咏怀古迹师生
赞美“师生情意”的诗句有：
1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
2.落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》
3.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》
4.随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》
5.令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》
6.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》
7.偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》
8.自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》
9.一往情深深几许？深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》
10.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》
11.感君缠绵意，系在红罗襦。____张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》
12.惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。____元稹《遣悲怀三首·其三》
13.但将千岁叶，常奉万年杯。____赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》
14.一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。____李白《答王十二寒夜独酌有怀》
15.孤之有孔明，犹鱼之有水也。____陈寿《隆中对》
16.剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。____李白《行路难三首》
17.横戈从百战，直为衔恩甚。____李白《塞下曲六首》
18.报答春光知有处，应须美酒送生涯。____杜甫《江畔独步寻花七绝句》
⑵ 描写“师生情谊”的诗句有哪些
1、《无题·相见时难别亦难》
唐代
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
2、《己亥杂诗·其五》
清代
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,
离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、《新竹》
清代
郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐代
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文
绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
5、《咏怀古迹五首·其二》
唐代
杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
⑶ 赞美师生情意的诗句
1. 有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
2. 思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语
3. 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您曾经给我阳光、雨露、春风的老师
4. 是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！
5. 世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY！
6. 如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意
7. 老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。
8. 教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。
9. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
10. 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。
⑷ 表达同学、师生之间情谊的诗句有哪些
1．友情的诗句．嘤嘤鸣矣,求其友声
2．投我以桃,报之以李
3．投我以木瓜,报之以琼琚
4．结交在相知,骨肉何必亲-汉乐府民歌
5．丈夫志四海,万里犹比邻-三国.魏.曹植
6．海内存知己,天涯若比
⑸ 哪些写师生情的诗句和段落
描写老师的诗句：
1、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心专无一事时。——白居易
2、师属住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
3、举世不师，故道益离。——柳宗元
4、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
5、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
6、玉壶存冰心——冰心《冰心》
7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
8、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
9、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
11、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
12、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
14、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
⑹ 有关歌颂老师的古诗有哪些
有关歌颂老师的古诗有：《己亥杂诗·其五》、《无题·相见时难别亦难》、《春夜喜雨》、《新竹》、《咏怀古迹五首·其二》等等。
一、《己亥杂诗·其五》（清代龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
白话文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
二、《无题·相见时难别亦难》（唐代李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
白话文：
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
三、《春夜喜雨》（唐代杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
白话文：
好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
四、《新竹》（清代郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
白话文：
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
下年又有新长出来的，会长得更高。
五、《咏怀古迹五首·其二》（唐代杜甫）
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
白话文：
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。
最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
⑺ 有关师生的诗句
1、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
9、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
10、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
11、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
12、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
⑻ 师生情古诗10首
1. 《己亥杂诗·其五》清代:龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文:
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
2. 《奉和令公绿野堂种花》 唐代:白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文:
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
3. 《蜂》 唐代:罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
译文:
无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?
4. 《春夜喜雨》 唐代:杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文:
好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。
等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
5. 《无题》 唐代:李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文:
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
6. 《新竹》 唐代:郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文:
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
7. 《酬问师》 唐代:刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
译文:
世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。
8. 《远师》 唐代:白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文:
在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
9.
《寻雍尊师隐居》唐代：李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
10. 《七绝·师恩难忘》 作者未知
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
译文：
与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。
但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。
⑼ 歌颂老师的古诗
歌颂老师的古诗有：《新竹》、《奉和令公绿野堂种花》、《听颖师弹琴》、《远师》、《寻雍尊师隐居》等等。
1、《新竹》（清代：郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
下年又有新长出来的，会长得更高。
2、《奉和令公绿野堂种花》（唐代：白居易）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：
绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
3、《听颖师弹琴》（唐代：韩愈）
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。(凤皇 一作 凤凰）
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
译文：
琴声犹如一对亲昵的小儿女在耳鬓厮磨，互诉衷肠，又夹杂着嗔怪之声。
忽地一下琴声变得高亢雄壮，好似勇士骑马奔赴战场杀敌擒王。
一会又由刚转柔，好似浮云、柳絮漂浮不定，在这广阔天地之间悠悠扬扬。
蓦地，又像百鸟齐鸣，啁啾不已，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。
登攀时一寸一分也不能再上升，失势后一落千丈还有余。
惭愧呀我空有耳朵一双，还是无法理解琴声真正的意境。
自从颖师开始弹琴，就被其琴声所深深感动，起坐不安。
眼泪扑扑簌簌滴个不止，浸湿了衣襟，只能伸手制止，不愿再听。
颖师确实是有才能的人，可是别再把冰与火填入我肝肠。
4、《远师》（唐代：白居易）
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文：
在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。
何时才能再次见到禅师呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧！
5、寻雍尊师隐居（唐代：李白）
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：
连绵陡峭的苍翠山峰高耸入云端，远离尘嚣已经不记得过了多少年。
拨开云雾去找寻隐秘树林的山间古道，依靠着石头听潺潺的流水声。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上停着白鹤正在休息入眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
⑽ 描写“师生情”的优美语句有哪些
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》内
2、教诲如春风容，师恩似海深。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》