暑期生管理
❶ 小学生放暑假了,有什么好的管理学习办法
暑假可以抓紧时间学习下速读记忆，我们学校有个速读班，通过学习《精英特全脑速读记忆软件》提高学习成绩，以我个人的经验，暑假学习速读记忆能最有效的帮助我们今后的学习，速读记忆能有效的提高我们的学习效率和学习成绩。
1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特全脑速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特全脑速读记忆训练软件(jint)》。
3、我们班一直学习《精英特全脑速读记忆》到现在，我训练到顶级，今年考上了北京大学，同时通过了香港科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。梦想之所以称之为梦想，因为她需要我们不断追寻，希望我的经历对你有用，特别是想提高学习成绩的同学。
❷ 如何管理要暑假期间中小学生的交通安生管理
一、中小学生中存在的交通违法行为的特点
（一）占道行驶。许多学生骑着自行车不是行驶在非机动车道上，而是三个一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。有的学生还招手叫伙伴从后面追上来，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。在分道行驶的马路上，自行车应当在非机动车道上行驶，如果骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。
（二）穿越公路不走斑马线。设“斑马线（人行横道）”就是专门让行人和非机动车通行时有安全保障的。我们通常讲的斑马线是生命线，就是说机动车见到斑马线上有人通过时，都要主动进行避让，不可以与行人和非机动车争道抢先。公安交通管理部门设置斑马线，就是考虑行人和非机动车安全穿越公路的。但有的同学，根本不把这条法规记在心上，而是我行我素。我要过马路，车头一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。
（三）双手脱把，相互追逐。有的同学自持骑车子有“本事”，双手脱把，在公路上骑得直飞，显示自己有水平。万一有个特殊情况，你反应再敏捷也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。还有的同学在公路上开展速度比赛，自行车骑得飞起来一样，你追我赶，这种危险的游戏，等于拿自己的生命开玩笑。
（四）小小年纪还用自行车带人上路。我们有时也看到，一些小女孩，小男孩骑着小自行车上路，不仅在机动车道上行驶，而且后面还带上个小伙伴。交通法规有规定：未满12岁的少年不准骑车上路。有的小朋友就是不执行这一规定，认为已经会骑车子了，而且后面还带人。不知道这些同学的家长知不知道这个情况，为什么不制止这个情况，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了。
二、当前中小学生交通安全教育存在的主要问题
（一）政府各职级部门方面：政府各职能部门没有将交通安全教育纳入日常教学，尤其是教育行政部门对这方面很少有针对性地提出整改意见和建议的。同时社会舆论及各大宣传媒体对校园的关爱缺乏热情，大多数的宣传只是流于形式，没达到预期的宣传教育效果。
（二）社会放松了管理。一般情况下，学生上下学时在通往学校的各主要路口都有交警，学校门口都有护学岗，学生看到有交警执勤，基本上都能自觉遵守交通法规，交通违法行为相对少一些。在对学生管理上，许多基层执勤民警存在这样一个认识，就是，“中小学生应该受到保护”，于是他们的交通违法行为很少受到处罚，在他们犯错误时，容易被原谅。在日常执法中，对成年人通常查纠力度较大，处罚较严，而对稍有违法的学生，则采取宽宏态度，只是指出其违法行为。由于平时无意中对学生放松了管理，致使一些学生缺少安全意识，在走路、骑自行车时随意横穿，猛追猛拐，强超强越机动车道，随意闯入机动车道，无视机动车的存在，走路不走人行道，不靠右边走，喜欢在马路上相互追逐打闹,乘坐车辆时，不依次排队上下车，强挤强钻，甚至挤到机动车道上拦车，这种种不良行为稍有不慎都会导致一起交通事故的发生。
（三）公安交通管理部门作为管理道路交通安全的职能部门，由于基层警力不足，而且承担的任务繁重，分身乏术，很多时候无暇顾及对中小学生的安全教育。各交警部门在交通安全宣传“五进”工作中，积极开动脑筋，深入学校开展交通安全教育活动，但是，由于宣传内容单一、枯燥，缺少针对性和新颖性，上交通安全课时由于缺乏生动的内容和事故案例，提不起学生的兴趣，达不到教育的目的。
（四）学校教育方面：由于中国国情和历史方面的原因，中小学校即使有交通安全教育也是缺乏系统性和针对性。安全教育与基础教育脱钩，学校在减负时，往往取消的是交通安全教育，学校重在教育文化知识，对交通安全教育不够。在片面追求升学率的今天，各中、小学校都以学生升入重点初中或考入重点高中的人数多少作为衡量教育质量的唯一标准。考入重点学校的人数越多，学校和老师的奖金就越多，不管该学校是否发生过交通事故，是否有学生在事故中死亡，社会对该校评价都会越好。教育导向的错误，必然造成学校管理重心的偏移。这表现在：学校主动开设安全教育课程的很少，甚至没有。平时有交警部门或上级主管部门来督促或检查，大多学校都是走过场而已，学生的交通安全防护意识几乎为零，学校将学生的安全责任完全寄希望于家庭和社会，学校对学生遵守交通法律法规的情况根本不掌握，缺乏必要的引导和帮助。中小学生获得交通安全知识渠道不多，更不用说参加交通安全实践活动了。另一方面，教育方式因循守旧，大多停留在做或不做，而不是考虑为什么这么做，缺少有效的安全教育办法，不能有效地解决中小学生交通安全问题。
（五）社会大环境方面：成年人屡纠不止的交通违法给中小学生带来了负面影响，特别是一些教师和学生家长没能做到言传身教和表率作用。一些教师和家长对有关交通安全知识知之甚少，在对学生进行教育时讲不出所以然，仅停留在“注意安全”上，更有一些教师和家长在交通参与中，甚至进出学校途中违反道路交通安全法，从而给学生树立了坏的榜样，结果学生对交警和老师讲课时强调的交通安全也不以为然。
（六）学生自身方面：由于中小学生思考问题不够全面，做事往往不计后果，不注意安全。而且中小学生具有生性好动、好奇心强、争强好胜、贪玩的特点，在公路上行走或骑自行车时往往是你追我赶，横冲直撞，或蹦蹦跳跳，或做游戏、捉迷藏，行走路线变化无常，总以为车辆不敢碰我，机动车应该会避让我，做事以自我为中心，不懂得机动车的惯性，这样，极易引发道路交通事故。目前，中小学生的交通违法行为主要有：未满12周岁的在公路上骑自行车；偷开机动车；横过公路随意抢道；乘坐无牌无证的机动车、超员车、低速汽车等。
三、加强中小学生学期末交通安全教育监管力度的对策
（一）改变传统教育模式，加强学生交通安全教育。增强学生交通安全意识。教育主管部门、学校应当切实承担责任，在教材编写中应加大交通安全宣传内容的比例，配备较强的师资力量，进行系统深入的交通安全教育等。作为主管道路交通安全的职能部门，公安交警应在主动深入学校，力求通过活动实现交通安全宣传“进学校”的同时，应该向学校提供更多、更丰富的关于交通安全方面的宣传资料，加强教师的交管专业培训。各类新闻媒体也应增加中小学生交通安全法制常识和交通安全公益广告的播放面，借以营造全社会重视中小学生交通安全的舆论氛围，为中小学生打好交通安全“预防针”，敲响警钟，提醒学生时时遵守交通法规，时刻注意交通安全。
（二）做好校园周边道路的安全治理。对于校园周边交通环境相对拥挤的学校，应设立了护学岗，在每天学生上学或放学的高峰时间段内保证了有民警在校门口路段指挥疏导交通，控制车辆车速，禁止车辆随意调头、乱停乱靠；同工商、城建等职能部门一道，对校园周边的乱摆摊、马路市场等影响交通安全的行为进行有效的治理。同时，应在学校周围完善各类交通标志、标线、标牌等交通安全设施，给中小学生的健康成长提供良好的交通环境。
（三）针对中小学生的生活习性入手，民警们应引导学生规范参与交通行为习惯。家庭和学校以及交警部门三方，主动积极地负起学生校外的交通安全责任，针对中小学生好奇、好动、好强的天性。在上学的路上，家长带领学生出门时，要率先垂范，亲自做好遵守道路交通安全法律法规的表率，引导学生文明参与交通；在路上，交警们应肩负起学生参与交通的行为，对不遵守道路交通法规的学生要加以劝导，教育指正；在放学的时候，教师要在学生面前言行一致，模范遵守道路交通安全法，做孩子们的表率，这样才能使学生信服，才能逐步引导学生们养成遵守道路交通安全法律法规的良好习惯。同时，在假期前，各学校要下发“致辖区中小学生家长的一封信”至每名学生及其家长手中，通过学校和家庭的紧密配合，以避免假期对学生交通安全教育失管、失控的局面，确保学生在寒假期间的交通安全，从而形成家庭、学校、交警部门三方面共同监管学生的鼎足态势，使学生养成遵守交规“从我做起，从小做起”的良好风气。
四、成立专项领导小组，建立长效工作机制，在假期前加大交通安全宣传力度
（一）领导重视，强化措施。为把道路交通安全宣传工作抓细抓实，各地区、部门领导要结合辖区实际情况，认真研究制订开展道路交通安全宣传教育工程的活动方案，成立领导小组。加强责任心，抓好工作落实和检查，确保宣传工作顺利开展。
（二）要加强有针对性的宣传工作。民警们要结合不同年龄阶段的中小学生生理、心理特点和知识结构提前制定了宣传工作方案，并准备好视频材料。类似采取开交通安全知识讲座、组织学生观看典型交通事故案例视频、教育光碟、展出宣传教育展板等方式，给学生们讲解安全过马路、安全乘车、发生交通事故的处理方法，无证驾驶无牌轻便摩托车、不满16岁驾驶电动车、不满12岁骑自行车、电动车和摩托车非法安装使用警报、警笛的危害等交通安全知识，提醒教育广大中小学生自觉遵守道路交通法律法规，在日常的生活中自觉“倡导六大文明交通行为”、“摒弃六大交通陋习”、“抵制六大危险驾驶行为”，同时要充分发挥交通安全宣传员的作用，提醒自己的家人和同学一起遵守交通安全法律法规。
（三）要突破传统的宣传模式。类似采用开展征文比赛、交通安全法律法规知识竞赛、警、校、家联动的方式，让学生将宣传单、知识竞赛试题带回家家长看，并签字确认后带回学校交给老师，由教师、交警共同监督家长的阅读情况。从而最大限度地扩大了宣传的覆盖面，强化了交通安全知识的影响力，使宣传效果趋向最大化。
（四）给中小学生布置暑假作业。针对学生假期偷开摩托车、乱乘农用车等违法行为，积极与学校联系，把家庭、学校、社会有机结合，以宣传道路交通安全法事故挂图和《关爱生命安全出行》光盘为基础，通过以案说法、学生讨论家长评论的共同参与方式开展交通安全教育活动，并要求学生以作业的形式回家与家长共同完成。
同时，交警还要主动加强与本地区中小学学校的联系和协调，在学校放假前开设道路交通安全宣专题宣传栏和宣传讲座，并根据实际及时更新宣传内容。与学校领导和老师共同探索做好学校学生在假期间道路交通安全宣传教育的新思路、新方法，通过学校老师和学生搭建一条交通安全宣传桥梁，构建交通安全宣传长效机制，使交通安全贯穿学生学习和生活的始终，真正落实中小学生在暑假假期间的道路交通安全问题。
学生的交通安全问题是一个涉及千家万户的问题，学生假期交通事故预防已经刻不容缓。作为基层交警部门，要积极会同学校开拓创新，积极探索假期预防交通事故的新模式，努力给中小学生健康成长营造一个良好的交通环境。
❸ 暑假工应该怎样管理
暑假工一般比较年轻，出来工作通常只有两个理由：一是积累社会经验，为将来找工作做专准备；二是赚些属钱。这类人只出来工作两个月，因此只能交给他们做一些可替代性强的工作，且尽量不让他们接触公司的核心内容，这样不至于造成大的风险；同时，为保证他们的工作质量，在加强监督的同时，一定要注意辅导，一旦他们认识到这些工作队自己将来产生的积极作用，就会认真工作了。
❹ 如何正确管理学生
运用管理四大法抄
一、沟通感情法
利用课前时间和学生交谈，了解和指导学生的学习，进行简短的“攻心战”，以加深感情融洽
二、先声夺人法
根据不同的学生对象、不同的课文或设置悬念、或激发感情，或展现意境，从一开始就像磁石把学生吸引住。
三、挑起矛盾法
教师要根据学生的解开能力一层一层地逐步挑起矛盾（疑疑惑和不解）也可由学生自己挑起，教师再有选择地交给学生。
四、使用易-查-分发布学生成绩，三分钟即可建立查分系统，学生轻松查分，促进师生关系。
❺ 北京市学生暑期托管服务将于近日启动，校园封闭管理，这项举措有何利弊
马上就要到夏天了，在这个夏天有很多小伙伴们都会选择去旅游和父母一起去自己喜欢的地方去看看，但是有很多的小学都开始组织一些夏令营。这些夏令营多数都是让小朋友们更亲近与大自然，从而让自己的视野更加开阔喜欢大自然。而近日有新闻则指出，北京有一些校园将实行托管管理，就是把孩子们都放在学校里面，然后选择毕肖在学校里面解决时候我就吃住行问题，针对于这一问题小编有自己的看法。
其实，这次的这个托管，对于很多孩子们来上托管所是一件很不错的好事，但对于一些孩子们来说，确实是不太合适，所以说这种事情有利有弊，这个利和弊也是需要家长去衡量的。去判断自己的孩子是否应该去上托管。当然了，也不要图自己能够省心强制地把孩子送去这样会对孩子的身心都造成一定的伤害久而久之，孩子就会对家长不信任，从而造成隔阂孩子也会叛逆。
❻ 暑假生活怎么安排
很简单劳逸结合，最好度过暑假的办法。
参考一下这个计划把，也许对你有帮助，嘻嘻~
暑假计划
重在坚持
并不是说一定很严格
简单的日程
只要每天都做到就可以了
下面是为你制定的计划~
呵呵
不知道怎么样
6：30
起床
（夏天是最漂亮的季节，早上的空气也最新鲜，虽然六点半早了点，
但是为了新鲜的生活值得付出，呵呵~）
6：40--7：30
晨练
（想减肥的话
晨练是最重要的
跑步也好打球也好
一定要坚持~~）
8：00--9：30
早读
学习时间
（我是英语专业的学生
相信我
如果想学好英语
早读很重要
会锻练你的语感发音口语等各方面
从下面的计划可以看到
我为你暑期安排的学习时间不多
但这个如果坚持下来的话一定会收获不小）
9：30--12：30
自由活动
（毕竟是暑假时间
主要还是放松自己嘛
这段时间可以上上网见见朋友
反正自己安排吧）
12：00--2：00
睡觉
（夏天最热的时间还是留下来睡觉
一来避暑二来养神）
2：00--5：00
自由安排
（还是想做什么就做什么吧
这段时间
打打球
看看电视上上网
依你而定吧）
5：00--5：30
晚饭
（想减肥的话就要提前吃晚饭了）
6：00--8：00
读书
（这段时间感觉比较舒服
好好利用一下读一些喜欢的书啊
或者干脆就学学习不是很好吗）
8：00--9：00
靠墙站立一小时
（这是瑜伽的一种
减肥很有效
不过会很累
坚持住啊～）
10：00
睡觉
PS。
计划里早饭是中饭没有写进去
这个是依你个人而定的
不过不管什么时候吃
饭后一定要站立半小时之后再活动
有利于你的减肥
其实计划这种东西
不管做得怎么样
还都是要靠自己坚持的
否则再好的计划也只是一张白纸~
呵呵
最后加油~~~
❼ 如何合理安排暑期生活
一年一度的暑假在孩子们的期盼中到来了。暑假生活安排好，不仅能丰富孩子的生活，而且能培养孩子独立活动能力，促使其长身体、长知识、长智慧、长才干以及思想品德的健康发展。作为家长，当好孩子暑假生活的向导，是一件极其重要的事。
针对这种情况，为暑假中的孩子们拟定一份暑假活动安排计划，供广大家长朋友们借鉴，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过暑假生活。
一、合理安排好读书活动
暑假的时间长，同学们在做完暑假作业后，基本很少再去看书了！他们会花费很长时间从事其他的活动，如果在这个时候引导孩子们去读一些名著经典，如四大名著、外国名著等。可以让他们多开阔视野，多增长知识，这对提高他们的文学修养和写作水平有很大的好处。让他们去充分感受到“破万卷书，行万里路”的乐趣，从而喜欢读书。
二、要抽出一定时间与孩子同娱乐
暑假是一个多彩的季节，是孩子们娱乐身心，展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑假活动向导和亲密伙伴，在工作之余多抽出一些时间，与孩子一起开展游泳、旅游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，让他们尽情享受大自然的抚爱，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。如果有条件的话也可以带孩子去旅游，一同欣赏祖国的名山大川，感受改革开放以来的巨大变化。
三、鼓励孩子多参加社会服务和实践生活
孩子在假期里应当参加一些社会活动，多接触社会，像到老人院服务、去福利院帮助残疾儿童，多到社会上学习雷锋做好事让他们从小就有爱心、有责任感，从小就乐于助人帮助弱者。为了充实孩子们的暑假生活，还可以鼓励孩子多参加实践活动，每周可利用一天时间让孩子当家长，管理家庭生活，如让孩子当家理财，买菜做饭，以及参加家里各种事务，培养孩子的生活能力。
总之，暑假计划要注意科学性，做到动静结合、户内外结合、动脑与动手结合，一般要求与孩子的特殊兴趣爱好结合，个体活动与群体活动结合，使孩子的暑假生活过得井然有序，丰富多彩。
最后还要请家长注意孩子的暑期安全。要加强对孩子的安全常识教育，不要私自下河游泳，不到危险的地方去玩，不跟陌生人外出，不玩火、不玩电，尤其不要让年幼的孩子单独外出，以免发生不测。
❽ 有谁可以弄一份暑假补习班管理制度
1热爱教育事业，关心学校，勤奋工作，忠于职守，遵纪守法，团结协作，爱护公物。热爱本教学辅导中心，乐于奉献于本辅导中心，无损于本辅导中心声誉。
2 严格遵守教师职业道德，为人师表，教师着装端庄得体，女教师化淡妆（严禁染指甲、带大耳环、穿短漏服装和拖鞋上班），严禁在楼道说笑，以免影响正常教学秩序。
3、教书育人，对学生负责。不歧视、不嘲笑学生，不体罚或变相体罚学生。如有违反教育原则的行为，书面检查，在校内批评并根据情节扣除结构工资，情节严重的予以辞退。
4、教师要尊重家长，建立平等关系，不得训斥和抱怨。与家长谈话时注意用礼貌用语，，达到共同教育学生的目的。
5、教师要具有强烈的责任感，对学生提出的问题力争做到百问不烦，百教不厌。凡学生在校期间发生意外伤害时要及时给与治疗并与家长取得联系，根据学生受害程度和情节，追究具体责任人的责任。
6、工作时间不干私事，不做与工作无关的事。在上课时提前十分钟到校，课后十分钟方可离校。正常上课期间如有学生请假须及时与家长联系，确保学生人安全。
7、同时之间要以诚相待，团结协作，凡搬弄是非、公开冲突造成严重后果者除批评教育外扣发当月结构工资。
8、各任课教师严格遵守请假制度，履行岗位责任制，不迟到、不早退，按学校规定的时间到校，临时假自己如实登记。
9、对本辅导中心的一切教务活动要积极配合，做好学生考勤工作，爱好本辅导中心的一切教学用具，无损害行为。
10、对本辅导中心的教学计划、教学事物不得擅自改动，如有变动须报告相关负责人。
2009年4月2日
学校学生管理条例
1、各补课学生需端正学习态度，遵守课堂纪律，禁止在课堂抽烟、吵闹及乱吃东西。
2、在校期间必须保持教室及周围环境干净、整洁，杜绝乱扔果皮、纸屑等垃圾。
3、正常上课期间无迟到早退现象，如有事须事先向任课老师请假，经准方可离校。
4、对教室各教学用具无恶意破坏行为，如有破坏按原价赔偿。
5、上课期间不能接、打电话，必须将手机调为静音或震动。
6、课件休息期间不得大声喧哗，保持楼道安静，以保证其他班级正常上课。
7、来校不能携带危险品。
8、在校期间无打架斗殴、酗酒，无故旷课等不良行为。
学校档案管理条例
1、建有档案资料存放处（档案以文本资料和电子档案两种）
2、建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、人事、荣誉实物等各类档案。
3、对所有任课老师建有简历及其他档案
4、对所有学生建有学籍档案。
5、所有人员的所有档案信息若有变化须及时更新
一．工资制度
1.每月以15节为标准，初中、小学每节按18元计算，高中按20元计算。
2．按月发工资，满一月推后10日发工资，并扣除初中、小学老师30元，高中老师50元作为保证金。
二．奖励制度
1重担奖：每月以15节为标准，15—20节，多一节加10元；21节以上，多一节加8元。
2.加班奖：因临时原因需加班的，加一班按正常课时费的一半算，初中、小学老师9元，高中10元
3.进步奖：班级平均成绩在80分以上者，每门奖励20元。
三．惩罚制度
1.迟到早退5分钟者，不签到者，给予口头批评，月内累计出现2次者，罚8元，连续出现3次者，按旷课一节课算。
2．迟到早退20分钟者，给予严重警告，发现一次扣10元，月内累计出现2次者，罚18元，连续出现2次者，按旷课2节计算，属于严重教学事故。
3.旷课一节，工资加薪扣除，扣完为止。旷课连续2天者，工资扣除50%，造成重大教学事故的，辞退，工资扣50%。
4.每位老师须有自己的教案，给学生安排作业和课堂笔记，随时抽查，发现一次不合格者，扣除工资的20%。
5.例会无故缺勤者，一次扣除8元，两次扣15元，予以严重警告处分，迟到者一次扣5元，两次扣12元。
6．发现一次，扣除工资5元。
7.辅导课按节计算，给予补贴，每节10元。
8.拒补服从调派者，根据情节，给予相应处理。
9.无故补参加培训者，没有工作总结者，按旷课算。
10.一学期未满者，按零工资算。
11.辞职须在2周前打报告，私自离职按零工资算。
12．原则上鼓励学生上辅导班，严禁老师在外单独辅导，若有例外由学校派遣专门老师进行辅导。
1、由我校根据生源情况和教师需求数量，公布招聘信息及其条件。
2、个人报名：报名时需提供申请书、简历各一份。
3、资格审核：需带身份证或学生证及近期免冠照片一张，主要审核身体状况、以往学习成绩和在校具体表现等情况，经审查合格填写《晨光家教辅导学校教师招聘报名表》。
4、面试
（1）自我介绍：包括个人信条等。
（2）讲课30分钟：内容为预带科目教材内容，面试方式为班级授课制。
（3）面试时有3-5名评委，根据应聘者言谈举止及具体表现，给出综合成绩并提出意见。
5、上报招聘名单，并在面试后3日内通过电话联系的方式通知应聘者面试结果。在同一职位参加面试的应聘者中，按面试综合成绩从高到低依次选聘。
5、签订《兼职协议书》
6、办理入编手续
应聘条件：
1、性格开朗，责任心强。
2、有较强的语言表达能力和组织能力。
3、五官端正、普通话标准、板书整洁大方。
4、在其所在班级综合考评前十名。
5、学生会和班委会成员优先。
成功与失败，不在于天赋，更不在于勤奋，而在于个人发展的过程中你能否尽早得到高人的指点，占有精准的、不为人知的成功秘诀
❾ 学生的暑假该怎样度过
开学复课刚1个多月，经历了大半学期的网课，学生们还不太记得都学了哪些重点，就迎来了期末考试，新一轮的假期——暑假接踵而至！
下学期压缩，暑期再滑坡，后果很严重！
疫情下的暑假，中小学生们应该怎么学习？
暑期 · 陪伴计划
各年级暑假课程优惠
开学前收心
网课学习，已经让家长们深切感受到学校常态学习环境的重要性，对于多数自律性不强的学生来说，脱离了学校环境，又缺少其他的监督，知识遗忘、学习状态松懈难以避免。
暑假是解决历史遗留问题的重要机会！
暑假滑坡（Summer Slide）指的是学生在放暑假期间因疏于学习，而出现能力下滑、成绩下降的滑坡现象，尤其出现在家长没有时间陪伴，没有加大暑期教育投入的家庭。
有人暑假滑坡，有人弯道超车。暑假衔接学习正是孩子“突飞猛长”的好方式！
1.有重点，有方向预习
从课本入手，预习时学生要先通读，大致了解本节所学知识，明确各单元的具体内容和要求；再细读，勾画重点。例如数学科目，主要看重要概念、公式、法则、定理，对难以理解的概念作出标记，对例题也要仔细看每一步的做法，体会解题过程中新知识是如何应用的。
然而对于大多数孩子来说，很难自主预习。与其一整个暑假都在“走马观花”式自学，拿出两周的时间系统高效的深度学习，非常必要。
2.根据自身定位，合理制定计划
预习新知识，需要提前学习到哪一部分？掌握到什么程度？
制定暑期学习计划，应避免“短时学习，长期放羊”，定时定量，持续学习。
学生要根据自己的情况，合理树立学习目标，无论是对过去学习内容的总结整理，还是对初一学习内容的预先学习，都应该做记录，有整理，家长需要及时检查，跟进，将暑期收获可视化。
每一个长假对于家长都是考核期，一位负责的家长是不会听之任之，让孩子“放飞自我”！
疫情下的暑假，家长如何做到陪伴学习？
【暑期巩固提示+新学期衔接+开学收心】新东方将提供一站式陪伴方案！
升入新学期后，孩子们的学习内容难度将有所提升，必须提早适应。
新学期衔接并不是简单的预习新学期课程，而是从知识到心理，从学习内容到学习方法，甚至课堂管理等方方面面都需要形成一个良好的衔接过渡。
优质师资护航
新东方初中团队拥有全兼职教师100余人，大部分教师拥有如人民大学、山西大学、南开大学、英国伯明翰大学等优秀学历背景。其中985、211高校毕业人数占全体教师的81%，硕士研究生占全体教师的45%。中、高考教师团队曾多次准确预测中考出题方向，广受家长好评。
在开学前帮助孩子提前进入学习状态，稳步过渡开学，在新学期占据优质资源，获取先发优势。
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