暑期未成年人活动

❶ 关爱保护未成年人，你们举办了哪些活动

未成年人一直都是我们所要保护的一个重点人群，因为未成年人在没有成年之前，他的所有事情都是因为非常智能的，而且他的心理发展也并不是特别的完善，很多未成年人在自己没有成年的时候，基本上就是一张白纸，他们总是会模仿其他成年人的活动，或者是去效仿一些不好的习惯，但是如果说我们能够给他们积极的引导。

陪伴未成年人

但是由于身体上的缺陷或者是心理上的遗憾，他们不能够像正常的儿童一样生活，所以说我们总是会举办一些特殊的活动，就比如说和家长一起画画或者是做一些diy的水果拼盘，这样的话就能够使得孩子，这里面从而认可自己，并且也能够尝试和一些陌生人进行交往，所以说这次活动对于未成年人来说真的是特别的有必要，我们作为成年人一定要给予他们相对应的温暖，这样的话才能够让他们更好地融入这个社会。

❷ 社区未成年人假期活动如何开展

未成年活动可以组织社区的志愿者、退休教师、大学生等在假期开展兴回趣小组比如：答英语、绘画、音乐、体育等。可以针对双职工家庭分成上午和下午小组，灵活安排时间。在双休日可以组织亲子活动，比如郊游活动和亲子课堂等，让家长和未成年人一起参加。

❸ 社区暑期举行未成年人活动有哪些

未成年活动可以抄组织社区的志愿者、退休教师、大学生等在假期开展兴趣小组比如：英语、绘画、音乐、体育等。可以针对双职工家庭分成上午和下午小组，灵活安排时间。在双休日可以组织亲子活动，比如郊游活动和亲子课堂等，让家长和未成年人一起参加。

❹ 未成年人寒假期间精神文化活动内容都有哪些

1、开展“迎新春，手工剪纸”兴趣活动 。为减少未成年人上网吧的机会，为使未成年人能过上一个健康、快乐的假期，在社区开展手工剪纸、折纸、绘画、踢毽子等兴趣活动，丰富他们的假期文化生活。
2、开展“安全知识教育”宣讲活动。为进一步提高未成年人的自护意识，提高自护能力，寒假期间，社区以“平安自护”为主题开展安全教育活动，使他们在活动中学到知识，尤其是加强有关交通、水、电、燃放、饮食等方面的安全知识教育，避免事故的发生，保证他们都能够平平安安过好春节。
3、开展“弘扬中华传统文化”讲座活动春节，是中华民族的传统节日，有着丰厚的文化底蕴，也是弘扬民族精神、进行传统文化教育的重要契机。社区要抓住这一时机，充分发挥文化育人的功能，开展中华优秀传统文化学习体验活动。组织未成年人开展学习中华国学经典弟子规活动，让孩子们体验中华民族传统文化的魅力，感受中华民族传统文化的博大精深，激发广大未成年人培育弘扬伟大的民族精神，自觉传承优秀的民族文化。
4、开展“法制教育”宣传活动为提高未成年人自觉遵纪守法的意识和自我保护的知识，社区为孩子们准备了“以案说法”专题讲座，请社区法律顾问夏德纯同志进行法律讲课，让孩子们过一个安全有意义的寒假。
5、开展“思想道德教育辅导”讲座活动针对现今社会存在着部分人只讲物质，只讲金钱，不讲思想，不讲道德的现象。为使未成年人少受影响，做与人为善、乐于助人、充满爱心、勇于奉献的好孩子，社区为孩子们准备思想道德辅导讲座，提高孩子们的思想道德觉悟。
6、开展“互助学习小组”活动。为帮助社区部分困难家庭的学生，为解决社区居民双职工家庭无人照顾孩子的困难，社区教师组织这些孩子们，为他们辅导学习、领他们读书、练字，使他们能在假期中融入到集体当中，与同学们共同学习、娱乐、使他们感到在集体环境中的快乐，社区真诚帮助困难家庭，为他们排忧解难。
7、开展“手拉手，爱心捐赠”慰问活动。为帮助贫困学生，能够更好地安心学习，走访王允东等困难学生家庭。
8、开展“迎新春”书画作品展。为使未成年人能度过一个安全、祥和的节日，组织书画作品展览。
总之，在寒假里，要搞好未成年人的安全教育、公德教育、法制教育，搞好阵地建设，为和谐社区精神文明建设添光彩！

❺ 哪些活动利于未成年人

1、根据我国未成年人保护法的第22的规定
第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
2、读书，上学。各种适宜青少年的活动

❻ 未成年人假期回社区实践活动作文

为了全面响应团中央“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的大学生“三下乡”社会实践活动主题，走出校园小课堂，走进社会大课堂，为了更好的丰富社会实践的内容，让同学们利用好假期的社会实践时间，充分运用自己所学开展服务，增长才干，加强理论素养，为课堂教学打下良好的基础。同时针对社区工作繁重复杂，传统运行方式与现代科技网络快速发展及人们生活方式、观念等方面的冲突，我们将充分运用自己的专业知识协助树园服务中心社区工作人员更好地为社区居民服务，加快社区数字化、信息化、网络化建设，实现现代化新型社区目标，我们组成了“骄阳”大学生暑期社会实践小分队。
此次活动的重点活动是与浙江省杭州下城区艮山街道社区服务中心联合开展的“一帮一，扶老上网献爱心”活动。此活动于 7月2 日清晨开始。在社区的多功能电子阅览室，社区服务中心工作人员安排我们与参加“扶老上网”学习的另外10名老人举行了简单的见面会，我们分别与这些来自辖区内八个社区的老人结成一帮一对子。据我们了解，这些老人家里都有电脑，但由于没有指导，对电脑都没有什么接触，就连基本的开、关机都不会，但在我们的队员们的耐心指导下老人们在5天内初步地学习了和掌握了电脑的硬件组成、电脑的开关机、电脑桌面图标功能，IE浏览器开启，键盘基本操作，简单文字录入方法和基本的上网知识；简单介绍万维网，网址组成含义；介绍三大门户网站，常用搜索引擎及使用方法；介绍邮箱地址含义、申请与使用方法以及网上聊天发帖及边锋、联众等游戏网站使用等。为了增加学习的趣味性，我们还每天介绍3句日常英语。队员们耐心、富有新意的讲解得到了在场老人和艮山街道社区服务中心工作人员的一致好评。
活动期间，我们得到了社会各界的广泛关注。杭州下城区艮山街道文化站和信息管理站站长郭克，浙江省老龄工作委员会办公室、东方老年网的领导，杭州老年人科技协会的代表等对我们的活动给予一定的指导或提出了宝贵的意见。浙江日报社及杭州电视台的记者也对我们的活动进行了采访。更令我们欣喜的是我们的学生队伍也得到了扩展，除了既定的20位老年人学员外，还有来自辖区内八个社区的中小学生，中年居名，设置还有来自艮山幼儿园的4名老师。原本冷清的多功能电子阅览室立刻人满为患，学员们纷纷表示希望借此机会学习一些有用的电脑知识，丰富自己的业余生活。正如一位来自京都苑的被大家称为“老顽童”的大爷所说： “现在大家的生活水平都好了，电脑也变成了普及的家用电器了。可是家里的电脑只有在子女或小孩在的时候才打开，而且看到的也不是我们老年人关心的事情。我们其实很想学，可是许多人认为我们老人跟新事物不搭界，而且年纪大了，记性又不好，教了就忘。家里人不耐烦，也就不管我们了。”这正是造成老年人不会用电脑不会上网现象的主要原因。
我们针对这一系列情况，在活动开始之前就作了从分的准备工作。我们全体队员积极合作，制作了包括书面，光盘，磁盘在内的各种形式的教材，分发到学员手中。在选材方面，我们也费尽心思，制作了浅显易懂，合乎老年人接受范围的教材，把教育与娱乐结合起来，充分调动老人们的学习积极性。教学过程中，我们也针对结对子的老人的自身特点，有针对有计划地开展教学工作。每天工作完成后，我们都要及时总结，为下一天的工作打好基础。
7月6号，我们来到了浙江省杭州下城区艮山街道艮山流水东苑。在那里，我们与艮山街道举行了简短的受牌仪式，流水东苑社区主任沈秀凤代表街道与我小分
电子商务资料库-5-+2-:'$062852队队长交接了刻有"杭州电子科技大学社会实践基地"的牌匾，艮山街道社区正式成为该校大学生长期的社会实践基地。随即，队员们下社区开展“夕阳红”老年工作调研活动。我们在艮山街道民政科有关同志的陪同下，到流水东苑社区对部分独居老人和行动不便的老人进行家访。我们陪老人读报，聊天，并学习了如何为老人测量血压。老人们与队员们热情地交流，活动始终洋溢着温馨的气氛。
另外，该社区为了贯彻和落实今年市政府“十万家庭网上行”计划，当时正积极进行辖区内居民的“市民邮箱”的安排工作。于是队员们尽自己所能，协助社区服务中心工作人员进行居民的“市民邮箱”录入申请，在两天内完成了十万个居民的“市民邮箱”录入工作。此外，我们还配合社区举办了“远离毒品，珍惜生命” 的禁毒宣传以及一些普法宣传，并取得了一定的成果。
队员们在活动中表现出强烈的责任感，教学工作一丝不苟。我们的工作也许比不上下乡的同学那样条件艰苦，但为了每天准时给老人们上课，队员们不得不在每天早上7点之前挤着公车去实践基地，中途还要转车。那些天天气炎热，在这平顶楼顶层改建成的多功能电子阅览室里，那么多人使空气显得异常闷热。由于学员增多，我们的队员基本上一个人要带两人以上的学生，队员们不停得指导、示范，一天下来，口干舌燥，嗓子都哑了。而且室内椅子不够，队员们有时得站一整天。我们的麻烦还不止于此，社区正在进行整治，因此附近没有小饭馆之类的店铺，偶尔看见，其卫生状况也非常差。队员们每天要到两条街外的饭馆吃饭，然后赶回来进行下午的活动。在这样的环境下，队员们始终保持着我们杭电大学生的谦逊、礼貌，始终面带微笑得授课，表现惊人的毅力与耐心。
活动中，分院给了我们很大的支持和帮助。我们的指导老师在活动中不断给予我们指导和无微不至的关怀。分院其他领导也给予我们物质与精神上的支持，不但为我们解决了住宿问题，还既然解决了我们的生活多方面的问题，使我们对活动始终充满信心。

❼ 未成年人可以在寒暑假参加公益活动吗

可以的，公益活动有的不限制年纪的

❽ 未成年人暑期活动没有做对上学有影响吗

基本上对上学没什么影响暑期参加的活动都是为了开发学生的动手的能力以及社会实践方面的能力也是学习方面的一部分但不是全部不是你说的上学的全部，如果真的有事情忘掉了或者没参加不是什么大事情但从长远来讲能力是一步一步的练出来的你总是缺失那就不是个好事情，另外孩子的学习（学校的部分）能力其实跟孩子的社会实践以及阅历都有着必然的联系，实践活动的能力促进孩子的学习能力的增长，所以结果是一次没参见不是什么大事情但以后一定要经常参加此类活动增长知识和能力

❾ 可以让未成年人参与的暑期志愿者组织或者义工活动

在哪，我要去