监督的前提和基础，而认真学习党内监督理论是增强监督意识、提高监督能效的重要途径。要组织官兵系统学习马克思主义党内监督理论和社会监督理论，全面理解党内监督的意义、实质、原则、内容、方法和途径，有效掌握党内监督的科学内涵和实践经验，不断强化官兵自觉接受党内外监督和自我监督的自觉性。其次要自觉加强党性修养。
『陆』 中小学教师职业道德规范规定的为人师表内容是什么
为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，
于2008年九月一日由中华人民共和国教育部颁布实施。共计六条。新颁布的《规范》基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。
(6)助廉家访扩展阅读
关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教科文卫体（教育）工会，新疆生产建设兵团教育局、教育工会，有关部门（单位）教育司（局）：
为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，现予印发，并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求：
一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。在今年发生的四川汶川大地震中，震区广大教师奋不顾身地保护学生，表现了崇高的师德精神。
在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》，对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。
二、全面准确地理解《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的基本内容
《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。
《规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行。
三、认真做好《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的学习宣传和贯彻实施工作
各级教育行政部门、教育系统工会和中小学校要高度重视，并认真组织好《规范》的学习宣传。要通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》，
帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。学校领导要言传身教，率先垂范。
各级教育行政部门、教育系统工会和学校要把贯彻实施《规范》列入师德建设的重要议事日程，结合当地的实际情况，制订具体的实施办法和工作计划。要将学习《规范》的内容和要求列入教师的继续教育计划，把教师贯彻落实《规范》的情况列为教师岗位责任制的要求，定期考核检查。
各地学习贯彻《规范》的情况请及时报送教育部师范教育司。
中小学教师职业道德规范（2008年修订）
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
中小学教师职业道德规范（1997年8月7日修订）
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
『柒』 小学要不要进行廉洁教育反方 利大于蔽
为切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》、《浙江省教育厅关于在全省大中小学开展廉洁教育和加强廉政文化建设的意见》（浙教基[2005]263号）和《 德清县教育局关于在全县中小学开展廉洁教育和加强校园廉政文化建设试点工作的通知》的要求，结合我校剪纸特色实际，开展“廉洁文化进校园”主题教育活动。
廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。半年来，我们在县纪委和县教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。
我们立足班级，面向全体，经过半年的探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把诚信等规范有机融入到各规章制度之中。
根据“三贴近”、“三结合”、“三统一”的原则，半年来，我校通过学校剪纸校本课程特色教育、师德建设、学科渗透、主题活动等途径在学校领导和党员教师、全体教职员工和全体学生中间，扎扎实实开展“廉洁文化进校园”主题活动的。
我校开展“廉洁文化进校园”积极做到“四个点”：确定重点（学生基础道德教学的起点）、找准切入点（小学生的“自律守纪”、诚信与感恩）、把握目标点（初步形成初步的价值观和道德观）和教育注意点（贴近孩子的现实生活）。“把握三体”：施教主体（教师）、教育主体（学生）和教育载体（环境、教材）。“廉洁文化进校园”活动要做到“四会”：会唱“廉洁文化进校园”的歌曲、会讲“廉洁文化进校园”的故事、会背“廉洁文化进校园”的格言、会做“廉洁文化进校园”的事情。
一、统一认识，明确定位
1、明确“敬廉崇洁、诚实守信”的重要性。
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全党全社会的积极参与、配合、支持。未成年人是传承民族希望，担负未来建设的后备军，在他们当中开展“清正廉洁”的教育，播洒“敬廉崇洁、诚实守信”的种子，不仅有利于实现学校当下的育人目标，也是为未来的廉洁社会的建设奠定思想与社会基础，是夺取未来反腐败斗争主动权的重要举措。
2、明确“敬廉崇洁、诚实守信”首先是领导和教师的自我教育。
在“廉洁文化进校园”的活动中，广大教职员工教育教学的过程，同时也是受教育的过程，我们要求教师不但成为“敬廉崇洁、诚实守信”活动的指导者，更要首先成为“敬廉崇洁、诚实守信”活动的实践者，我们提倡师生互动，共创廉洁。
3、对学生“敬廉崇洁、诚实守信”进行正确定位。
根据小学生的身心的特点，他们对善恶、是非、好坏的道德观念正在形成过程之中。每个心智健全的小学生内心深处都有一道天然的“防护墙”，是非对错都会有自己的判断。我们通过“敬廉崇洁、诚实守信”的教育活动，可以有效地加固这道“防御墙”，使学生们对善恶、是非、好坏作出一个正确的判断，这是一项长远的战略性教育工作。事实上从活动开展后学生的反响中已证实我们的判断是正确的。有一段来自学生的话，非常具有代表性：“廉洁，听起来似乎离我们有点遥远。是啊，我们只不过是正在求学的小学生，衣食用具全由父母供给，生活远远没有自立，谈廉洁早了点吧。可是再看看生活的环境，周围各种诱惑层出不穷，身边父母有职有权的同学在周末被各种公车接来送去，电视上不时可以看到有官员因为各种各样的不廉洁行为被党纪国法惩处……自己身边确确实实存在着许多不廉洁的人与事。而那些受到惩处的贪官们，他们是怎样在贪与廉的思想斗争中，公与私的内心选择中做出了错误的选择呢？其实这是他们的思想意识出了问题，他们没有树立起‘以廉为荣，以贪为耻’的观念。正确的思想意识不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累，需要从小就接受传统美德的教育，树立崇廉尚洁的意识。如此看来，我们小学生谈廉洁、讲廉洁一点都不早，而是恰当其时。所以，我们要意识到自己将要承担的责任，从现在做起，树立良好的思想意识，建起牢固的思想防线。”
4、统一以校园文化的形式对学生给以熏陶。
在所有的教育形式中，文化渗透的教育功效是最强的，它是一种 “润物细无声”的怡养、滋润的过程，也是能最有效地将教育理念内化为情感认知的手段。而学校教育的最大特点就是能使学生在特有的文化氛围中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇洁、诚实守信”的教育过程中，我们不能以生硬的说教形式来“灌”和“塞”，应该以一种校园文化的形态对学生予以持续不断的熏陶，从而将“敬廉崇洁、诚实守信”的因子根植在学生的意识中，内化为一种思想素质。
二、精心组织，力求实效
1、 廉政管理，领导为廉洁教育创设良好氛围
我们将廉政管理的实施纳入校园廉洁教育机制的建设中，加强了廉政管理长效机制的建设，充分认识到廉政管理机制是促进学校健康发展的有效保障，也是推动学校持续进步的动力之一。
（1）依法治校，规范收费。
学校根据法律法规和上级的有关规定制定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依，有章可循，不以某个领导个人主意或意见为办事依据。特别是规范对学生的收费工作。收费前发放告家长书，同时在学校显著位置公示政府收费标准，学期结束时发放费用使用明细单，使每个学生、家长清清楚楚，明明白白。学生家庭因各种因素致贫的，有关减免政策宣传到位，班主任家访到位，学校尽最大努力补助到位。
（2）校务公开，透明清晰。
伴随着学校的快速发展，各项建设资金使用较多，学校通过教工会议、校务公示等方式，及时通报重大工程的进程和各项建设资金的使用情况。教师工资的结算，奖金发放等在校务公示栏、教工手册中都有章可循，有案可查，轨迹清晰，无私杂可藏。广大教师对学校的发展、建设的每一个步骤都了然于胸。
（3）领导承诺，干部签约。
学校非常注重干部的廉政教育和廉政建设，结合共产党员先进性教育活动，校领导和中层干部共同学习，相互勉励，“常修为人之德，常思管理之道，常防贪欲之害，常怀律己之心”，校长首先承诺：廉洁治校，清正为公。同时邀请广大干部、教师严格监督。每位行政领导、党员教师和全体教师都签订了廉洁责任书。以“心为师生所想、权为师生所用、情为师生所系”为工作准则，努力营造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的校园廉洁文化氛围。
2、 以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象
教师是开展崇廉尚洁活动的指导者，引路人。“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。老师的言行影响着学生的言行。
（1）树立党员旗帜
一个党员就是一面旗帜。结合共产党员先进性教育活动，学校要求全体党员教师争做师德师风建设的带头人。热爱学生，春风化雨；关心群众，先忧后乐。追求科学，崇实耐劳；弘扬人文，贵和尚中。事业有成，师范群伦；明志不怠，清正人间。作为行动指南，以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象，让我校的教育真正成为人民满意的教育。
（2）倡议廉洁格言
“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问、清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”这是学校在廉洁教育活动中，由全体教职员工通过学习、讨论汇集而成的心声，是全体教师的共识。大家都认为：廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。
（3）发挥学科作用
学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们的教师在整合历史和现实教育资源的过程中，融会于自己的灵魂，在自我学习中认同，感悟其崇高；在言谈举止中感化，在教学活动中传递，光大其精神。
本学期，在学校行政领导、党员教师和全体教职员工中，开展了“五个一”的活动：看了两部反腐倡廉影片；签订一份“廉洁从教”承诺书（已汇编廉洁从教承诺书1本）；立一句廉政警句格言（已汇编廉洁从教、廉洁从政格言1本）；成立家长咨询委员会；发出了“廉洁从教”或“廉洁从政”的倡议。
3、 积极参与，学生在廉洁教育中健康成长
（1）、与常规教育相结合
诚实守信是《小学生守则》和《日常行为规范》内容之一，是学生遵守校规定校纪、热爱祖国的前提和基础。为此，我们通过每周晨会，由值周领导进行宣讲，树立优秀典型。在每周班队课上，各班通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展的“吃零食害处大”、“乱扔废物不文明”等教育内容使学校的诚信教育落到实处。为有效规范学生的诚信等行为，我们通过规范竞赛周周赛活动加以监管。我们组建了一支督查队伍，及时处理一些违规行为，学生中逐步形成了“争创示范班级，争做文明学生”的氛围。我们从节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一支笔这“五节约“入手，加强学生的节俭教育。在常规教育中，一些学生的违规不守信现象得到有效纠正，校园文明氛围不断形成。
（2）、与学科教学相结合
在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，是各科任教师的一项重要任务。教书必先育人，为使诚信廉洁教育形成长效机制，保证“全员教育”的实施。各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，广大教师充分挖掘并提炼教材中的内容，将此教育有机地加以渗透，以培养学生诚实守信的品质。
（3）、与实践活动相结合
校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。学校通过广播、黑板报、宣传横幅、课堂、晨会等全方位全过程的廉洁教育，同时，结合“和谐校园”、“平安校园”、“绿色校园”等活动，使学生们了解“敬廉崇洁、诚实守信”的有关知识，树立“敬廉崇洁、诚实守信”的意识。同时，学生自我教育活动的有序开展，提升了反腐倡廉的素质。在学生中可以开展了“敬廉崇洁、诚实守信”的活动：观看了一部反腐倡廉影片；开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动（共收到优秀作品百余副，已汇编成廉洁绘画作品集3本）；送一份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书（共发放1700余份）； 知道一句“敬廉崇洁”道德格言（共收到优秀格言80余条，已汇编成廉洁文化学生格言1本）；讲一个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事（共收到优秀故事80余篇，已汇编成廉洁文化优秀故事集3本）；开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”征文比赛（共收集优秀征文120余篇，已汇编成“廉洁文化进校园”学生征文6本）；组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动（已汇编成廉洁文化主题班会教案集1本）；做一份“敬廉崇洁、诚实守信”调查问卷（共调查了300名学生，已汇编成廉洁文化调查问卷1本）；向全体学生发出 “敬廉崇洁、诚实守信”的倡议等一系列活动的开展，促进了学生廉洁意识的有效形成。
（4）与学校剪纸特色教育相结合
剪纸作为我国传统的民间装饰艺术，其创造过程是手脑和谐协作的运作过程，是智慧、情感、意志的结晶。对于弘扬中华传统文化，各地风土人情，感受中华民族的精神，激发学生的想象力、创造力，拓展视野，丰富知识，提升他们的学习能力和审美情趣，养成他们良好的个性品质，有着不可替代的作用。根据中小学生的身心发展特点，在孩子的成长过程中，其文化氛围的陶冶和熏陶的教育渗透力和功效最强，是一种持续不断的“润物细无声”的过程。敬廉崇洁教育是一个崭新的课题，我校抓住了“廉洁文化进校园”主题活动这个契机，把学校剪纸特色与敬廉崇洁教育进行有机整合。
我校根据学校的实际，以剪纸教学为契机，深入开展了一系列廉洁文化进校园活动，着眼于学生的未来发展，编织一颗颗爱心，用小手剪出一派新天地，效果十分显著。在实践活动中使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“敬廉崇洁、诚实守信”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
为此，我校在学生中开展了以下一些活动：出一期“敬廉崇洁、诚实守信”剪纸宣传窗；剪一副古今中外清正廉洁故事的剪纸作品（已收到优秀剪纸作品300余副，已汇编成中外廉洁故事剪纸系列15本、廉洁剪纸题词集2本和廉洁漫画4本）；出好一份以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题的剪纸小报（共收到优秀剪纸小报80余张，已汇编成廉洁剪纸小报1本）。
学校“剪纸教学与廉洁文化建设的实践与研究”的课题也已通过市教科所的初步鉴定。我校充分挖掘和开发了蕴藏在古今中外的廉洁教育素材，进行了敬廉崇洁剪纸课程的开发实验，以大量的心血和智慧，汇编成了以剪纸为主要表现形式的敬廉崇洁的启蒙教育材料——《曲园颂》。在这本廉洁剪纸专集中已收集了200多副最优秀的廉洁剪纸作品，并准备印刷出版。《曲园颂》选取了古今名人清正廉洁的故事为作品塑造的对象。本书分为九个章节，每个章节都配以色彩鲜亮的剪纸实样图片，附有详细的故事叙述、名言警句、练习及行为辨析等。另外，还配以课外链接、漫画欣赏、儿歌等，真正让学生体会到学习的乐趣。整本教材编写系统完整、内容由浅入深、层次分明，适合中小学生使用。
三、家校思想汇聚，共鸣廉洁心声
为巩固诚信教育成果，解决一些学生的实际问题，我们积极开辟家校联系渠道。组织学生作小小宣传员，实施“小手牵大手”行动。在教师的穿针引线下，多种形式的家校互动良性发展，廉洁守信等教育向家庭延伸。
1、家长的反馈：“家长作为孩子的启蒙老师应以高尚的行为、良好的道德去影响孩子。学校开展廉洁文化进校园教育活动，这是很应该很必要的。我们家长应率先做廉洁之人，率先争创廉洁之家”。“一个孩子来到世上应先学会怎样做人，只有学会了做人才能去做学问、做事情。”
2、学生的企盼：“先辈们留给我们永恒的遗产是高尚的气节和高贵的精神，这将是我们的立身之本。”“今天的‘清贫’，更应是一种永保清正廉洁之心”。“只有走高尚气节之路，才是通向无悔人生的阳光之道。” “廉洁的格言要会背诵，廉洁的事情要记在心中，廉洁的行为要落实到行动中。”
3、教师的反思：“这样的教育要定一个可持续发展的计划，绝不能搞形式主义，搞一阵风。”“学校廉洁教育不能满足于学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁的话、会写廉洁的文章，要达到的目的是让廉洁及与此相关的德性走进学生的心里，成为他们骨子里的东西，真正成为学生成长中的人格内容、成为他们抵抗诱惑的本性。”“从小培养学生重操守、重清廉、轻名利的情感是学校教育义不容辞、不可推卸的责任，但是还需要家庭、社会、学校的共同合力才能事半功倍。”
通过以上种种活动的开展，全体教职员工和学生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立“廉洁光荣，诚实守信”的意识和发腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感。廉政文化进校园活动得到了教师的支持，学生的欢迎，家长的认可。其不但规范了学校的办学行为，维护了校园的纯洁殿堂，而且有效促进了受教育者德智体美劳全面发展。今后，我们将积极借鉴各地的典型经验，在打造文化型校园的同时，着力创设良好的廉洁文化氛围，真正做到廉洁教育从娃娃抓起，为培养一批未来优秀的建设者和接班人作出不懈努力。
总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐一生，共创廉洁社会。