乌鲁木齐暑期识字班

① 本人在乌鲁木齐市做幼小衔接项目，要怎么让家长主动报名

这个其实很难的吧，不过你也可以尝试让你的老师去跟家长说孩子从幼儿园毕业后正式进入小学这一段时间的重要性，由于幼儿园是以玩的方式来教学的，所以跟小学正经坐在课堂上上课是有很大的区别的，如果这段过渡期能够让孩子提前适应好，并且还能够提前进行一年级拼音、识字、算术、常识等贝尔安亲课程的学习，帮助孩子抢跑的话，相信会有很多的家长愿意主动给自己的孩子送过去的。当然，这个课程和师资就需要你多花点时间去打理好了，建议你还是在课程形式多样化下功夫，可以全方面帮助孩子度过入学适应期，这样的课程很受家长的欢迎。

② 幼小衔接班怎么收费

．幼小衔接收费在一定程度上体现教学质量

收费情况费用低一些的基本侧重知识教育，大多是有小学教育经验的教师任教；费用高一些的多是“拥有自主研发课程” 的相关机构。在此提请广大家长注意，尽量选择正规的机构学习，看清楚各个机构的特点。每个衔接班的收费都不一样学费有1400的、1450的、1780的都不含餐费，餐费10-12每顿饭。当然，也有比较昂贵的到达每个月几千块的。

2．幼小衔接主要理念

尊重个体差异，为每个孩子提供时间、机会和资源，实施个性化教育方案，进行“量身定制式”培养，让每个孩子在原有基础上获得良好发展。全脑潜能开发，迅速提高孩子的专注力、记忆力、观察力、理解力、思维力、想象力、创新力、行动力、感悟力等9大潜能，让孩子养成独立思考习惯，拥有浓厚学习兴趣，掌握学习能力，从爱学习到会学习！拼音书写作文，以拼音、读写、字词句作文等语文知识为基础，全面提升孩子的听、说、读、写、拼、组等知识衔接。识字与阅读，照相记忆识字2000个，让孩子快乐识字，轻松阅读。

3．幼小衔接主要课程

家长可以根据自己的需要选择课程与幼小衔接班，汉语拼音、识字阅读、语言交际、经典古诗文诵读、数数、数的计算、认识图形、数学文字阅读、创意美术、手工、篮球、武术、舞蹈、计算机、学习习惯、生活习惯、行为习惯、社会适应性全方位培养。

③ 关于孩子教育的问题！

这位阿姨我来回答你的问题。我今年11岁。一是一乌鲁木齐的小学生。我现在学习很好，会钢琴（过了10级），英语上的是高中英语，语文（作文全年级第一），还有电脑是全疆第一。我不篇您阿姨。我其实一个很会教育孩子的孩子。我5岁开始学习英语、钢琴、电脑。那时也是我的妈妈逼我学的。但是，现在我真的很感激我的妈妈。我现在是全年级第一名。其实，有的时候，孩子还是需要逼一下的。不能一向的让着他，这样是不好。您太溺爱他了！让他去到少年宫选一个他喜欢的业余爱好。如果他没有，就给他请一个电脑家教。让他了解电脑。学电脑其实是很好的，比如说老师要让学生查资料，他就可以在因特网网上查阅。实在是很方便和很实惠。而且，您要给他定一个很明显的奖罚处罚标准。如果他的学习搞好了，您就让他好好的玩。如果他不好好学，就让他玩不了。而且，我在这里给您提供一个很好的青少年网络游戏。叫劲乐团。网址您在网络搜索就好了。求你了阿姨，把我的帖子设为最佳回答吧！

④ 乌鲁木齐 小学语文教材版本

人教版小学语文课程标准实验教材总目录
语文 一年级上册
入学教育
汉语拼音（a o e)
汉语拼音（i u ü）
汉语拼音（b p m f)
汉语拼音（d t n l)
复习一

汉语拼音（g k h)
汉语拼音（j q x)
汉语拼音（z c s)
汉语拼音（zh ch sh r)
复习二

汉语拼音(ai ei ui)
汉语拼音（ao ou iu)
汉语拼音（ie üe er)
复习三

汉语拼音（an en in un ün）
汉语拼音（ang eng ing ong)
复习四
识字（一）1 一去二三里
识字（一）2 口耳目
识字（一）3 在家里
识字（一）3 在家里
识字（一）4 操场上
语文园地一

课文 1 画
课文 2 四季
课文 3 小小竹排画中游
课文 4 哪座房子最漂亮
课文 5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画（口语交际）
课文 6 静夜思
课文 7 小小的船
课文 8 阳光
课文 9 影子
课文 10 比尾巴
语文园地三

识字（二）1 比一比
识字（二）1 比一比
识字（二）2 自选商场
识字（二）3 菜园里
识字（二）4 日月明
语文园地四
我会拼图（口语交际）

课文 11 我多想去看看
课文 12 雨点儿
课文 13 平平搭积木
课文 14 自己去吧
课文 15 一次比一次有进步
语文园地五
该怎么办（口语交际）
课文 16 小松鼠找花生
课文 17 雪地里的小画家
课文 18 借生日
课文 18 借生日
课文 19 雪孩子
课文 19 雪孩子
课文 20 小熊住山洞
课文 20 小熊住山洞
语文园地六
小兔运南瓜

生字表（一）
生字表（一）
生字表（一）
生字表（二）

义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册
第一组
识字1
1 柳树醒了
2 春雨的色彩
3 邓小平爷爷植树
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 看电视
6 胖乎乎的小手
7 棉鞋里的阳光
8 亮的心愿
语文园地二
第三组
识字3
9 两只鸟蛋
10 松鼠和松果
11 美丽的小路
12 失物招领
语文园地三
第四组
识字4
13 古诗两首
14 荷叶圆圆
15 夏夜多美
16 要下雨了
17 小壁虎借尾巴
语文园地四
第五组
识字5
18 四个太阳
19 乌鸦喝水
20 司马光
21 称象
语文园地五
第六组
识字6
22 吃水不忘挖井人
23 王二小
24 画家乡
25 快乐的节日
语文园地六
第七组
识字7
26 小白兔和小灰兔
27 两只小狮子
28 小伙伴
29 手捧花盆的孩子
语文园地七
第八组
识字8
30 棉花姑娘
31 地球爷爷的手
32 兰兰过桥
33 火车的故事
34 小蝌蚪找妈妈
语文园地八
选读课文
1 春风吹
2 好孩子
3 象鼻子
4 咕咚
5 小猴子下山
生字表
生字表（一）
生字表（二）
义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册
第一组
识字1
1 秋天的图画
2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 一株紫丁香
6 我选我
7 一分钟
8 难忘的一天
语文园地二
口语交际：我的想法
第三组
识字3
9 欢庆
10 北京
11 我们成功了
12 看雪
语文园地三
口语交际：我们去“旅游”
第四组
识字4
13 坐井观天
14 我要的是葫芦
15 小柳树和小枣树
16 风娃娃
17 酸的和甜的
语文园地四
第五组
识字5
18 称赞
19 蓝色的树叶
20 纸船和风筝
21 从现在开始
语文园地五
口语交际（合作）
第六组
22 窗前的气球
23 假如
24 日记两则
25 古诗两首
语文园地六
口语交际：我想这样做
第七组
识字7
26 “红领巾”真好
27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼
29 父亲和鸟
语文园地七
口语交际：保护有益的小动物
第八组
识字8
30 我是什么
31 回声
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 农业的变化真大
语文园地八
口语交际(有趣的动物、植物）
选读课文
1 四季的脚步
2 秋天 3 三只白鹤
4 小鸟和牵牛花
5 鸡妈妈的新房子
6 骆驼和羊
生字表
生字表（一）
生字表（二）

义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级下册
第一组
1 找春天
2 古诗两首
3 芛芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
第二组
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
第三组
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
第四组
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
第五组
17 古诗两首
18 雷雨
19 最大的“书”
20 要是你在野外迷了路
语文园地五
第六组
21 画家和牧童
22 我为你骄傲
23 三个儿子
24 玩具柜台前的孩子
语文园地六
第七组
25 玲玲的画
26 蜜蜂引路
27 寓言两则
28 丑小鸭
语文园地七
第八组
29 数星星的孩子
30 爱迪生救妈妈
31 恐龙的灭绝
32 阿德的梦
语文园地八
选读课文
1 春的消息
2 一次有趣的观察
3 特别的作业
4 看浪花
5 精彩的马戏
6 画鸡蛋
生字表
生字表（一）
生字表（二）
义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级上册
第一组
1 我们的民族小学
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐乡的孩子
语文园地一
第二组
5 灰雀
6 小摄影师
7 奇怪的大石头
8* 我不能失信
语文园地二
第三组
9 古诗两首
10 风筝
11 秋天的雨
12* 听听，秋的声音
语文园地三
第四组
13 花钟
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16* 找骆驼
语文园地四
第五组
17 孔子拜师
18 盘古开天地
19 赵州桥
20* 一幅名扬中外的画
语文园地五
第六组
21 古诗两首
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
24* “东方之珠”
语文园地六
第七组
25 矛和盾的集合
26 科利亚的木匣
27 陶罐和铁罐
28 狮子和鹿
语文园地七
第八组
29 掌声
30 一次成功的实验
31 给予树
32* 好汉查理
语文园地七
选读课文
△1 不懂就要问
△2 做风车的故事
△3 五花山
△4 六个矮儿子
△5 神笔马良
△6 字典公公家里的争吵
△7 喜爱音乐的白鲸
△8 信箱
生字表
生字表（一）
生字表（二）
词语表

九年义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级下册
第一组
1 燕子
2 古诗两首
3 荷花
4* 珍珠泉
语文园地一
第二组
5 翠鸟
6 燕子专列
7 一个小村庄的故事
8* 路旁的橡树
语文园地二
第三组
9 寓言两则
10 惊弓之鸟
11 画杨桃
12* 想别人没想到的
语文园地三
第四组
13 和时间赛跑
14 检阅
15 争吵
16* 绝招
语文园地四
第五组
17 可贵的沉默
18 她是我的朋友
19 七颗钻石
20 妈妈的账单
语文园地五

第六组
21 太阳
22 月球之谜
23 我家跨上了“信息高速路”
24* 果园机器人
语文园地六
第七组
25 太阳是大家的
26 一面五星红旗
27 卖木雕的少年
28* 中国国际救援队，真棒！
语文园地七
第八组
29 古诗两首
30 西门豹
31 女娲补天
32* 夸父追日
语文园地八
选读课文
1 山城的雾
2 我爱故乡的杨梅
3 小狮子爱尔莎
4 在金色的海滩上
5 七色花
6 妙不可言的位置
7 手术台就是阵地
8 除三害
生字表
生字表（一）
生字表（二）
词语表

义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级上册
第一组
1 观潮
2* 雅鲁藏布大峡谷
3 鸟的天堂
4*火烧云
语文园地一
第二组
5 古诗两首
题西林壁
游山西村
6 爬山虎的脚
7 蟋蟀的住宅
8*世界地图引出的发现
语文园地二
第三组
9 巨人的花园
10* 幸福是什么
11 去年的树
12*小木偶的故事
语文园地三
第四组
13 白鹅
14*白公鹅
15 猫
16*母鸡
语文园地四
第五组

17 长城
18 颐和园
19*秦兵马俑
语文园地五
第六组
20 古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵
送元二使安西
21 搭石
22 跨越海峡的生命桥
23*卡罗纳
24*给予是快乐的
语文园地六
第七组
25 为中华之崛起而读书
26 那片绿绿的爬山虎
27*乌塔
28*尺有所短 寸有所长
语文园地七
第八组
29 呼风唤雨的世纪
30*电脑住宅
31 飞向蓝天的恐龙
32*飞船上的特殊乘客
语文园地八
选读课文
1 五彩池
2 小青石
3 麻雀
4 迷人的张家界
5 仰望布达拉
6 一个苹果
7 幻想家
8 人造发光植物
生字表
生字表（一）
生字表（二）

义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级下册
第一组
1 古诗词三首
独坐敬亭山
望洞庭
忆江南
2 桂林山水
3 记金华的双龙洞
4 七月的天山
词语盘点
语文园地一
第二组
5 中彩那天
6 万年牢
7 尊严
8 将心比心
词语盘点
语文园地二
第三组
9 自然之道
10 黄河是怎样变化的
11 蝙蝠和雷达
12 大自然的启示
词语盘点
语文园地三
第四组
13 夜莺的歌声
14 小英雄雨来
15 一个中国孩子的呼声
16 和我们一样享受春天
词语盘点
语文园地四
第五组
17 触摸春天
18 永生的眼睛
19 生命 生命
20 花的勇气
词语盘点
语文园地五
第六组
21 乡下人家
22 牧场之国
23 古诗词三首
乡村四月
四时田园杂兴
渔歌子
24 麦哨
词语盘点
语文园地六
第七组
25 两个铁球同时着地
26 全神贯注
27 鱼游到了纸上
28 父亲的菜园
词语盘点
语文园地七
第八组
29 寓言两则
纪昌学射
扁鹊治病
30 文成公主进藏
31 普罗米修斯
32 渔夫的故事
词语盘点
语文园地八
选读课文
1 趵突泉
2 小珊迪
3 有趣的动物共栖现象
4 黄继光
5 生命的药方
6 可爱的草塘
7 到期归还
8 武夷山和阿里山的传说
生字表（一）
生字表（二）
义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级上册
第一组
1 窃读记
2 小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
4 我的“长生果”
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5 古诗词三首
6 梅花魂
7 桂花雨
8 小桥流水人家
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
9 鲸
10 松鼠
11 新型玻璃
12 假如没有灰尘
口语交际•习作三
回顾•拓展二
第四组
13 钓鱼的启示
14 通往广场的路不止一条
15 落花生
16 珍珠鸟
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
第六组
17 地震中的父与子
18 慈母情怀
19 “精彩极了”和“糟糕透了”
20 学会看病
口语交际•习作六
回顾•拓展六
第七组
21 圆明园的毁灭
22 狼牙山五壮士
23 难忘的一课
24 最后一分钟
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25 七律•长征
26 开国大典
27 青山处处埋忠骨
28 毛主席在花山
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
1 黄果树听瀑
2 斗笠
3 太空“清洁工”
4 鞋匠的儿子
5 剥豆
6 你一定会听见
7 木笛
8 百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）

义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级下册
第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白鲸
4* 把铁路修到拉萨去
词语盘点
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5 古诗词三首
6 冬阳•童年•骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
词语盘点
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
词语盘点
口语交际•习作三
回顾•拓展三
第四组
14 再见了，亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
词语盘点
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
词语盘点
口语交际•习作五
回顾•拓展五
第六组
综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息，写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
词语盘点
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
词语盘点
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
生字表
生字表（一）
生字表（二）
义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上册
第一组
1 山中访友
2* 山雨
3 草虫的村落
4* 索溪峪的“野”
词语盘点
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5 詹天佑
6 怀念母亲
7* 彩色的翅膀
8* 中华少年
词语盘点
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
9 穷人
10 别饿坏了那匹马
11 唯一的听众
12* 用心灵去倾听
词语盘点
口语交际•习作三
回顾•拓展三
第四组
13 只有一个地球
14* 大瀑布的葬礼
15 这片土地是神圣的
16* 青山不老
词语盘点
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
17 少年闰土
18 我的伯父鲁迅先生
19* 一面
20* 有的人
词语盘点
口语交际•习作五
回顾•拓展五
第六组
诗海拾贝
诗经•采薇（节选）
春夜喜雨
西江月•夜行黄沙道中
天净沙•秋
天上的街市
白桦
与诗同行
我们去看海
致老鼠
爸爸的鼾声
给诗加“腰”
诗中的“秋”
第七组
21 老人与海鸥
22* 跑进家来的松鼠
23 最后一头战象
24* 金色的脚印
词语盘点
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25 伯牙绝弦
26 月光曲
27* 蒙娜丽莎之约
28* 我的舞台
词语盘点
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
林海
祖国，我终于回来了
小抄写员
鹿和狼的故事
军神
我们的方阵
军犬黑子
看戏
生字表
义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级下册
课 文
第一组
1 文言文两则
学弈
两小儿辩日
2 匆匆
3 桃花心木
4* 顶碗少年
5* 手指
词语盘点
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
6 北京的春节
7* 藏戏
8* 各具特色的民居
9* 和田的维吾尔
词语盘点
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
10 十六年前的回忆
11* 灯光
12 为人民服务
13* 一夜的工作
词语盘点
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组14 卖火柴的小女孩
15 凡卡
16* 鲁滨孙漂流记
17* 汤姆·索亚历险记
词语盘点
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
18 跨越百年的美丽
19* 千年梦圆在今朝
20 真理诞生于一百个问号之后
21* 我最好的老师
词语盘点
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六组
成长足迹
依依惜别
古诗词背诵
综合复习

⑤ 曾导致六岁女童坠楼受伤的动画片，你还会让孩子看吗

会采取更好的方式以及符合孩子年龄的动画让孩子观看，这种动画片会陪伴孩子一起看，告诉孩子那种危险，不可以模仿。

因为中国的动画产业飞速发展，各大学校纷纷开设动画专业，什么动漫产业园也到处都是，可是，我们发现，中国的动画片不好看了！不仅不好看，还多了一份危险！

曾经，乌鲁木齐一母亲把5岁的女儿锁在家里，不料，女儿模仿动画片情景撑开一把伞从11楼跳下，落到四楼平台上摔成重伤，被送进重症监护室抢救治疗。

当时，乌鲁木齐市第一人民医院（儿童医院）急诊科接收了一位坠楼女孩。医院重症监护室大夫于方介绍了孩子的情况：孩子是高空坠落伤：症状包括创伤性休克、全身多发伤、头部外伤（右顶部硬膜外血肿、蛛网膜下腔出血、脑挫伤）、脊柱外伤（腰椎、骶椎骨折）、骨盆骨折、右肺下叶挫裂伤、血气胸。

孩子的父亲冯先生说，他是甘肃人，妻子是四川人，几年前和妻子来乌鲁木齐打工。妻子去商场上班，把女儿锁在家里看动画片。晚上9点左右，冯先生从单位回到家，并没有看到女儿，忙给妻子打电话。

“妻子说她也没见到女儿，我一下子慌了，赶紧到楼下找。”

冯先生说，他又返回家翻看柜子，并询问了邻居，最后，敞开的窗户引起他的注意，

“我朝下一看，发现4楼平台的雪地上躺着一个人，正是女儿果果。”

冯先生家在11楼，他快速下楼，找到四楼的邻居，从平台上抱起女儿并拨打了120…

果果的姑姑冯女士说，果果平时在家很顽皮，特别喜欢看动画片，尤其是爱模仿《熊出没》上蹿下跳的情节。

画面稳定很重要，有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面；有些则是粗制滥造，使得画面效果比较差，这样的片子对宝宝的视力有弊无利。有些动画片具有很强的艺术性，例如在国际上得奖的一些动画短片，但是它们的色彩往往偏灰偏暗，明暗对比不鲜明。这样的动画片，即使您爱看，相信您家的孩子也是不太会感兴趣的。

3.远离暴力、低俗

大多数欧美的动画影视公司对自己出产的动画片都有明确的受众年龄定位，若是专门针对宝宝的动画片，会有严格的规定确保在镜头中没有与暴力相关的道具、动作和画面，在国内目前还没有这么详细的规定，这就要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来加以鉴定了。

4.看动画片时要言传身教、限定时间

如果想让孩子合理对待动画片，家长就要以身作则，平时适当接触手机和电脑。而且也要限定孩子看动画片的时间，形成习惯。

⑥ 新疆的省会在哪

乌鲁木齐

⑦ 乌鲁木齐金宝贝早教中心怎么样

金宝贝早教机构是连锁的，各地口碑都不错，估计那里也不错。 其实早教机构好不好，主要是看适不适合你的宝宝，所以最好能去亲身体验一节课，这些早教机构都是以课时计费的，多试两三家对比一下，最终选定孩子和家长都较满意的。

⑧ 要怎么做才能够让乌鲁木齐市幼小衔接的孩子有更多的识字基础

答：让幼小衔接的孩子有更多的识字基础，可以从这几个方面入手：
1、增加课堂趣味度。孩子对于自己感兴趣的东西永远会投入更多的精力，抓住这个年龄特点，可以在教学过程中加入双师课堂的动画以及游戏来吸引孩子的注意力，然后通过劳逸结合让孩子的精神达到最佳状态，这样学习的效果才能够达到预期。
2、课外阅读有多重要，想必很多老师都耳熟能详。老师在课堂中可以多带孩子读一些好书或者是做一些这方面的积累贝尔安亲是用动画来积累孩子的知识，一个课外阅读量比较丰富的孩子，其语感、作文水平、语文基础都会扎实无比。而从这些方面，也能够为孩子积累更多的生字。
3、多加入孩子生活场景。孩子对于自己熟悉的生活环境，总会有一丝的亲切感，比如孩子名字、吃饭用的碗等等，都是孩子经常能够接触到的，在识字教学的是利用这些，对加强孩子的识字基础有很大的帮助。