俄罗斯师生情

『壹』 俄罗斯的教师节是几月几号

教师节是一个国际性节日，不同国家、地区订定“教师节”的时间有所不同。小编整理了世界各地教师节时间，来看一下：

世界各地的教师节时间
中国：每年9月10日为中国教师节

葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。

美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

蒙古：从1967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。

阿尔巴尼亚：每年的3月7日，正好在妇女节的前一天。在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。

韩国：教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。

新加坡：教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。

委内瑞拉：每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。

法国：教师节是每年的12月25日。

俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。

朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

世界教师节：为纪念1966年国际劳工组织(ILO)和联合国教科文组织(UNESCO)联合颁《关于教师地位的建议案》，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。

教师节庆祝方式
由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书;有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演 ;有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上;有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。

『贰』 为什么俄罗斯是中国老师

俄罗来斯不是，前苏自联是，或者叫做苏维埃是。一个是距离近，容易。一个是前苏联玩儿了马克思主义后来中国就学了马克思主义，但是没学好，也学不好。道理很简单。马克思用德文，俄文至少跟德文还有些渊源，等到了中文，跟俄文德文毫无渊源，理解都达不到100%。因此不可能学好。最后剩下来的就只能叫做具有中国特色的了！不是原装的。
一般来说，取法乎上...取法乎中...就是这个道理的。

『叁』 《2012》里俄罗斯胖子和他夫人及飞行师的名字

Юрий,Тамара и Саша
富翁叫尤里
情妇叫塔玛拉
飞行员萨莎

『肆』 俄罗斯高中情况

俄罗斯现在沿习了前苏联中小学的教育制度，仍然实施11学年制。在教学内涵如教学计划、教学大纲和教科书等许多方面发生了较大的变化，结束了前苏联时期中小学教学中一纲一本的状况，教学计划、教学大纲和教科书开始多样化。现在俄罗斯小学阶段1—4年级的教学按照三种教学体系实施，即：传统教学体系、赞可夫新教学体系、艾利康宁——达维多夫发展性教学体系。三种教学体系采用三种课本。一般地说，多数小学选用传统教学体系，有一部分学校选用赞可夫教学体系，只有一些教学实力较强的学校才选用艾利康宁——达维多夫发展性教学体系。5—9年级的基础教育阶段（初中）的教学计划是学校依据国家教育部制订的小学、初中、高中示范教学计划再根据学校的现实条件、学校学生的特点、教师的师资状况制订出来的。现在俄罗斯所实施的学校教学计划分四种类型：学科科目型、划分教育范围型、主体——水平型、划分核心部分型。俄罗斯中小学最为普通使用的是学科科目型。它主要的职能是传播系统的知识和学科教学。按照国家基础教学计划的总要求，规定课目的教学不能降低水平，所学科目的学时数由学校决定，但是基础教学计划规定的学时数不能减少。俄罗斯4年制小学教学计划根据学生年龄小的特点，加大了《认识周围世界》、《艺术（含音乐、美术）》、《体育》等直观性强、动手较多的课程时数。以小学1年级为例，上述课程再加上劳动教学课课时数占州必修课总时数的42％。象《认识周围世界》课，学校经常安排室外课，组织学生参观游览，接近大自然。1年级学生通常没有家庭作业。基础教育阶段（5—9年计的初中阶段）在课程内容上更趋于综合化，例如《自然》学科类课程包括自然常识、自然地理、生物学、物理、天文学、化学等。在开设课程时，根据学生年级特点循序渐进学习。学生必要的课程负担量在1997年联邦教育部制订的基础教学计划中都有具体规定。

在学校的作息制度上，一般是每天学生晨8时30分到校开始上课，中午2时放学（总计6课时，学生都在校用午餐，午餐费用每月只收60—80卢布（折合人民币27元）。下午2时以后学生可以根据兴趣爱好参加学校的社团活动或市区的少年宫、青少年创造中心的活动。家庭作业一般学生两小时能够完成。在所观摩过的课中，无论是条件好的私立学校，城市较好的文科中学，还是农村一般的中学，所有教师的耐心、循循善诱、尊重爱护学生的教学态度都是共同的。教师利用挂图、音乐等直观和辅助手段，启发学生思考问题，学生纷纷举手回答问题，课堂气氛活跃，使教师和学生在教学活动中达到师生互动的最佳状态。

进入21世纪，俄罗斯教育部做出了俄罗斯中小学学制由11年向12年制转变的决定，在教育内容上加大普及教育的人文内涵和可选择性，加强对学生个性的培养。预计改革后的12年制学校旨在加强中学高中部分的知识教育，前10年接受学生普及义务教育，后2年按照学生的兴趣和专长侧重专业培训，从而代替考大学的预备班。

『伍』 俄罗斯最好的一所高中是如何炼成的

若问俄罗斯最好的高中是哪所?许多人会告诉你：菲利普斯?埃克塞特学院(Phillips Exeter Academy )。该校创建于1781年，位于俄罗斯新罕布什尔州的埃克塞特，是一所私立寄宿制高中。因为独树一帜的教学法，和每年30%的入藤率(考入常春藤联盟)，被誉为“哈佛预备学校”。但她的魅力，远不止于此。
1 具有变革意义的圆桌教学法
说到埃克塞特，最著名的莫过于她的圆桌教学法。此种教学法的重点在于：不使用任何教科书，所有的课程内容与问题、课后作业，全是由授课老师亲自编写。同时，不使用演讲式的授课方式，12 名学生和1名老师围着哈克尼斯圆桌(Harkness Table)，以提问、讨论、辩论的方式教学。
这就是著名的 “哈克尼斯圆桌”，实为椭圆形，最长直径 6 米，周围可摆放 13 把椅子，圆桌暗藏 13 块木板，抽出木板、把椅子转 90 度角，就可以让学生背对背地考试。每张圆桌都是手工定制。
1930 年俄罗斯石油大亨、慈善家爱德华?哈克尼斯(Edward Harkness)决定向埃克塞特学院捐款时提出了一个附加要求：学校必须创造并俄罗斯留学费用实践一种变革性教学法。
当时，埃克塞特采用的是自上而下的授课方式，老师在讲台上讲课，下面坐着二三十个男生，如果学生想发言，可以伸手打一个响指，老师听到了会示意他发言。那些内向的孩子可以永远隐匿在被老师忽略的角落。
时任校长刘易斯?佩里(Lewis Perry)是学校第八任校长，当时学校因火灾而负债累累，急需这笔钱。于是，他亲自去英国走访了 21 家私立寄宿高中，回来后学校理事会起草了一份改革提案交给哈克尼斯，然而，哈克尼斯看后却摇了摇头，说：“老兄弟，你知道吗，现行的教学模式对像我这样成绩不好、害羞或者想法特别的学生很不适合。”
深入交流后，哈克尼斯透露心愿：“我脑海中的课堂是这样的，学生围坐在一张桌子前，老师与他们交流，通过一种类似开会的方式引导他们，鼓励每个学生发言，这会是教学法的真正革命。”
刘易斯校长赶忙重新与理事会开会，借鉴“苏格拉底教学法”(Socratic Pedagogy)，创造一种激发学生自由思考和辩论的课堂。为了不让任何一名学生成为“隐形人”，理事会决定将每堂课的规模缩小到 12 名学生，师生之间、同学之间都可以进行交互式交流。
2 在激烈的观点阐述和辩论中，让每个人成为彼此的老师
校长托马斯?汉森说，“圆桌”教学的目的是让每个人参与到教学中，再也不会有学生可以“躲过”老师的眼睛，每个人都被要求全身心投入。
学生会提前拿到问题或主题，然后自己进行研究，在上课时发表意见，其他学生及老师会针对他的发言提问。这样的学习方式，即使在大学，也不是堂堂课如此。每个人必须对自己的发言负责，“我是不是准备得很周全?” “是不是该思考的问题，我都已经想过了?”“我的表达有没有什么逻辑上的错误，还是遗漏了什么推理过程?”这是他们每天要思考的问题。
学生渴望着对讨论作出更大的贡献，于是会去认真地做阅读并思考。比如《西方哲学》这门课程，老师每节课后都会让大家去阅读下节课要讨论的内容，但他不会一个个来查笔记，反而是通过上课时的讨论来看你是否做了充分的阅读。
这种教学方式所带来的实质性变革，并不是它使用了一种形状特殊的课桌，而是形成了一种贯穿整个知识体系的理念。
圆桌教学法的基本原则很简单，在激烈的观点阐述和辩论中，让学生们尽可能成为彼此的老师，不打分、不排名次，避免了学生之间的恶性竞争。“有超过 900 项研究证明，学生间的合作比竞争的、各自单独的努力更有效，能取得更高的学业成就。”校长说。
“这里就像天堂一样，每次上课，我都能深深感受到同学彼此之间的尊重和爆发性吸收知识的快感，并且它能够延伸至我生活的每个方面，我感觉自己在成长!”学生苏珊?敖德韦感慨地说。
当哈克尼斯教学法逐渐风靡世界时，有学者经研究得出结论：哈克尼斯教学法是建立人与人、人与知识之间联系的最好的方式。千万不要以为学生会因为这种开放式的授课方式而思维松散，圆桌法培育出来的学生，平均综合成绩在全美私立寄宿学院中排名第一。
3 好的，一定能激发学生潜质
埃克塞特的学习很紧张，每天的课表从上午8点排到下午6点，每年有10个周六的上午是要上课的，9年级的作业一般都要做到将近晚上11点钟。每周几乎都要考试或者上交作文或论文，在这里，一个学期的成绩是靠平时的作业质量、小测验成绩、论文的成绩、期中、期末考试积累起来的，一项也不能疏忽，这样一来，如果平时成绩很好，期中期末考试反而显得不那么紧张了。
在这片属于高中生的小小天地里，忙碌的学生们往往会物极必反，用恶作剧来宣泄压抑的情绪。此时，学校则会用“八大条”来约束甚至惩罚学生。“八大条”是学院的“建校之本”——涵盖对校园生活方方面面的规定，从饮食起居，到禁止贩毒、敲诈、剽窃等，无所不有，任何一位学生违规，将被毫不留情地扫地出门。
如此一来，既没有自由、又不能任意妄为的学生们，只能千方百计自我丰富生活的乐趣。每天的课程中间虽有空档，一般会被集会、社团、乐队等活动占满。
菲利普斯·埃克塞特学院的封闭式教学与惩戒制度结合，旨在让学生们经历 ：自由→不自由→循规蹈矩→自我增值→潜力爆发的返璞归真的过程。因此这些失去自由的学生，慢慢习惯用有利于个人发展的活动来充实自己的课余生活，除了享受正确的活动带来的乐趣外，学生们还学会了因忍耐和等待获得的主动操控生活、驾驭意念的能力。
全球最大、最美中学图书馆，被称为著名建筑设计师路易斯·卡恩最优秀的作品，目前拥有藏书27万册。
学校提供450多门课程，涉及19个学科领域，提供20种运动项目，110种课外社团活动，9种外文课程。这里有无止境的机会和选择，如果想在该校学点什么，以手头的资源肯定是可行的。
比如，学校针对12年级学生推出一门研究课程，和斯坦福大学医学研究中心合作，研究糖尿病诊疗。由于那个研究中心的主任也是埃克塞特的毕业生，经过他牵线搭桥后，埃克塞特学生可以和斯坦福大学的研究生一起做实验，讨论研究进展。在埃克塞特，类似这样的课程还有很多，学生可以学习许多在大学才能学到的课程。这里有足够丰富的教师资源，也有足够丰富的资金支持开发更深入的研究型课程。
埃克塞特除了尽可能地让学生在进入大学学习前，接触各类知识，以便找到适合自己的领域进行钻研外，还会将有出众特长的学生，安排到相对专业的老师名下，进行有针对性的辅导训练。
4 培养善良的人
私立学校、豪华的教师团队、丰富的教学资源，一定让你认为，这是一所奢华的贵族学校，而事实上，菲利普斯?埃克塞特学院一直坚持“盲性录取政策”——无论申请人的资金实力和背景如何，只要符合学院对品格的考察和潜质的测试，便可录取。
来自佛罗里达州的Kevin Zhen是一名学生会成员，他获得了Exter全额助学金。他说，自己一直得到学校慷慨的援助，并且一直铭记校训“Non sibi”，这个词来源于拉丁语，意为“不自私”。当回家过节航班取消时，是同学让自家私人飞机将他稍带回家;当他没钱换坏了的冬靴时，是他的财政资助顾问给他偷偷买了一双新鞋……
Kevin表示，以后他也会思考如何更好地帮助他人，就像之前他得到如此多的友善帮助一样。埃克塞特不仅仅是一所“名校”，它能教给学生更多书本以外的东西，比如“善意”。事实上，埃克塞特就有要求学生每天去记录一件充满善意的事情。
学生会副主席Emily表示，学校一直重视避免过度攀比和虚荣。他们刚刚否定了一个在宿舍楼开年度邀请派对的提议，给出的理由是“不规范”，因为提供的晚餐里有龙虾意大利面，还要使用统一洁白的桌布!
这里每个学生每年的学费、寄宿费在 3.65 万美元左右，而学校在每个学生身上花的钱却不低于6.35 万美元!
学校如何承担如此高昂的教学支出?
据统计，截至 2002 年，菲利普斯?埃克塞特学院的“金库”，即自有捐助基金已有现金5亿美元，如今则已达到 10 亿美元之巨。如果把基金平均分配到人头，每个在校学生所享受的教学资金将高达 100 万美元。
曾经担任道琼斯公司董事的詹姆斯?奥塔韦说 ：“尽管我从菲利普斯毕业后去了耶鲁大学，但我总是先告诉别人我是菲利普斯?埃克塞特学院出来的，我永远会捐给菲利普斯?埃克塞特学院更多的钱，因为我在这里接受了最优质的，形成了我的人格。”他菲利普斯?埃克塞特学院捐助了 1000 万美元的奖学金。
由于校友的慷慨回馈，菲利普斯?埃克塞特学院的捐助基金猛涨，很快便超过了一般的大学院校。2007 年，菲利普斯?埃克塞特学院模仿常青藤雇佣职业投资专家经营，使基金在股市上获得了 21.6% 的投资收益。于是，学院继续聘请世界一流的教师，购买最先进的教学设备，修建最先进的活动场地，培养和输出最优秀的学生。
学院一方面坚持培养天赋高的学生，另一方面则坚信这些俄罗斯留学学生将来必定成为支撑学院发展的资金动力，因此，即使 2008 年经济危机波及全球，菲利普斯?埃克塞特学院也没有取消这一政策，成为俄罗斯唯一一所坚持执行“盲性录取政策”的学校。
菲利普斯?埃克塞特学院一直弥漫着一种奇特的文化氛围，一个个带着学院传统赋予的儒雅气息和灵动的思维方式的学生先后离开这里，而他们漫长的人生路上，再也挥不去菲利普斯?埃克塞特学院的轨迹。

『陆』 （高分）去俄罗斯留学！！

如果你家里很有钱的话，可以去莫斯科彼得堡，那里学校很有名，中国人又盘踞多年，很好混毕业
如果家里没有钱，一定要选个小地方，或者中国人少的地方，我在伊尔库茨克，五年下来，等于彼得堡一年的钱
出来留学一般都找中介，还有一种就是你认识这边留学的学生，他们帮你申请邀请函
你先去把护照办了~把资料该公证的公正了，然后申请邀请函

『柒』 俄罗斯别斯兰人质事件是怎么一回事

2004年9月1日，一伙车臣分离主义武装分子在俄罗斯联邦南部北奥塞梯共和国别斯兰市第一中学制造的一起劫持学生、教师和家长作为人质的恐怖活动。此事件被称之为别斯兰人质事件。事件中武装分子劫持了上千名师生，和警察对峙3天，制造了俄罗斯历史上最严重的恐怖事件。有330人死亡，其中186名是儿童。
9月3日

2时：谈判人员与恐怖分子的电话联络再次中断。武装分子发射了数枚火箭弹，1名警察受伤。
8时：谈判人员恢复与恐怖分子的联络。

11时：行动指挥部宣布加强与恐怖分子的联络，以便能够向人质提供食品和饮水。
12时45分：行动指挥部与恐怖分子商定从学校向外运送匪徒占据学校时被打死的人质尸体。

13时零5分：紧急情况部的人员进入学校运送尸体。此时发生数次爆炸，部分人质开始外逃，恐怖分子随即向逃跑的人员开枪。13时15分：特种部队冲进学校解救人质。13时50分：部分恐怖分子窜出学校逃匿，俄军警开始与之交火。

16时：俄军几乎完全控制学校，但仍受到零星抵抗。
17时：在学校体育馆发现100多具尸体。17时40分：俄联邦安全局驻北奥塞梯官员表示，军方并没有考虑使用武力解决人质事件，特种部队是在恐怖分子向人群开枪后才开始行动的。

19时30分：据行动指挥部统计，行动中消灭20名恐怖分子，其中有来自阿拉伯国家的雇佣兵。
19时50分：俄总统顾问阿斯拉哈诺夫透露，死亡的人质超过150人。

『捌』 想给俄罗斯老师送礼物，应该怎么称呼老师

答： Латкину Александру Павловичу от （你的俄语名字变2格 例如：Лены）

『玖』 电影师父里的俄罗斯女人谁演的

Karina

跟天津武行泰山郑师傅最后去巴西种可可豆的白俄罗斯美女，演员是 Karina。

『拾』 俄罗斯钢琴老师不解：为什么他不选择我

恰好我们的俄罗斯老师依格里刚下课，就让他先给孩子试课 “第一遍感觉很快乐，第二遍好像是忧伤的，第三遍没感觉”。妈妈说 “我很高兴，尽管我的中文还不是特别好，但我可以用音乐和你交流，这就是音乐。第三遍我谈的是谱子，不是音乐。”依格里很谦虚，其实他的中文已经很好了，甚至会用天衣无缝，春光乍泄之类的成语。 “我要教孩子的是音乐，先要让孩子享受音乐，感觉音乐，爱上它，这样才可以学习它，在俄罗斯都是这样教的，没有人愿意听弹谱子。弹钢琴像是在唱歌，不是读新闻。” 几遍示范和练习后，孩子已经能够体会依格里所说的感觉音乐了。妈妈似乎也接受了依格里的教学观念。 试课结束我问孩子的妈妈有何感受。 坐在电脑边我陷入了沉思：我的一位同学小学就已经发表过诗歌，作文在高二以前都是满分，上高三换了语文老师，却每次作文都是不及格。原因很简单，这个老师不喜欢他的风格。这位妈妈的担心不无道理，考级时如果没有按照考官的要求去弹奏，有可能是不通过，当然也可能会有意外惊喜出现。肖邦的音乐现在为世人称道，在当时也曾有过恶评如潮。中国人是世界上最聪明的，然而成为世界及音乐大家的却寥若星辰，而俄罗斯的音乐水平却是世界公认的。依格里也曾说过，同龄的孩子中国的在演奏技巧方面远超过俄罗斯小孩，但在音乐感觉方面差距就明显了。或许与我们的教学体制有关，中国小孩小学毕业水平大概与国外初中的已经不分伯仲，但到了大学阶段，中国的应试教育弊端就显现出来了，创造力和想象力已经被严重扼杀了。