高校师生沙龙
哈尔滨海博英语学校
我是在那里学的, 非常棒.学习最重要的是气氛,你可以去看看.也不要钱.
还有他网站上说的都是真的, 各种学习方法如下:
多维学习法产生的科学依据
1、“习得”理论
该套教学模式从人类学习母语的客观规律出发，将学习者置身于自然、愉快、轻松、具有激励机制和教育意义的各项交际活动中，自然的习得外语语言。
2、“条件反射理论”
一种评议信号，只有反复、多次刺激大脑皮层，才能形成反射区，一旦反射区形成，一有语言条件出现反射区即刻被调动，语言中枢即刻会给语言器官下达指令。
该学习法是中国英语教育的一次飞跃
众所周知，中国传统英语教育的弊端是学者的实际运用能力差。多维学习法最大限度满足了学习者的实际需求，在训练听力口语的基础上，使英语学习变得更快捷、实际性更强、效果更明显。
引领英语培训进入科技化时代、引领英语培训进入实用化时代、引领英语培训进入个性化时代
多媒体练习课
自由学习时间、互动听说训练、快速储备词汇句型、迅速提高理解能力、Tutor单独辅导
Tutor对软件内容的考核
监督及加强学员软件掌握的全面考核；考核内容包括写作、词汇、听力、问题等；学员通过考核到订课员处定课
中教小班课
为外教小班课的效果起铺垫作用；补充语法、句型、听力等各项内容；于外教小班课前的30分钟
外教小班课
学习机会均等，提前预定；同级别学生人数≤5人；复习测试学生软件所学词汇、语法、句型、发音等内容；每级别12节，每节1小时
中教沙龙辅导课
监督、检查、启发学生对沙龙话题的准备，以便在沙龙课上能充分有效利用时间
沙龙课
同级别学生人数≤8人；设有每期沙龙讨论话题；展开与话题相关的英语会话丰富软件内容；每级别12节，每节1小时
预科课程
1、为无基础或基础薄弱的学员设计的英语入门课程。
2、含字母、音标、单词及语法等内容，逐步向教学软件的实用性上靠拢。
Let’s speak
针对预科课学员专门设置的纯外教口语课；每周一节，每节一小时；以轻松\有趣的知识做为主题，让您迅速的适应与外教的沟通，并充分的享受到讲英语的乐趣。
电影秀
外教带领你看英文原版电影并讲评；纯真的英语背景世界；每期内容无限、精彩不断
外教R&R
每周一至周五13:30-15:00,以外教答疑解惑为主要休闲时光课
每日会有一位外教在英语角值班等待着与您的交流
英语角
1、真实英语实战演练课
2、广泛的内容及灵活的形式<文化背景、家庭生活、艺术、历史、演讲、游戏、竞赛等>
3、校内及户外活动兼容
4、检阅课程板见具体次数及时间安排
个性化辅导
1、学员在每个级别的学习中均有机会享有12节个性化辅导。
2、Tutor针对个人学习需求会在约定的时间向学员提供及时的辅导，如面试、应试\出国等需求的补充讲解
3、提前和Tutor预约讲课时间及内容
我们相信
良好的环境、多维学习法、您的努力
一口流利地道的English
海博英语VIP课程
您的课程
1、个性化学习计划。
2、可享提前两周预订课程的优先权以适宜您的个人时间表。
3、中外教为您量身打造个性华的学习解决方案。
4、与外教一对一的辅导课，
您的教师
1、精心挑选的、具资格认证的专业中教或外教进行课堂教学，让学员全方位感受英语。
2、根据您的需要，与您的个人指导教师进行一对一的面谈。
您的课程顾问
1、及时跟进，就你的课程进度给予反馈。为您量身打造个性华的学习解决方案提供建议。
2、每次升级进行个性化面谈。
因人而异的修改化课程 自由的学习时间 专业的课程顾问 中方老师全程辅导
系统学习软件 不超过5人的外教小班课 全真的国外英语氛围 高密度外教授课
演绎口语实战 系统学习软件
英语教育的飞跃—
多维学习法
海博英语教育机构首家推出国际先进的“多维学习法”，它是在世界著名语言学家和教育学家共同努力下开发的。它突破了传统的教学方式，采用多媒体教学软件、外教小班面授和真实的英语实战演练相结合的方法，使学习英语变的更容易、更快捷。
海博英语——演绎实战的必修课，幽默风趣的选修订，为您量身定做个性化课程。全真英语氛围、自由的学习时间，12小时全天教学，帮助您、您的家人及您身边的人在快乐学习中迅速提高英语水平。
海博英语——一个高中生演绎英语实战的基地，一个出国人员的英语热身馆，一个白领精英的英语提升地，一个商务人士的英语特区。
海博英语——帮助您轻松实现想说一口流利、纯正英语的梦想！
新生第一课、预科课程、个性化辅导、World Link、World Pass
必修课：
多媒体练习课、Tutor考核、中教小班课、外教小班课、沙龙辅导课、外教沙龙课
选修课(中教)：
每月一次的大型讲座、开口说英语、语法课、英美导航、新概念
选修课(外教)
英语角：
Let’s speak、写作课、外教电影、外教R&R课、课外活动
二：课程级别说明：
· 课程级别 说明：
1、零起点课程――BEIC
【所学内容】：使学生对英语基础语法有一个系统的掌握，对以后的英语学习打下良好基础并建立信心。学生能够熟练掌握音标，在以后自学中可根据音标正确拼读单词,能够进行简单的英语会话。
〖招生对象〗无英语基础或基础很低
〖学习程度〗掌握基本的800-1000词汇，保证学生能够对tell me more软件中语法、音标、词汇内容的掌握。
2、基础级――Beginner stage
【所学内容】将掌握一些简单会话，如介绍自己和他人，介绍工作。还将学习怎样表达时间、旅游、家庭，学习谈论住宿、假期等；同时，将基本掌握在机场、旅馆、餐厅以及超市里所用的简单对话。
〖学习程度〗在日常生活中，能进行简单交流。
3、初级――Intermediate stage
【所学内容】掌握如何询问天气动态、筹备旅行、安排渡假、在异地租房买车；还将学习谈论招聘、运动、家庭、健康、体育以及娱乐等；同时可以熟练掌握饮食用语及其他日常用语。
〖学习程度〗通过本级别的学习将掌握打电话和所有的旅行对话及与人交流的能力。
4、中级――Upper Intermediate stage
【所学内容】将熟练掌握生活中各个重要场合的用语；学习如何在餐厅点餐、在诊所就医、与朋友逛街、进行休闲娱乐；还学习如何在邮局、银行及医院付费；
〖学习程度〗通过本级别的学习能够在任何场景中进行交流,熟悉语言结构并掌握在工作环境中运用英语的能力。
5、高级――Advanced stage
【所学内容】将学习如何预定与确定航班，了解关于职业和商业的电话用语；学习到涉及商业、政治、营销以及与生活息息相关的日常会话；将深入谈论社会问题，商业问题，并掌握销售、市场、保险和面试等专业用语；同时将比较深入地了解到关于美国社会的一些信息。
〖学习程度〗通过本级别的学习，能够轻松应付各种情况，可以在社交及专业场合流利地与人交流。
6、专业级――Advanced+ stage
【学习内容】将学习如何安排度假、如何做度假准备，并掌握与海边度假相关的词汇；将学习如何与他人谈论个人运动爱好并交流运动心得；将深入了解与深海潜水、海洋渔业、冬季滑雪、航海、登山等活动相关的词汇及日常对话，并学习如何表述个人心理感受及不适症状。
〖学习程度〗通过本级别的学习，能够基本掌握商务用语，并能够把词汇交流方式扩充到较高文化层次的休闲活动用语中去。
务词汇，并精通谈判技巧。
7、商务专家级――Business stage
【学习内容】将学习并掌握与酒店、餐饮、商场、银行、旅行社及交通运输等服务行业相关的职业化用语；熟练掌握如何实现客户的预期想法，并有效地提供各种信息；学习如何处理客户投诉，并为客户提供建议与帮助；还将深入了解到客户服务领域内的工作技巧，具备更加娴熟的商务工作能力。
〖学习程度〗通过本级别的学习，能够在任何商务领域、服务业、生活环境中流利使用英文。
8、商务超级――Business＋＋ stage
【学习内容】将学习如何组织研讨会，如何对企业未来需求进行预算，处理和组织多重任务；将学习并掌握如何在各种场合下进行商务谈判，掌握起草合同所必须的法律与财务词汇，并学习在律师的协助下签订合同；同时将深入学习有关的外贸、经济、金融及证券知识；
〖学习程度〗通过本级别的学习，将继续提高扩充的层面，更深入地了解语言背景，在交流的精确度和词汇的掌握上有更高层次的提升,s将拥有更为地道和职业化的英语交流能力，在社交及职业发展的各个层面上得到更为有效的支持。
海博国际英语课程 托业考试分值
雅思考试分值
托福考试分值
学习程度
零起点课程
-
-
-
初学者，掌握基本的800-1000词汇
基础级
-
-
-
Extremely Limited User Elementary Proficiency
初级
相当于CET 4级
4.5-5.5
450-500
Basic Working Proficiency Modest User
中级
730-800
5.5-5.8
500－550
Proficiency Limited Use
高级
800-850
5.8-6.0
550－580
Advanced Working Proficiency Competent User
专业级
850-870
6.0-6.5
580－600
Professional user
商务专家级
900-950
7.0-7.5
620－650
Good skill in business
备注：【雅思考试】（简称IELTS）由英国剑桥大学考试委员会，英国文化委员会， 及澳洲教育国际开发署联合举办。IELTS评估的是考生以英语为工具学习、 培训或在使用英语的国家生活所具备的语言能力，满分9分。
【托福考试】TOEFL是'Test of English as a Foreign Language'的缩写，由美国教育考试中心ETS (Ecational Testing Service)在全球举办的，针对母语非英语的人进行的英语水平的考试。现在已成为出国留学（美国、加拿大）的必备考试成绩，而从某种程度上也是一种英语水平的测试，成为某些外企衡量英语水平的标准，在美国和加拿大，已有超过2,000所大学和学院承认这项考试成绩，满分677。
【托业考试】TOEIC - Test of English for International Communication（国际交流英语测评）。美国教育考试服务处（ETS）在1979开发了TOEIC考试，是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们的英语能力的测评。TOEIC考试已经成为全球很多需要评估待聘用的和现有员工英语能力的机构认可的标准，满分990分。
三：海博英语课程优势：
传统教学模式
海博教学模式
△固定的上课时间
学生只能按照学校规定的时间上课，无自由选择的权利。
△自由的上课时间
学生可以根据自身情况确定上课时间， 从而不会与自己的工作或生活产生冲突。
△有限的学习时间
学生必须跟着整个班级的进度，否则就会‘掉队’。
△个性化的学习进程
学生自己设定学习进度。如果发觉自己还未完全掌握小班课或沙龙课的内容，可以申请重复听课。
△基于时间设置的学费
学费是依据学习时间设置的，没有考虑到学生的个人需求。
△最有价值的学费
学费与学生自己设定的学习目标有关，不受学习时间的影响。
△极少的师生交流
教师是课堂的中心，单方面地传授知识，学生只是被动地接受。
△以学生为本的教学模式
学生是课堂的中心，教师的作用是协助他们达到自己的学习目标。
△死板的教学方式
学生主要通过教师的讲解和课本上的知识学习外语。教师很少通过其他途径，如社交活动或网络提供知识。
△高科技与外教相结合
最先进的多媒体英语学习软件和资深的外籍教师为学生创造了一个模拟的母语环境，从而获得良好的语感。
△不合理的评估方式
虽然学生的整个学习过程都有监督，但是无法针对单个学生的具体问题作分析。
△科学准确的学习跟踪
软件可以对学生的学习情况、用功程度及成绩进行全方位跟踪；学习顾问也会定期记录学生的学习进度，以便及时发现问题，满足学生的需求。
△学不致用
教学内容与现实脱钩。因此，即使课堂表现良好的学生也很难在现实生活中学以致用。
△真实生活的再现
软件中的情景对话都是现实生活中的场景，而小班课、沙龙课和课外活动就为学生提供了学以致用的环境。学生将在这里学习如何用英语思维， 而不是机械地将中文词句翻译成英文。
△狭窄片面的课程训练
重视听说，忽略读写。
△全面的课程训练
学生可同时训练听、说、读、写四项技巧，这样才能应付各种交流方式。
△低效的发音练习
学生的发音练习通常局限对老师或磁带等的模仿，无法有效地发现学生发音的错误。
△独一无二的语音辨识功能
独有的声波图可将学生自己的发音与母语国家人的发音相比较，从而判断学生跟读的准确度并及时纠正错误。
△单调的练习
英语学习软件的练习数量有限，形式单调。
△多样化的练习
软件提供了大量互动的情景对话和形式多样的练习，学生可以根据自己的兴趣和需要来选择。
△参考资料匮乏
学生的词汇仅限于练习册和软件上的，没有使用方便快捷的参考资料。语法知识和动词变化也只是在课堂上讲授，和实验室学习脱节。
△丰富的参考资料
涉及相关课程、拥有8000多个单词和短语的词汇表可供学生查阅。 学生在实验室学习的每个级别中都可随时参看200多条语法规则和700多项动词变化。
△缺乏个性的课程
大部分学校注重的还是适用所有学生的一整套课程，对单个学生的具体要求关注太少。
△个性化的学习方法
教师可通过修改软件中的部分内容为每一位学生设置独特的适合他们的学习方法
我个人以为他是目前我知道的哈尔滨最好的.!~
2. 大学培训部沙龙活动主题有哪些
沙龙活动方案
活动内容：动画制作的经验分享，动画企业的人才需求，动画行业的发展趋势!活动时间：20xx年6月25日下午15：00-17：00
活动地点：第三空间
活动人数：学生：35人，两点十分：8人
活动目的：让学生了解动画，热爱动画，促成意向学生的成交
活动嘉宾：两点十分数码科技有限公司总经理/艺术总监王世勇
两点十分动画实训基地执行院长余杰
两点十分动画实训基地教学总监郭文政
武汉新天创科技有限公司副总经理钟华
邀约对象：大二、大三的动画专业的学生和动画爱好者为主，以及大四有意向来参加的学生。
活动内容：
1.主持人开场，介绍嘉宾和本次活动的内容。(3分钟)
2.“动画生涯“精彩分享(时间20分钟)：
A.个人动画职业生涯的发展历程
B.动画的创作
主讲人：陈蔚
3.学生作品赏析(15分钟)
要求来参加活动的学生最好带上自己的作品，最好是视频文件。学生可以和在坐的嘉宾做一个互动和交流，嘉宾也需要给出点评和建议。
4.企业对人才的要求，个人职业的规划(10分钟)：
主题内容：介绍目前动画行业人才的需求以及个人职业生涯的规划，提高学生的加强学习的紧迫性!
主讲人：XXX
5.创作分享(10分钟)：
由在两点十分动画实训基地学习的学生给大家分享一下自己的学习乐趣和成果。
学生代表：XX
6.两点十分动画实训基地人才培养特色(20分钟)
主要介绍两点十分动画实训基地的课程设置、教学等，可以配合手绘板给学生做一些演示。
主将人：郭文政
7.游戏、抽奖环节：(10分钟)
入场卷中抽出5名幸运之星，并颁发奖品。
活动场内组织：
1、现场统一安排，负责人：XXX
2、现场的布置和座位的安排，负责人：XXX
3、现场的音响、投影、笔记本、话筒准备，负责人：XXX
4、活动现场主持人：小胖
职责：负责本次的活动的开场介绍、嘉宾介绍以及各活动环节之间的窜场。要求：有激情，对本次活动内容安排熟悉、能调动学生参与的积极性。
5、学生签到负责人：XXX
负责在场地入口收取入场券，核实参与者的身份。
6、现在摄影和拍照负责人：XXX
学生报名：
1、如果有学生愿意当场报名的，可以一次性付费的可以当场优惠500元。如果有意向或者犹豫的学生可以建议第2天到公司来参观。
活动前期准备：
1、场地准备，6月22日下班前完成，负责人：XXX
2、学生联系，6月19日-6月24日确认可以参加本次活动的意向学生数，6月24日上午下班之前根据意向学生数确认可以到场参加的学生人数，并在下午下班之前提交参加活动的学生明细给赵利飞，信息包括：姓名、学校、专业、到场人数、是否有作品。负责人：毛小青
3、活动PPT准备：需要将嘉宾的交流内容、两点动画实训基地的介绍、学生作品等通过PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。负责人：XXX
4、现场的准备：
投影仪、投影幕、电脑各1台，易拉宝2个(影视特训营和两点十分数码)，负责人：XXX
宣传品(数码类的杂志15本和宣传单70份)，责任人：XXX
现场布置等在活动开始前30分钟全部准备完毕。责任人：XXX
5、嘉宾的确认和沟通：赵利飞，6月22日上午下班前全部确认。
6、“动画沙龙”的易拉宝1个，标准：120cm*200cm,6月24下班之前制作完成，负责人：XXX
7、电子入场卷，6月20日下班之前做完，负责人：XXX
8、礼品：4件T恤、4个杯子，负责人：XXX
活动预算：
1、场地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。
2、制作入场券：6元/张*6张=36元。
3、易拉宝：110元。
合计：894.00元。
3. 我是建筑学大一学生，我们的一个作业是 大学生沙龙中心设计 ，有谁有类似的效果图吗
学设计不是上网找个图片就能解决问题的。以后还有好多个设计作业，还能都上网来找啊？再说这样也学不到东西啊。好歹自己做个，在学习的过程体会设计的乐趣！
4. 急！急！急！浙江大学 国际文化节
时间：
2010年12月3日至2010年12月31日
地点：
开幕式：文化广场
其他：以浙江大学紫金港校区为主，在其它四个校区同时开展活动。
主题：
世界，我的舞台 The World is My Stage
包含以下活动：
1.浙江大学第三届“海纳杯”英语辩论赛
2.第三届泛长三角地区模拟联合国大会
3.德国学所系列活动
4.“CASIO杯”在杭高校日语演讲大赛
5.第四届“口译之星”大赛
6. 英语网络知识竞赛
7.德俄法日小语种写作书法比赛
8. 系列学术活动
9. “世界，我的舞台”主题沙龙活动
10.第五届在杭高校外文歌曲大赛
浙江大学第三届“海纳杯”英语辩论赛:
浙江大学第三届“海纳杯”英语辩论赛是浙江大学举办的全校性大规模的英语辩论大赛。比赛首先由浙大Power Of Voice协会进行全校选拔，胜出的选手将参加最后的辩论赛。这将不只是辩论赛,更是一次语言的碰撞与思维的较量。我们将在赛场上一睹选手们的风采----敏捷的思维、新颖的观点、精妙的话语以及旁征博引的阐述。
第三届泛长三角地区模拟联合国大会:
模拟联合国（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。它模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开会议。青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解人类所面临的共同问题，思考自身可以发挥的作用。预计参会学校：浙江大学，复旦大学，同济大学，上海外国语大学，中山大学，中国科学技术大学，南京大学，厦门大学，四川大学，四川外国语学院，武汉大学，西北工业大学，中国石油大学，南京师范大学，浙江工业大学，湖南大学，华中师范大学，华东理工大学，西安外国语大学，南京财经大学，大连外国语学院，宁波诺丁汉大学，华中农业大学, 北京工业大学，兰州大学，华侨大学，哈尔滨工业大学，上海大学，天津大学，东南大学，徐州师范大学，宁波大学等。代表人数：约300人。
德国学所系列活动:
1． 第四届全国高校大学生德语专业辩论赛
2． 新生德语朗诵比赛
3． 2009级杭城文化考察展示
“CASIO杯”在杭高校日语演讲大赛:
由卡西欧（上海）贸易有限公司独家赞助，Casio杯在杭高校日语专业演示讲演邀请赛已成功举办四届，今年我们将迎来第四届赛事，外语学院日本语言文化研究所将与浙江财经学院外国语学院日语系合作举办第四届CASIO杯在杭高校日语演讲大赛
第四届“口译之星”大赛:
随着中国加入WTO后国际国内市场交流与融合步伐的迅速加快，翻译市场正以前所未有的速度迅猛发展。而口译作为翻译的一个重要领域，同时也是能力水平要求最高的领域，也迎来了其发展腾飞的黄金时代。浙江大学素有"东方剑桥"之美誉，在争做世界一流综合性大学过程中，培养具有国际视野及跨文化交际能力的人才是其必然的要求。综合素质高、应变能力强而学识渊博、思维活跃的口译人员正符合其人才培养理念。浙江大学学生口译者协会便在这样的大背景之下孕育而生，风风雨雨历程五年，如今的她迎来了五周岁的生日，为此协会特地与对外交流协会合作举办浙江大学第四届"口译之星"翻译大赛——暨口译者协会成立五周年纪念，旨在提高广大同学对英语学习及口译的兴趣和热情，加强其全球化意识，使他们在严肃的学术比赛中体味学习的无穷乐趣，成长为具有国际视野的创新型人才。
英语网络知识竞赛:
网络知识竞赛是学生们喜闻乐见的活动形式，既要通过笔试选拔，又要登上舞台一展风采，最重要的是所有环节都要用英语来完成，是不是很大的考验？浙江大学外语协会在筹备运作此类外语活动方面已经积累了相当丰富的经验，2009年的朗阁中英文主持人大赛，第一届风波庄英语网络知识竞赛，第二届新航道英语网络知识竞赛，以及历年万圣节、感恩节及圣诞节期间举行的英语角特别活动……让我们拭目以待！
德俄法日小语种写作书法比赛：
浙江大学外国语言文化与国际交流学院将为浙江大学日、德、法、俄语专业以及其他专业爱好小语种语言学习的同学举行写作书法大赛。以此来加强各专业小语种同学的学术交流。本次小语种写作书法比赛将集学术性、娱乐性为一体，更能体现语言学习者的综合能力水平。
系列学术活动:
浙江大学外国语言文化与国际交流学院届时将开展一系列的学术讲座，同时会邀请外来机构针对学生们的各式需求开展相应活动，进行一段时间集中的学术沙龙，让学生们能对外国语言及文化有更深入的了解，同时开拓国际视野，提升综合素质。
“世界，我的舞台”主题沙龙活动:
1、 留学摄影展
每个学年，浙江大学都给学子们创造了很多参与校际交流的机会，许多学生在此期间不仅在学术方面有所精进，同时对异国风情文化有了更多切身的体会。背起行囊，带上相机，捕捉了很多动人的瞬间；回国发现，这些片段仿佛讲述了自己游学的难忘故事。
2、 兴趣小组主题沙龙
通过组织“我游览的世界”“ “我的职场妙招”“ ”我眼中的杭州”等校内主题沙龙和校外实地游览考察，为参加过各种国际交流项目的学生搭建一个平台，将他们的所见、所闻、所思、所感，生动形象的展现出来，不仅为以后想要参加交流、互换学习的学生提供宝贵的具有时效性的经验，同时为我校学生了解西方文化提供了一个绝佳的渠道。当然，还有一些实用性较强的主题沙龙，旨在为同学们学习、生活和特殊场合提供实用性的信息和经验，为今后更好的在学校以外的领域打拼做更充分的准备。本次交流活动将使浙江大学各个专业喜欢外语、愿意与留学生成为语伴、希望感受中外文化交流的学生互通有无，结下友谊，成为浙大同学们喜欢的精品活动。
第五届在杭高校外文歌曲大赛
语言是交流感情最直接最重要的工具,而本次国际文化节中的“外文歌曲大赛”旨在借助组建类似平台,加强与各高校的合作,并通过各种语言文化的交流,增进各在杭高校间的感情,为学生的发展创造更为良好的条件。“外文歌曲大赛”是体现国际文化节特色的一项重要活动，也是每一届国际文化节中的“王牌”活动。她以自身的学习性、趣味性、娱乐性吸引了广大酷爱外语和歌唱的同学。随着近年来同学们学习外语的氛围逐渐高涨，“外文歌曲大赛”得到了更多人的关注，成为国际文化节中最为闪亮的“亮点”。在这个秋风送爽的季节里，“岁月留声，外文金曲秀” 以她二十一岁的生日为本届国际文化节增添了浓浓的中国风和异国情调。
第二十一届国际文化节开幕式 与你一起HIGH翻天！
地点：紫金港校区 文化广场
时间：12月3日
15:30 各国留学生展区互动，让您充分感受异域风情；
17:45 正式启动仪式，郑强书记出席并致英文开幕词；
18:15 节目表演，既有中国传统表演京剧、古琴、太极拳，又有韩国乐队演唱、多民族时装秀、墨西哥、泰国舞蹈表演等。
浙江大学第21届国际文化节于12月3日在文化广场盛大开幕。
作为我院的传统活动，以“世界，我的舞台”为主题的本届国际文化节将为我校学生提供一个平台，在感受世界各国文化，体味文化之间的彼此交融的同时展示自我，升华自我。本次开幕式在学校人流量最大的文化广场举行，各国风俗文化在此荟萃，除了中国学生的展示，更有整个浙江大学来自韩国、马来西亚、墨西哥、泰国、印度尼西亚等不同国家留学生的展示。开幕式的现场将互动、启动仪式与节目表演相结合，众多学校与学院领导出席参加。开幕式上还展示了第二十届国际文化节获得的成果，并介绍第二十一届国际文化节的活动。活动于下午3点开始互动环节，让师生充分感受异域风情；晚6点进行简短的启动仪式；紧接着就是一直为大家所喜爱的各民族风俗节目表演，如韩国乐队演唱、多民族时装秀、墨西哥舞蹈、中国京剧等等。
开幕式介绍：
【——世界，我的舞台 The World is My Stage】【地点】紫金港文化广场【时间】12月3日15:30，中国展区体验画京剧脸谱面具，接受专业演员指导，并且可以将面具带回留念，更有中国大鼓表演，现场乐队助阵，还有赠送热饮和银乐迪music house体验券！各国风情展区互动表演，韩国茶艺表演、泰国、墨西哥、马来西亚、乌克兰、越南、非洲鼓……更有“在杭高校外文歌曲大赛”现场报名！18:00开幕式晚会，校党委副书记郑强教授莅临现场，精彩的多国语言歌曲，街舞表演，各国传统风情服饰走秀，还有国际教育学院在全省比赛中的“金牌”竹竿舞互动等，劲歌热舞，体验前所未有的露天视觉震撼！让我们high翻紫金港！
5. 重庆大学博雅学院教学方案是什么
博雅学院的教学方案参考国内外精英教育经验，课程设置贯彻“少而精”的原则，每学期主要课程约4-5门，学生在四年本科期间将广泛深入地研修中西方文明传统及其经典著作。课程内容以经典阅读为主，增加阅读量、难度和思考训练，培养学生独立思考的精神；课程教学实行小班教学和深度研讨的教学方式，无论是上课时提问对答，还是读书报告的批阅与反馈，教师能对每位学生了如指掌，加大了老师的现场作用，可以实现教学过程的全程微观管理；小班讨论重在培养一种平等意识和对人的尊重。
每门课程每周增加2小时的导修课Office Hour，实现了师生更小范围的深度研讨。在经典阅读和小班讨论的基础上，学生须通过独立思考撰写真正具有“创新”精神的读书报告，并且在定期的学生五千字自由写作中，有教师细致的批改和交流。此外，精心设计的作业和个性化的作业反馈，体现教师对教学的热爱和对学生的重视。
博雅学院实行“一辅一导一任”制度，除辅导员外，各班配备一名专业教师担任的班主任，班主任负责规划和指导全班学生的学业和学术，统筹学业导师对学生的学业（学术）指引，言传身教，引导全班学生志存高远，构建积极向上的班级氛围。博雅学院实行全程导师制，每位学生前两年都有自己的学业导师，三年级开始有专业导师。班主任和导师每周开放一次两小时的Office Hour,与学生进行学习、学术和生活上的深度交流，构建活跃的师生互动与良好的学术风气。
人文社会科学高等研究院每年近百场的高端学术会议、讲座、沙龙和工作坊，以及6-8次专门为本科生量身打造的博雅讲座，培养学生宽广、自由、通容的整全视野；所有博雅讲座都是由学生主持，锻炼学生的能力，培养学生的责任感。博雅学院每期拥有8-10个各种形式的读书会，读书会由教师主持，每个学生每期均有可以参加一个读书小组的机会。文渊阁等自主成立的社团和多彩别样的活动，不仅为丰富学子课余生活，更注重培育国际文化视野、社会公益心及博雅荣誉感。
在喧嚣骚动的生活里，博雅是一张明净的书桌，为年轻的心灵提供片刻不受打扰的静谧；在滔滔的声光电影中，博雅是一条山间的小溪，接引知识和智慧的源头之水，缓解行色匆匆的旅人的内心焦渴。在学理的思辩场上，聆听伟大心灵的娓娓教诲，文明的星斗在茫茫夜空中照耀脚下的路；在道德和情感的胸臆内，培养素朴正直的浩然之气，为家为国成就有用之材。千里之行，始于足下。博雅人共勉之！
6. 上海大学悉尼工商学院的学生活动
悉尼工商学院注重对学生的思想引导和素质教育，除课堂教书育人，以及每学期一次的首日教育，夏季学期的思想道德修养实践课教育和廉洁主题教育，军训实践教 育等内容以外，更有学院精心组织安排的丰富多彩的各类学生活动。通过这些活动，既丰富充实了同学们的日常生活，又使学生得到培养和锻炼，大大提高了学院学 生的综合素质。
党建活动
在院党委和学生党总支的领导下，学院学生党建品牌“党员示范岗”，通过在学院课程班、团委学生会、学生社区和学院学习中心设立党员示范岗，并开展了形式多 样、内容丰富的活动，注重从点滴做起，在活动中发挥党员和积极分子的先进性。“党员示范岗”已成为我校学生党建的一面旗帜。各学生党支部每月也会开展一次 组织生活。
团学活动
学院团委学生会以“春季英语节”、“秋季文体节”和“冬季学术节”为依托，开展丰富多样的学生活动，“‘悉商杯’英语能力大赛、悉商新年晚会等已成为知名 的校园文化品牌。学院团学还带领各基层团支部开展丰富的主题团日活动。
社会实践
学院每年夏季学期和暑假都安排学生赴云南、江西、安徽、江苏等地开展社会实践活动，并在云南、江西建立了大学生社会实践基地。已坚持13年的云南扶贫义教 多次被评为上海大学和上海市优秀实践项目；与江西景德镇的共建也成为一个新的平台；每年选派一批优秀大学生到上海各区县挂职锻炼，得到了单位和学生的好 评。学院精心组织的社会实践活动，使学生将理论与实践相结合，增强了社会责任感，提高了综合素质和能力。
志愿服务活动
丰富多彩的志愿服务活动已成为我院的一大特色：07年特奥会志愿者、校车维持秩序志愿者、黄浦区豫园街道阳光之家志愿者活动、上赛场国际赛车志愿者等已深 入人心。抗震救灾优秀组织奖、智力助残优秀集体等奖项是对我院志愿服务工作的高度肯定。2010年世博期间我院将有近700名志愿者参与其中，是全校志愿 者人数最多的学院。
学科竞赛
学院鼓励、支持学生参与各类学科竞赛：市场营销大赛、商业挑战赛、ERP沙盘模拟比赛、模拟炒股大赛等，都成为同学们展示风采的舞台。学院参赛队在全国营 销大赛中获一个二等将、两个三等奖。学院连年选派学生参加AIA双语演讲比赛多次获奖。
英才计划
学院的优秀生培养项目“英才计划”，选拔在专业学习及综合素质方面突出的部分学生，为其配备专业导师，还定期请一些学术和社会名人开展讲座，通过学术讲座 和沙龙交流等，进一步开阔了学生视野，丰富了学生知识，使其更加优秀，成为“英才”。
职业规划
学院非常重视职业规划，设有职业拓展中心负责组织开展各类职业规划相关活动，通过开设各类讲座、简历制作大赛、模拟面试、推荐实习、职业咨询与指导等活 动，使同学们更加明确了奋斗目标，并为实现目标而切实努力。
帮困育人
我院设有帮困育人中心，成立了嘉源义工队，多途径开展帮困育人工作。学院设立机房值班、前台咨询等勤工助学岗位，设立帮困基金，为经济困难学生解决困难。 此外，嘉源义工队组织开展各类义工和志愿服务活动，在实践中提高学生能力。
社会调研
学院每年利用假期或课余时间组织学生深入厂矿、企事业单位等开展社会调研。通过参观企业、回访校友等形式调查相关问题，如用人单位的需要，大学毕业生应具 备的素质等。这些调研活动，不但为我院教学改革提供了依据，而且使学生明确了努力的方向。
社团活动
学院有上海大学商贸协会、上海大学enactus、四叶草书友会、悉宇天文社、心晴SPACE、辩论协会、理财社、奇羽羽毛球社、嘉定德鲁克等15个学生社团，各社团在社团联的管理下有序运作，经常开展各类社团展演活动，丰富了校园文化生活。
年级班级活动
各年级各专业和各班级也会根据各自的特点开展很多学生活动。每年11月份开展的新生杯篮球赛，吸引了众多学生的参与，场面十分火爆。每年的迎新晚会、各年 级的学术、文体类活动也吸引了大量学生参与，深受大家好评。
社区活动
学生社区也经常组织学生开展各类活动，如安全知识讲座、义务劳动、文艺演出、星级文明和特色寝室楼评比等活动。
7. 大学生校园文化艺术节有哪些活动
每个学校具体的活动不同，但大多都以以下的为基础参考类似。
1．举办“高校校园文化建设高层论坛”。邀请主办单位领导、著名大学校长、教育专家、高校学工处长、宣传部长、团学组织干部等，就校园文化的基本理论、基本内涵，特别是校园文化在加强大学生思想政治教育、构建和谐校园过程中的独特作用、途径和方式以及有效载体等进行全方位探讨，为校园文化建设提供理论支撑。
2．举办“校园歌手大赛”。通过组织开展校园歌手大赛，鼓励和引导大学生创作和演唱校园歌曲，反映丰富多彩的校园生活和当代大学生健康向上的精神风貌，展示当代大学生崇高的理想追求和高雅的审美情趣，唱响和谐的时代主旋律。
3．举办“全国十佳百优学生社团”展评活动。通过组织评选和展示，树立高校学生社团的优秀典型，明确学生社团的发展方向，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，更好地发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，努力构建繁荣和谐的校园文化环境。
4．组织“高校学生网络文化活动周”。通过开展网上原创歌曲、DV、flash、动漫、摄影展示，开设在线专家讲座，提供优秀艺术影片鉴赏等丰富多彩的网络文化活动，组织大学生积极参与校园网络文化建设，引导大学生文明上网、上文明网，形成富有时代特色、青年特点的校园网络文化体系。重点组织好“全国高校优秀学生网站”评选活动。通过评选优秀学生网站，树立学生网站的优秀典型，明确校园网络文化的导向，更好地发挥网络文化的育人作用。
5．组织校园青春短剧展演活动。通过组织展演活动，引导高校学生以校园生活为原型，创作排演一批反映日常学习、工作、生活的青春短剧，展现大学丰富多彩的校园生活，讴歌当代青年学生积极进取的精神追求，提升学生审美能力和艺术修养。
6．组织“民办高校艺术活动展示周”。通过组织演讲比赛、辩论赛、歌咏比赛、戏剧节、社团文化周等丰富多彩的校园文化活动，全面活跃民办高校校园文化活动，展示民办高校校园文化建设成果，吸引民办高校学生积极参与校园文化活动，帮助民办高校学生提高综合素质。
中国大学生校园文化节，是为贯彻落实党的十六届六中全会和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，展示高等学校素质教育成果，发挥校园文化的育人功能，引导大学生积极参与和谐文化建设，促进大学生全面发展，由共青团中央、教育部、国家广电总局、全国学联决定联合举办的。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导青年学生加强文化道德修养，提高综合素质，促进德智体美全面发展；整合现有的校园文化活动内容，集中在一段时间内形成声势和规模，打造新的文化活动品牌，创造有利于学生健康成长的社会氛围和校园氛围；创新校园文化活动的内容和形式，努力适应新时期高校学生对校园文化建设的新需求，使高等学校成为发展。
8. 南京大学学生职业发展协会的特色活动
心路传承
我们的出发点是什么？
在求职高峰中如何准确定位自己、发挥自身竞争优势、掌握求职技巧？SCDA敏锐的捕捉到这一信息，先后成功举办了心路传承之理工科求职篇，文科求职篇，力求为各个专业的同学就业求职之路提供向导，同时，在心路传承连续举办了2年之后，它已经涵盖了快消、金融、咨询等多个行业领域，来自不同行业的嘉宾为同学们带来了不同的视听盛宴。
我们做了什么？
1.嘉宾倾情讲述：个人求职、创业、工作经验
2.资深主持人深度访谈嘉宾：透析成功背后的真谛
3.现场互动模拟面试：一次智慧、勇气与激情的考验
4.Q&A：有问必答，解开你心中的困惑
我们的嘉宾阵容：
我们有涵盖各行业的嘉宾：德意志银行、英博、opera咨询、强生医疗中国有限公司、交通银行总行管培、欧莱雅、安永、KPMG财务咨询、阿里巴巴、香港地铁管培、华信惠悦、Posi.Tech、华为技术有限公司、朗讯科技、中国电信、中国移动、华讯网络、叶氏化工、安捷伦……
我们的愿景是什么？
他们：身经百战从实习、兼职到创业实战；从找工作、拿Offer到工作实践
你们：将在前人的指导下认识自己的优势，找到适合自己的信息，少走弯路，有的放矢的提高自己的就业竞争力，开拓独属于自己的未来
相约500强
我们的出发点是什么？
你知道“500强”都在做什么吗？你知道他们需要什么样的人才吗？与名企人士零距离接触，面对面感受企业的深刻文化，了解企业的人才培养计划，剖析企业面试关……这就是我们的活动“相约500强，共进下午茶”，邀请各行各业的企业资深HR莅临校园，以沙龙的活泼形式营造同学与嘉宾的互动，领略HR们的不同选才风格。
我们做了什么？
1. 嘉宾访谈：企业文化、人才需求
2. 点评现场简历
3. 互动模拟面试
4. Q&A：有问必答 解开你心中的困惑
我们的效果：
在相约500强举办的多期活动中，我们先后邀请了来自远立科技、三星、中石油、宝洁等多个企业的HR、经理作为嘉宾亲临沙龙，为同学们的求职之旅铺砖添瓦。而在每场沙龙之后，我们整理内容做成访谈录（电子版），积累成册，提供给同学们和校友，使为未能参加的同学获益，并给参加的嘉宾、同学留下纪念。同时，沙龙小型紧凑的形式令在场30名同学获得愉快的交流经验，对500强企业有深一步的理解，活动后形成的共有联系网络，相互激励、实践。
行业研究报告
我们要报告什么？
行业研究是SCDA行业研究小组完成的一项综合性研究活动，旨在通过搜集各大热门行业的就业信息和相关专业人士的指导及建议，为即将走向就业岗位的大学生提供一个了解和接触相关行业的平台，并加强关于提高大学生就业竞争力的指导。
我们做了什么？
1.项目运营：
SCDA的行业研究报告项目通过项目组在全校范围内招募成员，按行业分组，通过采访各行业内资深HR、新老职员等方式收集整理行业的工作特征、招聘需求、应聘技巧等信息，撰写或更新往年的行业研究报告，并面向南大学子发布、推广，以求为历年南大求职学子们所参考。
2.报告成果：
从项目启动以来，SCDA先后在2006年发布了两期行业研究报告，在2008年发布了五份新的行业研究报告，内容分别包括：会计审计、快速消费品、投资银行、管理咨询、公务员、商业银行、生物医药、能源化工、传媒业。行业研究报告的内容包括所涉及的行业发展综述、市场调查、企业对于人才的要求、求职技巧、南大学生在该行业的就业竞争力调查等。此外，调查小组的成员还利用电话、网络和面谈各种方式采访了就职于国际知名企业的校友，将他们的求职经验收录在报告中和大家分享。
我们的影响
报告研究成果发布以后，它们在百合上的点击率和关注度不断攀升，丰富的行业信息报告为广大同学提供了全面了解行业信息的第一手资料，另外，他还结合了南大学子的优势和不足，动用一切可以利用的资源在实践层面上为南大学子如何提升自我提供了指导性建议，为其求职应聘工作扫清了一定的障碍，受到了一致的欢迎和好评。除了在南大校园内引起广泛关注外，报告成果还被转载在各大求职论坛上，例如应届生求职招聘论坛，在广大应届毕业生中引起强烈反响。
BBI四月南京大学交流
我们是什么？
Blue Bridge International 是美国一个大型的志愿者组织，其活动职责在于组织美国比较著名的学者、企业家前往世界各地开展各种形式的讲座和交流希望以这种形式能促进交流，构建信任，从而实现人的全面发展。
我们做了什么？
迄今，与BBI（前身为GIE）组织已成功合作五次，分别是：
2006年10月的“直面美国——与五位美国学者零距离交流活动”。
2007年4月的“世界是平的——美国华尔街与中国学子的对话”。
2007年11月的“Prepare For Your Career——美国企业领袖对话南大学子”。
2008年的“knocking on the door of success”。
2008年11月 BBI学者第五次与SCDA合作，在南大开展“美国/全球经济危机”、“管理模式”、“企业文化”、“领导艺术”等主题的讲座与交流活动。
我们收获了什么？
旨在通过此系列项目搭建一个平台，让南大学子们能与美国工商界领袖人物面对面交流，拓宽国际化事视野，进行跨文化交流，碰撞出思维的火花，以增进理解，建构信任，最终实现人的全面发展。而人的发展远比纯商业化更有意义。
我们的影响是什么？
五次的合作为南大留学社团和跨文化交流社团积累了经验和扩大了其影响力，而且也与BBI也建立了友好、稳定、长期的合作关系，“BBI”已成为SCDA的一项精品合作项目。
赢在南大营销大赛
我们是什么？
“智胜营销——赢在南大”营销大赛通过模拟真实的商业场景，让学生在全球金融危机和就业形势严峻的大背景下，以发展的眼光重新审视自己的就业选择和职业生涯，近距离感受当今商界激烈的竞争，并在“生存”中锻炼团队合作能力、领导能力、推销能力、创新能力以及心理素质等。
我们能做什么？
大赛共分为四个阶段：第一阶段是固定金额营销；第二阶段是固定产品营销；第三阶段是路演促销；第四阶段是营销咨询与策划。在比赛的内容设置上，这四个阶段的自由度是逐渐减小的，而难度越来越大。此次活动还采用了“晋级制” 和“淘汰制”。
我们收获了什么？
活动的四个阶段下来，营销大赛的慈善累计基金3386.40 元，这些都是35 名参赛队员和大赛主办方共同努力的结果。我们已经将经费捐给了爱德基金会，用于“重返校园”的一个项目，分别资助了云南省边缘山区的7 名失学儿童，资助他们完成小学的学业。
我们的影响在哪里？
本次大赛除了在校内有广泛的影响之外，也吸引了不少媒体的关注。从第一阶段到最后的总结大会，通过报纸、电视、网络等形式将活动介绍给了更多人认识。曾经报道过赢在南大-营销大赛的媒体有： 扬子晚报、江苏卫视城市频道、东方卫报……
求职团队大赛
我们的求职团队是什么？
求职团队大赛是基于分享，互助，协作，共同进步的理念，以前期培训，组内训练，组间比赛，成果展示的形式为南大学生打造的一场大型模拟求职活动，通过求职团队的形式实现个人成长，提升自身竞争力。
大赛“华丽4重奏”
ACT 1：打造最好的敲门砖---简历制作 （简历中的每一次落笔，都应是千锤百炼，字字珠玑）
ACT 2：打造最优的团队--群体面试（竞争还是合作？这场群殴真人秀，如何才能笑到最后？）
ACT 3：打造最佳的自己---个人面试（这是实力与能力的展示，也是智慧与技巧的会师）
ACT 4：打造最狂欢party---总结大会&颁奖典礼（披荆斩棘，大浪淘沙后，谁是独领风骚的团队？谁又能笑傲江湖脱颖而出？现场为您解密！）
我们收获了什么？
赛前，你会接受专业嘉宾的现场培训、共享团队成员的信息搜索，你的团队会拥有一次模拟演练的机会
赛中，组间PK中秀出最好的团队，秀出最美的自己，接受资深嘉宾深度点评
赛后，成立团队通讯录，建立长期联系。真实的求职旅途上，可以携手与共！
更有实习机会等你来拿！
我们的影响在哪？
2009年4月20号的扬子晚报版、2009年5月03第1001期的南大学报纷纷对为期一个多月的“SCDA——求职团队”大赛投来了关注的目光。《南京大学学报》评价：“本次求职团队大赛致力于推广“团队求职”的理念，为即将寻找工作的同学量身打造求职技能、体验求职进程，也为同学们求职寻找一种新思路、新方式，即“依靠团队的力量获得个人的最优发展”，这将成为南大学子今后求职路上的一份宝贵财富。”“团队力量在求职过程中作用非常大。”——张明珠（大赛前三名获得者）告诉扬子晚报记者，“通过与小组成员一起讨论，她感到自己不是一个人在战斗。”
9. 关于大学生心理健康可以在校园或班级举办哪些活动
1.心理游戏：通过心理游戏能有针对性地指导解决人们存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助解决集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。
2．心理教育活动课
心理教育活动课是在班主任组织下，全班师生共同参与，开展以学生为中心，生动、活泼、交互、联动的活动。活动课可以利用班会团队活动课、科技文体活动课等活动课时进行，也可以利用周会、晨会进行，有条件的可以纳入校本课程建设。根据需要可以安排在室内外、校内外进行。活动课体现主体性、实践性、系统性、组织性和多样性的特点，通过游戏、讨论、辨析、观察、演讲、表演、小品、训练、检测等方式方法，旨在发展和提高学生心理品质，进行心理训练。心理活动课有明确的目标，有精心的准备，有确定的内容，有具体的步骤，有恰当的技巧。心理活动方案的设计要根据小学生实际、班级实际、发展趋向、防范要求等作认真细致的处理。
3．心语沙龙
心语沙龙类似于少心理活动课，相比较它参加人数要少，一般8～12人左右。活动形式更显简约、宽松和灵活，活动时间一般利用课外、晚间或双休日进行。场地选择也十分自由，包括在师生家中。活动的主题也较为集中，参与的对象则较为专一，如班主任或按班级、团队干部，或单亲家庭学生，或贫困生，或存有某向类心理困扰的学生，针对一个目标组织一次沙龙活动。心语沙龙更重于心灵沟通，情感体验，更重于加深理解，求取共识。
4．心育小报
心育小报可以是小学生自办的“手抄报”，班级中可以有一份或多份，也可以在班级墙报、黑板报中开辟出专栏。心育小报由学生自编自办，旨在让学生交流各自的内心世界，介绍心理健康知识，进行学生心理问题的探讨。班级心育小报可以“走出”班级，与其他班级交流，与学校的广播、小电视台相结合，充实校园媒体、校园文化内容。作为“心育小报”的“双胞胎”，还可办出“心理画报”和“心理漫画”，借助美术表现、欣赏的功能，提高心育效应。
心理小剧包括心理儿童剧、心理小品、心理故事会、心理训练操等等。心理小剧的素材来自学生，心理小剧的写、编、演、看、评都以学生为主体，教师主要发挥支持、帮助、辅导、组织等作用。同时，还可以或教师参与其中，与学生一起活动，或由教师演学生看。这种为学生喜闻乐见的表演形成更具寓“教”于乐的作用。
6．“心语日记” ------结合小学生写日记、周记，鼓励学生记“心语日记”（周记）。“心语日记”有学生心理宣泄和排解，有心理认知和感悟；是能反映学生内心世界的“镜子”，也是能显现学生心理健康发展的“窗口”，还能成为学生健康进步的“阶梯”。班主班老师通过浏览学生“心语日记”（以学生主动愿意提供为前提），能搭通学生的“脉搏”，开展对话，交流思想情感。
10. 北京师范大学学生会的精品活动
未来教师素质大赛
学业部的精品活动 ，也是颇受北京师范大学师生关注的旗帜性活动之一。教师不仅影响着一代又一代学生，而且关系到国家和民族的兴衰。大赛秉承提高学生基本素质，强化专业技能，全面提高学生实践能力、创新能力等综合素质的理念，给未来三尺讲台上的人民教师一个提前历练自己的机会，发展未来讲台上的精英。
“京师风云”辩论文化节
学业部举办的大型系列活动 。时势造英雄，时事造辩才。辩论是一场比赛，更是一种艺术，在这片天地里，严谨的推理，机敏的反应尽显智慧之光。文化节以辩论为主轴，辅以新老辩手交流会、讲座论坛、电影展放等丰富的活动，于每年下学期举行。由主办方组织各院系进行初赛和复活赛的选拔，最后再进行晋级赛。从每年3月开始，持续近两个月的辩论文化节是北师大学子尽展风采的舞台。
风云论坛
“风云论坛”是文化交流部为社会各界名家和当代大学生精心打造的一个交流平台，是北京师范大学学生会的传统活动。我们以“对话风云人物，把握时代之声”为首要宗旨，广泛邀请各领域的知名人士与师大师生就社会热点、学术前沿、历史掌故等许多话题展开深层次、多角度、面对面的对话，引领广大同学关注社会、砥砺思想、开拓视野。自2006年创办以来，论坛先后邀请席慕容、梁晓声、郑渊洁、王蒙、刘建宏、于丹、李想、王刚、陆川、六小龄童、钱理群、韩乔生、严歌苓、舒乙、白先勇、储朝晖、骆以军、张铁志、许知远等百余名学术大家、知名企业家、文学家、艺术家、教育家、革命前辈、驻华大使等，以多样的主题、多样的形式，举办了90余场精彩活动。
校园歌手大赛
用歌声描绘青春，用激情勾勒梦想。音乐几乎成为每个大学生校园生活不可或缺的一部分，而校园歌手大赛 的举办，正为大家提供了展示飞扬青春、火热激情的舞台。校园歌手大赛已经成为师大一年一度的传统文艺活动，其发展至今已形成了自己的风格，树立了自己的品牌，成为全校深入人心的集体性活动。它为众多热爱音乐的同学们提供了一个展示自我、享受音乐魅力的舞台。每次大赛都会涌现出一大批优秀的青年歌手，他们作为健康向上的校园偶像，积极地带动了校园文化的发展，使得校园生活变得更加丰富多彩，增添了校园活力和激情。
校园服饰大赛
校园模特暨服饰设计大赛 是该校的品牌活动之一，展现了当代大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者的精神风貌，同时发展了丰富多彩的校园文化。服饰、文化与青春的结合是服饰大赛最突出的特点。用服饰诉说文化，展现了当代大学生的青春和生活状态。炫目的服装让各个院系的同学们展现自己的最佳姿态。彰显该校学生深厚的文化底蕴与创造力，在诠释自我审美观点的同时展现自我。因此服饰大赛不仅展现出服饰的绚丽与青春的激情，更展现了该校大学生青春、美丽、健康、自信的良好精神风貌。
纪念“一二·九”运动合唱比赛
“一二·九”合唱比赛 是该校的传统活动，作为院系间搭建友谊的平台，每年各院系都踊跃参加，积极组织同学们排练。利用比赛的契机，成功展现各院系同学们昂扬向上的精神风貌和高层次、高品位的校园文化，把爱国热情自觉转化为努力学习、奋发有为的实际行动。在这里我们用歌声缅怀历史，引吭高歌，创造未来。
毕业生晚会
在盛夏六月的阳光下，毕业生们将要挥别四年的大学时光，奔赴新的人生旅途。大学四年是人生旅程的一个驿站，四年生活漫长而又短暂。四年里，大多数人都会经历逐渐蜕变并走向成熟的过程。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或平平淡淡，但都是自己的独家记忆。每年的毕业季，北京师范大学学生会、研究生会和艺术团共同举办这一台别具一格的晚会 ，带着对毕业生的真挚祝福，把爱和感动留在他们心里，更把属于师大的美好记忆融入每个人的笑容与泪光里。
“四大杯”体育比赛
“四大杯”是由北京师范大学学生会体育部主办的，校园影响力最大的四项体育赛事：“太阳杯”足球赛、“明月杯”篮球赛、“星星杯”排球赛和“银河杯”乒乓球赛。“四大杯”赛事是北师大学子参与体育运动与竞技的重要平台，师大体育爱好者的盛事。运动健儿们或奔腾绿荫，或玩转篮球，或起跳拦网；拉拉队员们加油呐喊、声势浩大，通过参与“四大杯”赛事感受运动激情、感受竞技快乐，同时在校园中营造热爱运动、崇尚健康的风尚。
美食文化节
美食文化节 是北京师范大学学生会权益部举办的精品活动之一。厨艺大赛、后厨开放日等活动为广大同学提供了展示才艺、分享快乐的平台；形式多样的外场活动通过图文及电影的形式，向同学们宣传健康饮食的生活理念。同时，本活动在深入了解同学们食堂用餐时所遇问题的基础上，通过使其亲身体验食堂工作，搭建同学们与学生餐饮中心之间沟通的桥梁，传递学生会“全心全意为同学服务”的工作宗旨。
权益专场
权益专场作为以特定内容为主题的维权系列专题活动，通过定期收集同学们在校园维权方面遇到的问题，并向相关部门反映以促使其得到妥善解决。同时，通过普及相关法律知识，宣传讲解当前国家、学校为学生权益制定的相关政策以增进同学们对于维权的认识。活动主要由科学调研、讲座、沙龙、座谈会等项目组成，增强了同学们的维权意识，促进了学校的和谐发展。
新生嘉年华趣味运动会
新生嘉年华 是北京师范大学学生会体育部面向新生们举办的趣味运动会。活动内容包括跳长绳、八人九脚、踩报纸、喝饮料比赛等趣味比赛项目。并且根据当届嘉年华主题，每个活动项目都会有切合主题的名称，花样百出、充满创意。新生们以院系为单位参与，在愉快的比赛中加深相互了解，增进彼此友谊，同时能通过比赛更好地融入师大校园生活。新生嘉年华是师大新人们来到师大后的一次欢乐的盛会。
校园吉尼斯
校园吉尼斯 是北京师范大学学生会体育部活动中最具有特色的一项，集创意与乐趣于一身，是师大学生施展另类才华的平台，更是师大一年一度的狂欢节。校园吉尼斯，顾名思义，其活动内容就是各种记录和挑战。但其特别之处在于项目新奇有趣，有趣味接力、喝饮料大赛等等，或个人或集体，活动中各项记录屡创新高。同学们在游戏中共享欢乐，如同参加一个趣味大游园。
最受本科生欢迎的十佳教师评选
活动 由北京师范大学教务处主办，校团委、学生会承办，每两年举办一次。活动采取各院系推荐，全校本科生现场投票的方式，选出十名最受本科生欢迎的教师。活动为本科生和教师之间搭建起相互了解、互相交流的平台，和谐了师生关系，交流了师生情感，是北师大学生会的一项精品活动。
跳蚤市场
旨在为大四毕业生提供一个合理处理剩余物品的平台。通过举办跳蚤市场，学子情谊得以传承。在这个过程中，促进了不同年级间的交流，了解强化节俭意识，倡导环保意识。同时，也有利于培养学生创业和市场经济意识，从理论走向实践，实现资源优化，提高物品利用率减少浪费。建设校园文化，北京师范大学学生会通过这一活动将更好地为同学服务。