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教师师德师风家长评教表怎么填

发布时间: 2021-09-04 14:38:39

⑴ 家长对幼儿园师德师风意见建议表怎么填写

我们非常感谢老师的辛勤劳动 和对我们孩子的耐心教育。 希望老师再接再励, 对孩子多加鼓励, 启发孩子的兴趣, 潜力和奋斗精神, 还希望老师多与我们联系, 报告孩子的情况 使我们能够更好地配合你们的教育工作。

⑵ 家长意见征求表怎样写

对学校今后工作的意见和建议:

1、希望XX学校打造成XX一流的学校。

2、如果放学能够延迟到17:00就更好了,因为我们下班就5点了,确实有点困难,或者能有一个房间让更迟的孩子呆,我愿多出点钱,解决这样的困难。

3、让我深切感受到了学校及老师对每个小朋友的关爱及呵护的心情,让我很欣喜,我的选择没有错,也让我坚信在双方的合力下我们的小朋友会与学校一起成长,为学校写下绚烂的篇章。

4、希望今后经常做这样的培训,加强学校与家长的沟通。

5、希望能严格要求学生,能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。

6、希望学校能在现今孩子们非常优越的生活和学习环境下,更能培养出他们吃苦耐劳的美好品德。

7、为切实做好学习实践科学发展观,建议学校成立家长委员会,组织召开家长代表座谈会,多征求对学校各方面工作意见和建议,创导百名家长评校风活动。

8、建议按不同季节配置校服,这样学生就不会有攀比心理,而且会觉得guǎn lǐ有序,校风校貌整齐严谨。

教师师德师风建设有什么建议或意见:

1、老师您的讲课方式我本人是非常喜欢的,但是我觉得对于资质平庸的孩子来说,您的教学方式他们可能会接受得慢一些,希望老师在讲课的时候,能够兼顾一些这些孩子,毕竟很聪明的孩子还是少数的。

2、我们觉得老师您太严厉了,很多的同学都不敢和您说话,这样虽然很利于你管教同学,但是他们有一些情况您是不能够及时的了解的,希望老师您可以适当的和学生谈谈心,在下课时间,可以不用那么严厉,这样学生们会把你当作他们的朋友,在学习上的一些问题会和您说的。

3、在孩子成绩不好的时候,我们希望老师能够不要一味的责罚他们,或者是上课根本就不理他们,这样对他们的学习是非常没有帮助的,这样可能会导致他们更不喜欢学习,学习成绩可能会下降的更快,希望老师能够给这些孩子多写关心和指导。

校园文化、课堂教学、后勤保障有什么意见或建议:

1、学校多组织一些有益的课外和校外活动,培养孩子多方面的能力,还可以利用一些休息日,举办一些集体活动,如春游、训练营、公益活动、亲子活动等,以适应未来社会生活。

2、建议在午休时间能够严格督促,让孩子真正拥有午休的安静环境。

3、关注每一个孩子的自身情况,例如:关注不活泼的孩子以及学习能力弱的学生,改善与学生交流方式,对孩子习惯培养给予意见,针对孩子的性格给予教育。

对其他方面有什么意见和建议:

由于孩子大部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我希望老师能多和家长联系,多反映孩子的情况,以便我们共同把孩子教育好。

在这段时间里,孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点加以指导改正。

⑶ 师德师风访谈家长内容怎么写

从家长的角度看教师的师德师风。他会从自己的孩子那儿听到对老师的一些评价。主要就是上课管理孩子品德等等这些方面。

如何填写家长评教表

最好如实填写。
问题是,有的学校以此作为考评老师的依据,所以家长填写时要尽量客观,多肯定老师的努力,也中肯提出建议,以期教师教育教学水平的提高。
另外,写评语要有个性,最少要让老师注意到这个家长很用心的写,而且有好感,这样对你家公子,公主也是有好处的,能让老格外知道这孩子家长很想孩子学好,所以哪怕对你家孩子多一次提问,多一次指导,这都是对孩子很高效的帮助。

⑸ 家长对学校教师师德师风建设的意见建议怎么写如题 谢谢了

随便写,根据你学校老师的实际情况去写

⑹ 如何填写幼儿园师德师风建设(家长)问卷调查表

幼儿园师德师风建设(家长)问卷调查表整理:贾凤莲尊敬的家长:您好!为进一步加强幼儿园师德师风建设,努力兴办人民满意教育,请您配合我们填写此表。 1、教师的形象(言谈举止、着装)是否符合教师职业道德有关要求?符合( ) 不符合( ) 2、教师有没有体罚或变相体罚、辱骂幼儿、歧视差生、令幼儿身心受损的现象?有( ) 没有( ) 3、您对教师给幼儿布置的家庭作业(如:家园双通道)这种了解孩子学习情况的方式是否满意?满意( ) 不满意( ) 4、您对教师为幼儿作业的批改反馈是否满意?满意( ) 不满意( ) 5、教师是否有举办有偿家教或违规办特长班现象?有( ) 没有( ) 6、教师有无不按时到岗、对孩子的活动不负责的现象?有( ) 没有( ) 7、教师是否有擅自收费或推销商品现象?有( ) 没有( ) 8、您对教师尊重幼儿人格,保护幼儿安全方面的工作满意还是不满意?满意( ) 不满意( ) 9、您的孩子最喜欢的老师是:____________________ 您的孩子最喜欢的活动是_____________________ 您认为孩子本学期进步最快的是哪方面____________________ 10、您对幼儿园师德师风建设有何建议?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑺ 家长怎样评价老师的师德师风

家长评价老师的师德师风最重要的一点就是实事求是地描述教师的行为,对于表现好的教师可以正面表扬老师的行为,对于表现不好的老师可以予以适当的批评,例如:

1、该老师把学生当成自已的孩子,将教育学生为己任,每一个学生情绪上的变化都会引起她的注意。她会热心地和学生聊天,为学生疏解学习上的压力和生活中的烦恼。她似乎从来都不懂得什么叫厌烦和疲惫。工作认真刻苦,人品端正,自身修养较高,对待工作严谨,业务水平较高,与同事相处融洽。在工作中能增加创新的教学理念,进一步拓展新的教学思路,开创新的教学模式。

2、该同志热爱党的教育事业,热爱社会主义祖国,对工作勤勤恳恳,任劳任怨,干一行,爱一行,爱生如子,团结同志,更爱本职工作,教育教学成绩显著,是一名优秀的教师。自任现职以来,该同志担任语文数学教学工作,在教学中认真备好每一节课,虚心向有经验的教师学习,边学边教教学并进。该同志注重运用教育学、心理学原理和素质理论,面向个体学生,全面发展。

3、该同志是学校的骨干教师,多年来以严谨治学治教的态度,潜心研究课标、教学教法,不断提高教学水平和业务能力,提高了教学质量。担任班主任期间,该同志能以情动心,以身导行。利用自身优势组织学生开展丰富多彩的活动,丰富学生的生活,班级学风浓,班风正,在各项比赛中都取得好成绩。该同志在任职期间,积极参加教研活动,保质保量的完成教学任务。

4、该教师从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课。在工作中能够做到严于律己,对工作认真负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。在提高自身思想政治觉悟的同时,能够加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。平日认真参加备课组教研活动,并和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。

5、该老师既是良师更是益友。作为良师,该老师不但懂得用最好的工作方法使学生牢记知识,也懂得用勤恳的工作态度感染每位学生。作为一名益友,她善于通过活跃课堂气氛使学生提高学习积极性,也能开展小比赛小活动增添学习过程中的乐趣。她会努力地提高自己的教学水平,使原来那枯燥无味的文字变得生动有趣。学生们就像拥有一个大姐姐一样,虽然没有任何血缘关系,但对于他们却像亲人一般。

⑻ 家长对学校教师师德师风建设的意见建议怎么写

1、老师您的讲课方式我本人是非常喜欢的,但是我觉得对于资质平庸的孩子来说,您的教学方式他们可能会接受的慢一些,希望老师在讲课的时候,能够兼顾一些这些孩子,毕竟很聪明的孩子还是少数的。

2.我们觉得老师您太严厉了,很多的同学都不敢和您说话,这样虽然很利于你管教同学,但是他们有一些情况您是不能够及时的了解的,希望老师您可以适当的和学生谈谈心,在下课时间,可以不用那么严厉,这样学生们会把你当做他们的朋友,在学习上的一些问题会和您说的。

3、在孩子成绩不好的时候,我们希望老师能够不要一味的责罚他们,或者是上课根本就不理他们,这样对他们的学习是非常没有帮助的,这样可能会导致他们更不喜欢学习,学习成绩可能会下降的更快,希望老师能够给这些孩子多写关心和指导。

4、如果是在学校里发生的事情,并且老师能够解决,希望不是总给我们家长打电话,比如孩子上课不认真听课,或者迟到之类的,您可以和我们反映情况,我们也会对孩子说教,但是这些小事还要我们来学校,我个人是不能理解的。

5、我觉得老师在该严格的时候一定要严格,但是可以不严格的时候,不要老师以冷脸面对学生,那样你的学生可能会很讨厌你,进而不愿意上你的课,这对学生们的学习是没有帮助的。只有学生们喜欢你这个老师,他们才会愿意上所教的这个科目。

6、学校里的课程都是经过合理安排的,玩和学习的比例已经进行调配。上个学期,学校还特意购买了绳子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次课外活动。至于孩子在家的时间安排,家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。

7、老师布置的作业是针对全班孩子的,更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识,可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作业,这点是很难做到的。不过,这个学期,我决定针对孩子的家庭作业,寻找更合理的方法。谢谢您的建议。

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