师德王玉华

⑴ 谁可以帮忙写一篇关于读后感方面的文章，一千二百字左

最近我阅读了由王玉华老师编写的《师魂》.《师魂》记录了一些具有代表性的优秀教师的事迹,翻阅完之后,感慨颇深.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.教师的奉献精神一直被人们千古传颂,在教师这个平凡的岗位上,有着千千万万感人肺腑的故事,记载着老师们默默辛勤耕耘,岗位上留下了他们无声浇灌的身影.
“世上有很多东西,给予他人往往是越分越少,但有一个东西,却是越分越多,那就是“爱”!“爱”是人类最朴实的情感,对自己孩子的关爱,也许只是人的一种本能,但是,对与自己非亲非故的学生给予无私的关爱,那便是一种崇高!爱,又是一门艺术,爱的形式与内容,就是教师品德、学识和情感的结晶,也是崇高的教师精神,是我们每一位教师为之追求的崇高理想.作为老师,我们用博大的爱去温暖每个位学生,谁爱学生,学生就爱他,谁就能教育好学生.是的,爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献.这种爱不是出于自己的恩怨和爱好,而应该是出于社会的需要,教育的需要,人性的需要；这种爱是稳固的,持久的,浓厚而发自内心的,是与老师所肩负的社会责任紧密相连的；这种爱是黑板上拭去的功利,写下的真理,是粉笔画出的彩虹,老师流下的汗滴.爱,可以赶走黑暗,超越一切,汇聚成一股无法抗拒的力量!

⑵ 内蒙古医科大学的办学条件

截至2014年4月，学校有3个国家临床重点专科，3个国家中医药管理局重点学科，1个国家中医药管理局重点专科，有1个自治区优势特色学科，5个自治区重点学科，2个自治区重点培育学科，7个自治区临床医学领先学科，7个自治区临床医学重点学科。学校有6个一级学科、47个二级学科硕士学位授权点、26个本科专业。
国家临床重点专科（3个）：骨外科学、神经外科学、普通外科学
国家中医药管理局重点学科（3个）：蒙医学、蒙药学、伤寒学
国家中医药管理局重点专科（1个）：蒙医脾胃病学
自治区优势特色学科（1个）：中医学（蒙医学）
自治区重点学科（5个）：病理学与病理生理学、眼科学、影像医学与核医学、外科学（普外、骨外）、民族医学（蒙医学）
自治区重点培育学科（2个）：人体解剖与组织胚胎学、内科学（血液病）
一级硕士学位授权点（6个）：基础医学、临床医学、中医学、药学、中药学、护理学 截至2014年4月，学校有专任教师855人。其中，教授182人，副教授236人，具有博士学位人员171人，硕士学位人员410人，专任教师中具有硕士及以上学位教师的比例为67.95%。有硕士生导师413人，兼职博士生导师16人。享受国务院政府特殊津贴专家61人，国家和自治区有突出贡献的中青年专家29人，国家“新世纪百千万人才工程”第二层次人选1人，自治区“新世纪321人才工程”第一、二层次人选49人，自治区高等教育“111人才工程”第一、二层次人选9人，自治区杰出人才3人，自治区草原英才创新团队6个、自治区草原英才19人，有自治区师德标兵1人，自治区教学名师8人，自治区优秀教师3人，自治区教坛新秀6人，1个国家级教学团队，5个自治区级教学团队，学校著名蒙医专家苏荣扎布教授荣获全国“国医大师”荣誉称号。
国家级教学团队（1个）：蒙医诊断学教学团队
自治区教学团队（5个）：外科学教学团队、病理学教学团队、天然药物化学教学团队、蒙医传统疗法学教学团队、生物化学与分子生物学教学团队
自治区教学名师（8人）：刘志跃、苏秀兰、乌仁图雅、王玉华、王涛、韩雪梅、布仁达来、范艳存
自治区师德标兵（1人）：王玉华 截至2014年4月，学校有“专业综合改革试点”项目1个，各级特色专业、品牌专业16个，自治区级精品课程28门，校级精品课程44门。自治区级实验教学示范中心6个 ，其中，中蒙医临床模拟实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心。学校在区内外设有54个其它专业实践教学基地。
国家级“专业综合改革试点”项目（1个） 序号 类别 项目名称 所属单位 负责人 认定时间 学校建设时间1 国家级“专业综合改革试点”项目 蒙医学 蒙医药学院 阿古拉 2012年 2012年 国家级特色专业、品牌专业（3个） 序号 类别 项目名称 所属单位 负责人 认定时间 学校建设时间 1 国家级特色专业 第二批高等学校特色专业建设点：蒙医学 蒙医药学院 阿古拉 2007年 2007年 2 国家级特色专业 第二批高等学校特色专业建设点：中药学 药学院 薛培凤 2007年 2007年 3 国家级特色专业 第五批高等学校特色专业建设点：蒙药学 蒙医药学院 阿古拉 2009年 2009年 自治区级特色专业、品牌专业（11个） 序号项目名称 所属单位 负责人 认定时间 学校建设时间 1 临床医学 临床医学部 李蔚 2006年 2010年 2 中医学 中医学院 董秋梅 2006年 2010年 3 药学 药学院 俞腾飞 2006年 2010年 4 护理学 护理学院 任海燕 2008年 2010年 5 影像医学与核医学 附属医院 苏秉亮 2008年 2010年 6 口腔医学 附属医院 金武龙 2009年 2010年 7 麻醉学 附属医院 于建设 2009年 2010年 8 药物制剂技术(高职高专) 药学院 顾艳丽 2010年 2010年 9 针灸推拿学 中医学院 苗茂 2011年 2011年 10药物制剂 药学院 顾艳丽 2012年 2012年 11公共事业管理 卫生管理学院范艳存2013年2013年校级特色专业、品牌专业（2个） 序号 项目名称 所属单位 负责人 认定时间 学校建设时间 1 信息管理与信息系统 计算机信息学院 王呼生 2011年 2011年 2 英语专业 外国语学院 奎晓岚 2012年 2012年 自治区级精品课程（28门） 序号 项目名称 所属单位 负责人 认定时间 学校建设时间 1 组织学和胚胎学 基础医学院 吴岩任明姬 2006年 2010年 2 病理解剖学 基础医学院 师永红孙勤暖 2006年 2010年 3 药用植物学和生药学 药学院 鞠爱华 2006年 2010年 4 药理学 药学院 常福厚 2006年 2010年 5 病理生理学 基础医学院 刘志跃 2007年 2010年 6 中医诊断学 中医学院 赵青树 2007年 2010年 7 生物化学 基础医学院 刘淑萍 2008年 2010年 8 儿科学 附属医院 任少敏 2008年 2010年 9 外科学 附属医院 王涛 2008年 2010年 10 蒙医诊断学 蒙医药学院 斯琴 2008年 2010年 11 天然药物化学 药学院 薛培凤 2008年 2010年 12 基础护理学(高职) 护理学院 陈雪霞 2008年 2010年 13 诊断学 附属医院 李鸿斌 2009年 2010年 14 医学遗传学 基础医学院 李杰 2009年 2010年 15 蒙医疗术学 蒙医药学院 阿古拉 2009年 2010年 16 药物分析 药学院 王玉华 2009年 2010年 17 护理学基础 护理学院 陈雪霞 2009年 2010年 18 中医内科学 中医学院 麻春杰 2010年 2010年 19 影像医学与核医学 附属医院 刘挨师 2010年 2010年 20 药物化学 药学院 杨慧 2010年 2010年 21 蒙医眼科学 蒙医药学院 乌仁图雅 2011年 2011年 22 针灸学 中医学院 苗茂 2011年 2011年 23 生理学 基础医学院 李春跃薛明明 2011年 2011年 24 推拿学 中医学院 翟伟 2012年 2012年 25 临床麻醉学 附属医院 于建设 2012年 2012年 26 医用有机化学 药学院 王建华 2012年 2012年 27 妇产科学 附属医院 宋静慧 2012年 2012年 28 内科学 附属医院 肖镇 2012年 2012年 自治区级实验教学示范中心（6个） 序号 项目名称 所属单位 负责人 认定时间 学校建设时间 1 生物医学综合实验教学中心 基础医学院 扈瑞平 2006年 2010年 2 形态学实验教学中心 基础医学院 周好乐 2006年 2010年 3 药学基础实验教学中心 药学院 赵国丁 2007年 2010年 4 中蒙医临床模拟教学实验中心 中医学院 王滨 2008年 2010年 5 护理实验教学中心 护理学院 任海燕 2008年 2010年 6 临床技能培训实验教学中心 附属医院 刘艳阳 2009年 2010年

⑶ 齐鲁师范学院好吗

齐鲁师范学院是一所省属公办全日制普通本科师范高校。

学院前身系创建于1948年的山东教育学院，2010年经教育部和省政府批准，改建更名为齐鲁师范学院。

截至2017年9月，学校设历下、章丘两个校区，占地面积1130余亩，校舍建筑总面积约28万平方米；共有全日制在校生11275人（本科生8402人、专科生2873人），在籍函授生5191人。截至2017年11月，学校设16个教学单位、本科专业31个；共有教职工836人，其中专任教师620人。

学校官网
http://www.qlnu.e.cn
中文名
齐鲁师范学院
外文名
Qilu Normal University
创办时间
1948年
办学性质
公立大学
学校类别
师范类
学校特色
全日制普通本科高校
主管部门
山东省
现任领导
党委书记：王玉华、院长：林松柏
高职专业
27个
本科专业
31个
院系设置
马克思主义学院、教师教育学院、文学院、外国语学院、历史与社会发展学院、经济与管理学院等16个教学单位
院训
博学明道、崇德象贤
院歌
《齐鲁师范学院校歌》
地址
章丘校区：山东省济南市章丘区文博路2号
历下校区：山东省济南市历下区历山路36号
院校代码
14276
师资力量
截至2018年12月，全校共有专任教师635人，符合双师双能型标准的教师达25%以上。现有全国教育系统先进集体1个，省级高校优秀科研创新（培育）团队1个、优势学科人才团队1个、教学团队2个、干事创业好团队1个、教学名师工作室1个。多位国内外知名专家被聘为学校客座教授或兼职教授。

齐鲁师范学院
山东省教学名师：陈海燕、魏培海、吴冰沁、宋继和
山东省优秀教师：林成策、陈海燕、李雁、王维
享有国务院特殊津贴：陈海燕、李红婷
在七十年的发展积淀基础上，学校立足应用型人才培养总体定位，确立了师范性、地方性、应用型“两性一型”的办学定位，形成了教师教育、文化育人、服务地方“三位一体”的办学特色。在教育理念和人才培养方面，推进知识范式向能力范式转变，学生的创新与实践能力不断增强，近几年在全国全省大学生从业技能大赛、“挑战杯”、“创青春”、“赛伯特杯”、数学建模和学校体育竞赛中累计获得省级以上奖励600余项。毕业生一直受到用人单位和社会各界高度评价，就业质量、就业层次稳居全省高校前列。

⑷ 王玉华 北京 听说北京有一个牙医叫王玉华，专做大人的牙齿整形，很有名，谁知道如何

姓名 性别 医师级别 医师类别 执业地点
王玉华 女 执业医师 临床 北京美年门诊部
王玉华 女 执业助理医师 公共卫生 北京市朝阳区太阳宫社区卫生服务中心
王玉华 女 执业助理医师 临床 北京市大兴区采育镇中心卫生院
王玉华 女 执业医师 临床 北京市五里坨医院
王玉华 女 执业医师 口腔 北京亚美医院
王玉华 女 执业医师 临床 北京有色金属研究总院门诊部
王玉华 女 执业医师 临床 北京中医药大学东直门医院
王玉华 女 执业医师 临床 平谷区输血站
王玉华 女 执业医师 临床 首都医科大学附属北京世纪坛医院（北京铁路总医院）
王玉华 女 执业医师 口腔 中国医学科学院整形外科医院

哪个？

⑸ 王玉华的工作履历

1987年起先后在山东省计委交通能源处、工业处、科技处、高技术产业处、经济合作处工作，历任副主任科员、主任科员、副处长。
2003—2008年先后任临沂市政府副秘书长、临沂经济开发区管委会主任、沂水县县长。
2008年10月任鲁南技师学院（临沂市高级技工学校）校长
2012年12月任山东交通学院党委委员、副院长。

⑹ 王玉华的主要研究方向与项目

1、城镇发展与城镇规划
2、区域发展与区域规划
3、区域土地利用研究 1、2002.11－2003.7 “新疆农一师（阿拉尔市）农业科技园区总体规划”课题组主要成员
2、2004.11－2004.5 省校合作项目“云南红河农业园区技术中心建设” 主要课题组成员
3、2004.10－2005.4 “新疆五家渠农业科技园区总体规划”课题负责人
4、2006.8－2007.2 “新疆吐鲁番干鲜果品加工贸易园区总体规划”，课题主要成员
5、2003.8－2004.6 “潍坊市中心城市发展战略研究”课题组主要成员
6、2002.10－2004.8 “聊城市高唐县总体规划”课题组主要成员
7、2000.1－2002.12 国家自然基金课题“中国乡镇企业集聚的动力机制与激励方式”主要成员
8、2005.1－2006.12 中国农业大学科研启动基金项目“转型中国的农村工业集聚、效率与政策调控”，主持人
9、2005.4－2006.7 国家科技攻关项目“小城镇农产品加工业技术集成与集聚研究”子课题，主持人
10、2005.1-2007.12 国家自然基金课题“基于投资子乘数理论的投资宏观调控体系研究”，第三参加人
11、2006.7－2007.3 2006年国家外专局项目“新农村建设规划”， 主持人
12、2007.1－2007.12 “顺义区北小营镇马辛庄村村庄建设规划”课题负责人
13、2007.4－2007.9 “顺义区村庄产业发展研究专题”课题主要成员
14、2007-2008 北京市都市农业学科群建设项目“都市设施农业研究与示范”，参加人
15、2007.1-2009.12 国家自然基金“大城市边缘区有序协调发展的机理与评价研究”，第一参加人
16、2008.1－2010.12 国家自然基金“全球化背景下企业知识创新的区域动力机制研究”，第一参加人
17、2008.6-2008.11 北京朝阳区电子城高新技术产业功能区十一五发展规划中期评估项目研究，主持人
18、2008.5-2008.9 北京市三海子郊野公园城市化与产业发展专题，主要参加人
19、2008.9-2009.5 河北省滦平优势农牧食品产业聚集区总体规划，主要参加人
20、2009.3-2009.9 云南省昆明都市型现代农业产业规划，主要参加人

⑺ 宿迁王玉华混的好么听说他是宿迁皂河人。谁知道的。

王玉华就皂河王营五组的

⑻ 冲关作文王玉华怎么样

我就是跟着王玉华老师学习的，老师讲课特别有趣，我的语文成绩也提高了不少

⑼ 谁可以帮忙写一篇关于读后感方面的文章，一千二百字左右，要求要自己写的，要快，最好在18号前写好。谢谢

《师魂》读后感
最近我阅读了由王玉华老师编写的《师魂》。《师魂》记录了一些具有代表性的优秀教师的事迹，翻阅完之后，感慨颇深。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师的奉献精神一直被人们千古传颂，在教师这个平凡的岗位上，有着千千万万感人肺腑的故事，记载着老师们默默辛勤耕耘，岗位上留下了他们无声浇灌的身影。
“世上有很多东西，给予他人往往是越分越少，但有一个东西，却是越分越多，那就是“爱”！“爱”是人类最朴实的情感，对自己孩子的关爱，也许只是人的一种本能，但是，对与自己非亲非故的学生给予无私的关爱，那便是一种崇高！爱,又是一门艺术，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶，也是崇高的教师精神，是我们每一位教师为之追求的崇高理想。作为老师，我们用博大的爱去温暖每个位学生，谁爱学生，学生就爱他，谁就能教育好学生。是的，爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。这种爱不是出于自己的恩怨和爱好，而应该是出于社会的需要，教育的需要，人性的需要；这种爱是稳固的，持久的，浓厚而发自内心的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的；这种爱是黑板上拭去的功利，写下的真理，是粉笔画出的彩虹，老师流下的汗滴。爱，可以赶走黑暗，超越一切，汇聚成一股无法抗拒的力量！
“捧着一颗心来,不带半根草去”这就是我们优秀教育工作者最崇高而无私的献身精神。
教师是清贫的，而教师也是富足的。清贫只是我们的物质，富足却是我们生命的价值。因为我们从事的是太阳底下最光辉的职业，我们培育的是祖国的未来的建设者和接班人。其实，像徐宏杰这样的人民教师还有很多。把学生利益放在首位，为了学生，甘于放弃自己利益，甚至牺牲自己的生命。这样的同志在我们的身边也有很多很多。
“一切为了学生，为了学生的一切”，把维护学生的切身利益放在首位，甚至不惜牺牲自己的生命，这正是他们平凡中的伟大。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。对照他人，检查自己。在新的历史时期，我们应该学习他们站在时代前列，践履笃行为人民服务的精神；学习他们善于钻研的精神，善于总结有效教育教学方法的才能。作为我，一名中学教师，我将像他们一样，爱岗敬业，勤奋工作，以全部热情投身教育事业。
教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射，但是平凡一样可以精彩。还是那些平凡又生动的比喻，红烛、春蚕、人梯；还是那些平凡又伟大的工作，教书、育人、耕耘。然而，就是在这平凡中孕育着伟大，就是在这平凡中展示人性的光辉，就是在这平凡中走向了荡气回肠的颂歌。
大爱无疆，爱就在我们心间流淌；大爱无疆，爱是永远不屈的脊梁；大爱无疆，爱是歌颂生命的乐章！让我们以爱的名义起誓：任凭光阴荏苒，岁月更迭；任凭春去秋来，容颜不再，我们将无悔守望心中的明灯，用奉献写就生命的长卷，用无私大爱铸就不朽的师魂!