音乐教师座右铭

『壹』 名言警句座右铭还要联系生活实际

静坐常思自己过 闲谈莫论他人非

『贰』 老师讲话宣布入场开始、歌曲《雄心壮志》、《挥着翅膀的女孩》、小品《沙琪马》、歌曲：《虫儿飞》、游...

可怜天下父母心
每个人都有自己的父母，他们的朋友，亲人，每个人有一个爱你关心你的父母。
尽管父母有时会被诅咒，但它也是对我们来说是一种爱。每名家长有一个充满希望的外观理想的女成凤。但是，我再次让父母伤心，所以父母伤心。
当我们犯错误时，你有没有想过的父母，父母的感受是伤心，难过。每一个孩子，他们的父母，亲爱的，当孩子们受伤，父母不难过，不难过的苹果。任何伤害的孩子，一个家庭的崩溃。孩子们的安全牵动着全家人的心。高兴到儿童的安全，家庭，孩子被钉十字架family'd痛不欲生。请了解
家长提高到如此之大，已经很不容易了一些皱纹多，父亲鬓角发白，看到母亲的脸，请不要让我们担心我们累的父母，岳父母，孝敬他们，即使它是给他们一杯水，揉他的肩膀，和他们说了几句亲切的话。
无论如何，我们都长大了，你不能惹我的父亲，我的母亲很生气。
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事实上，我们有一双隐形的翅膀
事实上，我们有了一双隐形的翅膀，它会，会在你最困难的时候帮助你，鼓励你，激励你，也许你不知道，也许你不明白，也许你也没在意，也许......
事实上，我们有了一双隐形的翅膀，有时，它会成为你最困难的帮助你，有时，它会安慰你在最薄弱的时刻，有时，它会在你最绝望的，激励你有时，他会支持你当你是最无奈的。
事实上，我们有了一双隐形的翅膀，它可能会给你的愿望，可能会导致你最渴望的东西，也许......最重要的是，它会给你带来一个强大的，良好的心脏。
有一个强大的心脏比其他任何东西比什么都珍贵，当你遇到琐碎的灾害，自然灾害和人为灾害，无奈，无法做任何事情，它的报告发送给你要冷静，要坚强，要勇敢。一个很好的心是最好的，当你捡到了钱包，无法找到失主，等到天黑人在找我的钱包，将钱包塞到他手里，而当他问你叫什么名字的时候，但你的摇了摇头，离开，你就会知道，我有一个很好的心。
事实上，我们有一双隐形的翅膀，事实上，我们有一个坚强的心，其实我们有一个良好的心。
事实上，我们有了一双隐形的翅膀，它会帮助你的时候，你是最困难的，鼓励你，激励你，也许你不知道，也许你不明白，也许你不关心，也许......也许有一天，你就知道了。
事实上，我们有了一双隐形的翅膀
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我的世界里，12岁的天空做主---
说题词12岁的女孩，如冉冉升起的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立的站在海的清晰度，蘸雾荡着柔波;说12年岁的女孩，如刚刚盛开的百合，缓缓扬起嘴角的微笑，以及乖巧的小下巴，他的嘴有点幼稚，揭示了一个媚眼说，12岁的女孩透着灵气的小公主光跃到拉裙角，有些调皮，有些任性。我是一个12岁的女孩，从儿时起，迷迷糊糊地长成大姑娘了。我，我的天空。
花季，12或13，我尽情绽放在这里，帆船具有良好的心情去拥抱一个别样的天空，我明白，酸甜苦涩。
我一样，在茫茫人海中的一粒沙子，开花的季节，我有一个小麻烦。我喜欢背诵，实现也不是那么好，我不会放弃，因为我有我自己的天空，在我12岁的天空，我的心是莫大的安慰，我坚持，不放弃，因为金子总会发光的，不懈的努力，我渐渐爱上了与读数，通常记录的声音，听一遍，寻找需要改进的地方，我期待在阅读比赛，寻找他人的最好的，我坚信， ：我的缺点，我在1??2岁的季节，天空盘旋......
突然发现，所有的努力没有白费！盛开的感悟：绽放只要他们愿意努力工作，勤奋干的事，会有所收获的利息。 ：金子总会发光的！
难道不是吗？
我的天空梦想的华丽！ - 后记
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再见童年

一步走出童年，我成为了一个的少年，一步一步不小心的童年，我就成了严重的，一步一步走出幼稚的心灵，我已经非常成熟，一步一步走出弱童年，我也越来越强烈。

离开我的母亲的手的温暖，我变得勤奋向上，留下一个宽容的父亲的肩膀上，我成为独立的，离开了照顾他们的家人每天，后来我才意识到。不过，我必须要面对的，自然的力量来磨练自己。

我要离开这充满欢乐的童年，我要离开，童年的回忆。童年是许多人向往的，但也一展身手也不错，儿时的梦想是甜蜜的童年水是发光的，童年的心是快乐的。不过，我必须放下童年的幻想。

也许，我总是离不开童年的朋友。也许，我总是离不开童年的同学。也许，我会永远离不开电脑，电视，但我已经学会了控制自己的时间，偎依在一起，你总是雏鹰，和鹰一起，你将成为一个高飞鹰。

童年，再见。在童年的边缘，我说再见的时候了，我对我的少年，开朗10岁的时候在我的记忆中，10岁的时候在传递。在11岁的这一天，我知道，今年环画的如此完美啊！
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我要飞
小，我要飞
我有一个非常向往蓝色的天空。我还是喜欢静静地卧在花园里享受蓝天。在云中飞行。苍鹰的翅膀，常常让我想起了无限的梦想。因此，恋着蓝天在我的脑海里，你要飞的种子开始发芽。
我要飞，我想要一双完美无瑕的天使般的翅膀神，我要飞翔在蔚蓝的天空中的彩虹，跳舞，同样的微风比翼艺术中心，一决高下的苍鹰路路路路路路多么惬意的吧！
我要飞，我想象，像蜘蛛侠奔放。我要扬善惩恶，保存所有处于困境的人。我将飞往尼日利亚人民，所以不再受战争的折磨，我将飞往伊拉克，白色和商品鸽子飞过它，我要飞往美国，已经不再是一个“自由地狱“路路路路路路在哪里有战争，我会飞到那里播下和平的种子，防止战争再起死灰。
我要飞，我想飞往亚马逊雨林，已经涨了，绿色坟墓“的冒险，我要飞到西伯利亚克柳切肤火山，被称为”海上？死亡“罗布泊可怕的恶魔水域 - 百慕达群岛。我要征服他们，让他们成为人类的好帮手。
我要飞，我希望能有一个阿拉丁的魔毯，让我找到一个神奇的灯，魔灯，让我的愿望，我想使世界的和平与天空不再是战争的薄雾，总是覆盖着云层，天气好的时候，我要播下绿色的种子，让世界郁郁葱葱的，我想他们不受伤害的保护膜;我将水非洲的小动物;使沙漠植物。我让天更蓝，水更清晰，更漂亮的山，地球更美丽！
>我要飞，它可能永远不会超过一个梦想，但我的未来不是梦，我相信，总有一天，我会实现我的梦想飞扬！我不会放弃，我会努力奋斗！！
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所谓的成功
成功需要努力的道路上，不付出了很多努力，努力实现我们的梦想成功的努力，它必须完成。
抬起头，仰望着天空，他的思绪又回到了一天，我第一次站在主持表。
记得我第一次主持阶段，当时只有6岁，站在顶端非常紧张，从不断的错误的消息说，当我下来，我问妈妈：“我是不是穷人？”他的母亲说：“只要你工作努力，你会成功的。“
回到家后，我继续读的书，有一定的节奏。浏览电脑，电视，学习一些主机的风格，还参加了一系列的培训课程。主持爷爷的生日党的邀请，我要读的消息，在家里反复几次，让家长观众，表达他们的意见，他们的意见也反复推敲，直到后面的诗句，抒情的日期。
第二站在主持上市主持寿宴，生日派对开始，我站在讲台上非常紧张，非常紧张，我认为母亲的一句话：“只要你努力，你会成功的，他们放松了。 “欢迎大家来......”我用清脆的声音，一句一句，忽然想起。当我完成后，“谢谢你”，观众雷鸣般的掌声传入我的耳朵。我的脸上露出胜利的笑容，心里慢慢的喜悦浸透了。然后，文艺演出，叔叔表演的歌曲“父亲”，我作为一个主持人和观众的互动，拿着话筒说：“大家的掌声在哪里？”宴会立刻爆发出热烈的掌声。叔叔，但也承认举办的无线电表现出非常高的水准，你要我继续努力！
宴会，我也受到很多人的赞美。
主持的这个时候，我才知道：如果你努力工作，你就会成功。我希望我的座右铭。不经历风雨，没有人能随随便便成功......
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一件小事

有一天，我的功课，再次遇到了问题，我很无聊，这是如何做到这一点呢？或随意写的答案忘了吗？在这一点上，我无意间发现后面的答案，我想窃喜，“答案盲目的”我悄悄地打开了答案，无权做做饭，时间不会太长，我的工作就完成了。

不过，我的答案复制这一幕，发生在我的母亲看到了。妈妈很平静地走了过来，检查我的功课。问了我几个问题，突然我的??额头上渗出了汗珠，一个半天也说不出一个字。

母亲冷冷地说：“复制的答案，对吗？！我已经看到了你所需要的说：”我感到非常，交谈变得推诿。我的母亲开始出版她的长篇大论，坏习惯“......复制的回答倒是很简单，那有什么用呢？你现在还是不是，但也遇到的问题在后面的发展，不爱动脑筋细......“母亲的语气中带着愤怒，怨恨也有点失望。我从来没有见过她的母亲如此生气，在这一刻，我有点害怕，但也很懊悔。我的心似乎是一个尖锐的针狠狠地穿着一种莫名的痛我的心，眼泪从眼睛不自觉地滚落下来碰撞。后来我问他的妈妈承认了错误，在母亲的帮助下，我终于解决了几道问题。
自那时起后，我改掉一个坏习惯投机取巧。该
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出窗口的世界
窗口，率先经常思考的东西。人们只用它来透气。怎样才能严重的人还真以为是美好的？
可能是一个小窗口，当你看向远处，可能是广袤无垠的高层建筑，可能是一个色彩缤纷的花园绿草如茵，可能是一个浩瀚的大海，可能是农牧民，可一群鸽子飞向蓝天，有点大雨后，在地平线上闪光的彩虹......
窗口，当你看入部，可能是对面的居民楼，可能是一条小溪，可能是绿树成荫，可能会是一个古老的木栈道也略有淡淡的香味，可在发挥孩子聊天老年人，是红色的，你的邻居打个招呼，可能会在街道上来来往往......
一个小窗口，看到真与假，可以看到善恶，美丑......
可以经常看到我坐在窗前，看着外面的世界，有些人说，我有一只青蛙在井，在一个狭隘的观点，但我认为，从一个井口大小的窗口，你可以看到一个不同的世界！
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雨，像千万个神奇的手指，像10万字符串，弹出千变万化的声音。
春雨软夏天的雨坚固耐用，荒凉的秋季，冬季雨水和寒冷，由于季节的变化，心情是不同的。然而，雨一样美丽的颜色，雨般的声音。
图片音乐和诗歌，有许多描述雨的杰作。线条，色彩和优美的旋律，空灵剔透。
轻细玉华，像漂流雾，白色，吻脸的人，稍微觉得全身发痒，轻轻湿衣服。伞像帆船，飘在雨色沉萌萌，就像一个大的翅膀，卡车，无限，四个浮动航班因风。
无声的雨，无声胜有声，有趣的rain'm真正的快乐。如果没有雨衣，踯躅在室外散步，雨似蜜似酒，滋补的灵魂。
- 超凡脱俗的雨，这奇怪的雨，梦幻般教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨击败小船彭，雨梨香味。还记得西子湖畔的夏雨，滴活力，满湖荷叶塔的声音。记住天目山的秋天，大雾锁定，树木沙沙作响，被雨水清洗非常有力的撑天的针叶林。还记得富春江的冬雨，如泣如诉，双方的小屋烟灰色阴影，就像一个脏兮兮的湿铅笔画。
小雨微风的夜晚，适当的诗人和散文。晚上的风暴，它是最好的恐怖幻想小说。否则，他们邀请了几个朋友，几杯浓茶泡沫，买了一袋花生，点燃了蜡烛，另有一些有趣的。更多的风和雨怀孕的人，怀孕的人经常失眠，风很快的雨，像从低诉。
那年夏天，和他的朋友们坐在春秋阁。当时，是成熟的菱角，莲花湖，当地的人小艇忙着采摘，白云的天空，水的白鹭相映成趣。淋浴过程中，波士顿突然消失半屏山厚绵绵密密代表莲池把珠帘。骤雨，采菱角的小船，仍然平静地徘徊摇摆。人上了船，甚至蓑衣不穿。
一些台湾南部的降雨。尤其是高雄，污垢的天空;分支厚的码头上堆积灰尘的叶子和淋浴，淋浴，郁郁葱葱，一个新的面貌。之后，雨寿山，可俯瞰迷人的无言的爱的银鳞像水波也染绿了山，绿色的。
堤，排水泥柱，行的路灯瓷套，像白色的玉球镶嵌在山水之间，隐约的西湖风光。
“春雨楼头尺八萧，归看浙江潮？”
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微妙

童年父母的爱不有时间照顾我，把我失去了爷爷奶奶家。爷爷奶奶把我当成苹果相同的照顾。但是，随着时间的推移，我讨厌冗长的祖母。奶奶说话往往是一件小事。例如，我吃了，我明明是在他们的食物，但祖母让我这个菜夹，而让我剪辑菜，我不夹菜，她一直在问我是不是不好，没有食欲的食物坏...你说我忍受得了，怎么会这样呢？所以我一直厌恶的祖母和外祖母的关系越来越差的眼睛，终于看到对方的弯路点上。所有这一切，爷爷看在眼里，但也一直责怪奶奶的啰嗦。但是。有一天，发生了一件事，让我有罪极端。
记得爷爷的东西，让我的奶奶送我去学校。一路上，我和我的祖母彼此没有说话。时间快，并很快看到穿着一条路到学校。可遗憾的是，当天的交通灯正在修理，汽车子闪现在我的面前，并没有减速的意思。我一直不愿意把他的脚，心脏恐慌，我不知道该怎么办？这时，一只大手伸过来的巨手很粗糙，很难看的手慢慢地拉着我的冰冷的手，巨手像变魔术一样，我突然觉得温暖流遍全身。我抬头一看，啊，奶奶！时，惊呆了，当我再次面对奶奶饱经风霜的脸上，不禁但不知道奶奶皱纹，在面对许多两鬓的头发进入一个黄金日出的映衬下......
我匆匆赶到教室，他的眼睛湿润了。是的，爱可能是在细微之处之一，平常得不能再平常的手。啊，奶奶，你的狗温暖的手，你的心脏和灵魂付出，我会??永远记住。

词的缩写

『叁』 有关电脑座右铭

1、如果你说的语录被很多人喜欢，你的话会撑爆我们的电脑屏幕! —— 杨程君
2、一个人不懂电脑，他竟敢用一个螺丝刀在乱戳弄，最后的结果，则是将电脑破坏。可人的生命不能随便戳弄，我们的科学研究已经证实了那些违背生命的研究是在谋杀，所以，我们要号召全世界的科学家和大众，要为科学的真实和顺应生命的研究而奋斗。 —— 徐荣祥
3、我也整不明白，安德里亚在这个城市如此出名，为什么还要嫖妓。在我看来，他准是疯了。不过他如果欠钱不还的话，我还真打算把电脑卖了。” —— 伊莎贝尔·科波
4、我的身高放在那里，我只是比较好地利用了这个工具，就像你有一台奔四的电脑就不会再去用奔二的，我放着2米多的身高优势不去用，那岂不是太无聊了，太浪费了。 —— 姚明
5、“AC米兰就像一台计算机，内存挺大，大到奔腾II代，可是运行速度不快，可能感染了病毒，看来主教练扎切罗尼需要一张杀毒的硬盘！！”(这是在北京大学生体育馆解说世界华人篮球赛时说的。当时美国华人篮球队一个球员是一个电脑专家，是球队的主要得分手，我就说，他的作用就像他对电脑的研究一样，好像奔腾II代，而且内存挺大……) —— 韩乔生
6、我的朋友阿B，非常严肃地告诉我，他的电脑通人性，有思想，他的电脑有魂魄。 —— 几米
7、大众文化作为一种趋势或我们置身其中的境遇，已是不争的事实。以复制为特征的后现代文化构成了我们研究、讨论甚至生存的共同语境。电子技术的普及，现代信息传播方式诸如电视、电脑的流行以及伴随而来的技术性、迅速传播性，大覆盖面、大批量化生产，商业需要、商品消费、可交换性、流行性，大众与通俗的土壤，价值标准的倒置与悄移，价值与使用价值间的摆动与不平衡，富兰克林金钱哲学的风靡与社会欲望的普遍性，种种事实表明，复制观念在获得方法应用的广度同时，亦完成了它从形态到意识的深度演变。 —— 何向阳
8、一些外国的教授跟我说，你们中国的一些学生来留学，第一年很好，第二年就差一点，第三年更差，到毕业时最差。因为没有创新，只知道背书本，这个是没有用的，在电脑上一查就查到了，去图书馆一找就找到了，用不着你去背。 —— 金庸
9、诸葛亮是第一流的政治家与军事家。才高八斗，学富五车。但是他如果出现在当今的人才交流会上，只有被淘汰一途。现在的人才不要求博学，只要求技术，一要外语，二要电脑，三要人际关系，诸葛亮所揽长的天文地理乃至数理化等不能直接转化为生产力，全都无效。这既是诸葛亮的失败，也是他的骄傲。 —— 曹极
10、我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。 —— 乔布斯
11、作的人们会在MAC电脑背后指指点点。我的工作就是为他们创造空间, 弄清楚剩余的组织，并保持它狗急跳墙。 —— 乔布斯
12、硕易PC并不是一台标准的电脑，不过是一个“玩具”，应该卖一半的价钱才合理。 —— 吴海军
13、每次都是没人做过，以前没见过，所以我才觉得好。比如大学生给人讲解电灯泡是什么，他只是说比蜡烛还要好。比如我们给以前的人解释电脑是什么，空间在哪里，你怎么跟人家说。所以就是只有拍出来你才明白是什么。 —— 吴镇宇
14、我记得1990年我大学毕业，那时候我们都用手动打字机打论文。后来，一个毕业的留学生给了我一个286的电脑。有一次，也是打论文，打到凌晨三四点钟时，死机了，内容也没存盘，我就哭了，这篇文章第二天要交的，而且前面写过的东西都想不起来了。当时就觉得末日到了一样，但还是要擦干眼泪重新写出来。这个经历对于我来说非常珍贵。我一直觉得我做到现在全靠我的意志力，我不会承认失败，在这一点，我觉得我很成功。 —— 杨澜
15、世界上最富有的人，比尔盖茨，他是个程序员，懒的读书，他就退学了。他又懒的记那些复杂的dos命令，于是，他就编了个图形的界面程序，叫什么来着？我忘了，懒的记这些东西。于是，全世界的电脑都长着相同的脸，而他也成了世界首富。 —— 马云
16、我有个亲戚，大学刚毕业，去搬电脑，我说祝贺你了，就从搬运工做起。哪个旅馆的总裁不是从端盘子、打扫房间开始的？沃尔玛特的创始人，就从一个小杂货店起家。美国著名影星史泰龙、施瓦辛格，在成名之前都曾做过裸体模特，李嘉诚14岁就肩负养家糊口的重大责任，天天琢磨下一顿吃什么……当年我这个北大教师，一心想成为音乐家或者哲学家，但到了美国，也感到生存的艰难。我洗碗扫地，给必胜客送外卖，就差流浪街头了。把滚烫的比萨在没有变冷变硬之前送到客户手上，成了我惟一的艺术追求----同事笑我：送个比萨也这么激情！可是我感到自豪，激情不是浮躁，不是幻想，激情是执著当下，全身心投入，激情是做好眼前事的一种素质。 —— 徐小平
17、看来最可怕的是你自甘堕落，不要当老大了。你好累，因为后面那个孙子就是哪怕你走夜路不小心歪了一下，它在阴暗角落后窜出来也要歪一下，跟着老大混没错，所以呢，你想退休，你就胡来。胡来的企业多了去了，你看看王安电脑就知道了。 —— 王石
18、在拍摄过程中我还是有想法的，当然难度大的就觉得很难去碰它——比如前些日子有人找我演张学良，人家是张学良纪念馆的馆长，还专门做了电脑造型，可我觉得自己不行；还有人叫我演蒋介石，我觉得都不太像。 —— 葛优
19、自从有了电脑，昼夜习惯颠倒。 —— 那然
20、Web3.0有两个特性，一是数据和应用可以全部存储在网络服务端，不再需要在计算机上运行；二是在任何一台电脑或终端上打开浏览器，就能进入属于自己的世界。 —— 李开复
21、用纸、笔写作有成就感，写完放在那边，每天一数20张，很有成就，写几个月一大摞。自己双手抚摸着，心里面产生的幸福感确实跟用电脑写作不一样，电脑双击是一片空白。莫言说，现在年纪大了，对外界迟钝了，对新的生活了解太少了。如果不新，我宁可不写。 —— 莫言
22、在热闹时，要懂得热闹；在寂寞时，要懂得升华。人的生活分成两部分，热闹的时候少，孤独的时候多。热闹时候多、孤独时候少的人通常都是没思想的人。我们现在虽然在一个热闹的场所，大家在一起玩，一起开会，但是更多的时候你是一个人。一个人的时候，要让自己善于思考，让自己在孤独的时候读书，打坐。打坐在英文中是meditation，实际上是思考默想的意思，思考怎样让自己在孤独中得到升华。孤独的时候可以写诗，可以写文章，可以阅读喜欢的著作。我是喜欢热闹又欣赏孤独的人，大家可能不知道，我非常忙，但是我每个月都会有两到三天尽可能与世隔绝。所谓与世隔绝，就是从早上到晚上，不回一条短信，也不发一封e-mail，手机和电脑都放在一边，自己坐在那儿想事情，或者一个人在山里徒步、行走。为什么这样做？因为这样可以让心静下来，让感觉慢下来。 —— 俞敏洪
23、，。我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。 —— 乔布斯
24、要是公司里的员工都像我这么能说，而且光说不干活，会非常可怕。我不懂电脑，销售也不在行，但是公司里有人懂就行了。 —— 马云
25、我买了两个手机，装了两个号码，生怕错过一个电话，结果错过了更多电话。我下载了微博，使用着微信，苹果的电脑里依然留了一块地方给微软，结果少了老友相逢时的微笑。我装了卫星电视，甚至买了卫星电话，还住在卫星新城，结果发现自己很久没有抬头看那些繁星。要知道我小时候光看着星空就能呆坐两个小时，而现在未必有看两秒的心境。 —— 韩寒
26、今天一天网络都不好使，刚刚连上。用电脑看了昨天我们小二班在那英老师合肥演唱会的表现，只想说谢谢老师给我们这个机会，这无疑是对我们最大的鼓励！更要谢谢大家，你们真的很热情！！！同时也看到了自己的很多不足，继续努力吧努力！谢谢大家。 —— 梁博

『肆』 摘抄，关于尊敬老师的

为了爱的执着

时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着……
刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我满怀欣喜的到教室宣读作文比赛通知，学生们被奖品诱惑着，他们高声议论着，谈笑着，逗闹着，不管我是多高分贝的叫喊，也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳，他们自顾自的说着，笑着，我无计可施愤然拂袖而去，出了教室门我的泪潮水般涌出，看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀，安慰着倍感委曲的我：“他们都是孩子，我们也都从那时候过来的，谁那时不淘气？”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。从此，我以大姐姐和朋友的身份和他们交流，当年气我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意倾诉给我。每逢寒暑假，教师节，他们成群结队地来看我，他们始终惦记着我，而他们也成了我一份不变的牵挂。不可想象的是：我只是教了他们两年的科任教师，然而我们心灵相通，他们是我从教伊始的收获与骄傲。
每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了很多生动。一次小考试，杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张的等待着我的严厉批评。我说：“这是个小问题，教师上学时也有过这样的错误，相信你这是第一次也是最后一次。”她重重的点了点头，深深的给我鞠了一躬。后来她在一次题目为《对我影响最大的人》的作文中写到：“可就是这次认错，我的心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深的震撼了我，可能我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，会改变孩子的性格，影响他的一生。我深刻的体会到：成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。
一点点学着爱学生，慢慢的融入彼此的生命中，是学生充实着我们原本简单的每一个日子，升华着我们的思想。1998年二十六岁的我得了卵巢囊肿，五月初就发现左下腹有硬块，但工作忙没当回事，挨到放暑假去医院检查时当即就留住院，肿块已达17×9cm了，第二天就安排了手术，医生担心的说：“ 再晚就有生命危险了。”手术拆线后的第二天正逢学校返校，我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校，艰难地爬到楼上班级看学生，还没长好的刀口因运动张裂，炎炎烈日下，虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣，回来后伤口便化脓发炎，很久不能愈合，时至今日肚皮上仍留着这份纪念。秋季开学，很少有人知道这件事，很庆幸我没因个人小事耽误过学生，包括我人生中最大的喜事——结婚。我是明天的新娘，今天上午却还站在三尺讲台上，而我的婚礼要在外地婆家举行，自己的人生大事，我还什么也没来得及问，什么也没来得及想，包括远道而来的同学都没能好好安排，而妈妈却是一身疲惫，满嘴大泡地出席了我的婚礼。婚礼过后便一身素服赶来上班，我的学生们还不知道他们那么渴盼的老师的婚礼已经成了过去。我也想用这个机会好好休息一下，和新婚的爱人卿卿我我几天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托着87名同学的命运，他们即将开始他们人生的第一次抉择，旅游的机会很多，孩子们的中考只有一次，我耽误不起。我知道：爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种行为上的神圣。
是啊，老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦，自己的孩子病了，我们顾不上，自己的父母面前，我们很难尽孝，花前月下的留连中看不到我们的身影，苦了自己的一个孩子，照顾了几十个别人的孩子，在我们这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要我们一踏进校门，面对那么多双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生！

教师节演讲稿：用双手弹奏出最美的乐章
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会上有用的人才吗？
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫孟欣的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。
教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊！花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明，这笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢？
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章

『伍』 帮我想一些关于班级音乐会的主题，想一些关于少年，关于音乐

光荣

『陆』 谁能提供 (音乐教师个人自我鉴定) 的范文

我是XX小学的一名音乐教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。
一、关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
二、关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三、努力工作、成绩喜人
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。
未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！

『柒』 有关学习态度、方法、效率、座右铭

在学习过程中，人们总是在问有没有一种神奇的学习方法，这种学习方法在学习中使我们一看就懂，一学就会。就我个人来讲，我认为这样的学习方法不存在。学无定法，古来如此。那么为什么还要写一篇论学习方法的文章呢？这主要是为了澄清一些学生的错误想法。本文主要是想探讨学习方法产生的过程，和影响我们获取高效学习方法的最根本的因素。最好后讨论对于每个人应怎么样探索、选用、创造适用于自己的高效学习方法。

一、适用的学习方法是学习过程的副产品

每个人在学习过程中都有其自己的方法，这些方法都是我们在学习过程中摸索出来的。所以在讨论学习方法之前，我必须要提出一个基本论点：适用的学习方法是我们在学习过程中不断摸索得来的，是我们学习过程中的副产品。

学习方法的好坏只能用我们的学习的效果来判断，因为，学习方法只有运用于学习过程，有效地完成我们的学业才有价值。可能会有许多的人，经常给别人指导学习方法，这些学习方法有的是他们自己摸索的结果，有的是他们从书上或者是从其他人那里学习来的方法。这些方法都是经验的总结。对于这些探索者来说，它们都是行之的效的，但对于其他的人来讲就不一定有效。这其中主要的原因是人与人之间的生理条件和性格不同、对学习的态度也有不同、学习的目的也有不同。所以对于别人的学习方法，我们一般只能以借鉴的态度去对待。

因为我们已经说明了学习方法是学习过程中的副产品。所以我们在探讨学习方法的时候我们必须要注重学习过程的研究。我们为了某个目的或兴趣进行学习，目的是为掌握一定的知识与技能。为了提高学习的效率，增进学习的效果，我们会不停地采用一些手段，这些手段在学习过程中我们可以广泛地称之为学习方法。在这个过程中我们不停地对我们方法进行总结，慢慢地就可以摸索出适合自己的方法。在这个过程中，"决定要学习的内容，然后立即开始去学习"这种态度是我们所有学习方法的起点。现在有许多学生的成绩不理想不是他们的学习方法有问题，而是他们对他们所要学习什么不明确，或者明确了所要学习的内容后不立即以一种全力以赴的精神去开始他们的学习。

二、 兴趣是获取高效率学习方法的关键

学习是为了掌握一定的知识的技能，学习的过程并不是一个科学可控的过程，其中对学习的感情、态度是影响学习最关键的因素。所以在本文中，我持这样一种态度来对待学习方法：学生对其所学习的知识具有浓厚的兴趣，极大的热情，并有一种我必须学好或学会这些知识和技能的决心，那么他在这种心里的驱使下他将会不分昼夜，锲而不舍，直到掌握这些知识和技能，使其心理得到满意为止。在这个过程中，最重要的是必须要使其本人满意，而不是为了其他的目的。为了达到这个目标，他会寻找各种各样的学习方法。而可能的学习方法会有十几种甚至几十种，而适用于他掌握知识、技能的方法可能只有几种。他会一直找到其中的一种为止。在下一次的学习过程中，他会继续寻找更好的方法，可能比别人探索出来的方法更好、更适用于他。也使他的学习更卓有成效。

可能有的同学会说：我可能对学习某种东西不十分感兴趣，而是由于无可奈何的原因去学习的，而我也不可能会为不感兴趣的东西去探索什么学习方法。其实这种态度是错误的。每一个人的生命是有限的，在一个人的一生中真正属于自己的时间很少，而且一个人在人生中肯定有他最感兴趣的东西。如果在他一生中没有任何东西能够吸引他，那么他的一生也就白过了。为了过得让自己满意，他必须把在他一生中不感兴趣而又必须学习的东西尽快学会，尽可能高效的学会。这样他才会有更多时间从事感兴趣的事情。所以对不太感受兴趣的东西但又必须学习的东西，他也应该去探索让人满意的方式和方法给予解决，以争取早日脱离"苦海"，尽快进入兴趣的海洋尽情遨游。

综上所说，我认为在学习过程中，最基本的而关键的因素就是一个人对学习生活的感情、态度，对自己的兴趣、理想的追求。如果他不是以一种积极的进取的态度，而是以一种消极的态度去生活、学习。任何学习方法对他都 没有多大价值，也不可能给他带来高效率。如果，他以一种积极的进取的态度去生活、去学习，并且对某种事物倾注了他感情，在学习和生活过程中，他会去探索学习方法、创造学习方法，而且这些学习方法只不过是他孜孜不倦学习的副产品。到现在为止，我还没有发现一个人是专门创造学习方法的人，只经常听说某一位学习成功人士在谈他的学习方法。或者是某人在撰文介绍自己摸索的学习方法。

三、探索学习方法要考虑的因素

（一）、身心状态的调节是高效学习方法首先要考虑的因素

当我们完全沉浸在某个事物的时候，我们的注意力是高度集中的，同时我们身体的各个部位都会不知不觉中围绕这个事物进行运动。脑、手，脚、躯体```````都会以不的形式体现出我们的这种状态、同时这种运动以会加深我们对那个事物的印象。所以我们在摸索学习方法的时候，我们要首先要考虑的是这种方法要有利于我们集中我们的注意力，使我们能够富有热情很快地进入学习状态。其实，我们可以把这个过程称为调心。

因为，手脚身体的动作对我们注意力的集中有影响，同时这些动作可以加强我们记忆和理解。所以在学习的时我们应可能利用它们来提高学习效率和效果。如，我们在记忆所学的东西的时候口里说、手中写、眼睛看、脑子想`````这肯定会加强我们的记忆。这可以称之为调身。

（二）、知识在大脑中的记忆规律是影响学习效果的重要的因素

在学习过程中，知识的记忆是十分重要的，也是理解和运用知识的基础。学习过的知识在大脑中的记忆是有一定规律的。所以我们的学习方法要结合大脑的的记忆规律才会是高效的。

首先，大脑分为右脑和左脑，右脑主理性思维，左脑主形象思维。我们在学习过程中，用得最多的左脑，而往往忽视右脑的作用。其实，我们在学习过程中适当地利用图形、音乐、实物等刺激右脑，使左脑和右脑同时工作，可以增强记忆，加强印象。如我们可以用结构图示法来表示知识的框架，用流程图表示事物的发展过程等。

其次，知识在大脑中停留有独特的规律。我们利用这一规律进行学习可以收到事半功倍的效果。

（三）、知识的内在逻辑要求我们在学习时注重整体与部分的关系

在学习过程中我们提倡有目的的学习，学习者应要大体把握住学习的进程。这就要求学习者开始时要对所学知识的整体有一个大致的了解，了解所学习的知识的基本结构，在这个过程中我们才会处于主动位置。对于年龄较少的学生来说还可以避免盲目骄傲。有人曾说起过他的学习方法中有这样一项：他读一本书时，先学目录和内容提要，了解知识的大致内容，然后再开始从头学习各个组成部分，并在学习过程中要求自己把书本读"厚"，读完后他以要求自己把书本读"薄"。厚使他对书本的各个部分有了详细的了解，薄使他对书本的整体和主旨有了更深刻的认识。

（四）、学习方法的选择要考虑自己的性格特点

一个人的性格也会对他的学习方法造成影响。如果是学习方法能很好地适应于一个人的性格，那么他的学习效率一般较好。反之，如果一个人使自己的性格迁就他的学习方法可能会造成不良后果。有一个文静的学生知道所学知识经过大脑反复回忆的重要性，他看完一段内容后他就伏在桌子上把刚才和最近所学的知识回忆一遍，记忆不起来的再进行温习。这种方法对于好动的学生来讲可能就不是很适用了。

（五）、学习方法的确定要注意学与练的关系

我们学习了某些知识与技能后，要注意在练习中巩固它，由于学生与社会接触较少在实践中运用知识、技能的机会也较少。但我们可以通过做较多的练习来代替实践。中专的教材大都有配有习题集，学生能自觉地多做练习对掌握与巩固知识和技能有极大的帮助。如果学习了有关内容后就进行练习，我相信对内容的理解会达到一个新的层次。

（六）、正确处理教师与学生的关系

在学习过程中，我们离不开教师的指导。但是我们要明白一点：教师只是我们学习的引路人，在适当的时候为我们解除学习上的疑难，并指出我们所处的状态，控制一个班大多数人学习的进度。学习成绩好坏更多的取决于我们自己，明白了这一点后，我们更应注重我们本身的学习主动性，一个成绩好的学生应自己在教师教导下把握自己学习的进程。这样我们就不会再在学习上出现被动，教师的教学就只变为学习过程中的一个重要环节。也就是说教师是我们学习开始的"拐杖"，而不我们学习的全部。每一个教师最高兴的是看到自己的学生不再需要他的教育就可以在知识的领域中自由飞翔。中学教材中背诵篇目占有很大比重，许多学生畏“背”如虎。怎样才能加强记忆，取得事半功倍的背诵效果呢？
1.理解记忆法
要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
2.快速诵读法

背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
3.提纲挈领法

古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。
4.求同存异法

某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。
5·示范激励法

一些功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前，往往自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在学生开始练习背诵之后，教师就要深入学生，一方面进行背诵指导，一方面及时发现背诵课文“千里马”，并让这些“千里马”在全班同学面前作示范背诵，这样做，对于增加其他学生的竞争意识和背诵信心，尤其具有重要的意义。
6.关联词提示法
并联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。
7.辞格勾连法
教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。
8.听录音背诵法

生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。
9.趣味背诵法
在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。
10.分层背诵法
理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。
11.图表背诵法
图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。如《遍鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵：
12.辅助背诵法
指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。
13.整体背诵
把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。
14.整分背诵
顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。
15.尝试背诵

在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
16.“三步记忆法”
第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。
17.“五次反复法”
为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
[编辑本段]怎样提高学习效率

记忆过的内容遗忘率低，可经久不忘。
超级学习法以其高效率和多方面的功用，成为世界优秀学习方法中最优秀的一种。它一问世，便受到了包括东西方在内的所有人的关注和重视。美国的两位女记者希拉奥斯特兰和林休劳塔曾撰文将超级学习法向美国做了介绍；保加利亚的罗扎诺夫记忆学院和美国纽华尔街头10号“超级记忆法有限公司”都在推广这种学习法。

『捌』 夏虹的人物生平

历任丽水地区实验学校少先队大队辅导员，综合大组组长；永康市蓓蕾学校团总支书记；现任大司巷小学少先队辅导员，音乐教研组长，中国声乐学会会员，中国教育学会音乐教育委员会会员，省声乐考级优秀辅导员，永康市音乐家协会副秘书长。近年来先后被评为永康市小学音乐学科教学能手，永康市首轮小学学科带头人，金华市“1155”工程名师培养人选，永康市名师培养人选，获丽水地区音乐优质课二等奖，永康市工会先进工作者，古丽镇先进教育工作者。
从事音乐教学实践19年，不断探索、创新教学方法、艺术和管理科学，努力追求音乐课堂教学的科学性、趣味性、艺术性和开放性，追求课堂管理的自在性和严谨性的有机结合；能因材施教，慧眼识才育人，教学硕果累累。所教学生一千多人次在全国、省、地、市级的声乐、舞蹈、器乐大赛中获奖。学能思考钻研，积极开展课题研究和论文撰写，多篇论文及课题在省、地、市级发表或获奖。做好“传、帮、带”，甘做青年音乐教师成长的铺路石。
人生座右铭：认真做事，踏实做人。
教育理念：音乐是一门美学，教与学都是一场美的洗礼。热爱音乐，就是热爱美的人生。

『玖』 小学教师资格证音乐教学目标怎么写

1.晏阳初：世界平民教育之父，平民教育，农村教育;
南陶北晏阳初——奉献、信念、坚持。【教资笔试备考干货送给你>>>70套全真模拟卷、25套考前模拟卷、4套历年考题+6小时视频讲解 、125道必背简答题、17套各学科白皮书】
2.柏拉图：苏格拉底提出甩胳膊300下，一个月后只有90%的人坚持，一年后只剩1人坚持。——坚持、克服困难、挫折、毅力。(2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课)
3.贝多芬：其父4岁逼迫贝多芬学钢琴，少年丧父丧母，负责弟弟妹妹的生活，听力衰退，耳聋，喜爱音乐，创造骨传导法，耳聋后谱出《英雄交响乐》;——克服困难、毅力、追求。
4.晋代著名书法家王羲之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。——兰亭集序，坚持、毅力、克服困难。
5.巴金在他年近八旬的时候，仍克服巨大的病痛，用坚强的毅力写完了五卷《随想录》，使他的散文创作在思想艺术上达到了一个高峰。——坚持、信念。
6.李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。——奉献、探索、时间是检验真理的唯一标准、实践。(2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课)
7.京剧大师梅兰芳他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为齐白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是著名演员而自傲。——虚心求教、尊师重道。
8李素丽是北京公交总公司21路公共汽车售票员。她十几年如一日，对乘客热情周到，处处为乘客作想，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，被乘客称为“贴心人”。先后被评为“全国优秀售票员”、“全国职业道德标兵”、“全国杰出青年岗位能手”。——持之以恒、服务精神、爱岗敬业。
9.世界上短篇小说巨匠，莫泊桑在最初写作时，他一次次向报社投稿，得到的是一次次退稿，他没有灰心，他没有停下来经过不懈努力，终于写成了震惊一时的《羊脂球》。他的成功秘诀是坚持不懈。
10.1508年意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务，其任务相当艰巨。但他夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，甚至摔成重伤，但他仍不放弃这项工作。终于，“功夫不负有心人”经过了四年零三个月的艰苦努力，完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画。
11.道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家，出身贫寒，生活条件恶劣，但他没有因此而自暴自弃，15岁时便离开家乡自谋生路，在给一个学校校长当助理12年里，一边工作，一边读书，写下了“午夜方眠，黎明即起”的座右铭激励自己。经过艰苦的努力，积累了大量的科学知识，28岁时发现了气体分压定律，创立了倍比定律和“道尔顿原子学说”，提出了原子量表。他的杰出贡献，被恩格斯的高度赞扬。(2020下半年教师资格笔试考前冲刺直播课)
13.奥斯特洛夫斯基在失明瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》。
14.经受磨练，方能“球王”。球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢?”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王;而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
15.奥地利“音乐神童”莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。