老师对我的帮助作文

A. 老师帮助过我的一件事作文

星期六早上，我以前的班主任来我家帮我复习功课。
我匆匆洗完脸，便开始学习了。我先做作业，老师与妈妈讲一些关于我学习方面的事，我遇到不会做的题目，便去找老师问，老师总是笑眯眯地回答我的问题。所以我很喜欢老师。以前我也恨过老师，为什么她要在我妈妈面前说我的坏话，为什么她要这么照顾我，让我被同学误解。可能老师是对好学生的偏爱吧!
在一次暑假里，老师来给我教语文，我向老师请教了一道关于作文的题目，老师像往常一样笑眯眯的教我。妈妈 买菜回来，老师便和妈妈聊天了 ，妈妈在谈话中说起了我期末成绩，老师一不小心说漏了嘴，害我被妈妈骂了好几天，说我考的太差了。从那时起，我便恨起了老师，所以对老师不理不睬了好几天，到后来，才明白老师是为了我着想，是想让我更加努力，认真学习，所以才跟妈妈说我考试成绩的吧！老师对不起，我错怪您了。
老师，你像辛勤的园丁，为我们除去学习上的杂草；老师 ，您像一盏烛灯，为了照亮我们，牺牲了自己；老师，您像泥土一样，为了把我们孕育成花，您不惜弄脏了自己的身体来成就我们，老师，谢谢您。为我们在学习的困难中遮风挡雨。老师，作为学生的我们衷心的感谢您！向你致敬，老师！

B. 老师给我的帮助，关心作文

在生活来中，有许多人给予了我许自多的帮助。其中，我印象最深的是老师帮助我的一次经历。
开门见山，直入主题?
那是一个风和日丽的下午，放学之后，我“奉命”看住我的同桌订正作业后交由老师批改。我一边看着同桌，一边写着家庭作业。我正在写的是晚上的数学练习，我一路过五关，斩六将，很快我便解决了四分之三的题目，顺利的来到了boss关——应用题关卡。转眼间，我又让前两题game over了。
交待事情的前因?
过了这么多“关”，斩了这么多“将”，我已经颇有些得意了。可就在这第三道应用题栽了一个跟头。这是一个鸡兔同笼的问题。题目说明了笼内有同样数量的鸡和兔，又再次告诉我们鸡和兔脚的总只数。题目要求分别求出鸡和兔的只数。我怎么也想不出解题的方法。
这时，老师看到了我愁眉苦脸的样子，走了过来。这时，我便向老师请教这个问题。老师一句说用方程解题的话使我顿时茅塞顿开。我先把鸡的只数设为x，再用鸡或兔的只数来乘上鸡和兔的脚的总只数，这便得出了答案。
应该详细描写老师是如何帮助我解决难题的?
谢谢老师给予我的帮助。

C. 关于老师对我的鼓励和帮助,写一篇作文.

老师,开头：老师是什么,老师是园丁,不辞幸苦的照料着我们这些祖国的花朵.结尾：老师多么神圣的字眼.老师,谢谢你.
同学,开头：拥有一个朋友你就拥有了一笔财富,朋友越多你就越富有.结尾：在风雨交加的日子,有一个人为你撑伞；当你伤心时,有一个肩膀借你哭泣.我想那就是朋友

D. 老师帮助了我的作文700字

篇一：我敬佩我的老师

如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

篇二：我和我的老师

老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师相处的很融洽。
张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成绩。听到这，我立刻紧张了起来。小A，381分，第一名；小B……。我有一些不安了，只听一声：小E第八。令我一惊，心里顿时不知所措。
当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀。
真不知道该怎样面对现实，错的题再看一遍明明就会做，考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了，好后悔…。.
正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试不太理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光，心里十分感动，鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。
老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：英语这科呀，有些只是死记硬背才能记住，不被那行？我挺着老师的教诲，牢牢的记住在了心里。
老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的，一定要联系上下文，根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。
每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮我渡过难关；在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成长。我的老师，真的对我很好。
老师，我爱您。

E. 老师对我的帮助作文

在我6年的小学生活里，老师是对我帮助是最大的，我永远也忘不了．原因是因为五年级时的一次秋游所发生的一件事，使我难忘．

那天，天气晴朗，我的同学们一起坐上了车．一路好高兴呀！说说笑笑．谁知，车开到一半路时天上竟下起了小毛毛雨，真是＂天有不测风云＂．

有些同学带伞了，心里非常高兴可是我和其他的同学都没有带伞．我心里暗暗念叨着：希望一会下车时让雨停了，千万别下大雨，要不然我就成＂落汤鸡＂了．当我说完以后天上的雨点变得又大了几毫米，我心里一阵沮丧．＂啊，要成＂落汤鸡＂了．

车到站了，我站在车门前犹豫着，看着天上的大雨连玩的心情也没有了．忽然我的头顶出现了一把很大的伞，是幻觉吗？我四处搜寻发现不是，那是班主任韩老师的伞，韩老师一手撑着伞,一手拉着我的手,微笑地对我说：＂来，到伞底下来，别被雨淋着．＂我点点头．再看看韩老师，她的衣角被雨水打湿了，老师为了我竟然不顾身体．那一刻，我很感动．我在祈祷让韩老师千万别淋感冒了,那样我心里会非常不安的.

这件事已经发生很久了．现在我要毕业了，我要谢谢韩老师．虽然老师给我打伞是件小事,但是韩老师对我的帮助我永远也忘不了．

F. 关于老师对我的鼓励和帮助，写一篇作文。

老师，六年了，您教会了我许多知识，许多道理，但我却什么也没有回报您，我永远也忘不了您，是您培养了我，是您为我打好了基础。如果我长大了有什么成就的话，功劳最大的就是您。六年前，我还是很小的时候，您带着我进入了教室。您又介绍同学们和我相识，使那一张张陌生的面孔变得熟悉起来，仿佛以前就认识一般，也让我认识许多好朋友，让我拥有了最珍贵的友谊。 在学习上，又是您，在我的读后感上，写了表扬的语言，使我受到了鼓励，让我对自己的充满了信心，也让我对学习产生了兴趣，原本我觉得很枯燥的学习变得生动起来，不再那么讨厌，是那么的有趣。 我就像是您亲手栽培的一棵小树，我和您已经培养出了深厚的感情，已经舍不得离开您，虽然有时我做错了事，您批评了我，我当时也非常难过，非常“恨”您，但是，现在回想起来，却是另外一个全新的感受，觉得心中非常温暖，仿佛那批评已经不再是批评，而是表扬。想起您，就会有无比有温暖。您的每一句话，每一个动作，都深深的烙在我的脑海中。 在我考试考得不好的时候，您叫我不要灰心，以后考得好一点，是您鼓励了我；在我得意、骄傲的时候，您说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，是您指引了我；在我遇到挫折时，是您安慰了我。 老师，没有您，也就没有我今天的知识。老师，我永远也不会忘记您

G. 作文《老师对我的帮助真大》

写老师对你的帮助。
采纳啊

H. 老师对我的关爱作文800字

“同学们，不要心不在焉！”听，诲人不倦的俞老师又在心平气和地给大家耐心地讲课了专。那甘属甜的声音，循循善诱，不紧不慢，恰似一缕温柔的清烟，慢慢地沁人心脾…… 插柳之恩，怎能忘怀。新的学期，我们迎来了俞老师。时间像动车组似的飞逝如电，渐渐有了一些心里话。 你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那温和的面孔，让人阳光般温暖。这样的事情还有很多。有一次写通讯稿时，您瞪大眼睛，张大了嘴，一五一十不厌其烦地说着，生怕我听不见。那马尾辫不停地摆着，好像在鼓励我。您的脸涨得通红，好像一个大柿子。您汗流浃背，毫不在乎，那双手像螺旋桨似的不停比划着，直到酸得巍巍颤抖。那张樱桃小嘴，像机器似的不停运转，直到口干舌燥，直到我点头说是。 啊，俞老师，您是伟大的阳光雨露，我是一株弱不禁风的小草。您爱抚着我，滋润着我，您的勇往直前的信心，给了力量，让我懂得“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，助人为乐是快乐之本，是幸福的摇钱树，也是品德的聚宝盆。 让我说出憋得要胀破腮帮子的话：“俞老师，我们大家都爱你！

I. 老师给我的帮助作文400字 选材最好的

谢谢您对我的帮助
六年的小学生活转眼就要过去了，细细想一想，回六年来的一点一滴答都那么值得品味，现在，就让我讲讲给我留下印象最深的人吧。
首先，我向大家展示一幅深深印在我脑海中的图画。看，画面上是一位女老师。她大约五十岁，个儿并不高，身体微胖。她那闪烁着慈爱光芒的脸稍稍泛红，眼睛不大，但显得很有神，射出的目光使人感到又亲切，又慈祥。细细一看，皱纹早已爬上了老师的脸，它们记载着老师多少个日日夜夜辛勤忙碌的辛劳。这位老师就是我的启蒙老师――杨老师。
记得那使一年级时候的事了，有一天放学，老天毫不留情地下起了瓢泼大雨，大雨珠敲打着地面，奏着好听的“音乐”。不过，我可没闲心欣赏，因为，我正发愁呢。别的同学要不有家长来接，要不本身就带了伞，只有我，可怜地站在传达室里望着屋外的雨帘发呆。我呀，既没有带伞，爸爸妈妈又在上班，不能来接。我等了好一会儿，也没见雨小，一狠心，我冲进了大雨中。
好不容易冲进了楼道，我浑身已经找不到一处干爽的地方了，衣服湿漉漉地贴在身上。这时候，杨老师打着伞也回来了，那时，我和杨老师住一栋楼。杨老师看着湿漉漉的我，吃了一惊，忙叫我去她家，我赶快说：“不用了，不用了，谢谢老师。