维和家访

『壹』 关于名人的故事

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

『贰』 扫黑英雄逝世近两年父母仍不知情，从事警察工作需要面对哪些危险

在我们的社会当中存在着各种各样的职业，但是警察这个职业却是相对比较危险的。一名扫黑英雄在去世两年之后，他的父母依旧不知道这个消息。很多人在看到这个信息的时候，可能眼中都已经酸涩起来。接下来我给你大家来分享一下自己的感悟。

如何将谎言维持了两年？

在工作上他是一个兢兢业业的人，而在生活当中他也是一个大孝子。对于自己的父母，他一直满怀愧疚，所以在他去世之后，公安局内的所有同事都一直在帮助他隐瞒这个消息。在进行家访的时候表示他进行了国外维和一直不能够回来，毕竟在国外想要联系一次是非常麻烦的。对于老人来说，这可能是不公平的，但是让他们在这个年龄，承受上丧失爱子的痛苦，对于每一个普通人来说都是不能够想象的。希望这个善意的谎言能够让这两位老人慢慢的接受。

『叁』 青少年红色国防教育有什么收获

兵者，国之大事，国无防不立，民无防不安。国防事业作为捍卫祖国安全的钢铁长城，它的建设绝不是一朝一夕，而是需要一代代人的攻坚克难和无私奉献，需要一代代人的坚持不懈与薪火相传。建立强大的国防，实现强国梦强军梦，关键在于“我中国少年”接好国防事业的“接力棒”，因此，必须从源头上抓好青少年的国防教育。

我国第一部《国防教育法》明确提出，为确保国家的长治久安，必须加强全民国防教育。因为国防是国家生存和发展的保障，任何国家没有足以自卫的国防，就不可能有它的生存之日和立足之地。只要国家没有消亡，战争的危险没有根除，就不能没有国防，当然也就不能没有国防教育。
回首二十世纪，人类创造了前所未有的巨大物质和精神财富，同时也经历了两次世界大战、数百起局部战争以及近半个世纪的冷战，惨遭战争劫难和战争威胁之苦。二十世纪前五十年的中国，有国无防，落后挨打，山河破碎，人民陷入水深火热之中。中国人民历经磨难，为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗，最终使国家走上了富强、民主、文明的发展道路。在新世纪，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇、集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，当今世界形势虽然在总体上趋向缓和，但天下还很不太平，国际力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展，军事干涉主义进一步抬头，影响亚太地区安全的消极因素和不确定因素也不可忽视。对此，我们绝不能放松警惕，要注重加强国防教育，使全民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志，技能和体魄。要抓好全民国防教育必须从娃娃抓起。“国防教育法”规定学校的国防教育是全国教育的基础。这就要求我们必须把青少年的国防教育作为重中之重。切实把国防教育纳入学校课堂教育之中，渗透到文化、体育、品德等各科教学结合中，增长广大青少年学生的国防知识，强化国防观念，提高国防综合素质。
一、国防教育要从广大青少年抓起原因
1 从长远来看；青少年、儿童的国防教育这是一项利在当今，功在千秋的国防建设基础工程，这是大事之中的大事。
2 从少年所处的历史地位来看；现在的青少年是祖国的未来，肩负着承前起后的光荣历史革命重任，国家的前途民运如何，将取决于21世纪的青少年的综合素质，觉悟,道德和奋斗精神。
3 从青少年面临的时代背景来看；当今世界是相对和平时期、国内比较平安和稳定，因此青少年的国防观念容易谈化，加上市场经济也容易改变人们的价值观念和人生追求，少年儿童也不能不计算在内。“三个主义的滋长”以及家庭结构向独生子女家庭过渡，使青少年谈忘国家利益，那种追求享受，害怕艰苦的寄生心里不断增长。这些问题同未来国家的发展需要不相适应。
4 从经济建设与国防教育的关系来看；国防教育作为国民教育的组成部分，它效应不是单一的而是多元化的、综合的，国防教育激发的国家安危，民族兴衰的责任感是一种群体的进取精神，在军事上能直接表现出战斗力，在经济上能转化为生产力。
5 从培养二十一世纪的后备人才的需要看；今天的青少年再过几年就成了国防建设和国防安全、国防力量的人员，一个军人或者说主体。
在小学阶段开展国防教育，有利于培养学生爱祖国、爱人民、爱党、爱科学、爱解放军的思想感情和良好的道德品质，有利于培养学生团结奋进、文明守纪的行为习惯，有利于增强学生的集体荣誉感，有利于培养学生自尊、自爱、自信、不怕困难、英勇顽强的毅力，有利于学生练就强健的体魄。
二、在青少年国防教育中要增强“三个意识”的教育
在广大青少年中进行爱国主义教育、国防教育中要增强“三个意识”的教育：（1）国家版图意识。（2）历史文化意识。（3）国防意识。
我们的国家有多大？我们的国家拥有960万平方公里的国土，还有300多万平方公里海洋国土。今天我们讲爱国主义国防教育具体准确的讲我们国家的面积应该是1260多万平方公里。青少年将来被培养成为社会主义的建设者和接班人，如果没有国家版图意识，不知道我们国家有多大，有多少陆地，多少海洋，多少岛屿，将来怎样去建设和接班呢？增强国家版图意识是爱国主义教育的前提，也是每一个中国人都应该知道的常识。
青少年还要知道我们国家的历史，增强文化意识。590多年前，郑和下西洋打开了中国同许多国家来往的门户，对中国同其他国家进行政治、经济、文化以及交流起到了重要的促进作用。为中国和许多国家的经济发展做出了卓越的贡献，实际上在当时对促进中国对外开放其意义是深远的。郑和下西洋航程之长，历史之久，次数之多，在世界上都是独一无二的，这是中国人的骄傲。中国历史上还有许多骄傲的地方、事情和人物。比如指南针的发明等，都是爱国主义教育内容，对增强祖国历史文化意识是十分必要的。
少年儿童长大之后一是建设祖国，二是保卫祖国，所以青少年从小就要增强国防意识，进行国防教育，增强国防观念，多学一点军事常识，国防知识。加强少年儿童的国防意识是爱国主义教育不可缺少的一项内容。

全国青少年主义读书教育活动的开展已经十五年了，十五年来，我们始终坚持爱国主义这根红线，在实践中探索爱国主义教育的途径，在改革中推进爱国主义教育的实施，在教学中深化爱国主义教育的发展，从而使我校以爱国主义为主线的读书活动扎扎实实、硕果累累。
一、拓探德育内涵，把握爱国主义教育的核心、事半功倍。
我们认为，在新时期，学校开展以爱国主义教育为主旋律的读书活动，其首要任务就是要“以人为本”，不断拓深德育内涵。我们深知，所谓德育，就是思想教育、政治教育和道德教育的总称，是指教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育进行系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。它的核心内容为“爱国主义、集体主义、社会主义”，而“爱国主义”就是“一个国家、一个民族千百年来形成的对故土、对祖国和人民的深厚的感情，是一个国家和民族永恒无价的精神财富”。[《普通教育学》余本祜，安徽大学出版社]基于以上认识，十五年来，我们的德育工作坚持以“五爱”教育为主线，以中华传统美德为中心，并进行了一些有益的尝试。
例如，我们通过演讲会、知识竞赛等专题读书活动，宣扬中华传统文化，帮助同学们认识东西方文明、价值观的差异，使同学们意识到中华传统美德是我们做人之本，激发同学们作为炎黄子孙的自豪感。
红军长征胜利六十周年之际，我们特邀乡武装部长来进行国防形势报告会，以此激发同学们努力学习，报效祖国的强烈愿望。特别是我们抓住港澳回归，建国五十周年契机，举办香港、澳门回归读书会、文艺演出，参观我县文史遗迹太平天国枞阳大会会址，渡江中线指挥部，黄镇纪念展等，来增强同学们的爱国主义意识，收到了良好的社会效果。值得一提的是一九九八年夏长江流域的特大洪涝灾害，对地处江心洲的铁铜乡来说无疑是雪上加霜。危急关头，人民解放军襄阳特工团奉命进驻铁铜和当地干群一起战天斗地，用血肉筑起了一道铜墙铁壁。这支部队就是当年从铁铜渡江的英雄部队，有十几位指战员长眠于这片土地。在乡团委的安排下，我们一方面不失时机地组织青年学生凭吊烈士的丰功伟绩，一方面组织团员青年直接参加抗洪抢险。面临洲头崩岸，大面积塌方的危急情势，广大团员青年与官兵们一起抢运沙袋、土方、抛石护岸，个个生龙活虎。刚从我校毕业已考上安庆师范的陶飞同学主动请战，为堵“管涌”而中暑。全体参战团员青年还受到了来安徽视察水灾的时任团中央书记周强同志的接见，为团旗增添了光彩，谱写了一曲壮美的青春之歌。
活生生的教材，使我们同学的心灵得以净化、洗礼，更加激发同学们“为中华之崛起而读书”的坚强信念，也有力地促进了读书活动的蓬勃开展。
曾记得方某是一名非玩劣的学生，在家父母管不了，还经常辍学，流落社会与一些不三不四的青少年混，为了挽救他，我们通过几次家访，以诚心感化他，并有目的地让他参加读书活动小组。通过读书活动的熏陶，特别是读本中伟大人物精神的感召，他学习目的明确了，学习也刻苦勤奋了，经过一年多的努力，终于以优异的成绩考取了市重点中学。
就这样，通过十多年的读书活动的开展，我校涌现了一大批锐意进取的同学，他们正刻苦钻研文化科学知识，为将来报效祖国而时刻准备着。
二、拓展课堂教学内容，渗透爱国主义思想，事半功倍。
课堂是学校教学的基本形式，是实施素质教育的主渠道，也是渗透爱国主义的有效途径。学校是青少年接受思想道德教育的磁场，精神文明的辐射源，理应更好的把爱国主义教育内容落到实处。为此，我们结合历届读书活动主题，以文科课堂教学为突破口，充分发挥文科教书育人，信息量大，贴近生活的优势，特别是政治、语文、历史等人文学科中鲜明的爱国主义思想内容，帮助学生把树立远大理想与报效祖国联系起来，树立新的人生观，使学生成为未来生活的强者，事业的强者，生存和竞争的强者，以适应二十一世纪人才素质的新需求。
当今时代，和平与发展是我们人类面临的两大基本课题，在这两个课题中，“热爱和平又是中国人民爱国主义精神的崇高体现。”（1995年读本），中国人民正是秉承这一精神来处理人与人、民族与民族、国与国之间的关系，反对以强凌弱，以大欺小的各种霸权主义行为，这是中国人民的一贯传统。可是，我们也不能忘记“落后就要挨打”这一旧中国历史告诉我们的颠扑不破的真理。“多国部队”“北约维和”，尤其是我驻南使馆遭轰炸、中美撞机、伊拉克战争等是思想政治课具体生动的教材。我们既教育学生“心系祖国”，又要让他们将来走上社会能“奋发有为”，让我们的校园成为“崇尚科学、传播文明的”文化校园，让我们的青少年学生真正懂得什么是科学技术的日新月异，知识经济的迅猛发展，学习革命的严峻挑战。例如从南湖木船走向新中国是一次“红色之旅”，当今的国际竞争又是一场没有硝烟的战争，是一场新的长征。同学们通过读本的阅读学习，在耳濡目染，潜移默化中深感国家的统一迫在眉睫，祖国之强大任重而道远，使民族的忧患意识、科技强国意识化为无声的春雨，“润物细无声”，更加激发其励精图治，报效祖国的热情。从此，在读书活动中，同学们自觉地用爱国主义严格要求自己，具备了强烈的主人意识、开拓意识、竟争意识。例如，随着“爱祖国、讲文明”读书活动的深入，我们要求学生认真研读“读本”、深挖“读本”内涵，有意识地备好爱国主义教育课，并使之有一个长期计划、具体的实施途径。我们结合举国上下素质教育大讨论，成立学校的读书领导小组，广泛交流课堂渗透爱国主义教育的经验。通过讨论、交流，我们认识到素质教育对课堂教学的要求与读书活动的开展并得不悖，与爱国主义教育的内容并得不悖，相反，只要把握得好，及时，能更有效的地促进读书活动的蒸蒸日上，是真正落实素质教育的着力点。因此，我们在实践中认真加以总结，充分利用四十五分钟不失时机地教育学生：爱祖国、讲文明是二十一世纪对公民的起码要求，教育他们从我做起，从现在做起，真正提高自身素质，以适应未来社会的挑战。老师的画龙点睛的评析，使同学们获益匪浅，人人学雷锋、人人讲文明已成为校园时尚。同学们还自发利用校广播在早操前组织学习“爱祖国、讲文明”读本中有关章节和文明礼貌月中涌现出的好人好事。通过此次宣传活动，同学们认识到爱国主义也是具体的，看得见、摸得着的，同学们读书的自觉性、积极性普遍增强了。不仅如此，我们还开展了以这次读书活动为中心的作文竟赛，利用班级的“习作园地”，以“美，就在我身边”为题，引导学生抒写真人真事，交流读书心得，巩固了这次活动成果，其中，王蓓同学的作文还获得了全国征文二等奖。
三、拓宽课外活动空间，把热爱家乡与热爱祖国有机统一，事半功倍。
列宁有一段名言，意思是说，一个人不热爱自己的妻子儿女，不热爱家庭，不热爱家乡，就谈不上热爱祖国和世界人民。
为此，我们结合历次读书活动的主题，优化课外读书活动小组，使之成为中坚力量，并经常组织春游、参观访问，植树造林、绿化祖国、播放爱国主义影片等有益的课外活动来增强同学们热爱祖国大好河山的自豪感，让同学们用自己手中的笔，用心泉去抒写家乡、祖国的巨变、万象更新，歌颂改革开放的新人新事，和谐社会的小康生活。
铁铜四面环水，大江东去、浩浩荡荡、不失雄浑和坚韧。如果说山是父亲的口性，那这水则是母亲的情怀，杨柳依依、楼宇林立，如在画中，她哺育我们成长。因此，我们每届毕业生都要写一篇真情实感的作文《可爱的家乡》，作为教者，也力求率先重范。
家乡变化的点点滴滴，同学们感同身受。为突出历届读书活动的特点，我们着重指导学生从认真阅读“读本”入手，结合乡土教材，用真情去发掘生活的美，去体味美的生活、美的家乡、美的祖国。用心良久，必形之于文字。何彩同学的作文获“祖国万岁”读书活动全国二等奖，陶凯同学歌颂建国五十年来、特别是改革开放二十多年来家乡巨变的文章《园梦》在《皖枞报》上发表，获县委宣传部、县教委主办“光辉的五十年”征文一等奖，吴青青同学反映党的富民政策的佳作《我心中的太阳》获县委宣传部、县教委主办的“纪念建党八十周年”征文一等奖并在《皖枞报》主版刊登。受到广泛的社会好评。
党的十六大提出到二0二0年建设小康社会的宏伟目标，特别是胡总书记在西柏坡的讲话站在新世纪的高度，语重心长。我们更深切的意识到青少年是祖国的未来，将是继承革命传统，争取更大光荣的革命事业接班人，因此，重走长征路，重温从西柏坡走向北平的经历，作为教育工作者，我们深感“责任重于泰山！”为配合广大青少年开展读书活动，县教育局两次举行了中学生校园歌手大赛，歌颂革命前辈的丰功伟绩，歌唱党的阳光雨露和人民的幸福生活，我校选手朱秀秀两次均荣获全县一等奖，这在我县农村中学是绝无仅有的，另外，荣丽同学在参加“红色之旅”读书演讲比赛中荣获全县二等奖，对于我们农村中学而言更显著弥 足珍贵。
当前，党的十七大已胜利召开，嫦娥一号已成功奔月，这一切都昭示着一个崭新的中国又将启程跨超期历史的时空腾飞，奔向更加光辉灿烂的未来。
“2008．北京”，它将迎接2000多年来第一次在我国举办的奥林匹克盛会，“和谐社会、生态文明”它将使万古的中华大地勃发青春与活力，“同一个世界，同一个梦想”，是我们的希望，因此，我们要通过读书活动让广大青少年知道，和谐的世界需要我们建设好和谐的中国，和谐的家乡、和谐的校园、和谐的家园，惟有如此，我们才能真正的以主人公的姿态来“迎奥运，促和谐”，将来才能以实际行动为党的十七大所描绘的宏伟蓝图添砖加瓦。
“祖国是我们的母亲，她有锦绣的河山，悠久的历史、灿烂的古代文化、光荣的革命传统以及优越的社会主义制度，她经受了苦难的折磨，正焕发青春，展现新颜，走上中兴之路”。何彩同学以优美、激越的文字抒写了一曲“爱我中华、振兴中华”的心声。崇高的爱国主义是我们巨大的精神力量，它正激励我们青少年树立远大理想，奋发成才，伴随着我们伟大祖国前进的步伐走向世界！

皖枞阳县铁铜中心学校周永红
皖枞阳县铁铜中心学校周永红

『肆』 以筑师德，铸师魂为题的演讲稿

下面材料仅供参考：
教师师德师风演讲稿：爱心铸师魂
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾经说过："教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。
一、特别的爱给特别的"你"(学生)
教师的工作"以学生为本，以情为主"。可以说教师的职业道德就是一个"爱"字。"亲其师"而"信其道"，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊："郭帅，祝贺你!"那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待
教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。
我的班中有个叫鲁泽强的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然"受宠若惊"。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的"维和警察"，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说"鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的"人民警察"，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的"。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说："小伙子，好好干吧!"在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评"优秀警察"呢。
三、让学生都成为"唯一"
我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的"唯一"，只有他们缺一个才会令我们"心痛"。大家常听到这样的话："唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。"我们在心中给"唯一"的定位是"成绩优秀的孩子。"但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是"唯一"的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前"消失"，让我们像孩子的父母一样，让所有的孩子成为我们眼中的"唯一"。
作为教师，我们应拥有一把便于携带的"放大镜"随时随地地去发现学生的长处和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。作为教师，要让他们经常受到鼓励，品味成功的快乐。"请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的"。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。
四、爱是心灵之约
古人云："人之相交，贵在交心"如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明确谈什么，怎样谈，还要注意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。
十年来的工作时间是我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师!
站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着理想的希翼，祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放，无限灿烂，教育的责任要求我必须不断学习，不断探索，
用爱心打开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我快乐着，因为我是为祖国站讲台!

『伍』 2009年徐州市泉山区都是去哪里的兵有什么兵种啊

去新疆维和..