教师着装要求
教师的着装的示范意义，理解如下?
1、教师的衣着是教师形象的一个组成部分，具有重要的意义，也是直观反映教师精神面貌的重要方面。
2、学生的特点具有向师性。教师是知识和教育者的化身及衣着应当与自己的职业和身份一致。如果教师穿上过分新奇艳丽的服装，就会显得喧宾夺主，使学生注意力分散，忽视了教师丰富、充实、敏锐慧智的内在修养。教师应根据自身特点选择、设计自己的着装，以美好的陶冶学生审美情趣。
总之，教师的着装是一门学问，能对学生起到潜移默化的作用。教师要通过自己的着装，树立一个着装得体、格调高雅、富有朝气的形象，让我们的学生潜在的产生一种愉悦和崇敬的心理，激发学生积极向上的情绪，让他们亲其师，信其道，在潜移默化中进行精神交流，营造良好的教学氛围。
教师职业形象：
教师职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。它既是社会对教师职业及其日常行为的一种总体性评价与概括性认识，也是教师群体内部或个体自身对其职业所持有的价值认识与情感认同。
教师职业形象是通过其内在精神和外显事物显现出来的，其内在精神包括职业的精神风貌，工作态度、敬业精神、创新精神等；外在事物表现为教师节日、教师组织、教师着装等。
以上内容参考网络-教师职业形象
㈡ 教师的衣着要求
庄重，朴素，大方，不能花枝招展，更不能穿奇装异服。
㈢ 幼儿教师着装礼仪要求
您好！幼儿教师的着装礼仪要求有：
1.服饰色彩应明快、亮丽
幼儿对粉红、柠檬黄、天蓝等明快、亮丽的色彩特别感兴趣。这些色彩不仅显示出教师的青春和活力，还能给幼儿带来乐观愉悦的心情。
2.着装应体现职业形象美
随着人们审美观念的变化，幼儿园教师的仪表形象也越来越凸显时代的特点。但有些教师的仪表形象却不太适宜。例如：披着长长的头发，留着尖尖的指甲，穿着超短的裙子和低领的衣服。教师特有的职业形象美,应是活泼、优雅的，切忌穿奇装异服。
3.着装应便于开展户外活动
幼儿教师在一日生活中都要组织户外活动，因此其着装必须便于开展户外活动。而且在幼儿活动中经常会发生一些预料不到的事情，如：当孩子有危险动作时，教师需要眼疾手快地在第一时间做出反应。服装上的不便，会让教师反应滞后。因而幼儿教师在岗位上应穿休闲运动装和平跟鞋。
4.尽量少戴佩饰
很多戒指、手链等佩饰上常常带有一些坚韧的棱角，幼儿的皮肤非常娇嫩，稍不留神就容易划伤。因此，幼儿教师应尽量少戴佩饰，选择装饰简单、大方的衣服和鞋子。
5.适当化淡妆
适当的淡妆，可以使人看上去清新、富有活力，但化妆要掌握尺度，切记浓妆艳抹、夸张的打扮，以防给孩子造成错误的审美引导。应自然、大方。
仪表是一个人精神面貌、品格、情趣、气质、风度的表现。所以，幼儿教师的仪表首先应当符合教师这一职业特征。在日常生活和工作中，注重自己的言行举止、 品德素养，用点滴细节潜移默化地影响幼儿的审美能力，养成良好的习惯。
㈣ 教师的着装要求是什么
1、教师衣着整洁得体，仪表朴素大方，既能充分体现教师职业的特点和健康的审美情趣，又能反映教师热爱生活的精神风貌。
2、学校鼓励教师在日常工作中常穿学校统一配发的工装，佩戴胸牌。
3、以下场合要求必须统一着装（穿西服衬衣打领带，带胸牌）
A：周一早上升旗仪式
B：每周例会
C：重大活动学校要求统一着装的
3、无正当理由不能不穿工装。
4、教师在工作期间，禁止穿奇装异服、穿超短裙、短裤、化浓妆、佩戴夸张的耳环、项链等饰物等与教师身份不符的装束。
注：天热的时候，可以不穿西服外套。
㈤ 教师在工作场所着装应注意哪些礼仪
(一)衣服不允许过大或过小。在学生面前不要穿低腰裤和露肚脐，上衣最短齐腰，西服裙子最短到小腿中部，要合体典雅，体现服饰美。
(二)不允许衣扣不到位。不能不系上衣口，敞胸露怀。
(三)不允许不穿衬裙。衬裙颜色与套装裙颜色一致协调，不许内裤为人所见。
(四)不允许内衣外现。穿吊带衫时，文胸的吊带不论是什么颜色、质地，都不要露出来，更不要使好几条带子露出来。穿西装时衬衫不应透明，内衣不能从领口露出，不能不穿衬衫，直接把连胸式衬裙或文胸当衬衫穿在里面，这样非常有失身份。
(五)不允许随意搭配。套装不能与休闲装混穿，不能与牛仔服、健美裤、裙裤“合作”，黑皮裙、黑皮靴也不能当正装来穿。
(六)不允许乱配鞋袜。套装应穿黑高跟、半高跟皮鞋，肉色丝袜，不要穿花网袜，不能露袜口，也不能穿一长一短两层袜子。
五、女教师日常服装“五忌”
教师在工作场所着装应注意的礼仪：
(一)忌露。教师工作与外出时，着装不能露出乳沟、肚脐、脊背、腋毛等。例如，若穿露肩臂的正式夜礼服，则应去掉腋毛。
(二)忌透。衣服再薄，天气再热也不能使内衣、背心、文胸、内裤等若隐若现，甚至一目了然，也不能让内衣外穿之风刮进校园。
(三)忌紧。制服过于紧身，让内衣、内裤的轮廓原形毕露是既不文雅，也不庄重的。
(四)忌异。教师不是时装模特，不能过分新奇古怪，招摇过市。
(五)忌乱。不可穿着不讲究∶卷袖子、敞扣子，颜色过乱、饰物乱配，衣服脏、破、皱，不烫不熨，油垢、牙膏遗迹“昭然若揭”等现象都不应出现。
㈥ 人民教师有穿衣自由吗
曾几何时，老师要受到家长的约束。以前都是老师说一不二，老师说什么便是什么，家长不能也不敢过多干扰。
现在的家长同过去不一样，地位也是千差万别。家长在对教育有了自己的观念后，就越来越有自己的主意了，这也是时代发展所带来的影响。
这么不像老师的穿着，会给学生带来不良的影响。家长希望老师能做好表率，不能让孩子在小小年纪就被误导。老师穿的过于性感时尚，也会分散学生上课的注意力，对学生学习产生不好的影响。
㈦ 教师要衣着得体，老师应该注意哪些方面
序言：老师要学会以身作则，为人师表，这样才能够取得好的教育效果。我们在给孩子上课的时候，衣服一定要得体，不上课的时候，大家也要穿着合身的衣服，这样才能够体现出一个老师的修养。下面小编就给大家分享一下，老师在衣服上需要注意哪些问题。
三、注意衣服的颜色
因为大家已经成为一个老师了，所以说我们就不要再穿着太鲜艳的衣服。在选择衣服的时候，衣服上的图案不要太鲜艳，这样是非常容易让学生走神的。因为有一些学生在上课的时候喜欢观察老师，喜欢观察老师穿的衣服，那么老师一定要注意自己的衣服，衣着要得体，只有这样，才能够让孩子把注意力放在课堂上。
㈧ 教师着装最基本的要求是
教师着装最基本要求就是朴素大方，教师不要穿奇装异服，尤其是青年教师，更应注重这一点，因为教室的穿着就是学生模仿的最好例子。
㈨ 教师是一个很神圣的职业，那么在着装方面有要求吗
教师着装还应注意色彩的搭配。调查研究表明，人们在观察物体的时候，色彩的感觉占到五分之四。而服饰的协调主要是色彩的协调。一般说来，暖色调和中性色彩是我们经常选择的。比如白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色,就是女教师的首选。
男教师着装要正规，如单排扣西装，选用浅条纹或八字纹面料，配领带、马甲等。为了避免过于格式化，衣袋、纽扣可有些变化。女教师的服装可偏向时装，颜色和样式可稍花俏，可着套装，春夏季节可以素色衬衣配飘逸长裙。
随着社会的发展，人们的穿着观念已经发生了翻天覆地的变化，对千篇一律的着装方式已有所厌倦。一个人有选择自己着装的权利，但教师由于其职业特殊性，在面对学生时应该着装得体。如果教师穿奇装异服，无疑会对学生的穿着观念带来冲击。“己身不正，焉能正人”，教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。所以，教育部要求教师衣着得体，不穿奇装异服是合理的，也是必要的。
当然，穿着得体不一定是千篇一律。教师可以有自己的穿衣风格，这无可厚非，但也应该做到衣着“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”。只有这样，才能给学生树立良好的榜样，让学生形成正确的穿衣观念和审美标准。