暑期补课乱象
法无明文禁止不为违法。学校强迫补课是否违法法律没有明确规定，因此不违法。
至于教育部门以内部规定的形式，三令五申，要求不要在节假日增加学生负担的问题，那是一种内部通知，不是法律规定根据《广东省未成年人保护条例》第十五条 学校应当采取有效措施，协调各门课程的作业量，确保未成年学生的作业量与未成年学生身心发展水平相适应,每天作业总量不得超过国家教育行政部门关于作业量的相关规定。
义务教育阶段学校不得以各种名义占用未成年学生寒暑假期、法定节假日集体补课，加重未成年学生的学习负担。
，从这个角度说，学校假日补课也许是一种违规行为，你可以到教育管理部门投诉。
② 校外培训乱象频出，乱象的背后有什么深层次的原因
现在有很多的家长都会给孩子去报一些补习班，让孩子进行学习，而现在校外补习班也是经常发生的。其实我认为校外补习班并不是一个正确的现象，因为有很多的补习课老师他们根本就不会去教孩子写一些题，主要就是让孩子换一个地方写作业罢了。而我们如果想让自己的孩子学习十分的优秀的话，根本就不能够只靠补习。
而且我们也可以发现，现在有很多的家长都不愿意生二胎，主要就是因为学习还有教育，花的钱太多了。而我们国家也是十分的重视，所以说张九年义务教育即将要推到了12年义务教育。在这个时候，国家也是为教育做出了很多的贡献。而我们也是要拒绝让孩子经常的去进行补习，也不要总是想着去交一些高昂的补习费。
③ 为什么中国老师补课的乱象屡禁不止是教育制度缺失还是教师品德问题还是教育管理部门问题
这是中国教育的问题，重点不是学生，是家长。家家都不一希望孩子输在起跑线，都希望孩子成绩分数高，追求的是更多的是分数，能做到不补课的，一般都是没钱补，很少有家长认为不需要补课。
④ 我市各大高中暑期补课现象是不是违反国家规定啊
当然是，只要是有偿补课都违反国家规定，特别是今年暑期各地教委特别下发文件，对于有偿补课的教师取消当年评职评先职格。。。
我就是教育部门的，只要向当地教委举报，就会取消的
⑤ 为什么国家禁止暑假学生补课
就是为了减轻学生负担
为了给孩子应该快乐的童年
现在的补课已经变了味道
补课机构唯钱是举
失去了补课的真正意义。
⑥ 对于现在暑假校外补课现象，你如何看待
教育问题牵连着千家万户。头条是个很好的平台，很多人在上面反映问题，家长们在头条反映的关于教育的主要问题是：补课现象、体罚现象、乱收费买资料现象。那么老师们在头条反映的关于教育的主要问题就是教师的待遇问题：职称晋升的问题、教师工资低的问题。
针对这些问题，我想谈谈个人的看法，也许说的不全对，那就是身在此山，看法有局限性吧，欢迎大家来点评讨论。
⑦ 补习班“乱象”何时休
中小学补课收费何时休
过去、现在和将来，教育都将是社会的中心话题之一，事关党之兴衰，事关国之命运，事关民族之存亡。本人也曾是教师和教育工作者，所以，我对有关教育的话题尤为关注。
我国目前实行的是九年义务教育，并已颁布了相关的法律法规予以保障。可是我在很长一段时间里，对城市中小学生补课收费的现象疑惑不解，至今也还是丈二和尚摸不清头脑。就在我稀里糊涂的一段时间里，本地区的教师补课费是连续上涨，甚至于由20多年前的2角钱一节课，暴升到现在的一节课100元，甚至于达到了200元！我的妈呀，我简直就不敢相信自己的耳朵。
过去人们常说：学校是清水衙门，教育工作者是两袖清风，何等的清高！何等的令人仰慕！我就曾沾沾自喜过，至今还对那段历史津津乐道。而如今的现实，令我们不得不刮目相看。不仅大专院校里充斥着拜金主义，看网上报道：一所高校一年就挥霍着上亿的招生费用；而且在城市中、小学里，也无处不充满了铜臭味。仅就补课费而言：教师为什么要补课？补课时讲什么？据我所知，教师补课大都在讲新课，尤其是初高中的假期和业余补课（我自己和亲属朋友的孩子都亲历过）。请问在课堂上我们的既定教学任务是否完成？如果合格完成了教学大纲规定的教学任务，学生的及格率达标，就没有必要再补课；即使需要补课的的也是极少数成绩不合格的学生。既然要补课，就说明没有完成任务，怎么还向学生收费呢？那国家用纳税人的钱，发放的工资又用来做什么？也有的教育管理部门说补课是自愿的，请问：补课讲新课，哪个学生敢不参加？当然，这也不是哪一个教师的责任。话说回来，补课的根源也许不在学校，是现行的应试教育造成的，可是我们作为教育工作者可也别忘了，我国实行的可是九年义务制教育呀！义务制，还用解释吗？
⑧ 家长举报老师违规补课！补课乱象是否应该严惩
相信对于许多学生去补课，家长都是有一定的安排，而有些老师强制学生补课，我们可以看到真的让人觉得非常的气愤，有家长也举报了老师这种违规补课的行为，相信这也算是大快人心。我觉得补课的这种现象应该得到严惩，正是因为如此，所以才不能姑息，对于许多老师而言，他们强制学生去补课，那么在正常的课上，对于学生的学习内容也会有所减缓，而且很多时候他们的补课都是收费的行为，相信大家都知道，这种收费行为也是国家所不允许的。
并且我们可以看到，如果再遇见这种老师，要求学生去补课的行为，一定要及时上报，如果这种行为不及时制止，那么他会变本加厉。相信对于学生和家长来说也是非常不好的，那么也要使用正确的方法去抵制老师的补课行为，相信那样的话，也会让学生在学习上有一定的放松。
⑨ 央视评校外补课的乱象，该如何更好的处理这个问题
校外机构有必然的存在需求，因为很多家长工作忙，周末把孩子放在家里不放心，都愿意花一些钱放在托管机构里，既能完成作业又能安心工作。
⑩ 国家补课禁令是哪一年颁发的
教育部颁布补课禁令10年 学生和家长称形同虚设 2010年08月16日 08:58
进入暑假以来,有关有偿补课的投诉呈现井喷态势,本报陆续接到全省十多个市县的学生和家长的投诉,直言“严禁中小学校利用节假日组织学生集体补课”的禁令形同虚设。
这已经是“禁补令”下达的第十个年头,为了切实减轻中小学生的学习负担,早在2000年初,教育部便颁布了“禁补令”。十年来,每到假期,各级教育主管部门都会三令五申,禁止假期乱补课,违反规定者还要追究相关当事人的责任。但上有政策下有对策,假期中的补课仍以各种方式或明或暗地进行。
上周,南方日报记者随同广东省教育厅督导队“暗访了阳江、云浮、肇庆等地的学校。记者在调查中发现,在应试的“指挥棒”下,“禁补”已经陷入了两难境地。
【补课乱象】
毕业班复习,培训班补习,实验班预习
闷热的教室散发出阵阵汗酸味,高三40个班的学生坚守教室复习……这是8月10日上午,记者在阳春市第一中学高三年级的教学楼见到的一幕。
8月2日省教育厅下发了《关于重申严禁中小学校利用节假日组织学生集体补课的通知》,但不少中小学依然我行我素,利用暑假组织毕业班、实验班、培训班等名目繁多的补课。
8月9日下午3时许,记者在阳江市实验中学看到,从教学楼5楼至7楼,初三年级共12班正在紧张地复习。多名初三学生告诉记者,尽管学校还没有向学生提出收补课费的事,但大部分学生都愿意服从学校的补课安排。
实际上,毕业班补课相当普遍。在记者走访的阳江市第一中学、阳春市第一中学、云浮中学、高要市第一中学、高要市第二中学、肇庆中学等学校中,均存在高中毕业班补课现象。
“高一、高二就要把高中3年的教材学完,高三主要就是复习。”不少师生告诉记者,很多时候,即使学生手里还没有教材,但都会复印老师的教材来提前完成教学学习任务,为复习争取时间。
除了毕业班,各种各样的培训也是暑期补课的内容。8月10日下午,高要市第二中学数名即将上高二的学生告诉记者,学校免费为学生组织了英语等科目的培训课程,目的是提高学生的弱势科目,学生可以根据自身的情况自愿参加。
在高要市第一中学高二(6)班的课室里,刚刚经历中考的学生提早进入了高中的学习。“我们是实验班的学生”,杨同学告诉记者,他们是中考中成绩比较优秀的学生,8月1日,学校将刚录取的“尖子生”组成“实验班”,免费组织补课,实际上则是提前预习新课。
记者在调查中了解到,有些学校只给学生一个星期或者半个月的休息时间,而有些学校则是在将近两个月的暑假中,学生补课和休息的时间各占一个月。
在补课费方面,学校的收费大部分在150元至250元之间。范围之外,有的收费高达七八百元,有的则为学生免费补课。
【“禁补”争论】
毕业班学生和家长挺补课反补课实质是反有偿补课
虽然“禁补”的呼声、投诉不绝,但在“禁补”对立面上,要求补课的声音似乎更为浩大。
“我们想联名写信给教育部门,支持补课!”梅州东山中学一位即将升高三的同学向记者透露说,进入暑假以来,某些学生屡屡向教育部门投诉补课问题,随后,梅州好几所高中不得不停止高中毕业班补课计划,“但实际上,去投诉的都是那些不想读书的学生,对想学习的人来说,很不公平。”
在众多受访的学生中,超过90%的学生赞同补课。云浮中学高三(3)班的刘同学告诉记者,学生普遍都有偏懒的倾向,补课可以让大家保持勤奋状态。也有同学认为,即使自己在家里认真复习,但很多问题并不是自己可以解决,而补课则可以咨询同学或老师。
在反补课阵营中,占比重最大的声音实质是“反有偿补课”。
“老师补课就是因为没钱,就是因为想赚外快。”记者在调查中发现,一些学校打着补课的旗号乱收费,在一定程度上导致公众对补课的反感。“如果不收费,我就赞成高三毕业班补课。”河源龙川县老隆镇的郑先生对记者说。
“禁补令”下,毕业班与非毕业班是否一刀切的争论也甚为激烈。
记者采访发现,大部分老师都赞成毕业班假期补课,却力挺在非毕业班实施“禁补令”,他们认为非毕业班应该践行“禁补令”,减轻学生的负担。
“这是自欺欺人!”高要一位家长说,“假如非毕业班可以假期补课,那就承认‘应试’,既是‘应试’怎能单指望‘临急抱佛脚’,这说不通!要么就都禁补,要么就都开放。”
“学生自由了,我们家长忧愁了。”不少家长认为,应该看到非毕业班补课的必要性。“假期补课既可以让孩子学习,又可以摆脱无人看管孩子的尴尬,而且即使交费,也比社会培训机构便宜多了”,“试问古今中外,哪个成功者不付出多常人几倍的努力和艰辛?”
“我们补课主要是满足学生和家长的需求。”阳江市第一中学一位高二语文教师向记者感叹,暑假只放了20多天假,就有很多家长打电话要求学校组织补课。
上面有三令五申的“禁补令”,在补课还是不补课面前,很多学校陷入两难境地。
【过渡之探】
对补课是堵是疏,学生意见中肯
“别的学校都补课,我们不补就会落后。”很多学校在两难中还是顶着压力组织学生补课。
一位不愿意透露姓名的教育界人士认为,尽管取消了重点中学的规定,但在社会上,家长仍然以升学率来评价一个学校的好坏,而各大学校招生也是以学生的成绩为主要考核标准,“因此,学校也希望组织学生补课,以此来提高自己的升学率和保证声誉。”
记者在调查中了解到,虽然地市教育部门都转发了省教育厅《关于重申严禁中小学校利用节假日组织学生集体的通知》,但仍然有些教育部门对当地学校的补课现象不闻不问,“这说明有的教育部门最起码是默许。”
“说白了就是应试教育的问题!”有多年高中教学经验的廖老师向记者分析,全省都是按照高考成绩来排名,在这样的教育体制下,加上集体补课盛行,如果哪个地区不补课,万一成绩下滑,在其他人眼里,其教育水平就仿如落后,就会失去很多教育资源。
云浮中学一位姓刘的同学坦诚地告诉记者,“即使全省一律不补课,但为了高考,我也宁愿补课。”
“其实,对于禁止补课的规定,我是很认可的,这个大方向也是对的。”廖老师认为,“国家中长期教育纲要刚出台,教育部门应该抓住契机,一边针对高考指挥棒带来的一系列问题,进行教育改革探索,一边应该采取相对适当的疏导措施,不能对补课问题一刀切。”
“我觉得简单地堵,不如有指导性地疏。”高要市第一中学的杨同学认为,教育部门可以统一规定毕业班的补课时间及收费标准,并且对违规的学校进行严厉处分,“从一定程度上来讲,这起码可以规范目前的补课乱象。”南方日报记者谢苗枫 见习记者汤凯锋
记者手记
多元录取或能根治补课顽疾
十年下来,中小学假期补课算是个顽疾,奈何法不责众。
我的父母是老师,我的家族也近乎教师之家,说实话,在我的那些姨妈姑姐及父辈的好友同事教师圈子中,没有多少人希望集体补课。原因很简单,教师也是拿普通工资的普通人,平时工作就很累,补课也收不了多少钱,会有谁乐意在本可以休息的暑假再挥汗如雨?
但是,不愿意补课,不等于可以不补。
在高考的指挥棒下,你当然有权头悬梁、锥刺股,挑灯夜战至天明,因为这是个人行为。但如果越来越多的人都这样苦学时,就成了集体行为。
既然是集体行为,按照比较收益理论,大家都“抢跑”的时候这个比较效益就近乎为零,老师学校都那么辛苦,为什么不能“集体不补”?很多学校在回答这个问题时只能是叹气:想停也停不下来,谁先停谁受损,谁都不敢冒这个险。
上月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》出台,针对高考制度改革问题,纲要提出逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度,建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。
在这样一个契机中,与其一刀切地“禁补”,不如试点多元录取,或者更为大胆地对考试内容进行改革,让复习无从可复,让补课无计可施?与其对补课喊打喊杀,不如检视当前凭成绩好坏衡量人才的方式是否太过单一?