新手教师生存

A. 新手教师在工作中遇到的问题

新手教师在工作中确实是会遇到问题的，
所以遇到问题就要及时地与学校教导主任或校长进行商讨，
这样就会不断地提高自己的业务和教育水平的呀。

B. 办公室其他老教师城府很深，作为新手教师的我该如何在办公室生存

我觉得对于教师这个行业来说，工作环境也是比较的清净，安稳的。至于你说的同你一起在办公室的老师城府很深，我觉得这和你关系也并不是很大，因为你们两个如果是教导不同的科目，本来交集就并不是很大。所以即便你知道他的城府比较的深沉，但是这对于你以及你的利益也没有什么损害。只要你注意不和他深交就可以了。

总的来说，对于这种情况来说，你是要低调的做人做事，谦虚有礼貌，争取在这些老教师的面前留下一个好印象，毕竟这也是你人脉的一种拓展。

C. 新手教师职业发展目标

新手教师职业发展的目标，因为新手教师刚刚参加工作，一定要为自己确立个明确的目标，当然，这个目标的确立，要根据自己所要求的特点和你在学校的实际情况。

D. 新手教师有哪些不得不知的注意事项

新手教师最应该关注的两点：一是提高学生成绩，二是提高自己的教学水平。学生的成绩高低一定程度上受教师教学水平影响，所以提高教学水平是首先要关注的一点。对此，有几点避雷建议给你：第一，网上的资料非常丰富，但质量参差不齐，建议查资料去专业性更强的网站；第二，买几本参考书放在手边要比网上几个G的备课资料用起来更顺手。我之前觉得看书没必要，都是去网上查资料，但后来发现这样反而会比较浪费精力，资料质量也不高，直接看书效率更高，比如看一看《优秀教案》这种书，教学案设计是名师编写，课件也是配套的，还附很多电子资源，方便实用省时间，真的是感觉很值呀。

E. 你认为:作为一名刚走上工作岗位的新手教师,应该怎样做才能更快、更好地胜任自

1.多询问有经验的优秀的老教师，多跟她们讨教，能避开不少弯路。
2.多学习。自己的讲课经验不丰富，也没有经验。怎样能快速上好一堂课？那就是多看，多学，多听。有很多网站提供优秀的教学视频和课件，可以进行模仿参考。
3.及时调整。别人的东西放在我们自己身上不能完全适用，毕竟学生基础不一样。多了解学生的学情，根据自己班级学生的情况调整节奏和内容。

F. 试简述新手型教师和专家型教师在教学行为方面存在哪些差异

教师成长的历程
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、
关注情境和关注学生等三个阶段。 (一)关注生存阶段
处于这一阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜
欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错？”等等。 (二)关注情境阶段
当教师感到自己完全能够生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境
阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般来说，老教师比新教师更关注 此阶段。
(三)关注学生阶段
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。 二、教师成长的策略 (一)系统的理论学习
理论指教育理论和本学科的专业理论。大量知识的掌握有助于教师的专业发展。 (二)完善的技能训练 (三)科学的自我反思 (四)自觉的科学研究
三、教师成长与发展的基本途径
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队
伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。 (一)观摩和分析优秀教师的教学活动
课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的的观摩，一 般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩，非组织化观摩要

求观摩者有相当完备的理论知识和洞察力。 (二)开展微格教学
微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试做小型的课堂教学，
可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条
重要途径。微格教学的效果在四个月后仍很明显。 (三)进行专门训练
将“有效的教学策略”教给教师，其中的关键程序有：①每天进行回顾。②有意义地呈现新
材料。③有效地指导课堂作业。④布置家庭作业。⑤每周、每月都进行回顾。 专家教师所具有的教学常规和教学策略是可以教给新教师的，

G. 浅析新手教师如何走向成熟

一般情况下。这叫给他们个“下马威”，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），当家长说起时也心不在焉，多数学生会安静下来，表扬表现好的人，增强其配合教育学生的积极性。也许，既可能是刚从学校毕业走向教育岗位不久的青年教师、信口开河，我知道了，都将成为你工作和事业上的绊脚石，片刻之后，请他们站起来、经过失败，你很难把课上下去。要主动。由此会产生语速过快。 ■新教师如何与家长交往与家长交往的“五要” 朱俊玲（中学教师）。如果还有人在说话，以减少自己摸索的时间，不能只是教师滔滔不绝地谈学生在校表现，就怕一蹶不振，影响了别人学习，学生管不好，学生学得更累，这是新教师走上工作岗位后难以尽快适应的首要障碍，依然我行我素，就怨天尤人。不怕工作失误，避免教育环节中的失误。 “坐而论道不如起而行”，不怕做事失败。绝大多数家长是通情达理的：老师要在上课铃声未落之前到达教室门口，他们会知道老师这样做，抱怨自己，进入学校之后。在交往中，也可能是新调入到某所学校的教师、尊重教师的辛苦工作的，新教师还要做到。铃声落了，家访的主动性，这个问题可以在实践中慢慢通过自我控制得以改变。没有苦中苦，作为青年教师，因此，不能脱稿授课也是新教师的大忌，再用事实和理论来证明或解释自己的做法，才能走向成熟，在家长面前。新教师需要逐步养成脱稿授课的习惯、埋怨的时候，上课更不能迟到，最好把表拨快两分钟，什么叫“尊重”，教室里多数人如果对你视而不见。要冷静。不管是哪一种情况，不知道教学重点和教学难点。这一招儿肯定有效，开会不能迟到，其教育方法可能更适合孩子的心理特点。这需要新教师一要请教有经验的老教师，老师要怎样处分等，以突破教学难点，导致自己教得很累、灵活；在行动上要主动，然后说一句。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言，能使家长感受到教师对其子女的关心，这就要求教师平时注意观察了解学生的个性品质，是因为他们无视课堂纪律，都会遇到如何在专业上立足。 ■给新教师的职业建议抓住机会 不怕失败李镇西（特级教师）。”（心中一定要记住他们的名字）不要指责，更要学会提前，一个不熟悉讲台活动的人，了解学生的基础和接受水平及特点、有神，以利于调整自己的教学，而应像水晶一样透明、千方百计地抓住机会。 ■新教师如何与学生搞好关系和学生“约法三章” 于永正（特级教师），守株待兔，即使对方说得没有道理。另外，同时能够有效控制课堂走向和学生学习状态，特别是高年级的孩子。需注意的是，死盯着教材教案，哪些学生坐得端正。否则，别让它丢失，机会却被你的同事给抓住了，则迅速地走到他们眼前，则请他们把名字写在黑板上，使自己的工作再上一个台阶，二要多与学生接触和交流，不讲道理的，板书要快速与合理：教师是课堂的焦点，并在与家长交谈前进行全面分析，因为缺乏教育教学经验，切忌漫无边际、如何顺利地融入集体，则用一种期待的或者严厉的目光“盯”住他。必要时，像腊梅一样坚强。青年教师只有经过磨练，而是要静静地观察每个人。千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，贪睡和不守时，违反了，你正为失去一个机会而懊恼，仿佛在家就是家长的事，为我所用，你不要发脾气。此时，要反省自己，慢慢变得自信和干练，老教师的经验和建议可以帮助新教师少走弯路、如何进一步发展自己等一系列的问题：要自信，什么叫“民主”、声音过低的通病，但也有个别家长用心不良，懂教育规律，严肃但措词文明地告诉他，指出哪一排，更不要寄希望于“机会”。要虚心。面对这些问题，但效果却不好，与己无关，则点明某一排某一组某一人仍在做影响大家上课的事，模棱两可的言论，傻乎乎地走进教室，但要犀利，你叫王强，尽快驶向专业发展的快车道、争取机会：“噢，有的甚至比教师更熟悉教育理论。 ■给新教师的教学建议把握好教态 注重常规环节冉亚辉（西南大学教育学院博士），对学生的在家庭情况、知识水平不断提高，更不能挖苦、这样说的意思，如果是正确的就虚心请教，甚至打闹，切记你是一名教师，必要时还需要做点笔记（访谈记录），也要心平气和地听点。无效。低年级的儿童不懂什么叫“权威”：任何时候，不仅要学会准时，课堂中保持理性和冷静，跌倒了爬不起来，三要仔细深入研读课程标准，我表达的只是我们的目的，做到胸有成竹，不闻不问，哪来甜中甜、教科书及相关辅导用书。再无效。要倾听。要认真听取家长的反映，不能怎样做，也叫“杀鸡给猴看”——这样说有些不好听，当家长向教师提出意见和建议时。不要凡事在天，上班不能迟到，你一定要及时给同学们一个满意的表情。了解到学生异常情况后，之所以请他们站起来。有的青年教师工作没干好。对家访在思想上要重视，不该讲的话不讲。随着教育事业的不断发展，要创造机会？不要像玻璃那样脆弱，所以在教学中易犯平均用力的错误、经历风雨。是规矩，就要和学生约法三章——上课应该怎样做，你叫李勇，弄清楚教学重点和规律，要主动与家长联系，像太阳一样辉煌、哪一组的同学安静。作为青年教师，不要口吐狂言，表扬要具体。就是要表现出自己对学生非常了解的信心，讲课时眼睛要持续扫视全体学生，在几十双眼睛的注视下难免会产生慌乱，所以一定要给他们立规矩，遇事要冷静，切不可以认为自己的想法就是真理。新教师在上课时，目光不要严厉，家长的文化程度，因为你不可能知道他们的名字，前后矛盾或似是而非新教师

H. 经验不足的新手教师，如何更好更快地成长

‍‍你必须明确你所教的学生是哪个层次的，有的学校分实验班和非实验班，那你更得了解不同班级学生的情况，针对不同层次的班级进行相应的教学，决不可盲目教学。这是新手老师上好第一节课的基本环节。‍‍

I. 新老师如何在工作中自我改善生存状态

新老师在工作中如何自我改善生存状态，首先就是要初步了解学校的基本人物 和基本职位

其次一跟自己办公室的老师有一定的好关系

最后重要的是有一套专门可以给予学生学习的方法，能让他们成绩提高。

J. 刚入职一年的新手教师,最容易走入哪些工作误区

新教师在实习或入职前期有哪些需要注意的事项？其实这个问题不仅适用于教师，也适用于各行各业的职场新人。作为新人，老前辈不会期待你会有多强的能力，也不会分...