师德征集
1.强化教师师德修养，直面危机，重建精神。鼓励教师不断加强学习，学政治、修业务，练本领，关心教师专业成长，有计划地对中青年教师、体、音、美、艺术等教师特长培训，通过请进来，走出去的具体措施，促进教师专业成长和发展，促进教师更好地踏实工作、务实工作，用心工作。
2.教师工作量的量化依据教育局工作量量化指导意见，对老年教师、班主任、相关学科教师的配匹如综合实践、品德与社会等课程及计量上结合学校工作实际，来学年将予以适量均衡、适当照顾、相对专职、科学合理，具体办法待绩效考核方案讨论通过后实施。
3.关于教师办公、生活条件的改善，总务处将近期进行规划，积极争取资金，合理调配学校资源，目前教学楼各办公室的电脑已经全部配备到位。
4.关于小汽车、摩托车、自行车车辆停放问题。学校将进一步加强管理，科学合理安排，确保校园师生的安全。
5.由于各种原因和限于条件，有些提案进一步落实尚需时间，本次大会结束后，我们将专门召开会议，按照民主集中制的原则对代表们提出的所有问题一一进行讨论，并将在本年度中逐项落实。
代表们，本次教代会征集提案工作得到了代表们的高度重视，得到了学校领导的大力支持，这表明教职工代表大会这种广大教职工行使民主权利、参与民主管理制度已深入人心，广大教职工代表参与民主管理的积极性大大提高。让我们共同努力，继续为学校的发展献言献策，共谋伦小教育发展大计，为创办理想的伦小教育、真办教育，办真教育而努力！
代表们，在报告中难免有欠缺之处，请提案小组其他成员给予补正，如有不当之处，敬请代表们提出批评。谢谢！
㈡ 师德师风建设现实表现
师德师风建设的意义、内容、方法及评价方式
1、师德建设的意义
（1）加强师德建设是提高教师队伍素质的需要。从《中华人民共和国教师法》给教师规定的八条义务可以得知，职业道德素质是教师的首要素质。胡锦涛总书记在中共十七大报告中指出“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”职业道德建设是教师队伍建设重中之重的工作。深化教育改革，实施素质教育，要求广大教师做到立场坚定、业务精良、善于育人。这就必须发扬奉献精神，培养起爱党、爱国、爱教、爱校、爱生的职业感情，形成忠于职守、乐于奉献、为人师表的习惯，要做到这一点，取决于教师的道德认识和道德素质的不断提高。
（2）加强师德建设是促进学生健康成长的需要。教师职业道德是教师的处世准则，对学生产生潜移默化的影响。只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供示范，促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
（3）加强师德建设是加强社会主义精神文明建设，推进以德治国的需要。学校作为培养人的基地，是社会主义精神文明建设的重要阵地，是弘扬先进文化的前沿，教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。教育系统贯彻以德治国的重要思想，就是要以德治教、以德修身、以德育人。人民教师首先以自己的道德风范直接影响学生，再通过学生向社会扩散，推进社会道德风尚的进步，教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。所以，加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。
（4）加强师德建设是参与激烈的国际竞争的需要。西方敌对势力向我国推行“西化”、“分化”的图谋从来没有停止。必须从教师队伍建设入手，通过加强师德建设，帮助教师划清社会主义集体主义与资产阶级个人主义的原则界限，自觉抵御西方价值观的诱惑，坚定沿着有中国特色社会主义道路前进的信心和决心。
2、师德建设的基本内容
（1）引导教师确立职业理想。所谓职业理想，就是指人们对未来工作类别的选择以及在职业发展上达到某种成就的向往和追求。有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业道德的行为。在引导教师确立正确的职业理想时，要着重抓好以下几个环节：
①处理好个人志愿与社会需要的关系，坚持两者的结合和统一。假如是教师职业选择了你，应当认为这是“太阳底下最光辉的事业 ”，是“最能为人类幸福而劳动的职业”，“我们的幸福将属于千百万人”。当前，尤其要坚定实施素质教育的职业理想。树立新的教育观、人才观、素质观，确定正确的教育目标，培养社会主义事业现代化建设所需要的“四有”人才。
②正确处理职业定位和教育才能的关系。尤其要教育和帮助那些对事业成功缺乏自信的青年教师，让他们懂得教育才能并不是与生俱来的，而是在教育实践中逐步积累和提高的。只要勇于实践、勤于积累，绝大多数教育工作者都能成长为合格教师。
③正确对待工作的苦与乐。教师工作平凡中蕴含着伟大，辛苦中潜存着欢乐，只要把它当做一种神圣的事业去追求，就会感到虽苦犹乐，无怨无悔。
（2）引导教师强化职业责任。职业责任，是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务，通常是由具有法律或行政效力的职业章程或职业合同加以规定的。教师的职业责任，就是教师必须承担的职责和义务。在社会主义条件下，人民教师的职业责任就是培育一代又一代的社会主义“四有”新人。
①通过卓有成效的教育和引导，使职业责任转化为教师自觉认同、认真履行的道德义务。
②引导教师把职业责任的认同落实到实际行动中去，切实做到热爱学生，面向全体学生，对学生全面负责，厚爱后进生、残疾生和单亲生。坚持对家长负责、对社会负责、对教师集体负责。
（3）引导教师严守职业纪律。职业纪律是职业劳动者必须遵守的规章制度，有关的《师德规范》、《教师守则》、《教学常规》等就是它的具体体现，教师的职业纪律是维持教育活动正常进行的保证。教师要为人师表，真正成为学生的表率，必须模范遵守职业纪律。严肃教师队伍的职业纪律，应当从以下几个方面入手：
①强化政治纪律观念。严禁在社会主义讲台上散布违背党的路线、方针的言论和对抗四项基本原则的言行，坚持用马列主义、毛泽东思想和中特社会主义理论占领学校讲坛。
②强化教师角色意识。使教师真正认识到：学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是表率。并依法督促教师时刻不忘自己的身份，准确把握好为人师者的言行尺度，始终不忘处处给学生做好示范。能够管得住小节，挡得住诱惑，做到慎微、慎独、慎隐，从点滴做起，从现在做起。
③提高教师廉洁从教的自觉性。教育广大教师自觉抵制市场经济的负面影响，抵制以教谋私、惟利是图的不良风气，不向学生和家长索要或变相索要钱物等。
（4）引导教师优化职业作风。所谓职业作风，就是从业者在一定的职业活动中表现出来的一贯态度和行为。它是一种无形而巨大的精神力量。教师职业作风就是教师在教育活动中表现出来的一贯态度和行为。
①积极倡导追求真理、勇于探索的学术风气。在日常的教学和科研领域中，大力提倡敢向权威挑战、敢领学术之先的大无畏精神，鼓励更多的教师勇攀教育科学和现代科学的高峰，成为名师和大师。
②着力培育教师集体中的互助风格。随着新科技革命的发展，学科之间的综合、交叉与渗透日益明显，教学和科研都应由“个体小生产”走向“社会化大合作”。对于必须运用多学科知识攻关研究重大课题更是如此。所以必须强调集体合作，依靠群体优势开拓新的局面。
（5）引导教师提高职业技能。职业技能是指从事一定职业的人们应当具备的技术和能力。它是从事一定职业的重要条件，是个体实现职业理想、形成高尚职业道德的重要保证。教师的职业技能集中表现为从事教学工作和教育科研、科技开发等方面的本领。
努力提高职业技能不仅是教育事业本身对教师的要求，也是教师职业道德对教师提出的要求。一个教师如果没有过硬的业务能力，必然误人子弟，也就谈不上师德的高尚。
3、师德建设的基本方法
（1）主题教育活动与多种教育活动相结合。教师职业道德建设是一项长期的任务，需要各级党政工的共同努力。开展群众性的师德建设主题教育活动，是推进师德建设的有效途径。开展主题教育活动，就是围绕师德教育内涵，设计一个具有时代性的主题（或目标），例如我县今年师德教育月的主题是“爱岗敬业、潜心育人”，这个主题既是对师德教育活动优良传统的继承和发扬，又具有新时期的时代特色，是对近些年师德教育活动的深化和发展。学校要组织开展多种系列活动进行配合，集中力量解决师德建设的重点问题。开展主题教育活动要做到：一是要紧扣教育改革和发展的新要求，充分调动党政工团等各方面的积极性。二是适应教师的需要，全面关心老师的发展，充分调动广大教师的积极性。三是以全面提高教师队伍素质为中心，以加强青年教师队伍建设为重点，帮助青年教师健康和谐成长。四是坚持从实际出发，不搞“一刀切”，学校采取多种形式主动地、创造性地围绕主题开展活动。
（2）导向和践行相结合。主动设计新颖活泼的辅助活动，组织教师认真学习教育局《活动方案》中规定的内容，引导教师从法律、理论、政策上正确认识发展社会主义市场经济与加强社会主义精神文明建设的关系，正确认识实行公平交易、等价交换原则与发扬大公无私、敬业奉献精神的关系，并且从理论层面深刻认识物质产品生产与精神产品生产的不同特点、经济与教育运行规律和原则的异同，从而严格防止把经济生活中的等价交换原则引入到教育活动中来。禁止把纯洁的师生关系蜕变为知识与金钱的交换关系，理直气壮地倡导和发扬奉献精神。在行动上要不失时机地开展义务送教、热心助残、情系灾区和革命老区的扶贫解困、教师回报社会服务人民等道德实践活动，让明理和践行紧密结合。
（3）扶正与祛邪相结合。面对消极社会思潮对教师队伍的冲击和干扰，旗帜鲜明、立场坚定地引导教师分清是非，挡住诱惑，充分发挥舆论的先导作用。
第一，展开热点问题的座谈和笔谈，让党员教师和先进人物发言引路，形成主导性舆论。
第二，结合具有导向作用的大规模教育活动开展舆论宣传。如社会服务型的活动、签名承诺类的活动等。
第三，结合评优表彰开展舆论宣传。选什么样的标兵，树什么样的典型，这本身就是一种舆论导向，其中体现着组织者鲜明的倾向性。有些乡镇在评选表彰师德高尚好园丁的基础上，适时组织巡回报告团，有力地扩大了先进人物的影响。有些学校采用“告别不文明行为签名”、“抵制有偿家教大家谈”、“校园违规电视录像曝光”等做法，给负面现象以有力的鞭笞。
（4）个体师德建设与群体师德建设相结合。以办公室或学科组为单位的教师群体，既是教育教学、科研的基本工作单位，又是弘扬高尚师德的重要课堂。通过创建文明组室、新风班组、示范岗位等多种形式、把教师个体凝聚起来，有意识、有计划地开发教师群体的育德功能，是师德建设中的一种成功探索，代表着一种崭新的发展趋势。一方面通过目标导向、全员参与、活动推动，使群体内部的发展分力直接汇合成群体合力，师德建设的力度将会更大，成效也将会更好。另一方面，结构合理、人际和谐、勇于竞争的教师群体又能成为一个好课堂，使师德素质相对不高的少数或个别成员受到正面熏陶，发生明显的转化，从而产生群体成员携手共进、共同提高的积极效果。
（5）他律约束与自律引导相结合。教师职业道德水准的提高是一个长期而艰巨的过程，离不开他律与自律的有机结合和交互作用。在他律约束方面，可以通过组织教师集体制定师德规范、教学过程中各重要环节上的日常行为规范，结合强有力的宣传、评比，使之深入人心，形成强烈的规范意识，发挥约束作用。这是确保教师职业行为不越轨、不出格的重要途径和依托。但是教师劳动毕竟带有个体化倾向，外在规范对他们的制约毕竟是有限的，而更为重要的方面是靠他们的自我管束。这就需要加强师德建设自律的引导，使教师逐步养成“严于自剖、敢于反省、善于自控”的好习惯，推动教师自觉进入“慎独”的境界。例如，开展师德自律座右铭的征集，发动教师自己撰写修养格言，开展有针对性的讲台形象、社会形象、交往形象设计等活动。
4、师德评价的主要方式
师德评价是对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德判断，也包括教师对自身行为所作的道德判断。其评价方式主要有：
（1）自我评价，即通过师德水准分类自测、师德表现自我鉴定、师德形象自我剖析等形式进行的评价；
（2）集体评价，即以学科、年级或部门为单位，通过寻找闪光点、推荐最佳园丁、评选师德标兵等方式进行的相互评价；
（3）组织测评，指由学校党政工抽调专门人员对每位教师道德行为的优劣、道德境界的高低、道德观念的是非等问题所作的全面分析和客观鉴定；
（4）社会评价，即通过向家长或社区教育行政部门、地区街道有关部门发出师德联系卡、征询表或召开座谈会等方式，征求社会群众对教师师德现状的意见和批评。
㈢ 征集一个200字内的学校2019新年寄语，要求文辞精炼
亲爱的老师们、同学们、朋友们：
日月开新元，天地又一春。2019年元旦即将到来，在这辞旧迎新的美好时刻，我们谨代表学校党委、行政向爱岗敬业、辛勤育人的全体教职员工，向勤奋学习、锐意进取的同学们，向为学校做出积极贡献的离退休老同志们，向长期关心支持学校建设发展的社会各界人士，致以最诚挚的问候和衷心的感谢!
“一份耕耘，一份收获”。刚刚过去的2018年，是全体合职人凝心聚力、开拓进取的一年，也是捷报频传、硕果累累的一年。在学校党委的正确领导下，学校各项事业取得了跨越式发展，学校综合办学实力、服务地方经济社会发展能力取得了大幅度提升，社会知名度、美誉度大幅度提高。
（中间可以加上2018年学校的成绩）
这些成绩的取得离不开每一位师生员工的辛勤付出和不懈努力，离不开社会各界朋友的无私帮助和鼎力支持，在此，我们代表学校向你们表示衷心的感谢！
回顾成绩，令人鼓舞，催人奋进；展望未来，重任在肩，时不我待学院2019年新年贺词致词，贺词。2019年，是我们继续努力、砥砺奋进的一年。我们要以党的十九大精神为引领，以建设地方技能型高水平大学和全国优质校为契机，坚持创新驱动发展，深挖内部潜力，强化内涵建设，在人才培养质量、一流学科专业建设、科技创新能力提升、内部治理结构完善等方面下功夫、见实效，努力提升各项工作水平，推动学校事业科学发展、特色发展、内涵式发展，为实现“省内一流、国内知名”的发展目标奠定更加坚实的基础。
老师们、同学们，千帆竞发东风劲，百舸争流奋楫先。新年的钟声似起航的汽笛即将吹响，合职院这艘承载着梦想的大船早已蓄势待发。新的一年，让我们肩负起时代赋予的使命与责任，奋勇拼搏、乘风破浪，共同谱写合肥职业技术学院跨越发展的新篇章！
最后，祝愿大家学习进步、工作顺利、身体健康、阖家幸福；祝愿合肥职业技术学院的明天更加灿烂辉煌！
㈣ 幼儿园师德先进集体申报表怎么写
文化引领，多措并举，提升师德水平。 师德是立身之本，建设一支德能双馨的教职工队伍是幼儿园发展的基础。在师德建设中，我们以校园文化建设为先导，开展了幼儿园办园宗旨、办园理念和园风、教风大讨论，使爱生敬业、乐教奉献成为教师的内在需求。当前环境下，不为经济利益所驱使，不迎合家长的短视行为，坚守理念。这份坚守了除了操守和毅力之外，更源于热爱，爱事业，爱孩子，一切从儿童的发展出发，为孩子的一生发展奠定基础。 一是把师德建设活动开展和促进教师专业化成长结合起来，提高师德建设的实效性，促进教师师德建设的自觉性。结合教育教学工作，我们组织开展了“教师教学评估”、“青年教师教学基础功大赛”、“教育教学论文征集”、“优秀教案展”、“优质课评选”等多项活动。二是把师德建设与建设学习型校园结合起来。引导教师了解经济社会发展，关注基础教育改革动向，“走出幼儿教育看幼儿教育”，使教师树立大教育观念。“幼儿园无小事，时时处处是教育”，后勤人员参与业务学习，了解教育改革动态，转变教育观念。每学期拿出专门资金用于教职工读书活动。由幼儿园出资，每位教职工每学期选购两本书，写出读书笔记和心得体会，以演讲比赛、美文共赏、评选优秀读书笔记等方式进行交流，充实图书资料室，提高资料利用率。《幼儿教育》《学前教育》为必读刊物并纳入教师考核。鼓励教师选读其他优秀书籍，如读苏霍姆林斯基、皮亚杰，读陈鹤琴、陶行知等教育家的思想理念，读其它规范行为的书籍，如《文明礼仪要求》等书，使教师言行举止得体。形成广泛而浓厚的读书氛围。每学期举行读书考试并对成绩优秀的教师给予奖励。同时通过亲子阅读、向家长推荐好书等，带动家庭和社区读书活动。 师德建设从细节做起，“蹲下来倾听”，“捕捉常态的精彩”，“主动向孩子问好”等等，让每一个保教工作的细节、每一个人的表现成就教师队伍的良好形象。
㈤ 家长给幼儿园立师德重品行塑形象主题教育活动征求意见怎么写
其实也就是写你对幼儿园老师有哪些意见和建议，比如希望老师多和家长联系
㈥ 主题班会主题：中国传统道德与世界文化 要求围绕提高中学生道德水平 征集相关的班会方面，帮帮忙啊
回顾改革开放后的中国，经济的飞速发展为中国奇迹划下了浓墨重彩的一笔，提高了中国的综合国力。但不可忽视的一个问题是，中国人过多地将注意力集中于经济发展，以及追求获得更多的物质利益，却忽视了精神层面的追求，造成了社会物质财富和精神生活之间的严重脱节，以及社会道德伦理的沦丧。没有正确价值观的社会必将是一个扭曲、畸形的社会，从长远来看，它无法保证经济的健康、持续增长以及社会生活的稳定，长远来看也会损害中国在国际上的形象。因此，重塑国家道德成为了亟待解决的问题。
在现代社会，重塑国家道德应该有多元化的路径。一是要有效汲取世界其他国家文明发展中的可取之处，为己所用;二是要对中国传统文化进行发掘，使其符合现代社会发展的部分，能够用来促进国民的道德建设。无论是儒家还是道家，抑或墨家，都不妨辩证地看待，使其在现代社会发挥更有利和有力的作用。
当然，中国传统文化中也有思想遗毒，如儒家思想中“三纲”秩序观，便与现代社会自由、民主、科学、法治等思想不相谋，更不能适应现代社会的发展。但必须意识到，回归传统文化并不意味着必然回归保守，传统文化中的精华部分和创建现代社会的道德体系并不是冲突的。我们应像对待西方文化取其精髓，去其糟粕一样，在正视其保守的一面，也要看到其蕴含的积极的道德精神。儒家思想作为中国传统文化的杰出代表，应看到它作为一个完整伦理体系的系统性。如其思想中的五常“仁义礼智信”，就是中国道德体系中最为本质和朴素的元素，构成了中国价值观最为核心的组成部分，贯穿于中国几千年的发展历史中。这些思想，强调“以德化人”，对于时下中国社会道德体系的重建，规范人们的社会活动，有着积极的意义，也符合中华民族的整体利益。同时，“仁义礼智信”也可以成为健康运行的现代市场经济体系所必须遵循的基本道德准则。
我是小学生，不知道能不能帮到你，对不起哦！
㈦ 学校教师风采大赛口号征集：最好有 丹丹老师 四个字 还有一句参赛宣言大家也帮想想
我目前还只是一名学生，站在我的视角帮你想了一下，
我猜测你应该是刚教小学没多久的老师吧，我觉得没必要口号中带名字
口号：“丹心赤血，桃李芳香”（丹丹老师一片红心献给教育，学生满院一片爱戴）
参赛宣言：“我是‘丹’行侠，不是独侠客，我的课堂亦是你们的”
个人意见，仅供参考，如若合适，记得采纳
㈧ 教育系师德师风集中教育部活动查摆整改征求意见表怎么填
http://www.xxjy.xyjyw.cn/2014/2014081914.html仅供参考
㈨ 争做‘四有’教师‘十大美语、十条禁语’”征集活动 所谓“美语”主要指教师对学生健康成长能够产生积
教师是我们的母亲第一条第二条，教师，是伟大的，她是我们生命中最重要的一位人，教师，他是我们身边的生活老师，教师，他是教与我们知识简的一位博士，教师有人说他是一位深刻的管教也鹿邑的老师但他并不是他是我们的。
㈩ 征集关于人生“德育”的故事！
「Angel Beats!」，是Key/Aniplex/电击G's magazine的合作企划，这个企划包括动画漫画等一系列相关作品。作品的主题是围绕“人生”展开，以死后的世界为舞台，讲述了反抗着命运的少男少女们的故事。动画中的人生哲理与战斗要素[1]（虽然战斗要素是看点，但是作品中心是围绕其对人性的体现）是其精彩看点之一，剧中的战斗基本以枪战为主。
《恋爱情结》为集英社出版,、中原亚矢所作的少女漫画作品。于2001年至2006年期间在「别册マーガレット」连载，获2003年第49届小学馆漫画赏少女向部门受赏。以少女漫画而言，此作罕见地受男性欢迎。同时，此作亦被改编为真人电影，并于2006年7月15日公开上映。另外亦被制作成电视动画，于2007年4月7日在TBS播映。
故事内容：
舞台为大阪的高校 - 舞户学园。主角小泉理沙（身高172cm）和大谷敦士（身高156.2cm）是入学以来的恶交。两人的身高差距，加上如搞笑艺人般的吵架吐槽，使他们自然而然地成为学校有名的『ALL阪神·巨人（日本的双人搞笑组合）』。
虽然大谷和理沙每次见面都会吵架，但其实两人在音乐和兴趣方面都十分投契，加上两者身高的差异，令他们逐渐在意对方。与此同时，理沙开始觉得大谷十分细心温柔，不经意渐渐对他产生好感。可是，对理沙而言是最配合不过的恋爱对象，偏偏他们的身高...... ラブ★コン（恋爱情结）是Lovely Complex的简写，理沙和大谷究竟能否跨越这个情结呢？
人型电脑天使心 在不久的将来，电子技术飞速发展，电脑，成为人们生活中不可或缺的一部分已美少女为造型的个人电脑-电脑女郎更是男性们梦寐以求的「女性」。主角的名字是本须和秀树，是个19岁的少年（考试失败，正在准备再次考取学校的人），他在一间居酒屋打工，每天过着的是贫穷潦倒的生活。 有一天，他很好运的在垃圾堆捡到一位最新型的电脑女郎，原来「她」就是秀树一直渴望拥有的个人电脑。秀树抱着她带返家中，可是这个电脑白痴却不知如何开机。
好想告诉你
传说中的‘贞子’浓黑的长发，就算是在盛夏也惨白的皮肤，阴沉的脸，连笑容都让人感到恐惧，只要与她对视3秒就会石化。更不用说接近她，令人发毛的阴森感。就是她——黑沼爽子，一个早已经被遗忘的名字，被大家称做‘贞子’的女生，从小学到高中都是如此。几乎没有人知道她的本名，天天都被人害怕着。其实，她只是阴沉了一点点而已，只是而已啦。笑起来有点恐怖，周围的空气流动比较诡异点而已。很想很想的和大家融洽的相处，很想很想的尽自己的力量去帮助大家，她有一颗很温柔、善良、纯洁的心，但是却包裹在‘贞子’的面皮下╮(╯-╰)╭ 就这样，被大家误解了，害怕了。直到他的出现，阳光般耀眼的他，亲切度、爽朗度100%，会对着被称做‘贞子’的她微笑，和她说话，发现她那颗纤细而温柔的心，并且第一个叫出了她的名字…… 爽朗王子和被称为女鬼‘贞子’的校园喜剧漂移登场。
悠久之翼
（ef - a fairy tale of the two）是一部由minori公司所发行的美少女游戏，以及以此为原作而出品的动画及其他衍生作品的名称。
《心灵之窗》讲述了励志而温馨的小故事，反映人们之间的亲情、友情、爱情、师生情等真挚情感。主要故事情节包括：山村女教师的无私奉献；石头兄弟对自身价值的无畏追求；大雪灾、汶川大地震，中国军民众志成城，抗击自然灾害的团结战斗精神；推开窗外，再现对面女孩用热情点燃失落少年的生命之光……
据介绍，作品的所有内容都是通过向全社会征集创意作品，择优选取,再挪用动漫秒速5厘米的华美画面而制作而成。《心灵之窗》在艺术表现形式上力求创新，制作中结合水墨淡彩，表现各异分层的画面意境（新海诚大师泪流满面），配合富有启迪的音乐（其实部分直接盗用日本作曲家天门的作品），采用娓娓道来的叙事手法。
“这部德育系列动画片的推出，将对青少年教育、对社会伦理观的建立、对民族文化的传承,起到推动作用。”柳州市委宣传部长、副市长甘霖表示，些故事真实地传达出人们在逆境中拼搏，奋斗，永不放弃的乐观精神，以及慈悲喜舍的良善光明面。 “这部动画片的制作完成，具有良好的社会效益，对青少年起到很好的启迪作用。青少年教育迫在眉睫，我们需要更多类似《心灵之窗》的艺术作品。”广西壮族自治区文联主席潘琦表示，这部动画片题材好、思想内容健康、寓意深刻，是一部思想性、艺术性、观赏性结合得较好的片子。
初音未来
不是一个动漫了 而是日本的一款音乐播放器
而 你的 食零．零 应该是叫 灵食 才对哦
国土环境省，是一个专门清除恶灵的半公开化部门，谏山黄泉是其中之一的成员。土宫家是世世代代保护京都的家族，土宫家继承了狗神白睿，而白睿被称之为最强灵兽，土宫神乐就是土宫家第27代家主的独女。
故事开始时土宫神乐的母亲死亡，而父亲因为继承了白睿而无法分心照顾独女，于是谏山黄泉就向父亲请命照顾土宫神乐。后来神乐知道了黄泉的工作：国土环境省里面的除灵师，专门负责清除恶灵。不久后神乐加入了环境省。在与黄泉的朝夕相处中，姐妹之情日益加深，而黄泉和环境省的另一个同伴饭纲纪之在种种情况下，订了婚。
后来谏山冥出场，在学校被隐藏BOSS三途河和宏所杀，并被赐予杀生石复活，成为恶灵。不久，杀死谏山家主，帮自己父亲坐上家住之位，并剥夺了谏山黄泉的继承权（象征：宝刀狮子王）。后来冥将黄泉约出去，将事实告诉了黄泉，并想将黄泉斩杀，却不料反而被黄泉杀死。
黄泉将冥杀死后，遇到了隐藏BOSS三途河和宏，一场战斗下来，被打重伤，只有头和手指能够动，并且不能说话。
在受伤期间，不仅受到环境省的调查，还被解除婚姻，就连神乐也因为怀疑而流着泪跑出了病房。心灰意冷之下被三途河和宏趁虚而入，植入杀生石，神志受到杀生石的影响，开始到处杀戮。不仅杀死近半的环境省队员，还将27代土宫家主击成重伤，以致死亡。
完结：谏山黄泉与继承了土宫家的土宫神乐展开了决战，杀生石最终实现了黄泉的愿望，神乐也终于可以独挡一面了。（全剧终）