吴萍班主任

⑴ 【老师没给我发奖状的抗议信】

坚决反对:
师不公平的,在六(1)班的课堂上学期考试成绩290四点以前,ZhuHongQi学生:WangTianPei,PanWei WangChong同学,得到了奖状,但第五(我的同桌)吴萍没有获得奖状。
比我的分数低的学生锅铜、朱玉,LuRuiHua等。都有金像奖!这是为什么?
是的,四名出色的未成年犯、师能看到我的全文:
成绩优秀品德:
没有颁奖状态:
语言学习成就、以及全优90分、数学98分,9.8分(英文原版英语96分,但是这两个问题无缘无故的修正他们的错误太正确到98点)。
课外活动:最佳
爱好:未知
老师的信息:精明的您,学习成绩优异…(声明省略)你不会让我失望(纯打印!不班主任自己写的,我有很好的理由来解释和证人证词!)
父母没有希望:

为什么不整个评测成绩优秀的四名出色的年轻吗?
我只能说师,你的意思是,无耻,下流! !

WangBoLin同学
2010年1月26日
(英文翻译)

⑵ 想要拱宸中学老师的电话，因为要去报名升学考，听同学说有一个叫钱老师的打电话过来的，所以求个电话。

拱中不好。
读拱中有后遗症，千万不要去。个中滋味只有过来人懂得，无法表达。极其痛苦，每次我看到那些酷吏对待犯人的手段，觉得不过是拱中可怕的老师对待我们这些幼小的心灵的万分之一罢了。
作为一个拱中人我只是这样用事实同你讲：年级前42都考不上前八所，一个年级四百多人，最后有资格参加高考的只有一百多人。
拱中有好老师，教语文的吴萍老师让我们一个班的同学爱上了文学，我们全班是真心敬爱她，她很有风度，也很有气质。科学组的老师也很不错。但是有些老师毁了这些。
比如教数学的魏正明。2011级他是三班的班主任。对学生用尽侮辱之所能，班里有一两个学生吵闹，就给全班同学每人发一节粉笔头或是垃圾桶里的餐巾纸，让学生吃下去，不照他的话做他就动辄打骂（打头）。一张120分的数学试卷，扣一分整张试卷抄写一遍。他看学生不顺眼，拱中学生行为守则（一本32K大小，0.5厘米厚的小册子）从头到尾抄写一遍（最可怜的人一次要抄37遍）。这对学生的心理伤害极大。（肉体伤害也很大）
很多同学原本是很开朗的，硬生生变成了没嘴的葫芦，怕老师，不敢说话。班上甚至有同学因为厌学而退学。女同学很怕魏正明。因为他重男轻女，常常在言语上对女生进行猥亵。
我现在想起那三年还常常抑郁，那是我最讨厌学校的三年。拱中部分老师占地为王，在因为在一个不受关注的公办中学工作而失去信心后，工作不负责。这是最可怕的事。所以我不建议上拱中。这对学生的内心是极大伤害，部分老师一天到晚不想着如何提高学生成绩，而是如何惩罚学生让自己开心。除非那孩子心理非常成熟，坚强，否则不建议入读拱中。因为拱中是个非常阴沉的学校。阳光再如何灿烂，永远都照不进那所中学的大门。
PS：钱老师也很可怕，她喜欢同学生讲她女儿是如何天天六点起床给全家洗衣做饭的。还喜欢拿着水管打他觉得不听话的学生的腿，或者用高跟鞋踩或踢。

⑶ 泰兴市济川实验初中的著名教师

学校现有中学高级、一级教师人，获省表彰的优秀教师、优秀班主任5人，获江苏省、泰州市青优课比赛一、二等奖的16人，15人获市学科带头人称号。
创办人
季润民 男，1955年7月生，中学语文高级教师。曾任泰兴市泰兴镇济川中学校长，现任泰兴市济川实验初中校长，党支部书记。2002年，被评为泰兴市“名校长”。
季润民重师资队伍的培养。通过引路子、搭台子、架梯子等方式，提高教师的教科研水平、教育教学水平。学校领导层和骨干教师发扬团队精神，从备、教、改、辅到班务工作各个环节，都认真地、毫无保留地传帮带，培养出了一个又一个骨干教师。全校教职工在一种人性化的良好氛围中紧张而又愉快地工作，形成了学校所特有的底蕴。
校长
现任校长兼党委书记：陈冬华
泰州市名班主任
季春龙、燕德华、卞城生、秦荷美、孙留桥、徐国坚
泰州市优秀教育工作者
曹宏军
泰兴市名教师
陈冬华
泰兴市优秀教育工作者
丁国寿、李冬生、屈红梅 、 陈强
泰兴市学科带头人
周迎年【语文】、陈冬华【现任校长】、【英语】、冯晓【语文】、陈冬华【英语】、孔令发【物理】、姚健康【物理】、姚满龙【政治】、朱富林【数学】、李娟【数学】。
江苏省优质课比赛获奖名单
一等奖：潘群、樊琳、吴萍、张琴(大)、徐国坚、张琴(小)
二等奖：冯晓、洪艳、徐涵玉、张琴(小)、季爱美、季春龙、屈红梅、张红梅、唐莉
泰州市优质课比赛获奖名单
一等奖：洪艳、张俐伶、李冬生、马涛晖、黄春英、朱贝贝
二等奖：徐迈青、陈筱筠、顾华萍、顾红霞、曹宏军
泰州市中青年拔尖人才
朱国富【连续14年从教初三语文，其学生曾获143分高分】

⑷ 浙江师范大学法政与公共管理学院的简介

近年来，学院共获得国家级、省部级等课题50余项，省部级奖20余项。曾先后获得“浙江省先进基层党组织”、“浙江省高校先进基层党组织”、 “浙江省青年志愿者助残先进集体”、“浙江省先进青年志愿者服务站”、“浙江省学习雷锋、志愿服务标兵集体”等荣誉称号，学院组织的学生社会实践队多次被团中央、团省委评为“社会实践先进集体”。政教981班被评为“全国先进班级”，吴萍同学于2003年荣获第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，2005年屠佳同学获第八届浙江省“十佳杰出青年”称号。学生在公务员考试录用率、考研上线率、录取率、学位授予率等各项指标一直稳居全校前列。多名学生考取外交部、中央政策研究室、中央民建等中直机关公务员。
我院一直遵循“发挥师范优势，培养特色人才，以特色人才群体为中心带动全院同学”的培养模式，注重营造良好的学习氛围，全院呈现出一种积极向上、奋发进取的良好学风。通过努力，我院学生四、六级英语通过率、计算机等级通过率、考研上线率、录取率、学位授予率等各项指标一直稳居全校前茅，近几年来学生就业率高。同时广大同学的科研意识也得到了普遍的增强，许多同学在全国、省、校级各类评比中获奖，在各级刊物上发表文章。由于我院立足于培养学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，不仅培养了一大批在组织管理、辩论演讲、科研写作、书法美工、文艺体育等方面优秀特色人才，而且我院毕业生在社会上也得到良好的反映，用人单位对我院学生的思想素质、责任心、敬业精神、专业水平、课堂教学效果、班主任工作、知识更新能力、创造性思维、社会适应能力等予以高度的评价。多年来，我院为全省高校培养了许多优秀的思想政治工作人员，为全省中等教育输送了一大批整体素质和综合能力强的高水平师资，同时还有一大批学生走上了各级领导岗位。

⑸ 太仓市第一中学的学校（现任）领导

吴萍梅，女，1985年毕业于南京师范大学地理系，1992年结业于华东师范大学地理系中国地理研究生主要课程班，99年被评为中等职业技术学校高级讲师。先后工作于淮阴教育学院、太仓师范学校，2003年调入太仓市一中。在教学工作中，注意学习，不断将新的教学理念用于教学实践，注意学生学习兴趣、学习习惯、学习能力的培养；多年来担任政教主任，在德育工作中注意研究新情况、新问题，努力探索德育工作的新途径、新方法，以提高德育工作的针对性和实效性，在学生行为习惯的养成，学生工作能力的培养上有自己独到的见解。98年被评为苏州市优秀教育工作者，曾任太仓市第十届政协委员，特聘为苏州市教育法制研究会第一届理事会理事，太仓市第十三届妇女代表，2003年被太仓市妇联评为太仓市学习型妇女干部。 吴萍梅教育教学管理工作成绩一览表获奖名称 （或发表文章） 授奖单位 时间 《浅谈学校法制教育中存在的问题》获太仓市德育论文评比二等奖 太仓市教育局 2003、6 指导学生撰写的调查报告《关于中等师范学校学生学法用法现状的调查报告》获法制理论优秀论文一等奖 苏州市教育法制研究会 2003、2 “全国师范生道德教育和教育法律知识竞赛”教师优秀辅导奖 《师范教育》编辑部 2002、12 与人合写的《与时俱进 勇于创新 努力提高办学质量》发表于《师范教育》 2002、12 四人参与的课题报告《经济发达地区小学教师素质现状的调查报告》获全国初等教育学专业委员会第四届学术论文评比一等奖 全国初等教育学专业委员会 2001、11 《地理学科如何进行辨证唯物主义教育》发表于《苏州教育学院学报》2000年第四期 2000、12 《天文知识（底二章星等与星座、第五章太阳）》被评为苏州市师范系统第三次教育教学研究优秀成果二等奖 苏州市教育委员会 2000、11 《地理科学是进行辨证唯物主义教育的活教材》获江苏省中师地理中心组论文评比二等奖。 江苏省中师地理中心组 2000、2 《中师地理与可持续发展教育》获江苏省地理学会二等奖 江苏省教委教研室
江苏省地理学 1998、9 《影响素质教育实施的因素》获《地理教育》杂志社论文评比二等奖 《地理教育杂志社》 1998、12 许秋红：1978年8月出生，中学一级教师，2000年1月加入中国共产党，2001年7月毕业于苏州大学常熟高专本科班，生物教育本科学历，2011年获苏州大学教育学院教育管理硕士学位。01年8月分配至太仓市第一中学任教，2005年2月竞聘为太仓市第一中学团委书记，2006年8月竞聘为太仓市第二中学副校长，2011年8月起任市一中副校长。
从事生物教学工作，注重情景导入的设置，注重三维目标的落实，教学语言生动幽默，善于调动学生积极性，让课堂充满着生机与活力。2002.12获苏州市中学生物教师基本功竞赛一等奖、2003.9被命名为太仓市教坛新秀、2006.6被评为“保持共产党员先进性教育活动先进个人”、2009获太仓市初中生物教师基本功竞赛一等奖、苏州市初中生物教师基本功竞赛二等奖、苏州市中小学教师把握学科能力竞赛二等奖、2010.8被评为“太仓市优秀德育工作者”、2010.11被评为“江苏省苏科版初中生物教材实验工作先进个人”、2011.8被命名为太仓市初中生物学科带头人。2008.12在苏州市中小学课改展示活动中，开设公开课《植物的生殖》、2009.11在太仓市“聚焦课堂，学会学习”展示活动中开设观摩课《鸟类》、2010.11在苏州市中小学课改展示活动中开设公开课《光合作用》。撰写的多篇论文在省市级刊物发表或获奖，曾独立主持太仓市立项课题《优化科学教育活动设计的研究》、《新课程背景下初中生物学与教的研究》。几年来，曾先后参加盐城师院组织的基础教育新课程教师省级培训班，江苏省（双语）骨干教师引智培训、中华青少年生命教育高级研修班、苏州市新上岗团委书记培训、苏州市新上岗校长培训、太仓市第二期中青年骨干教师高级研修班、太仓市中小学校长研修班首届校长研修班学习。
“Everything I do ,I do my best!”这是她做事的一贯作风，也是她为人的真实写照。秉承这一信条，在教师这个平凡的岗位上，她默默耕耘了十个年头，时间虽不长久但也并不短暂，她用她的实际行动演绎着她的平凡。 张键：1975年10月出生，中学一级教师，1996年毕业于苏州教育学院汉语言文学专业，2002年毕业于江苏教育学院中文系，本科学历。1996年8月分配至太仓市南郊中心小学，1999年8月任永丰小学负责人，2000年8月调入太仓市南郊中学，2007年1月进入教务处历任教务处主任助理、教务处副主任。2012年8月调入太仓市第一中学任校长助理。
从事语文教学工作，在课堂教学方式上求新求变，让课堂成为学生展示的舞台。2007年获太仓市初中语文命题比赛二等奖。2008年被评为“太仓市教学能手”， 2009年执教苏州市展示课《我的叔叔于勒》获省教研员和多位专家好评。2011年执教的《散步》被评为太仓市首届“百节好课”。担任班主任十多年，将“没有爱，便谈不上教育。”作为自己不变的信念。2006年被评为“太仓市师德标兵”，2007年获苏州市周氏德育奖。2012年被评为“太仓市优秀教育工作者”。在教科研中，争做教改排头兵。撰写的多篇论文在全国省市级刊物发表或获奖。参加苏州市立项课题的研究，并主持市立项课题《生本理念下，城郊初中语文课内外阅读互促途径的探究》。多年来积极参加各级各类培训，不断充实自我。2006年参加太仓市初中语文青年教师培训班，被评为“优秀学员”， 2008年参加太仓市第二期青年骨干教师高级研修班，2010年参加江苏省教师网络培训被评为“优秀学员”，2010年参加“太仓市教育局青年后备干部培训班”并被评为优秀学员，2012年参加省级初中语文教师培训班。
座右铭：“给学生的思维装上一台小‘发动机’”。

⑹ 杭州市拱宸中学好不好的

拱中不好。
读拱中有后遗症，千万不要去。个中滋味只有过来人懂得，无法表达。极其痛苦，每次我看到那些酷吏对待犯人的手段，觉得不过是拱中可怕的老师对待我们这些幼小的心灵的万分之一罢了。
作为一个拱中人我只是这样用事实同你讲：年级前42都考不上前八所，一个年级四百多人，最后有资格参加高考的只有一百多人。
拱中有好老师，教语文的吴萍老师让我们一个班的同学爱上了文学，我们全班是真心敬爱她，她很有风度，也很有气质。科学组的老师也很不错。但是有些老师毁了这些。
比如教数学的魏正明。2011级他是三班的班主任。对学生用尽侮辱之所能，班里有一两个学生吵闹，就给全班同学每人发一节粉笔头或是垃圾桶里的餐巾纸，让学生吃下去，不照他的话做他就动辄打骂（打头）。一张120分的数学试卷，扣一分整张试卷抄写一遍。他看学生不顺眼，拱中学生行为守则（一本32K大小，0.5厘米厚的小册子）从头到尾抄写一遍（最可怜的人一次要抄37遍）。这对学生的心理伤害极大。（肉体伤害也很大）
很多同学原本是很开朗的，硬生生变成了没嘴的葫芦，怕老师，不敢说话。班上甚至有同学因为厌学而退学。女同学很怕魏正明。因为他重男轻女，常常在言语上对女生进行猥亵。
我现在想起那三年还常常抑郁，那是我最讨厌学校的三年。拱中部分老师占地为王，在因为在一个不受关注的公办中学工作而失去信心后，工作不负责。这是最可怕的事。所以我不建议上拱中。这对学生的内心是极大伤害，部分老师一天到晚不想着如何提高学生成绩，而是如何惩罚学生让自己开心。除非那孩子心理非常成熟，坚强，否则不建议入读拱中。因为拱中是个非常阴沉的学校。阳光再如何灿烂，永远都照不进那所中学的大门。

⑺ 主题班会的主题想不出，各位大虾帮帮我！~

应该是爱班级吧 在班会里同学们交流多年的经验 和团结友爱 这方面的 如果做好 会很感人 的 母爱的也可以 班会主题不在乎俗不俗 只要感人 再俗的班会也会有最好的效果

想要开一场好的班会还要有方法 只要方法好了 就会有更好的效果 我还是建议你们选择母爱的主题 因为他是最能引起所有人的共鸣的

一。个人的热情
想要开好班会首先要让同学们进入状态 这就是团支书也就是组织者的协调和组织能力的问题了 让同学们共同努力 这是前提 我前一段时间 在其他班级听了一次班会 以我们的班级为主题 他的优点成功的值得借鉴的地方在于以下几点：
1.主持人活泼 豪放 自然 带动了整个氛围
2.同学们表演大方 不拘谨 语言幽默搞笑却又不脱离主题
3.要把观众也就是坐下同学还有请来的老师（千万别忘了老师）带进班会内容里 例如:三句半 专门写老师的
这些是主要的 也是必不可少的 其次就是做团支书以来 听课和自己实践总结的经验了 因为我大多做主持人 所以 这方面我比较了解
主持人不是一般的角色 他不是只简单的把节目串联来起来那么简单 它是整个班会的一个烘托氛围的一个小机构 主持人的开场白必须带动气氛 才能使表演者有努力表演的兴致和带动观众的热情
现在学生对于班会有一个误区 那就是把主持人想象的太死板 其实 并不是这样 主持人语言非常灵活 可以任意添加和删改 不是像演讲朗诵一样呆板的站在原地一动不动 只用感情朗诵 这就是再好的主题班会也会失败的原因之一
二。大概过程
1.主持人的开场白:可以现有主持人朗诵一首关于这个主题的诗歌（主持人最好一男一女） 然后朗诵结束后 两人开始了主持
2.串联词不要太过单调 每一个节目后都要有评语 不是老师评作文那样的评语 可以看看春晚借鉴一下
3.请领导(即请过来的老师中的代表或校长主任等）讲话作总结
4.班任总结
5主持人的结束语 要深刻 要扣住主题

这是我的经验 和从别人那里学来的知识 只要把（一）的内容做好 就是成功的大半 切勿忘记诙谐幽默却又不脱离主题这一条 如若是感恩感谢为主体的班会 诙谐可以省略 但一定要感人 让人落泪 我曾听一个班级的班会 节目进行中竟出现了一个小插曲 其中一个同学含着泪 主动唱了一首感恩父母的歌 当初我们这些评委都以为是排练过程中故意这样安排的 最后才知道 这完全是那个同学的肺腑之言 排练中从没安排过这个节目 这就是一个成功的班会的标志 我的意思 你明白了么 祝你的班会成功！！！

⑻ 绵阳南山中学2012级过渡英才班有哪些，【高二】

10班：语文：魏兴强，数学：胡小益，英语：杜隆英（现为杨锐庚代课），物理：尤庆慧，化学：李芳，生物：刘旭东（班主任）
15班：语文：陈姝睿，数学：刘林强，英语：崔小平，物理：赖绍长（班主任），化学：杨先美生物：龙安伟
19班：语文：鲁邦远，数学：文家强（班主任），英语：刘蓉，物理：邓云潇，化学：杨先美，生物：樊智
23班：语文：刘明清，数学：李良贵（班主任），英语：吴萍，物理：尤庆慧，化学：邓友山，生物：陆雪
30班：语文：周静，数学：杜立松，英语：袁成昆，物理：姚林，化学：王大志（班主任），生物：刘旭东
35班：语文：鲁邦远，数学：王正良（班主任），英语：崔小平，物理：贾健，化学：张劲松，生物：袁鸿翔

⑼ 留下你曾经就读的学校，班级。看有老同学没

怎么就没有一个是庆阳林校的撒
我11届毕业生