暑期假日小队

㈠ 关于‘雏鹰假日小队’老师给我的一个任务。但我暑假一直宅在家里，天气也比较热，没有约同学出去玩。

比如说：大富翁，飞行棋，双人小游戏，或者是女孩子的话，谈谈心，一起像大人一样做专饭，男孩子的属话，在家里玩玩枪战，打打游击，或者搞恶作剧都可以。。。
。。还有也可以多叫几个人，可以到楼底下玩玩以前上学玩过的游戏，我们都玩踩地雷，参观，，，，之类的，玩着玩着就进入了状态，不会嫌热
。。。。和你一样，我在家也很无聊，都是这样的

㈡ 假日小队活动记录

我是金英小学的。
4月28日早上，我们四个小朋友的家长约好在双菱路万家福超市门口等。
9点过了几分钟，我们小朋友和大人都到齐了。我的妈妈、陈颖的姑妈、臧一琪的爸爸和奶奶带着我们一起出发去西溪湿地。
我们先在门口的小木屋里敲章，然后凭票进去。我妈妈带着我们四个小朋友去游船，参观了一个一个的小岛。里面有许多我们学校的二年级同学，他们的爸爸妈妈们也带着他们在玩。
我们看到了养蚕宝宝的地方，里面有碧绿的桑叶，有的蚕宝宝还只有一粒米这么大，有的已经长成又粗又壮的蚕，还有的已经结成茧。我们看到了蚕宝宝的整个成长过程。在小路边到处是不知名的小草，听旁边的路人说，那些都是中草药，有的人还拔了几颗苗打算回家种。小池塘边长满了桑树，上面结满了桑葚，有的还是绿色的，有的已经红了，有的透出一点紫色，妈妈说那是果子成熟的表现。我们一路走着，还不时地看到批把树、桃树、梨树等等。
我们最喜欢坐船，坐在船里的感觉非常舒服。岸边有许多柿子树，导游阿姨说等到秋天柿子成熟了，这里有柿子节，还有赛龙舟，非常热闹。船经过芦苇荡的时候，我看到了一只野鸡。它的样子就象平时我们见到的鸡，不过它的鸡冠很小，羽毛非常漂亮，有绿莹莹的感觉。岸边都是泥土，有几个洞听说是蛇洞，妈妈说她看见一条一米多长的蛇，可是等到我想看的时候已经看不见了。
游完船，等在外面的家长已经买好午饭等着我们吃。我们一个个胃口很大，把饭菜读吃完了。我们四个小朋友躲开家长开小会，我们约定暑假里还要一起玩。
下午两点多，我们就出发回家了，本来还想一起去胡雪岩故居，可是有的小朋友没有带家庭活动票，所以我们就回家了。
我真喜欢这样的活动啊！我想我们大家轮流当小队长，带领大家一起去活动，这样就更好了。

㈢ 假日小队征文怎么写

根据市区团委、少工委的统一部署，结合我校少先队实际情况，特制定本暑期少先队工作意见。暑期间，各中队成立独具特色的雏鹰假日小队，利用学校周边、社区或家庭中的资源优势，根据以下主题安排选择开展4次活动，形成假日小队报告（必须参加第一、二两次主题活动）。
一、 开展红领巾探究之旅活动（必须开展）。
以雏鹰假日小队为单位，依托学校周边的地域资源开展探究实践活动，确立一项探究课题、开展一期探究实践、形成一篇探究成果。
比如：某小队准备对鸡鸣寺进行探究实践，首先队员开展讨论:你最想研究鸡鸣寺的哪些方面？如鸡鸣寺的历史、建筑、分布图、鸡鸣寺住过的名人······然后分工选择一个方面进行研究，确定自己的研究项目。然后小组（组员不超过8人）合作策划，组员分工协作针对研究主题，拟订调查方案，通过查资料、采访有关部门、问卷调查等多样的研究方法，进行调查研究。最后，小队队员们将各小组对鸡鸣寺的调查成果汇总并展现出来，可以通过写调查日记、制作小报、提出倡议等方式向同学们展示他们的调查成果，让其他同学通过雏鹰假日小队的研究更加了解南京的鸡鸣寺。
看了上面的例子，你现在会开展研究了吗？请你们的雏鹰假日小队在以下15个主题中选择1个进行研究并形成成果。（1）成贤街街道（2）国子监（3）东南大学（4）台城（5）成小的历史沿革（6）珠江路电子一条街（7）玄武区政府（8）太平北路（9）梅园新村（10）鸡鸣寺（11）南京军区（12）古生物研究所（13）玄武湖（14）九华山（15）总统府。
二、开展“绘红色地图写寻访日记”小记者寻访活动（必须开展）。
少先队发挥假日小队作用，挖掘南京的红色教育资源，组织寻访南京的革命纪念馆、烈士陵园、红色遗址、重大革命事件纪念地等，然后绘制区域内的红色地图，写寻访日记。如，可以用画笔画出玄武区的地图，并在上面标明寻访的红色景点，形成可以阅读的区域内红色地图。可以手绘，也可以用电脑制作。并将参与活动的过程和感受写成寻访日记（字数不限，至少附3张活动照片)。日记以寻访纪实的形式，记录寻访活动的经历。包括：如何确定寻访的地点？对寻访对象有什么初步印象？寻访过程中发生了哪些事情？寻访结束队员们有哪些体会和感受，有哪些新的发现？等等
三、红领巾社区行活动（重要）。
暑假期间，少先队员持“社区活动意见反馈表”于7月1日—7月8日到所在社区报到。今后此项活动将被列为少先队员评优的必要条件，暑期每位队员至少参加两项社区活动。
四、开展暑期征文及书信大赛活动。
1.“好书伴成长”暑期读书征文活动。征文文体不限，题目自拟，字数在2000字以内。用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、班级和指导老师姓名，开学上交评比。南京市中小学生“好书伴成长”暑期读书征文活动推荐书目在校园网上公布。
2.开展“缤纷夏日欢乐行—全市小学生乡村旅游征文比赛”活动。此次征文不限体裁，欢迎参赛者围绕我市乡村旅游主题，创新写作；参赛作品必须由队员自己撰写，不得抄袭他人作品，必须由老师推荐，注明指导老师，每篇作品不少于600字；用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、班级和指导老师姓名，开学上交评比。
3.“我和党员大朋友手拉手”书信大赛。少先队员与党员大朋友“手拉手”，学党史知党恩跟党走。寻访党在不同历史时期的革命遗迹，参观新时期在党的领导下取得的辉煌成就；采访老干部、老军人、老教师、老模范中的共产党员，访问新时期各级先进基层党组织、优秀共产党员，学习共产党员的先进事迹；观察身边的家人、亲友、邻居、老师以及各行各业劳动者中的党员风采，从他们身上感受共产党人的崇高精神和优秀品质。活动以书信的形式表现。少先队员们将所见所闻、所感所想写成书信，寄给自己身边或远方的党员大朋友。（留存书信的复印件并和回信开学一起上交）
4.江苏省第四届中小学网络读书活动。分为两个内容：A.“党的阳光下”主题征文。参赛作品必须为读后感（书目不限），500字左右。B.“中华赞”诗词赋创作大赛。

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参考范文:

1.

今天虽然天气比较炎热，但我们“小百花”雏鹰假日小队依然在老师的带领下，跟随保洁员阿姨一起去体验保洁工作的艰辛。
我们每个人手里都拿个垃圾袋，见垃圾就捡。第一次休息时在建设银行门口，我们把捡来的垃圾都倒进垃圾车里，这才坐下来休息。才不到5分钟，我们都已经大汗淋漓了，纷纷拿出随身携带的矿泉水来喝。过了一会儿，我们又出发了，这次是来到一个小区，保洁员阿姨让我们先在小区门口的街道上保洁。这时，一位同学说：“看，我捡到了一个大牛奶盒！”我们都向他看去。这下，激发了一些同学的“斗志”，边跑边捡。有的捡瓶子，有的捡烟头，还有的捡餐巾纸……我也不甘落后，在一个楼梯口捡到了两个瓶子。
这时，老师说：“该到小区里了！”我们跑进小区，你捡这儿，我捡那儿。只见保洁员阿姨把小区里的大垃圾袋扔进垃圾车里，然后推着垃圾车向前走。我注意到阿姨和同学们此时都已经满头大汗，多么辛苦呀！
体验结束时，老师告诉我们：“保洁员们每天凌晨四五点就在大街上忙碌了，这只是下午的第一趟！”
通过这次体验，我明白了一些道理：我们干净、整洁的环境是保洁员们用辛勤的汗水换来的，我们不能乱扔垃圾，在大街上看到有人乱扔垃圾不讲文明时，应上前有礼貌地对其进行劝说，从我做起，从点滴做起。
相比之下，在烈日中依然坚守岗位的警察叔叔又何尝不是呢？他们不论刮风下雨，都坚守自己的岗位，这种精神值得我们好好学习。
创文明城市就在我们的一举手一投足啊！

2.

为发挥少先队员在文明城市创建中的作用，梅园街道团工委根据梅园新村热心居民马振煦老人的建议，在八个社区分别成立了“文明小天使”雏鹰假日小队。他们的任务就是在家人和身边人中开展力所能及的文明创建宣传促进活动。

日前，在梅园街道文明城市创建推进大会上，他们中的8位代表接受了“文明小天使”志愿宣传队的绶带，并用他们稚嫩但却认真的声音和他们自己对文明城市创建的理解发出了倡议：“我们是一群传播文明的‘小天使’，我们要用对美丽家园——梅园的热爱，带着人人文明、处处文明的美好愿望，以红领巾的名义积极参与文明创建……”“课桌上、餐桌旁，马路边、公车上，楼道里、草地旁，……到处都有我们义不容辞的光荣使命：我们要爱护环境，节约水电，告诉爷爷奶奶不要随意丢弃废旧电池；我们要爱护绿化，呵护花草树木，告诉小伙伴们不要‘打搅’它们；我们要关心乘车的爷爷奶奶、还有带着宝宝的阿姨，告诉他们：‘这里有座！’我们要注意文明礼貌，告诉身边的人学会用文明举止装点自己；…我们要用自己的行动播种文明，与文明之树共同成长！……”

孩子们特有的纯真深深打动了与会的街道社区工作人员和驻区单位代表们，激发了他们同心协力共创文明的决心。

㈣ 假日小队活动怎么写

地点： 日期： 队员： 活动主旨： 活动经过： 活动感受： 记录队员： 日期：

㈤ 暑期假日活动小队名称

乡音

㈥ 暑假假日小队活动计划方案 文字少一些的

1。可去居委会，帮助他们完成暑期的一些活动。
2。可共同完成有关奥运的一些小报，来宣传2008北京奥运。也可再社区开一些奥运常识的讲座。
3。环保小制作，宣传环保。（限塑令）
4。开展植树活动。
5。在社区开展小型运动会

㈦ 暑假里小学生的假日小队活动

有意义的话
你们可以去敬老院或者是孤儿院吧
不见得只是去耍
可以去这些地方

㈧ 急求假日小队名称

去野外玩,可以设计一些惊险的活动,把人分成两组,里面的内容可分为捡木材来自己取暖,食物是自己从野外找吃的,帐篷是自己搭,是不是有点像野外求生?好象是,不过很好玩!

㈨ 雏鹰假日小队

根据市区团委、少工委的统一部署，结合我校少先队实际情况，特制定本暑期少先队工作意见。暑期间，各中队成立独具特色的雏鹰假日小队，利用学校周边、社区或家庭中的资源优势，根据以下主题安排选择开展4次活动，形成假日小队报告（必须参加第一、二两次主题活动）。
一、 开展红领巾探究之旅活动（必须开展）。
以雏鹰假日小队为单位，依托学校周边的地域资源开展探究实践活动，确立一项探究课题、开展一期探究实践、形成一篇探究成果。
比如：某小队准备对鸡鸣寺进行探究实践，首先队员开展讨论:你最想研究鸡鸣寺的哪些方面？如鸡鸣寺的历史、建筑、分布图、鸡鸣寺住过的名人······然后分工选择一个方面进行研究，确定自己的研究项目。然后小组（组员不超过8人）合作策划，组员分工协作针对研究主题，拟订调查方案，通过查资料、采访有关部门、问卷调查等多样的研究方法，进行调查研究。最后，小队队员们将各小组对鸡鸣寺的调查成果汇总并展现出来，可以通过写调查日记、制作小报、提出倡议等方式向同学们展示他们的调查成果，让其他同学通过雏鹰假日小队的研究更加了解南京的鸡鸣寺。
看了上面的例子，你现在会开展研究了吗？请你们的雏鹰假日小队在以下15个主题中选择1个进行研究并形成成果。（1）成贤街街道（2）国子监（3）东南大学（4）台城（5）成小的历史沿革（6）珠江路电子一条街（7）玄武区政府（8）太平北路（9）梅园新村（10）鸡鸣寺（11）南京军区（12）古生物研究所（13）玄武湖（14）九华山（15）总统府。
二、开展“绘红色地图写寻访日记”小记者寻访活动（必须开展）。
少先队发挥假日小队作用，挖掘南京的红色教育资源，组织寻访南京的革命纪念馆、烈士陵园、红色遗址、重大革命事件纪念地等，然后绘制区域内的红色地图，写寻访日记。如，可以用画笔画出玄武区的地图，并在上面标明寻访的红色景点，形成可以阅读的区域内红色地图。可以手绘，也可以用电脑制作。并将参与活动的过程和感受写成寻访日记（字数不限，至少附3张活动照片)。日记以寻访纪实的形式，记录寻访活动的经历。包括：如何确定寻访的地点？对寻访对象有什么初步印象？寻访过程中发生了哪些事情？寻访结束队员们有哪些体会和感受，有哪些新的发现？等等
三、红领巾社区行活动（重要）。
暑假期间，少先队员持“社区活动意见反馈表”于7月1日—7月8日到所在社区报到。今后此项活动将被列为少先队员评优的必要条件，暑期每位队员至少参加两项社区活动。
四、开展暑期征文及书信大赛活动。
1.“好书伴成长”暑期读书征文活动。征文文体不限，题目自拟，字数在2000字以内。用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、班级和指导老师姓名，开学上交评比。南京市中小学生“好书伴成长”暑期读书征文活动推荐书目在校园网上公布。
2.开展“缤纷夏日欢乐行—全市小学生乡村旅游征文比赛”活动。此次征文不限体裁，欢迎参赛者围绕我市乡村旅游主题，创新写作；参赛作品必须由队员自己撰写，不得抄袭他人作品，必须由老师推荐，注明指导老师，每篇作品不少于600字；用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、班级和指导老师姓名，开学上交评比。
3.“我和党员大朋友手拉手”书信大赛。少先队员与党员大朋友“手拉手”，学党史知党恩跟党走。寻访党在不同历史时期的革命遗迹，参观新时期在党的领导下取得的辉煌成就；采访老干部、老军人、老教师、老模范中的共产党员，访问新时期各级先进基层党组织、优秀共产党员，学习共产党员的先进事迹；观察身边的家人、亲友、邻居、老师以及各行各业劳动者中的党员风采，从他们身上感受共产党人的崇高精神和优秀品质。活动以书信的形式表现。少先队员们将所见所闻、所感所想写成书信，寄给自己身边或远方的党员大朋友。（留存书信的复印件并和回信开学一起上交）
4.江苏省第四届中小学网络读书活动。分为两个内容：A.“党的阳光下”主题征文。参赛作品必须为读后感（书目不限），500字左右。B.“中华赞”诗词赋创作大赛。详情请登录江苏省中小学文献信息网（www.shangshu.com）。