暑期团课

㈠ 高中作文《暑假趣事》

这一天，我们一大早就准备去看鱼。大家一定有疑问：“鱼有什么好看的？我家多得是。”等一下你们就知道了。

不一会儿，我和爸爸终于到了西华园的门口，一抬头就让我眼前一亮：“这不是古代人们的房子吗？”金黄色的瓦片，大红色的两根柱子撑着瓦房，真有一派古代的气势。

西华园里有许多大片的湖，碧绿的湖面像镜子一样平静，像熟睡的婴儿，甜甜地做着美梦。湖中有一个用石头雕刻成的河马，栩栩如生。我奇怪地问爸爸：“你不是说来看鱼的吗？这里连个鱼影也没有。”爸爸小声地说：“你瞧鱼在那里呢！”我一转头，突然看见有N多只金鱼在向我们这边游来，有几只还不停地跳出水面摇摆着轻巧的尾巴，像特意来欢迎我们似的。这时，我看得目瞪口呆。

到了中午，我看得有点烦了，便问爸爸：“这里能有鱼吗？”爸爸说：“有啊，就在那边。”我顺着爸爸指的方向望去，果然有一个小池塘，里面还有许多鱼呢！

我便跑了过去拿起了鱼竿漫不经心地钓起鱼来，那时我还不会钓鱼，只是看着人家很轻松地就把鱼钓上来了，我觉得我也一定能行。过了十多分钟，我看见还没有钓上鱼来，有些不耐烦了，便说：“我不想钓了。”爸爸回应道：“嘘，小声点，你瞧鱼游过来了。”我一看，果真有一条鱼在我的鱼饵四周游来游去，便又等了一分钟，这条“受害者”终于上钩了。我高兴得又蹦又跳，爸爸脸上也露出了笑容。

这时，我终于感觉到看鱼不如钓鱼。

暑假趣事--夏夜扑流萤

今年暑假，我又回到了魂牵梦绕的故乡。那是一个埋藏着无穷乐趣的地方。

一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹们一起欢呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下来，晚上的萤火虫就数不胜数啦！”正如我们所期盼的，雨果然在傍晚时分停了，我们欢喜而又焦急地等待着夜幕的降临。终于，天完全黑下来，我们正迫不及待地冲出大门，却被大阿姨叫住了。我本以为一向严肃的大阿姨又要跟我们唠叨半天了，可这次，她却递给我们两把扇子，说：“萤火虫一般是借风发光的，你们用扇子扇，就会让它们一直发光，这样就容易捉到了。”

我们谢过大阿姨，急切地冲进夜幕笼罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中万里无云，看得见明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切显得那么静谧和空灵。我们发现了一个草丛，便一头钻了进去，眼前的景象令我们吃惊——一只只萤火虫象一颗颗闪闪的星星，眨着小眼睛，在青葱的小草间翩翩起舞，把整个草丛都照亮了——简直就是一个童话般的小世界。突然，表妹发现了一只最亮、最独特的萤火虫——它闪着绿莹莹的光，身边围着许多萤火虫。我想，它应该是这里的国王吧！我用手把“国王”和它和臣民们分开，表弟表妹紧紧跟住它，用扇子使劲地扇，它果然持续地发光，

中学生作文《暑假作文《暑假趣事》范文集锦2》(http://www.unjs.com)。我心中暗想：扇子果然管用，难怪古人也要“轻罗小扇扑流萤”了。我一边想着，一边仔细瞄准，用力一拍，“国王”落了下来。它一边挣扎，一边发出求救信号。不一会儿，许多萤火虫围到它身边，希望可以帮助它。表弟表妹见了，立刻扑上去一通乱打，萤火虫纷纷落下。我们高兴地把它们拾起，装入精心准备的盒子里。
那天晚上，闪闪的萤火虫的光，照亮了我一夜的梦境。

暑假趣事--“新概念英语班”夏令营之旅

早上，我4点起床，刷牙洗脸5分钟完毕，4:30我家摩托车开始发动，到肯德基门口前“新概念英语班”举办的夏令营营地，我到那儿时，车上已坐满了人。

我们在车上有说有笑，结果说完了，连小半的路还没行完，只有看电影，三部电影看完了才到旅游景点。到了天目湖漂流，校长说在竹筏上“打仗”——也就是打水仗。来到湖上，水碧绿碧绿，近看，水清澈，一个胳膊伸下去了还能看见手。我们拿好买来的水枪来到小岛上。我弯下腰拿起水底的石头，往另一个竹筏砸去，石头砸在水里，浪花四溅，船上的人，全都弯下腰，其他也学这样。到了岸上，我们身上全都湿了，呵！活脱脱一群“落汤鸡”！

晚上，我们跳竹竿舞，主持人跳得很好，我第一遍通过，第二遍，我的脚被夹得很惨；第三遍，我踩到竹子上去了，结果像滑溜冰一样，倒了下去，屁股被竹竿一夹，我成了大家的笑料。晚上，我成了我们组的显著人物，就差有粉丝围着找我签名留念了，晚上我进浴室洗手，我看见一条毛茸茸、碧绿、肥肥的蜈蚣，吓得魂飞魄散退了出来。

第三天，我们去爬祈山，我从泉水下取出一块鹅卵石大小的石头做纪念。并且灌了一瓶真正的山中泉水，我喝一口味道不怎么样，就喳喳喳的品起来，我品出了甜味。爬山了，我的脚开始出水泡了，只能走一路扶着石头走一路，总算到山顶了，瀑布声非常大，说话根本听不见。我们又去千岛湖。

千岛湖上的小岛郁郁葱葱，让人感觉到很放松，我们去了情人岛，我在小溪里感受水的清凉，我们在湖里发现青蛙、小虾，还有石纹鱼，在这里我又成了笑话人物，我不小心踩了一块长满青苔的石头，一滑，水花四溅，一屁股坐在水底，大家都快笑死了。我发现三条石纹鱼，一只清澈透明的小虾。

下午1:30，我们坐车回到家，把泉水和石头拿出来，老爸连称说：“为什么不给我带一块石头。”

我这次旅途是最愉快的，自然之美就是不一样。

中国大学网（http://www.unjs.com）

〔暑假作文《暑假趣事》范文集锦2〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
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㈡ 求《团日、团课、组织生活活动记录》几篇。。急啊!!!!

3月：
1.“文明礼仪伴我行”主题活动
2.校园消费只是维权活动
3.学生文明礼仪规范知识测试
4.“走进和谐春天，爱国主义教育读书活动”演讲比赛
5.学校社团建设宣传会
4月：
1.清明节革命传统教育
2.校园文化学生摄影比赛
3.发展新团员
4.四“十佳”评比
5.社团风采展示活动
6.纪念“五四”运动歌咏会（此项我们年级段不参加）
5月：
1.发展新团员
2.团校结业考试
6月：
1.六一少先队离队，评比个人先进（限7年级）
2.布置暑期社会实践（估计这个也和我们关系不大，那时候都毕业了嘛！）

我们老师告诉我们的格式是：
一，指导思想。
二，工作目标。
三，工作措施。
四，具体安排（几月几号，什么事）

㈢ 征集共青团基层组织建设和基层工作典型案例

经典是指经久不衰的传世之作，具有典范性、权威性，是经过历史选择的“最有价值的书”。2009年“中华诵”这一大型朗诵比赛风靡全国。班级团支部在开展以“经典诵读”为主要形式的“爱国爱校教育”主题团会活动中，通过分小组各具特色的家乡话诵读、情景交融的诗词吟诵和才智比拼的名句接龙等环节，引导同学们在潜移默化中接受中华民族优秀文化的熏陶，增强民族的认同感和自豪感。
流程：
活动分三个阶段：
一是准备阶段。主要在活动前准备好体现主题的经典诗词、名句名篇等材料和背景音乐，制作PPT，确定主持人，分好小组，确定摄影摄像等人员分工，场地布置等。
二是实施阶段。具体流程为：
1．“百家争鸣”——最美丽的家乡话
各小组选派两名成员参加，选手必须以家乡话朗诵一篇经典诗文（或选好一篇诗文，让同学用不同方言朗诵）。通过具有地方特色的名人名言激励同学们。本环节主要作用为暖场。
2．“身临其境”——情景吟诵
该环节主要是将诗词的故事背景与诗人的内心情感、诗歌的吟咏吟唱相结合。此环节考验各组同学的急才和团队精神，5分钟准备后进行现场情景剧的吟诵表演，全队总动员。
3．“经典知多少”——名句大接龙
采用抢答方式，共20道题。主持人念出名篇名句的上句或上半部分，选手则需要说出下句或下半部分，答对一题计十分，答错不扣分。在紧张激烈的抢答中回溯经典诗文浓浓的爱国情。
三是总结阶段。活动结束时，邀请相关老师对活动进行现场点评，并征求同学们对该活动的建议和意见。同时做好活动相关文字、视频、音像资料的整理保存工作，适时开展宣传。

案例推广注意事项：
1．教室最好借有多媒体的，提前准备PPT和相关音乐能让活动增色不少。
2．分组时每组人员不宜过多，5-6人一组为好。
3．根据主题提前准备诵读材料。
4．可提前准备文具小奖品，对表现突出的个人或团队进行奖励能大大提高同学们的参与热情。

团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。
http://www.gqt.org.cn/ccylmaterial/regulation/

优秀基层团组织汇报资料
加强基层组织建设永葆团的青春活力
团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，是团的全部工作和建设的基础。基层团组织建设的状况如何，直接关系到团组织能否密切联系团员青年，关系到团的各项工作任务能否落到实处。共青团要做好新形势下的青年工作，完成党赋予的历史使命，必须大力加强团的基层组织建设，加强团员意识教育。****大学团委历来高
度重视团的基层组织建设。近些年来，在校党委和上级团组织的领导下，我们不断加强团的组织建设，增强团员意识教育，取得了明显成效。团的基层组织组织体系进一步完善，内在活力进一步增强。现将工作情况总结如下。
一、发挥团的政治优势，强化团的思想政治教育职能
共青团作为先进青年的群众组织，党的助手和后备军，具有明显的政治优势。共青团组织具有群众性和先进性的双重特性，为了避免工作中出现比例偏差，过多的突出团的活动的娱乐性而忽视先进性，我们始终坚持发挥团的政治优势，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装团员、教育青年，结合青年学生的特点，构筑理论学习的思想阵地，坚持主旋律教育，切实加强和改进团员青年的思想政治素质，保持团的先进性。
1、坚持理论学习，大力发扬理论联系实际的优良作风，不断增强运用理论指导实践、推动工作的自觉性和主动性‘用科学的理论武装教育团员青年是团组织的一项战略任务。我们以团支部为基础，以校院理论社团为依托，以专职团干部和学生党员为骨干，搭建了我校团员青年理论宣传和学习的组织体系；以系统的理论学习考核计划为核心，以学习的多样化形式为手段，以实践活动为验证，构筑了我校团员青年理论宣传和学习的思想阵地。近年来，我们在对青年团员的理论学习指导中注意覆盖全面，并由各级团组织承担了对需求进步的青年实施教育的功能。各学院分团委指导下的理论社团呈现了百花齐放的勃勃生机。校共产主义学习实践总会及研究生“三个代表”研究会的成立标志着我校学生理论学习进入了一个规范、系统、普及的新阶段。他们认真开展各种学习实践活动，积极为各学院理论社团搭建沟通的平台，配合团组织更好地作好了“推优入党”工作。
2、极开展丰富多彩的主题教育活动，引导团员青年健康成长
一直以来，我们紧密结合国内外的形势和学校的各项中心工作，主题鲜明地开展形式多样、内容丰富的教育活动来引导团员青年；抓住团员青年不同时期的不同热点，采用适时的主题开展主题教育活动，对学生的“三观”进行正面引导。比如在每年五四青年节、“一二·九”运动纪念日前后，我们先后推出了“五月的鲜花”、“世纪回眸”、“我们赢了”、“永远跟党走“、“世纪扬帆”、“世纪·青年。责任”等紧扣时代主题的教育活动，以综艺晚会、大合唱比赛及各类竞赛等形式来加以表现。在活动中，团员青年主动参与，积极思考，亲身体验爱国主义的永恒主题。我们组织的“百团大战”系列活动，以班团支部为单位，参加知识竞赛、拔河、入文班刊、宿舍设计大赛、神舟登陆结构大赛等全方位的对抗，每项赛事参与支部都超过100个，不但是一场声势浩大的集体荣誉之战，更是一场体现团支部重要职能的主题教育活动。
3、握重大历史机遇、唱响时代主旋律，增强团员青年的爱国热情
近年来，我校青年团员亲身经历了很多重大的历史时刻，感受了伟大祖国的巨变。我们注重对这样的时刻加以把握，对青年适时引导教育。60周年校庆、55周年国庆大典、“神舟”五号载人航天飞船胜利升空等等，校团委及时把握这些历史机遇，认真开展各种有意义的工作，有效地吸引了青年的关注力，激发了团员的爱国热情和报国之志，同时也增强了共青团的吸引力和凝聚力。
4、坚持做好“推优入党”工作
共青团作为党的助手和后备军，我们义不容辞的担负着为党组织输送新鲜血液的重任。根据中共中央组织部、团中央以及团市委的有关深入开展推荐优秀党员做党的发展对象工作的指示精神，结合校团委制定的《关于认真做好“推荐优秀团员做党的发展对象”的工作意见》及我校工作实际，我们于2004年11月专门制定了《共青团****大学委员会推荐优秀团员做党的发展对象的工作细则》，使我校“推优入党”工作更加系统化、规范化、制度化。
5、开好民主生活会
民主生活会是团组织生活的一个重要组成部分，是团员进行自我教育、开展批评和自我批评、发扬团内民主、健全团的生活的一个重要组织形式。我们始终坚持在团支部中开展民主生活会的制度。我们要求个团支部民主生活会每月至少应该开一次。会议要严肃、认真，并做好相应纪录。各分团委负责对团支部的民主生活会进行定期检查，每学期通报2次。
二、加强基层团组织建设，增强团的战斗力
1、做好团支部建设。团支部是共青团工作的基本单位，它同广大团员青年有着最直接，最广泛的联系，是团的工作的显示终端。团支部的工作是全团工作的基础，团支部工作的好坏，关系着团的工作的开展与落实。要做好团的基层工作，必须抓好团支部的建设。为此，我们就团支部建设上开展了以下工作。第一、进一步明确团支部工作职能。强调团支部在学生班中作用的发挥。团支部的主要任务是：组织团员青年认真学习党的路线方针政策，执行党组织和上级团组织的批示和决议，认真做好团务工作，积极开展适合同学特点的活动。第二、加强对团支部的考核。由各

分团委负责团支部的考核，坚持做到一学期一小结，一学年一总结。
2、健全基层团组织。随着学校的不断发展，学生结构的不断变化，根据实际情况开拓团基层建设新思路，2003年，我们重新组建了共青团研究生工作委员会，负责研究生中团的工作。2004年，成立了继续教育学院分团委，进一步延伸了团的工作。这也使我们基层团组织的建设多层面，结构更合理，使我们能在突发事件发生时，及时准确地了解把握学生思想动态，从而对他们进行行之有效的疏导。
3、认真做好团的评优工作，以评促建。为进一步加强我校共青团的基层组织建设，树立先进典型，激励广大团员青年、各分团委、团支部争先创优，推动共青团整体工作水平的提高，我们始终坚持每年一次的共青团系统评优工作。每年4、5月份校团委组织全校范围的评优活动，认真开展优秀分团委、优秀团支部、十佳团员等工作。根据大学生全面发展的需要，创造性地组织了“团员之星”评选活动，表彰在学习、工作、活动等各个不同方面表现出色的同学，以评促建。我们每年进行校级团系统表彰同时，连同**市红旗团支部、**优秀团干、**市优秀团员、**市三好学生、**市优秀学生干部、**市先进集体一起进行表彰，加大了宣传力度，加强了典型示范，营造了校园争优创优的良好氛围。
4、加强队伍建设，提高干部素质。有效的开展基层团组织建设，关键在于干部。近年来我们一贯坚持重视团干部队伍建设，干部选拔形成优良传统，团干部“传、帮、带”效果明显，使这支队伍在流动中保持了较好的稳定性和较强的战斗力。团干部队伍不断得到壮大，专职干部人数由1999年初的50余人到现在每年保持80人左右的规模，很大程度上缓解了因扩招而带来的在青年学生教育管理上的压力。我们始终坚持通过团校和各分团委两级开展对各级团干部的培训工作，针对不同年级、不同层次的团组织、团干部开展培训。近年来，我们坚持分批组织了分团委书记参加了**市团校组织的共青团工作培训班。如每年暑期，组织部分优秀基层团干部到北戴河进行干训，北戴河干训覆盖到团支部；邀请兄弟高校团委书记、团工作专家来校进行团的知识、团的工作方法等方面的讲座；2004年，我们偕同校党校、校党委组织部组织了****大学专职团干部培训班，培训内容分为理论提高部分和实际工作部分两大类，等等。这些培训工作使团干部的责任心、工作能力、服务意识得到很大的提高，有效地推动了我校共青团工作的开展。
三、强化团员意识，发挥团员的先锋模范作用
当前，我校共青团工作有很多新的特点。团员青年的人数和比例都大大增加。目前，我校团员青年人数为14926人，在本科生中，团员比例达到96．2％；有的团员青年价值取向多元化、模糊化；个别团员组织意识淡薄，荣誉感和责任感缺乏。面对新的形势、新问题，我们积极应对，认真思考，坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，通过广泛开展团的基本知识教育，严格开展团员意识评议的正面教育等工作，严格团的管理，增强团员意识。
1、广泛进行团的基本知识教育。团的光荣历史和优良传统是团员意识教育的生动教材。通过学习共青团在共产党的领导下发展壮大，团结带领广大团员青年为中国的革命和建设事业不懈奋斗的光辉历程，教育广大团员坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，时刻牢记自己是一名共青团员，勇敢地站在改革和建设的前列，以自己的模范行动为团徽添彩。近年来，我们组织了“学团史、知团情，争做合格共青团员”、“永远跟党走”等主题教育活动；举办了形式多样的团史、团情知识竞赛、征文比赛；开辟了网络学习园地等，积极宣传团的知识。同时要求各级团组织要结合本单位实际，充分利用支部书记例会、团干部培训等各种机会普及团的知识。
2、认真开展团员评议制度。我们积极落实团市委《关于开展团员评议活动的意见》精神，结合我校工作的实际，认真组织开展团员评议活动。我们要求团员评议工作每年进行一次，以团支部为单位组织。在评议过程中要重点做好团员意识教育、团员个人总结和民主评议工作，注重工作实效，讲求严肃认真。
四、全面落实团的各项组织制度，保证团组织作用的发挥
落实团的各项制度是加强基层建设的重要保障。当前完善和落实团的组织制度主要包括以下几个方面。
1、团组织向党组织汇报工作制度。各级基层团组织受同级党组织和上级团组织的双重领导。校团委明确要求各分团委、团支部定期向各分党委、党支部汇报工作，主动争取党组织对团的工作的支持和帮助。每学期不应少于2次。
2、团的工作考核制度。校团委负责对各学员分团委的考核，各分团委负责对各团支部的考核。通过考核评优及时总结经验，表扬先进，帮助后进。在近几年的工作中，校团委已经建立了一套结合实际、行之有效的考核办法。
3、团的干部例会制度。校团委坚持每周一次分团委书记例会制度。通过团的例会加强学习、研究工作、通报情况、交流经验、布置任务。各分团委按照团委会的情况，相应设置团支部干部例会。
4、“三会两制一课”制度。“三会”即团支部大会、支部委员会和民主生活会。“两制”即团员评议制度和团员证注册制度。团员评议每学期进行一次，在每学期开学前三周内完成。团员证注册在每年九月份进行，其中毕业班结合毕业鉴定提前进行。“一课”即团课。校团委明确要求“三会”每月至少各组织一次；团课每学期至少保证一次。
通过近几年的建设和发展，我们取得了丰硕成果。2XXX年，****大学团委被团中央评为“全国五四红旗团委”。在今后的工作中，我们将一如既往坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高基层团组织服务能力为核心，以不断扩大团的基层组织的有效覆盖为基础，以切实加强团员团干部队伍建设为关键，以基层团组织制度建设为保障，不断提高基层团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力和合作能力，进一步增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把我校团的基层组织建设成为政治坚定、组织巩固、具有内在活力的坚强集体。

㈣ 火爆的暑期培训班教些啥

一天4门学科，一天要上七八个小时的课，上6天休1天……正值暑假，与多地高温天气同样火热的是校外培训班，有的培训班在学校考试结束当天就开班了，名气大的培训班甚至想报报不上。

有的家长抱怨“死活挤不进去”，有的学生一天上课七八个小时

近日在福州市榕城广场附近看到，“全科辅导班”“保分承诺班”“名师提高班”等标语遍布各楼层的墙壁，不出10米就有一个辅导班教室。记者走进一座大楼，10余个辅导机构占据了楼内绝大多数空间。尽管是暑假，早晨8点，大楼门口已有不少背着书包的学生。

“越是成绩好的孩子越是积极上补习班。”福州市民霍女士说，在中考结束当天，女儿补习班的QQ群名就由“中考冲刺班”变成了“新高一暑期班”，课程在中考结束5天后开始。一天4门学科，从早上8点上到下午6点，上6天休1天。她发现，群里一些成绩优异的学生都选择连上四门。

在“福州家长帮”论坛上，一名家长抱怨，某补习机构名额太紧张，“死活挤不进去”。

火热的培训班给不少家庭带来了沉重的压力。福州那名公职人员说，孩子暑期一个月补习费用高达13000多元，而其家庭月工资总额也只有13000元左右。“压力特别大，但是不得不补。”他说，其他家长都在报班，学校也鼓励家长这样做。

在南京，记者日前在位于中山路的学而思华龙电子城教学点看到，该教学点租用了商场两层办公楼，有近80间教室，每间教室都坐满了学生。记者随机采访几位家长了解到，他们在暑假都给孩子报了多门课程，一天要上七八个小时的课。

南京刘女士的孩子上小学四年级，这个暑假她不仅给孩子在培训机构报了班，还与其他家长一起“团课”——请当地有名小学的在校老师私下补课。“一些品牌培训机构暑期班想报都报不上。”她说。

刘女士给记者算了一笔报班明细账：语文2700元，数学3000多元，英语暑期＋秋季班5000多元，篮球＋体能训练2000多元，还报了一个在线一对一课程，70节课2万元，算下来总共花了近3．3万元。

严令之下依然普遍主打“提前学”，以“新”为名“升级换档”

今年2月份，教育部办公厅等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，提出坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为，要求2018年底前完成集中整治。

但是，记者走访多家辅导机构发现，无论是市场知名度较高的大型教育机构还是普通培训班，普遍存在提前教学的情况。

福州一名培训机构老师介绍，暑期正是学生“升级换档”的季节，“小升初暑期班”“新初一”“新初三”等以“新”为名的培训班，成为市场上备受欢迎的课程。这类以“新”为名的课程内容普遍集中于下学期的课程。

一家名为“学有方”的培训机构为“新四年级”的学生提供五期暑期培训，在其提供的课表中有“植树问题”等超纲内容。在另一家机构提供的“新五年级”课表中，学习内容更是连跳两级，已经覆盖六年级语文、数学及新概念成人版英语。

调查发现，暑假报班低龄化现象越来越明显。南京潘女士的孩子将升小学二年级，暑期她给孩子报了“短期班小学一年级数学一升二新生衔接课”“暑期班小学二年级数学敏学班”等多个课程。潘女士告诉记者，身边很多家长都给孩子报了类似“一升二”“二升三”“三升四”等提前学课程，“家长都不想看到自家孩子在学校落后。”

除了“唯恐落后不得不补课”，记者调查还发现，培训班的提前教学之所以火爆，部分原因是一些学校对于即将上初一或者高一的学生通常进行分班考试，考试内容往往涉及尚未学习的初中或高中内容。不少家长表示，多地教育部门早就明令禁止通过分班考试划分快慢班，但多数学校的开学分班考依然在进行，导致家长不得不让孩子提前学。

“本来想着孩子中考后能好好放松一下，可是高中入学第一件事就是分班考试，考完了根据分数分实验班和普通班。不提前学怎么考出好成绩？”一名学生家长无奈地说。

加强监管，培训班应为学校教育补充

福州市教育部门相关负责人表示，针对暑期培训中存在的提前教学问题，市教育局通过听取汇报、量化考评、实地突击抽查等形式进行监督和治理。但实际工作中缺乏工商、消防等部门的配合，执法难度较大。而且还存在判定模糊的问题，有的机构虽然打出提前教学的幌子，但并未如实授课，仅仅是迎合家长“让孩子赢在起跑线上”的需求而做的虚假宣传。在她看来，加强联合执法和制定明确的判定标准是下一步的工作重点。

此外，对于因一些学校的分班考试导致学生不得不提前学的问题，专家建议，教育主管部门应严格监管，发现此类现象坚决查处。

苏州大学大教育学院尹艳秋教授认为，学校以分数为主的评价制度给校外机构提供了市场。考试难度不断提高，学校的教学内容和质量又无法满足所有孩子，有的孩子“吃不饱”，有的孩子“吃不了”，不同需求的家长只好选择去报课外班。

来自新华网

㈤ 奖学金理由

奖学金申请理由【一】

本人在学习上学习刻苦，积极配合老师工作，按时完成作业，不旷课，成绩优异，学习成绩专业靠前。顺利通过国家计算机二级考试，英语四、六级考试，同时也在学习上为同学们做出表率。

在工作方面，担任团支部书记一职，积极为同学们服务，认真组织班内活动，配合辅导员老师的工作，有良好的群众基础，受到同学们一致好评。

在思想上保持积极进步，拥护党和国家，遵纪守法，并且在201x年6月顺利加入中国共产党，荣幸的成为一名共产党员，并且更加严格要求自己。

同时生活在农村，生活并不富裕，希望通过自己的努力减轻家庭负担，为父母减轻压力。

奖学金申请理由【二】

尊敬的各位领导：

我是xxx，来自****专业的一名学生。现提出国家奖学金申请，申请理由如下：

首先学习方面。我出身农村，由于家境不好，从小在心里就形成了一种意识，我和同学比吃喝比不起，但我在学方面一定要比他们强，所以在学习方面，我积极进取，从未放松过对知识的渴求。我始终坚信"天道酬勤"，经过自己的一番努力，有幸参加了院里组织的acm集训队，经过自己的努力，在队里名列前茅，参加了宁波全国acm邀请赛。在暑假期间，我到***地**软件有限公司进行社会实践，在很大程度上提高了自己的专业技能和社交技能，在此期间我一人独自完成了"******管理系统"。从而掌握了软件的开发流程。在理论知识学习方面，自入学以来，始终在系里保持前三名，本次年终成绩以92.49分名列全系第一，同样综合考评以96.39分名列全系第一。

再次，在思想方面。我积极向党组织靠拢，不忘党训，以共产党员的要求严格要求自己，积极学习有关党的理论知识，并准时向党支部上交思想汇报，积极与组织交流思想，所以我有幸获得了组织的认可，由积极分子转为预备党员。

最后，在谈一下工作生活方面。在生活上，我始终保持着乐观的生活态度，我坚信贫困是暂时的，因为我有一双手，我有能力改变生活。所以平时与同学相处融洽，时常热心帮助同学。在系里，我担任学习委员一职，在自己学习成绩好的同时，不忘对同学学习的带动和帮助，作为学习委员我时常给同学们讲解自己平时的学习方法，尽最大能力帮助同学解答难题。本学年被校里评为"优秀学生干部"。

鉴于此，我申请国家励志奖学金，望能批准。

奖学金申请理由【三】

研究生期间，在导师的指导下，我一直在各方面严格要求自己，积极向上，不断进取，也取得了一定成绩，现总结如下：

德育方面，我时刻以一名共产党员的身份要求自己，力争成为同学的榜样。我热爱集体，积极组织并参与班级活动，积极维护班级荣誉;关心同学、乐于助人，坚持为人民服务的宗旨，人际关系融洽，在同学中威信较高;科研中坚持严谨认真的作风，坚决摒弃弄虚作假等行为。

科研方面，我勤奋努力，认真钻研，发表多篇高水平SCI论文，在研二时凭借出色的科研成绩获得院评奖学金。

实践方面，我协助导师编制多家企业的清洁生产审核报告并顺利通过验收，过程中将专业知识应用到实践，同时锻炼了自己与外界沟通的能力;另一方面，作为学院研究生会的一员，多次组织集体活动，使大家团结互助，帮助同学更好地融入集体，锻炼了自己的领导和组织能力。

创新能力方面，在科研过程中，我善于总结、发现问题，并通过咨询导师、查阅文献、与同学进行讨论等方法积极寻找问题的答案，同时不畏困难，敢于进行新实验的探索，探寻未知的领域。

另外，在取得优异的学习成绩

和科研成绩的同时，我还在研究生期间担任学院的助教，负责精品课程、示范中心等多个网站的管理与更新，并协助导师进行学院各实验室的设备购置等多方面工作。

综上所述，我认为自己在研究生期间的认真努力、勤奋上进换来了德育水平、科研能力、实践能力、创新能力、综合素质等各方面的进步，我一定会继续努力，以更饱满的斗志投入到后面的学习和工作中。在这里，我提出研究生国家奖学金的申请，希望能够作为对自己过去成绩的一种肯定，这个奖项必会激励我再接再厉，为国家、为母校的繁荣贡献更大的力量。

㈥ 关于美术生的暑假作文

那是暑假开始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢，
作文 我的暑假生活
。”究竟是什么呢？——秘密！
五年级的时候，我都养着一些不好的习惯。我都是六年级的学生了，饭来张口、衣来身手，这些习惯我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我都不想动了，但是，在我的脑海里浮现出了一句话：坚持就是胜利！我去洗手间洗把脸，继续擦起来，
小学六年级作文
《作文 我的暑假生活》(http://www.unjs.com)。
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工夫不负有心人，大约过了一个小时，我终于把地板擦干净了。地板变干净了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着我亲手擦干净的地板，心里乐极了。
休息了一会儿，我又开始了我的第二个秘密行动——拔草。
自从奶奶搬进了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好觉。我听见戈壁的叔叔阿姨说，楼下的草是蚊子的老窝，就决心消灭它。我先从家里拿一个小铲子，就来到了奶奶家楼下。虽然眼前的这片小草可爱，但是它们在我的眼前就像一个个敌人。我弯下腰，双手抓住了草，用力拔。有的草很听话，乖乖的连根从土里钻出来，可有的却很顽皮，死死的在里面不出来，好像在这里按了家。我拔了几次都拔不出来，只好用小铲子去挖。把土挖松以后，我有使劲去拔，谁知用里过猛，重重地摔在地上。我站起身，掸掸身上的土，忍着痛接着拔。直到把这片草全部拔光，我才站起来，顿时感到两条腿一点力气也没有。可以想到全楼的人都不在受蚊子的干扰，心里非常高兴。
我看看表，十一点了，我有开始了我的第三项秘密行动——帮妈妈煮饭。
我从米斗里拿出一些米放在盘子里，然后学着妈妈洗米的样子，手反复将米在水里搓洗。搓干净了，再将米倒进电翻锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开电源准备煮饭。大约过了二十多分钟，饭终于煮好了。我高兴极了。
我用自己的汗水换来了全楼人民的生活安宁，为自己的爸爸妈妈减轻了负担。我很高兴，能为他们服务，可惜现在，再也做不了了。因为我还要学习，等到了以后的寒假，我会更加努力的继续为他们服务
〔作文 我的暑假生活〕随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况】

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㈦ 优秀团员申请书

尊敬的领导：
您好!
我是**班学生。**年，我向团组织提出了入团申请，接受了团组织的考核和教育，最终荣幸的获得了批准成为了一名光荣的中国共产主义青年团团员。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。因为通过团课的学习我认识到中国共产主义青年团的性质是：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团干部，处处严格地要求自己。
在过去的一年中，我严于律己，表现突出，在思想、工作和学习上都取得了一定的成绩。
在思想上，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线、积极向党组织靠拢，成为入党积极分子，并参加了我系开展的《我为党旗添光彩》的征文活动。三年来，我团结同学，热爱班集体，得到了老师和班级团支部的认可。
在工作上，我身为一位班级团支部干部和信息员，我作到了上情能下达，下情能上达，不仅成为党联系青年的纽带，还成为老师和学生沟通的桥梁。像非典时期传达老师布置的各科学习任务，并将每天的作业上交给老师批改，完成了非常时期的学习任务，获得了优秀班干部的荣誉；还有我班的特困生较多，有一名女生家庭贫困但因大一没有特困证明而没有补助，我在生活中帮助她并如实、及时向班主任反映此情况，老师对此事非常重视，不仅替她申请了特困名额、送衣送鞋，还号召大家对她生活进行帮助，使大家都感到了组织的关心和班级的温暖；去年和各班委协助团支书组织班级去驼梁春游，加深了同学间的友谊。在这些活动中我也学到很多的东西：抱着一份认真的态度，尽量将每一件工作都做得一丝不苟，锻炼自己的同时为同学服务。
在学习上，我从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩,获得过三次一等奖学金和一次二等奖学金并一次通过全国大学英语四级等级考试。在暑假，我也不放弃参加学习的机会，去年我组织石家庄的同学开展了暑期实践活动，写了《现今影响投保的原因》的暑期实践论文，并获得校级暑期实践先进个人的称号。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
同时，我积极参加学校组织的各类活动。
最后，我希望能够通过这次申请，请团组织对我进行考核，看我是否够得上一个优秀团干部的标准，如果能够入选，我会再接再厉，争取更大的进步，如果没有入选，说明还没有达到优秀团干部的标准，我会认真总结，进一步提高自身的综合素质和能力，争取下次能够达到标准。
此致
敬礼！
学院05级金融一班
200*年4月8日

㈧ 暑期实践考核表怎么写

为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。
一、教育实习意义和目的
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：
1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、 教育实习内容与要求
教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
1、教学实习
教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：
①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，
②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。
③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。
④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。
⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。
⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。
2、班主任工作实习
班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：
①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。
②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。
③每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。
④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。
⑤认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。
3、教育调查和教育科研
每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：
①从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。
②教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。
③写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。
三、 教育实习时间安排
教育实习时间为八周，自2005年9月19日至11月13日。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。实习分四个阶段。
1．准备阶段：（6月中旬至9月18日，课余时间）
① 省内分片负责教师与实习队长到各实习学校落实教育实习任务和内容。省外实习队由实习队长打电话与有关学校落实各项安排。
② 实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。
③ 召开实习队长、带队教师会议，部署实习队有关管理工作要求。
④ 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。实习队员根据实习课程的要求进行备课、预讲、微格教学。各院、系安排教师指导学生备课、预讲及其它教学技能训练。
⑤ 各院系领导做教育实习动员，加强纪律教育，强调树立“华师人”形象。
⑥ 做好财务和交通安排。
⑦ 9月19日各实习队长可根据本队具体情况确定出发时间，但不得迟于20日。省内各实习队应于出发前一、二天派人先去实习学校，协助实习学校安排好实习生办公、食、宿，做好全体队员到实习学校之前的各项准备工作。省外实习队应在出发前告诉实习学校出发时间和乘车的班次以及可能到达的时间。
2．见习阶段（9月19日至9月24日，可视具体情况适当减少见习时间）
①到达实习学校后，分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、
科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
②实习生下到班与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。
③听原科任教师的课，参加科组教研活动。
④在原科任教师指导下进行备课、预讲。