师生冲刺期末

① 期末冲刺100分北师大版语文四年级下册答案。

1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 栖息（qī√ xī） 剥皮（bā bāo√）
3、多音字组词。（4分）
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

4、比一比，组词。（4分）
忘（忘记） 绕（环绕） 采（采摘） 徽（厂徽）
妄（妄想） 饶（饶恕） 睬（理睬） 微（微笑）
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其)
具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
(美丽)的鲜花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 尽情地（歌唱）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（C）
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。（14分）
（1）改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。
①在庆“六�6�1一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受（动）了我。

（3）造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。

② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。

9、填空。（8分）
（1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ 这就是我的生命，单单属于我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
慌张——（ 沉稳 ） 爱惜——（ 糟蹋 ）
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）
答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（ 赶紧） 到达——（ 抵达 ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （ C ）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。（2分）

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ C ）。（填序号）（1分）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。（1分）
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作（25分）
题目： ，我想对你说
要求：
1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。

② 关于考试的宣誓词

【期末考试动员宣誓词一】
今天，我们第三组合迎来了2019年“决战期末、集体誓师”的庄严时刻，再过二十天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的期末战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角，也是我们在期末阶段冲刺的好机会。让我们同心协力，为期末考试奋战最后一个月。在此，我以我青春的名义，郑重、庄严地宣誓(全体起立，举起左手并握拳)：

我是最聪明的!

我潜力无穷!

我一定在老师的指导下，

遵守纪律，

告别贪玩，

刻苦努力，

自我约束，

好好学习，

天天向上!

争取在期末考试中考出好成绩，

向家长汇报，

向老师汇报!

自信创造奇迹，

拼搏成就梦想!

我相信，我能行!我一定行!

【期末考试动员宣誓词二】
有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大;有一种思想，如茫茫大海，它博大精深;有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔。有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美。这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我二(3)班的风采!

二(3)班以集体的名字宣誓：

面对期末，我们百尺竿头!

冲刺末考，我们信心百倍!

绽放青春光芒、创造明日辉煌.

我能,我们能,我们一定能!

初二3班全体师生

【期末考试动员宣誓词三】
为了曾有的梦想，为了父母殷切的期待，为了成就美好人生，我们高二(9)班的全体同学宣誓：

我们堂堂正正做人，勤勤恳恳学习。

让我们在竞争中超越，在汗水中成长。

团结奋进，奋战20天, 永不言弃,为期末考试交一份满意的答卷!

信念的力量让我们变得坚强，

信念的力量让我们学会承受，

信念让我们明白成功需要付出。

我们!用自己的不懈努力擎起高二(9)班的湛蓝天空!

是苍鹰，就要搏击长空;

是猛虎，即将腾跃丛林;

是战马，就要驰骋沙场;

是蛟龙，即将叱咤风云。

我们!做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫!飞扬梦想高二(9)班有我! 冲吧冲吧!拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大;

有一种思想，如茫茫大海，它博大精深;

有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔。

有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美。

这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我高二(9)班的风采!

我们承诺挑战，用努力见证;

我们承诺挑战，用事实证明;

我们承诺挑战，以期末考试的成绩见证;非我莫属!

非比寻常，九班最强!

九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌!

③ 期末冲刺100分答案

.走出校园[原创]
发表时间：2004-12-14
我在一天天成长，令人进退两难的事也渐渐多了起来，也许这是成熟的表现吧。要么放弃，要么继续，难道只有这两个极端，就没有中间的路了吗？我在走出校园的路上寻找选择。我想，当真正有了正确的选择时，我也就真正成熟了。 ——题记 在校园里，我们永远是孩子。在老师和家长的眼里，我们永远也长不大…… 校园就像是我们的乐园，她容纳了我们的酸甜苦辣，让我们永保天真，天真固然美好，但是成熟更为可贵，我应该选择天真？还是成熟？我无从断绝。也许，在下一个春天栀子花会给我一个答案。 有时候，仔细一想，长大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人们管，我可以自由了，但到那时连自由也会受限制。还不如珍惜我美好的童年，一张张可爱的面孔在学校里绽开笑颜，一声声欢笑在校园的上空久久回荡，那是一种天真的成熟，顿然，一种美好而莫名其妙的情感尤然而生，还是孩子好啊！ 走出校园，是一种美的感受，感受着无限明媚的阳光，总有一天，我们会走出校园，创自己的天下，但到那时，我们会不会出奇的想念起我们那些朝夕相伴的同学和蓬勃热烈的初中生活？脑袋中会不会因为闪过“天下无不散之筵席”这句话而给我们原本伤感的心情增添了几分沉重。这一切怀念的让人又喜又痛，喜的是我们心中积累了沉甸甸的情感，毕竟曾经拥有过；痛的是时间的飞逝，让我们来不及收集更多的欢喜。都说生命在于密度而非长度，那么 我们应该知足！因为我们曾经一起享受过那份天真，如果没有当年的天真，怎么会有将来的成熟呢？天真是为成熟作铺垫的，而我们进入校园和走出校园则是二者之间的过程。 当我们走出校园的时候，身边缺少了老师的呵护和同学们的陪伴，可能我们会看到眼前的道路满布荆棘，高山如果可以在一天之内登峰造极那也便不能称之为高山，大海可以在一日之间干涸那也便不能称之为海。只要我们一步一个脚印，坚持到底，我相信我们在人生路上的成熟一定会为曾经拥有的天真划上圆满的叹号！ 我想，当我们走出校园也就成熟了吧……

2.妈妈,请理解我[原创]
发表时间：2005-06-07
14岁的花季是那样的确多愁善感.
我们就像八九点的太阳正冉冉升起,然而也有乌云蔽日的时候,正如成长中的烦恼.进入青春期,犹如走进了一个崭新的世界.虽然,天还是那么蓝,地还是那么黄,但原来很平淡的生活中却突然多了烦恼.
与父母无法良好的沟通成为我最大的烦恼.每次考完试,妈妈只知道分,分.好象分数就是她的命根子.如果考好了,她就兴高采烈,考不好,就开始没完没了的指责,训斥.动不动就拿别人的优点和我的缺点进行比较.
还有好几回,妈妈都偷拆我的信件,偷听我的电话,像侦探一样在后盯梢.
还有好几次,我说什么,妈妈都不听.但她说什么,我都必须去听.
现在,能得到妈妈的尊重和理解与肯定是我最渴望的,虽然,妈妈拿别人的优点与我的缺点做比较,目的在于激将,但却使我的自信心丧失,产生自卑心理.我希望妈妈能真正的走进我的内心世界,了解我的喜怒哀乐,从而理解,支持我的选择与追求,尊重我的权利.
妈妈,请理解我!!!

老师请理解我(作文)
老师，请理解我 范文网为您收集 范文网 fanwen5.com
我，是一班之长，掌握着班级日常事务的大权。许多人奉承我，夸奖我，当然，也有人暗地里报复我，他们总以为当班长很风光，都很羡慕在任班长，但多半是嫉妒。可班长也有苦处，难以倾诉，如果你是一位班长，你就会了解我的苦衷。别人困难时需要的是帮助，但我，真正需要的是理解。
我所在的班级是全校甚至全区闻名的好班级。大名鼎鼎的班级，大名鼎鼎的班主任，当然也需要有一个大名鼎鼎的班长。我的成绩虽然说不上出类拔萃，但前一名的宝座还从未丢过，各方面发展得也比较均衡——非本人说大话也，理所当然，我就当选了。
笑，是本人的一大特点，常常一点小事，就能引得我捧腹大笑。这不，上任第一天就给老师找到办公室去了。“你是我们班第一个二任班长，我希望你在工作方面有所突破，比上任完成得更出色。但是，作为一个班长，要严肃，不能整天嘻嘻哈哈，成何体统，希望今后注意一下。”噢，说来说去还是叫我不要放肆地大笑呀，这也太……
每天下午三四节课，我们班就是没完没了的“培优”。什么物理培优、数学培优、英语培优、语文培优。班主任每天对我说着那段“永恒不变”的话：“4月29日‘楚才’作文竞赛，5月7日数学竞赛。希望你这个班长一箭双雕，创造班级纪录。数学竞赛完了以后，就赶快转入期末复习，6月3日还有一个物理竞赛，7月份还有一个英语竞赛，也得准备一下。虽然近一两个月比较忙，但班级工作不能放松。而且你的学习也要抓紧，稍一下降，对你的各方面都会有所影响的。”难道师生之间的谈话只能是这些吗？我感到惘然，但还得在那里恭恭敬敬地聆听教诲。
近来简直是太忙了，教生物、地理、历史的老师们，抱歉了，我借来了别人的作业，抄，抄，俗语说“事应先急后缓”，我也顾不得许多了。把这些该死的作业先赶完，回家好复习竞赛的内容。“培优”课上乱哄哄，我也顾不了了，把椅子搬到最前面，把嘈杂、吵闹声都抛到了脑后，专心致志地听起讲来。我手中的资料一层一层加厚了，我鼻梁上的眼镜越来越重，同学们的小纸条一片片地飞到班主任那里：“班长什么也不管，课堂上闹哄哄，可她还稳坐钓鱼台。”“班长几乎每天都抄作业。”“班长上地理课做几何题。”“图画课班长看竞赛书籍。”……当然，这些纸条最后还是到了我手里。“我不想在全班批评你，这样有损你的威信，工作会进行不下去的。”
这天下午，破天荒地没有培优。大家说我说得最好的一句普通话是“下堂课培优，同学们下堂课自习”。今天，我也破天荒地说了句：“下堂课自由活动。”——当然，没有经过老师。这天，同学们也破天荒地说了句“你真是我们的好班长。”
第二天一早，班主任铁青着脸走进来，威严地扫视着大家——这是我意料之中的事。他的目光停留在我身上，沉默，长时间的沉默，这就意味着对我无声的批评。他那双能洞察人心的双眼，今天不再使我感到战栗，坐卧不安。没人能理解我这时的心情，我的目光勇敢地迎了上去，对视，长时间的对视。他的眼光在无声的责问，我的眼光在无声地诉说。
老师，在您的眼里，你理想中的班长只能是笑不露齿、行不露足的大家闺秀吗？只能是一个书呆子吗？话也许过分了点。是的，我是班长，但也是人，也是一个需要时间来娱乐、来休息、来喘息的人。我不是机器，机器也需要上油啊！我已被扭曲了许多，我不愿再继续下去了。
办公室前的一份辞职申请书里，夹着一小叠意见条，那就是一个真实的我，一个不守纪律的我，一个爱笑的我，一个没有被扭曲的我……
老师，请您理解我！

3.动物——人类永远的朋友
从小我就很喜欢看《动物世界》，现在仍然喜欢《人与自然》和《动物星球》栏目，上面的四个片断出自我最近看的几期节目，虽然不一定是原封不动的原话，图片也是我配上去的，但却一定是我在看过后，对于其内容最真实的总结！

对于“恐龙时代”的概念，我真的感觉太渺茫、太遥远、也太神奇太奥妙，有时候甚至不自觉地怀疑起它的真实性究竟有多少？如果是真的，那么将它想象成怎样的空前绝后？

地球上一切有生命的物种，都可以统称为“生灵”，野生动物，特别是诸如狮虎豹熊这类凶残的野生动物，人们几乎都是望而生畏的吧？甚至是恨不得杀之而后快的吧？然而，当我看到一只只老虎死在贵族的枪下，虎皮虎爪被生剥的惨状；狮子被斑马反击后哀痛地伏在草丛中；狐猴玛丽无助地抱着它的孩子哀号时……我，笑不出来，虽然这些情景难逃“弱肉强食”的道理，但，看到这样的惨象时，我的心还是很痛很酸，久久不能平静……

通过看这些栏目，我最大的感受就是，动物也有它们的生活空间，栏目甚至称之为“动物社会”，正如人类一样，它们也是有思想有意识的活生生的生命，谁也没有肆意残害它们的权利，和人类相比，它们无一例外地成为了弱者，哪怕是残暴的野兽，很多时候，它们甚至比人类显得更加伶仃、更加无助，难道不是吗？……

动物是人类永远的朋友，至少我始终是这么认为的……

4.
深圳满分作文：留下
2005年05月30日14:00:20 天利考试信息网

大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。�

我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。�

我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊："沙尘暴来了，快逃命吧！"喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊？�

我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬--原来这里正在进行着一场可怕的战争。�

我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。

噢，那是中国！大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。

家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。�

原来,美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。

5.搀扶

④ 期中总结期末打算600字

期中总结：1.好的方面；2.各项不足及如何克服；3.目标
期末计划：1.目标；2.步骤；3.注意事项；4.制订对自己的目标实现的奖惩措施

你自己参考

国歌嘹亮雄壮，师生斗志昂扬！高二（2）段期中考试总结大会于11月26日在新楼大礼堂胜利召开，大会进行了三个小时，会议对期中考试进行了全面的总结，对接下来的期末考试做对周密的布置和安排，为期末考试再创佳绩打下了坚实对基础！
26日下午6点整，高二（2）段全体师生集合完毕，10分钟后全部在大礼堂就坐完毕。大会在嘹亮的国歌声中正式开始，本次大会以学生为主体，由学生自己主持，策划，教师发言，领导讲话穿插其中，学生发言，才艺展示相互交替使整个与会对师生情绪高昂，激情四射，使整个大会的效果更加突出！
大会主持人致开幕词后，便出现了本次大会的第一个亮点，各班分别喊出本班的口号，唱出本班的班歌，这一环节立即把大会气氛推向高潮，紧接着由张战科老师对期中考试就本段情况作全面总结，并代表所有高二老师向所有学生提出希望：希望我们段对优势在下次考试中更加突出，不足之处争取下次赶上。接下来对在这次考试中成绩优异对学生进行表彰和发奖，师生合影留念，台下掌声不断。领奖对学生倍受鼓舞，未领奖的学生同样受到启发与激励！
7点整，大会进入第二环节：师生交替发言。我们共选出三位优秀学生代表发言，三位优秀教师代表发言。徐肖飞在期中考试中取得高二第一名对好成绩，他第一个走上讲台发言，他谈效率，谈方法，谈习惯。把小班对学习理念充分展示出来：以时间为保障，以勤奋为基础，以效率为关键。第二位发言对是孟祥景老师，她强调理科生要注重实验，特别要积极参与实验并细心观察，给理科生指出了学习物理对窍门于方法！第三位发言对是普通班第一名扬海波，他从小班被淘汰到普通班后，积极调整心态，适应新环境，以“当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天”对高昂斗志，坚持向小班冲刺，给普通班对尖子生鼓劲加油，使与会师生倍受鼓舞。紧接着李红卫老师走上发言席，给学生们爆料新闻，立即使学生对注意力集中到一个点上。他对本段的老师从出身到家庭，从求学到工作大赞特赞，给学生传递你们正在享受实验中学最优质的教育资源的理念，因此只要你们努力就一定能成功！紧接着赵梦晓作为文科第一名代表发言，给文科生指出了奋斗方向，给文科生讲文理共舞天下的新社会即将产生！最后登场的是我们的老前辈燕新武老师，他以一个长者对身份给学生讲代沟，讲学习的必要性，讲学生要有责任感！他对讲话句句发人深思，字字耐人寻味！在第二环节的发言期间，我们穿插了手语《感恩的心》，青春舞蹈《天使》以及李红卫老师的歌伴舞《相信自己》，使发言不再重复单调！
8点整大会进入第三个环节：班级力量展示。每班选出一位进步生代表和班委代表发言，并与本班学生组成互动。班级力量是无穷的，集体智慧是无限的。通过此环节的互动，班级凝聚力得到加强，集体荣誉感更加深入人心！
9点整大会进入尾声，李明军主任作总结性发言，使大会主题与意义进一步升华。他给我们提出了希望与下一步对工作计划，使与会老师更加信心百倍的向期末冲刺！最后一曲古筝独奏《春花秋月何时了》再次洗涤对所有与会师生对心灵。大会在《我相信》的大合唱中圆满结束!
本次大会是一次成功的大会，发人深省的大会，催人前行的大会！大会的理念给我们树起了一面精神旗帜，在李明军主任的带领下我们全体高二（2）段师生将奋力前行！