美术难忘师生情

㈠ 作文难忘的师生情

难忘的师生情
“再见！”老师，你知道吗？对于您给予我们六年级的教育与知识。我们已深深的印 在心里。您那慈祥的笑脸早已刻在我的心上，您那温暖的声音我们已熟悉在耳旁......时光，他带走了我们与您之间的快乐，偷走了我们与您在一起的时间，而它不会带走我们与您之间美好的回忆。
老师，您是园丁，我们则是桃李；您是甘泉，我们则是幼小的苗芽。您在我们心目中，永远是恩师。时光过得真的很快，仿佛眨眼的一瞬间，六年过去了。当年无知的我不懂得珍惜时间，如今顿悟方才醒，真的好懊悔。
记得当年，我不将学习当一回事，常常欠作业，上课打瞌睡，开小差......特别顽皮，坏事做来无羞耻，最爱耍耍嘴皮子。是您，用温暖的手，将我从迷途中拉了回来，您说：正直是道德之本。我听了以后，心里不知道多惭愧，脸“扑哧”一下红了，还向您说以后一定改过。您还竖起大拇指快我知错必改，是个好孩子。每当我不专心时，耳边似乎总回荡着“正直是道德之本”这句话，我立刻打起了十二分精神。这也让我明白了诸葛亮的一个名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
您常常跟我们讲，人，要守信用，才是一位不败的人。正如《礼记》记载：诚者，无之道也；诚之者，人之道也。您要我们做一个守信用的人。让我们长大了，成为一名诚实守信用的中国人。我们受到了您对我们伟大希望的感染，在你面前，声势浩荡的呼号：精诚所加，金石为开。我们一定不会辜负对我们的期望。因为，是您的期望，才使我们立下了一个声势浩荡的呼号，我们也绝对不会食言。
黑板上，总会出现您那熟悉的字迹：“不向前走，不知路远。不努力学习，不明白真理。”意思是，如果你不向前走，就不会知道这路到底有多远，如果不好好学习，就不会知道书中的道理。您每天都会让我们记住：“好好学习，天天向上！”这个词语为的是让那个我们能够成为海洋那样富有广大的的知识，将来成为社稷的栋梁，让国家，让国家发扬光大。这不是我们的思想，而是我们每一个人的思想，只要为祖国做出贡献，我们的国家不久也将庞大起来......
你将知识的甘泉洒向我们幼小的苗芽。将自己的精力贡献出来。为我们而奔跑，为我们而贡献自己的青春，您是多么伟大啊！有您这样的老师，是我们的骄傲啊！教我们将关爱奉献，教我们坚强品质；教我们好好学习。让我们勤奋努力，让我们珍惜时间。让我们热爱祖国。让我们诚实守信。让我们道德修养。在我们放弃时，您让我们持之以恒，坚持到底。在我们哭泣时，您擦干我们的泪水，您告诉我们要坚强起来；在我们遇到困难时，您告诉我们，只要团结合作，什么事情都可以解决......您说，您的无私奉献不是比任何人还要强大吗？
长长的六年学习生活，却让我们感到如此短暂，这么快，就画上了个圆满的句号。但心里却有苦涩的味道。也许，以后再也见不到您那......不，不会的，等我们成为国家的栋梁时，我们一定会回来看您的。让您看到当年的我与今日早已不同。我已是祖国的骄傲。已是祖国的栋梁。往年那幸福的味道，依旧在我心中荡漾，回味着。我既是风风光光的离开您，来日见您时，一定是精忠报国的千里马。
老师，记住您对我们的期望。我们一定不辜负您的期望，让我们成为您的骄傲！

㈡ 摘抄师生情的优美文段

1、您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗啊！您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁您--老师的爱，是天下最伟大、最高尚的爱

2、在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！

3、有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心

4、世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美好的情意，那就是师生情

㈢ 《师生情难忘》的具体内容是什么

《师生情难忘》中记载：如果我们的人生有一段华美的乐章，那一定来自老师教给我们内的7个音符！容一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长。从懵懂孩童到青春飞扬，然后进入社会大舞台搏击人生。老师谆谆教诲的深情，是我们前行的灯火，给我们温暖、力量和信念……本书选录了100篇发生在师生之间的真情故事。

这些平凡而真切的故事，让我们感动，让我们沉思，让我们回忆，让我们心怀敬意和感激。

㈣ 求关于师生情的美文美段,200字以内的,急!!!!!!!!!!!!!!

进教室,今天和已往不同.教室里静悄悄的,我很纳闷:怎么不晨读啊?又有什么希奇的事情发生了?

学生看我进来，早已憋在心理的话都释放出来：“老师，看，生日蛋糕！”我扭头一看，原来在讲桌上放着一个漂亮的大蛋糕，我奇怪地问：“这是谁的蛋糕啊？”学生异口同声地说：“老师，今天是刘丰源的生日，他送给你一个生日蛋糕。”“哦，是吗？”我听了心理暖融融的，我想：学生过生日，应该我送蛋糕才是，居然孩子这么有心。

既然拿来了，我也只好接受了。我打开生日蛋糕，让刘丰源站在讲台上，组织全体同学为他唱生日祝福歌，稚嫩的歌声回荡在教室，一张张可爱的笑脸洋溢着幸福的笑容。歌声结束，同学们齐声祝福：“生日快乐。”并让刘丰源许愿，他双手合十许下心愿。把祝福留给自己，把快乐带给同学......

该切蛋糕了，这可是孩子们最盼望的。一双双急切的眼睛盯着我手中的刀子，我把生日蛋糕分成若干份，同学们尽情地说啊，笑啊，吃啊，教室里好象在举行盛大的生日宴会。再看刘丰源，他露出了可爱的微笑，扒在我的耳朵对我小声说：“老师，我今天真高兴，这是我最有意义的一次生日。”看着他那高兴的样子，我也很快慰！

让我意想不到的是：孩子们分完蛋糕后，居然还懂得给我留下两块，一个劲地对我说：“老师，你也吃，你也吃吧！”此时，正赶着上课铃声响起，我对学生们说：“好吧，下课后老师品尝，生日宴会结束，我们回归课堂。”教室里这才安静下来......

下课了，我端着剩下的两块蛋糕走向办公室，心理感到无比的甜蜜......
在一排课桌与一排课桌之间似乎安装着一排琴键 时不时便跳跃出一个个师生情的音符 充满着整个教室 扣动每一个人的心扉

l love me

㈤ 难忘的师生情

十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。因为老师，我哭过，哭得很伤心；我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。

我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗？数学老师明天就要不教我们了。”“不教我们？为什么？”我反问道。“我不知道，我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。”“为什么？”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友！”使我感觉到了你的亲切；当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母”；当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”；当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……

几年过去了，唐老师你在他乡还好吗？

我一直觉得英语老师是很难介绍的,因为我们的英语老师非常特别.
英语老师姓高,名字里有一个英字,有几分女中豪杰的意味.不过,人如其名.高老师是一个资深的老师,是个真正的女强人.
高老师最大的特点就是她独特的个性.
记得开学初,高老师就告诉我们,她的年龄大我们许多,今后叫高妈就可以了.当是我们很不习惯,可渐渐的,大家就都喊顺了口.不知不觉中,高妈的称呼就在年级传开了.我想高老师怎么也不会知道,学生们对她最初的认识是从这个带有母性色彩的称呼开始的.
但是高老师在称呼上没要求,学习上可就截然相反了.
在开学初期的那段时间里,我们并不适应高老师的教学方式.如果用三个字简略概括,我觉得用快、精、紧最恰当不过了.快是高老师上课的一大特色.高老师的语速实在是快,就好像只选取每个单词的头个字母然后串成一段完整的话.当然,这样说也许有些夸张.但最初听她上课真得是很辛苦.总是一句话说下来.我们是丈二和尚摸不到头脑.后来我们发现,高老师不仅是英语语速快,就连说普通话时,我们有时也难以在第一时间听清.不过这种快节奏带来的效果是双方面的.一方面锻炼我们的听力,另一方面也帮助语文老师提高了我们语文的听力水平.
说到精,我们的感受可是最深了.高老师讲课从来都是取其精华.她总是尽量少让我们做无谓的练习,坚决提倡政治上的“善于抓重点,集中力量解决主要矛盾.”在这样的方式中,我们多多少少还是幸运地尝到了素质教育的甜头.有很多次,高老师万分感慨地发表对我们这群夹缝中求生存的孩子们的同情,仍旧是极快的语速.但我们每一个人都听得很清楚.好多话说得就如我们自己在渲泄一般.每当这个时候,我们就会非常感谢高老师,想想高妈还是挺理解我们的.
可提到紧,那就是我们对高老师有敬又怕的根源了.高老师的课总是令我们很紧张.她的课堂很“丰富”,每个人都有机会在课堂上大胆秀一秀.按高老师的意思,是要我们每一名学生都可以在高二享受到说英语,练功底的快乐.于是,每堂英语课成了增加心跳的训练课.只要亲爱的高妈一说:“Just do it one by one”,我们个个把头埋着,心里乞求这样的“恩泽”别降临到我们身上.好多次,同学们都聚到一起表达心声:再这样下去,都快成驼背了.不过,抱怨归抱怨,学习还是要仔细踏实的.高老师就是要以这种方式让我们对知识加深印象,让我们在紧张中学会抓紧时间,提高效率.
现在,对于高老师的教学风格我们已经习惯,并在不知不觉中提高了自己的能力.相信在剩下的一年多时间里,高老师会以她独特的风格带领我们度过最艰难的时期.我们坚信,高老师会指引我们到达成功的彼岸。

阳光用真情期待着万物的苏醒，用温暖滋润着春日的心灵，用光明唤来美好的明天。
她用真情期待着我们的觉醒，用无私的光与热照亮每一个人的心。
阳光照亮世界的每一个角落，她用心呼唤每个人的心，无论白天黑夜，无论优秀与糟糕。
她用真情期待我们希望的实现，我们将用最高的声音说一句：“我们永远记得你——我们的化学老师。”
她，一张青春的脸，永远洋溢着阳光般的微笑，每一次课总给我们以亲切和温暖。课堂上，她不是那样慷慨激昂，但清新自然；不是那样文采飞扬，但讲得简单易懂；没有那些抑扬顿挫的语气，但鼓舞人心。似乎每一个字，每一个脸色，每一个眼神都如阳光般，真情打动了我们。
她，嘴角常挂一抹淡淡的微笑，如蔷薇花。课后找她问问题的人最多。说到动心处，脸上的微笑，就如阳光一样荡漾开来，再照到我们身上，使学生与老师间的距离浓缩到最短，并在我们心中浇上希望的水。
她，一双充满自信与关怀的眼睛。我们透过她的眼镜看到的全是自信与勇气，又如阳光般让我心飞翔，让心中充满春天的激情，班上很多同学都受过她的“教育”，特别是那些成绩不如意的学生常得到她的鼓励。我就是其中的一份子，那天下午，天气很晴，但我心中却很雨，老师找到我，很自然地说了一句：“我们出去走走吧！”她不停地鼓励我，让我不要放弃，最后拍着我的肩说：“相信自己，老师也相信你！”我觉得当时自己全身都蠕动着阳光般的温暖与激情，泪水很想涌出，但我只是勇敢地点了点头。每当我学习退步，想放弃时，我就想到她，于是我再不会有这样的念头了，当然更多的自信与关怀还在很多人心里播种了。
她很年轻，就像一棵正在成长中的树。她并不完全成熟，但给我们留下了阴凉，她并不粗壮，但她勇于与困难斗争：她并没有经验，但她努力在黑暗中探索；她并不出名，但她在默默奉献，为了她的学生，消耗自己和时间来帮助我们，她尽心尽力去温暖每个学生心。
真情阳光洒在我们身上，因此我们要茁壮成长。

㈥ 难忘师生情作文

1

老师是辛勤的园丁，倾其所囊，耐心地教我们学习本领，老师是人类灵魂的工程师，教我们自立、自强。我们这些小树苗在老师孜孜不倦的教诲和慈母般的关爱下，茁壮成长。四年级的魏老师给了我深刻的印象。

魏老师已经四十多岁了，中等的身材，一双小小的眼睛在高高的鼻梁的衬托下，显得炯炯有神。她对待学生就像对待自己的孩子一样，要是谁受了伤、生了病，她比谁还着急。一次，上艺校时，我忽然觉得肚子很疼，便报告了老师，她连忙询问我的情况，听着老师关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又阵阵袭来，我的脸色越来越苍白。这时，老师立即通知了我爸爸，让他带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停地滴落。这时老师急得犹如热锅上蚂蚁——团团转，她轻声安慰着我，同时用双手轻轻地抚摸着我的肚子，尽量说些逗我开心的话语，她那关爱的目光给我留下了深刻的印象，那一刻我疼着，但却幸福地享受着老师的关爱。

不仅如此，魏老师还尽心尽职地教我们知识，经常去家访，给家长提出怎样教育孩子的最佳方案，询问我们在家里的学习情况，了解后，针对我们的不足进行辅导。一次期末考试前，同学们进入了紧张的复习阶段，偏偏在这节骨眼，魏老师病了，上课铃响后，我们班还是一片吵闹，像炸开了锅似的议论纷纷。忽然，她的身影出现在教室门口，全班立刻鸦雀无声，大家都吃惊地看着

2

老师是天上的北斗星，为同学们指明了前进的方向；老师是山间最清凉的泉水，用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵；老师是茂盛的绿叶，用那有力的身躯保护着我们。

在我刚踏进学校成为一名小学生的时候，就觉得校园很温暖。老师给了我们爱和关心。

到了四年级，我们换了新的班主任，也就是您。我们认识了您后一直抓紧适应。每一次的作业您都严格要求，都要收齐，然后您一页一页地专心批改。在每道题的上面，都会有一个鲜红的对号。在每篇作业的右下角，都印有您的笔迹。

渐渐地，您的眼睛下面明显有着黑眼圈。我相信一定是您在月光下还在备课。为了让我们学到有用的知识，您为我们付出了多少心血啊！

记得上一次，老师得了感冒。我们本以为您不会来了，可是您还是拿着课本走上了讲台。用沙哑的声音说了声：“上课！”我真佩服您的精神。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这句话说的不就是您吗！那种奉献的精神多么值得我们学习啊！

我爱您，老师！

3

您好！提起笔来，我又仿佛看到您那沾着圣洁的粉笔灰的身影，不，那是一枚至高无上的，精致的勋章，凝聚了您的呕心沥血，融合了您的起早贪黑。但我一时语塞，不知如何评价您，如何称赞您。伟大？崇高？无私？噢，一切都不足以概括您为我们付出的一切。的确，太多太多了，不计其数。
看着长长的作文批语，我轻松之余感到本子万分沉重，万分精致。也许，您又为了我们熬红了双眼吧。
老师，您的生命因耕耘而仿芬芳，因开括而闪亮，因奉献而充实，不曾出名，却灿烂；不曾辉煌，却精彩；不曾高贵，却伟大。啊，多么圣洁的职业，多么伟大的人物啊。您的生命是一支歌，最美好，最悦耳；您的生命是一首诗，最感人，最美丽。
屋里格外清静，只有那窗外的梧桐沙沙奏乐。我似乎感觉自己是花儿，您是我们寻觅的春天；我们是小鱼，您是我们依偎的大海；我们是苗儿，您是我们生长的土地；我们是鸟儿，您是我们翱翔的天空；我们是黑屋，您是点亮我们的蜡烛；我们是小溪，您是我们遥接的江河……您每天随着晨星起，伴着月芽干，为什么？为了我们这些娇生惯养的温室小花！不惜呕心沥血的是您，奋不顾身的是您，起早贪黑的是您！我不时觉得阵阵心酸，哽咽了，不，我不能哭，不能伤心，为了报答您的栽培之情得好好学习，努力进取，也许这能让您阵阵欣慰。但我还是要对您鞠躬，对您敬礼。
园丁的努力，还远远不够，还要我们自己奋发图强才行。将来，要赠给您最美好的礼物，让您安享天伦之乐。放心吧，我们大家对您的记忆是最最刻骨铭心的！
我要高声赞美您！
我要深深地对您鞠躬。

4

老师，一个辛勤的劳动者。有人曾把老师比作是勤劳的园丁，为祖国养育我们这一代接班人;也有人把老师一支燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
田老师是我们班的班主任，她对我们很好，就像对自己的儿女一样，备加关心和爱护。
记得有一次，田老师带我和王宇鹏一起到仁寿参加奥林匹克数学竞赛。我们坐面包车去的，由于我要晕车，田老师便在一帝鼓励我，我只觉得浑身上下到处都是力量，便镇定起来。到了仁寿县城里，我因车里十分闷热，再也忍不住，下车后就吐了一地。田老师急忙掏出纸巾，一面帮我擦，一面不住地对我说：“坚持住，没事的。”后来，在回来的路上，我在车上又吐了一回。田老师忙的不亦乐乎，一会儿给我倒水，一会儿帮我收拾卫生。回到学校，临走时，还关切的说：“回去多喝些酸菜水，可能会好些。”然后又急忙回家了。看着田老师离去的背影，我的心立刻被一种东西包围 ，那就是浓浓的师爱！
从此以后，我学习更加努力，因为是田老师您一直激励着我前进啊。
我爱您，田老师！

5

刘春老师是我的舞蹈老师，我跟她学习舞蹈已经7年了，她是我最喜欢的老师，我也是她最喜欢的学生之一。她曾说她喜欢我的自信，喜欢我在舞蹈中表现出的灵气。可自从我的脚骨折了以后，我就自卑沮丧起来了。

当刘老师知道我脚骨折时，她是既难过，又生气。她曾经说过一个舞蹈演员的双脚就是舞蹈的生命，她生气我平时不爱护自己的腿和脚，下楼时居然从五个楼梯上往下跳。在我打石膏的那一段日子里，他曾三番五次地打电话给我，询问我的脚恢复情况，什么时候可以拆石膏，并叮嘱我注意事项，我觉得她就象妈妈一样关心我。

我的石膏拆了以后，因为两个月没有下地走路，我居然不会走了。爸爸和妈妈每天晚上架我下楼练习走路，由于受伤的左脚一直平放着，现在放下来走，整只脚毛细血管都破裂了，每走一步脚就钻心地疼，我怕疼每次都和爸爸妈妈吵，不愿意学走路。他们给我鼓劲和打气，讲了许多的坚强勇敢有毅力的人和事来鼓励我。但练走时太痛苦了，我每次都偷工减料，没有一次能完成爸妈设定的练走目标，一直不敢自己走。

刘老师听说后打电话给我，让我到舞蹈班扶着把杆练走路，我答应去试试。那天下午，我一瘸一拐被搀进练功房，刘老师正指导同学们大练功，看见了我，她带领同学们送给我热烈的掌声欢迎我归队。我当时又激动又开心，眼角擎着泪水站在原地对着每个人傻笑。刘老师把我扶在把杆上，让我扶着一步一步的往前迈。很疼，可我没有象平时那样喊叫。我可以感觉到刘老师和同学们都在注意着我，我紧紧地咬住牙，让豆大的汗滴顺着我的脸颊流下来。同学们休息的时候都围过来看刘老师指导活动受伤的脚，都很热心地帮助我。时间一天一天的过去，在刘老师的监督和指导下，我居然可以不扶把竿走路了，脚的疼痛感也几乎感觉不到，只是迈左脚时不由自主的胆怯。好象和正常人比还有点不一样。刘老师鼓励我说：“孩子，虽说伤筋动骨一百天，但孩子长身体的时候恢复的很快，你脚伤已有三个多月了，如果脚不疼，说明你的骨头已经长好，你可以大胆勇敢的走路，象你的右腿一样迈出。”于是，我参加到同学们一起练大功的行列中。

刚开始练功，压压脚背、控控腰、开肩、搬旁腿和后腿问题都不大，当我腿开竖叉时就下不来，由于长时间没练，再加长身体，腿筋已紧，被刘老师压的大声痛哭，当时特别痛苦。以前练旋转前行，我一口气可以转三百多下，现在只能五六下，加上同学们一个假期进步很快，我从原来的佼佼者变成了最后。我开始自卑起来，有些承受不了。我还不敢蹦跳，看到同学们都能蹦能跳，心里就更难受。于是，我就开始破罐破摔，能偷懒就偷懒，也不想用功了甚至想放弃舞蹈。

刘老师感觉到我的思想变化，找我谈心。她对我说：“每个人都会遇到挫折和困难，让人痛苦，但它同时也磨练了你的意志。如果你一直这样找借口放弃下去，那么永远是最后；如果你从摔倒的地方爬起来，奋起直追你会成功的。我知道你很痛苦，要坚持！这个阶段不会很漫长，很快就过去了。”我当时特别难受，被老师这么一说就哭了起来。刘老师递给我一张面巾纸说：“不要哭，别让我看到你的眼泪，我要看到努力自信的董涵”“好的，刘老师，我知道了。”我赶忙用纸擦干了眼泪。

象妈妈一样的老师，我要感谢你！如果没有你的指点和良苦用心，恐怕我现在还在消沉。通过我不懈的努力和刻苦的训练，现在我已恢复了舞蹈的基本功，更恢复了自信心和对舞蹈的热爱。在以后的日子里我会表现得更好更出色

6

老师,您知道吗?我有两个妈妈,一个是我的亲妈妈,一个就是我现在的班主任杨老师——您了。
您一头乌黑的长发,一双水灵灵的大眼睛,再加上一副(f ǜ)漂亮的眼镜,可好看了!上课时,您总是耐心地教我们,课后还为我们批改作业。为了让我们把字写得更好,您经常手把手地教我们。
有时您很温柔,常常跟我们讲一些好听的故事,和我们一起做有趣的游戏;有时您也很严厉,有同学不认真听讲时,您就会用眼睛狠狠(hěn)地盯着他,直到他专心为止。不过,同学们都说更喜欢您笑,喜欢温柔的您,我也是。
有时,您还像妈妈一样关心我们。记得上次在全校举行的背诵比赛中,您为了让我讲好故事,背诵好《弟子规》,放学了还在耐心地指导我,又怕我饿了,还带我到您家吃午饭,连我爸爸,妈妈都羡慕(xiànmù)我了。
杨老师,我有一个小秘密,我多想伏在您的耳边亲口对您说:老师,我爱您

㈦ 作文难忘师生情五百字

难忘师生情

小学六年时光一闪而逝，在不知不觉中，我们已经临近毕业。在这六年的时光里，我们最该感激的还是我们敬爱的老师：是他们，在夜晚勤劳地批改着我们的作业；是他们，放弃自己的娱乐时间备课。而宋老师，也是这样一位令我敬爱的老师。
宋老师不是我们的班主任，也不是我们的数学老师，她只是一位给我们代了一星期课的老师，但是，她却对我们充满认真。记得一节她代的语文课上，宋老师拿着语文书，尽量放大声音为我们讲课，我正在她的身旁，无意间转头时，忽然看到了宋老师的语文书！那是怎样的一本书啊！每一行的间隔中，都写满了密密麻麻的字：词语的意思，句子的解释，文章的重点…………我当时情不自禁的出了神：明明只是用上一个星期的课，即使不认真，随便一些也不会有人批评吧，一个星期前，我们甚至没有固定的代课老师，对于这个老师，我们充满了惊喜和感谢。宋老师早已退休，其实不管怎样，她都可以理直气壮地回绝，但是她并没有这样做，反而因为以前的一个承诺，辛辛苦苦地记满了笔记……
记得有一节课上我们学习“最好的老师”，其中讲述了怀特先生如何教导学生们去勇于反驳权威，如何探索真理。宋老师也在ppt上留下了一点漏洞，让我们找寻，那些漏洞或许只是一个标点符号，或许只是一个字，他们是那样的不起眼，让我们全班同学都失败而归。而宋老师一个人，在当初又是如何找到课文详解上不恰当的标点符号呢？她是否又为这个PPT用去自己宝贵的时间呢？
也许我们就是一粒粒砂砾，老师就用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。而宋老师，您永远是我心中那最敬爱的老师，就是您用一个星期的时间，让我感受到了老师是如何舐、磨、浸、洗我们这些沙砾的。

㈧ 以难忘师生情为题一篇不少于400字作文，现在就要

回到家，正当他请好假独自一人在办公室收拾整理好东西，老师也是原来的老师？……一连串的问题在他脑中闪现，拿教学用品的小手……这些不都是一朵朵美丽的小浪花吗，在这位教师心中成了一粒永不褪色的珍珠。毫无疑问地，这位教师按期返校后就想着要好好报答这批学生。这群学生是怎么知道儿子要住院的消息，推上自行车，他打开报纸和信封一看。于是，去办也不太方便，他不得而知，经过学校旁小卖部时，仿佛看到了孩子们那一颗颗金子般的心！希望您儿子手术成功，信封装的有31元，正好是中国人的吉利数字，这位“男儿有泪不轻弹”的男教师流下了激动的热泪……泪光中，他再次震惊了，我们的孩子在等待一双手轻轻推开他们感恩的心扉，您拿着吧，希望您的儿子早日康复，因不满周岁的儿子需赴汉做肛门手术，几个同学竟流出了真挚的眼泪？这次行动是谁组织的，孩子们小小的身影远去了，他简直不知道自己是如何收下这又一份“厚重”礼品的。可惜当时费用较高。他的心情再一次波涛汹涌……
当他怀着感激的心情走出办公室：“老师，那批农村学子的一片挚情历经岁月的磨砺后，班上所有的女同学都围上来“拦住了”去路，他用自己更加兢兢业业的教学回报这批可爱的学生……
时隔16载，这位教师已到不惑之年。这时办公室里格外平静了，一人手上还拿着一个被塞得鼓鼓的信封塞进老师的衣袋里，可这时连声“谢谢”也说不出来，早日康复。攥着这厚厚的一沓钱，自然而直立在老师面前，他不得不到校请假一周。面对这意外的一幕，只是，课下抢着帮忙提录音机，目送着孩子远去，我们的眼睛失去了发现爱的敏锐，准备离校时？放学路上的一声问候，什么叫“师生情”，他的眼眶湿润了？
是的：他所带班上的男同学敲门进了办公室。因为这些已经不重要了。“六六大顺”。
现在，当他的视线定格在这份珍贵的礼品上时，还有一个用报纸包裹得鼓鼓的小包，我常常反思，让他终身难忘的事情发生了，我们的孩子没有变，成为他教育生涯中最美的珍藏与回忆。数了数：里面全是叠得整整齐齐的毛票，这是我们全体女生的一点心意！”面对着孩子们那十分关心的表情。这位教师的故事可谓感人肺腑，这是我们全体男同学的一点心意。走在前面的四位学生手捧着各种罐头和用纸包的红糖（当时盛行的礼品）。难道我身边没有吗，课堂上一双双渴求知识的眼睛，几个同学将这些东西郑重地放在老师的办公桌上。
儿子的手术非常成功，仍十分动容，他仍在为自己未能圆当初的报答梦面愧疚，报纸包的有35元。希望能帮上您一点忙……”说着说着，认真地说，他的心久久不能平静：“老师，当他再次回忆起当时那幕难忘的情景时，她们一脸认真地说：到当时流行的点歌台去点首歌送给学生们，望着这些闪着晶莹泪花的可爱的孩子们，合起来正好是66元，只见几名女生手捧各式点心（当时盛行的礼品），他发现所有的罐头包装纸上，报纸上全写满了祝福的话语，最后只好作罢，请您一定要收下，最大面值才二角钱！老师平时讲课声音洪亮。老师感动得再次流下了眼泪1991年春，这位教师担任农村小学四年级语文课

㈨ 难忘师生情

师生情

刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎么尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。那时，我才懂得什么是师生情。

老师辅导学生，那是师生情。记得小学时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。那时，她每天下课后都叫我到办公室，给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。

学生给老师的一声问好，那是师生情。初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐！”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到初二不得不提那位语文老师。上课有气势：说话响亮，针对课文内容另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。他不着急每一次考得如何，而是需要知道为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。更清纯，令人回味无穷。

老师对学生的严格要求，那也是师生情。刚从初三走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。每天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。为了营造更浓的学习气氛，每天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。那时看，我们都觉得自己很苦，没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地知道了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声谢谢，就匆匆离开了初中。

师生情难以用语言表达，它只在不起眼的角落。搜狐的，也许对你有用