赞美老师诗歌
『壹』 现代歌颂老师的诗歌
1、老师颂歌--边琼
有人说,老师是红烛无私奉献,但是红烛泪迹斑斑,老师无怨无悔,学生刻苦钻研
有人说,老师是园丁辛苦劳动,但是园丁任劳任怨,老师教育有方,学生谱写华章
有人说,老师是蜜蜂采花集蜜,蜜蜂嗡嗡乱吵,老师默默无闻,学生深深知恩
有人说,老师是春蚕恒心无怨,但是春蚕作茧老师,老师破茧而出,学生寒窗苦读
有人说,老师是一本学问宝典,宝典静静奉献,老师孜孜不倦,学生推陈出新
教改师生同行,中华伟大复兴
2、老师颂--填词倪永盛
啊,老师,你就是熔炉中那团火,燃烧着铸成大器,你就是田地间那把犁,耕耘者金色的美丽
一群天真好奇的孩子,吮吸着你流淌的渊博,悟出了世间的天机,去追求苍生的意义
一群懵懂顽皮的孩子,沐浴着你泼洒的智慧,去收获文明的足迹,种植那成就的根基
啊,老师,你就是熔炉中那团火,燃烧着铸成大器,你就是田地间那把犁,耕耘者金色的美丽
啊,老师,你就是登天的那把梯,支撑着凌云壮志,你就是大海中那盏灯,指引着远航的希冀
一群梦想起飞的孩子,站立在你高耸的肩头,发现了山外的天地,去追求遥远的传奇,一群带着泥土的孩子,怀揣着你传承的勇气,去面对人生的课题,书写那辉煌的业绩
啊,老师,你就是登天的那把梯,支撑着凌云壮志,你就是大海中那盏灯,指引着远航的希冀
(1)赞美老师诗歌扩展阅读:
教师的一些角色称谓:
教书匠——最通俗、范围最广的称呼
先生——最历史悠久的尊称
教员——港台等地区最流行的称呼
园丁——最质朴无华的褒称
蜡烛——最温馨动人的称谓
慈母——最真情感人的爱称
春蚕——最纯挚的称谓;
教练——是指导、训练和督导他人,试图完成某种使命或任务的人
人类灵魂工程师——最富哲理的称谓
『贰』 赞颂教师的诗歌
1、《赞美老师》
九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯。
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们。
2、《谢谢您,老师》
您,是黑夜的启明星。
您,是白昼的晴空。
您,是骄阳下的清风。
您,是雨中的屋檐。
您,是大海;
您,是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您,是载送卫星的火箭。
您,是海上的罗盘针。
您,是投入,
您,是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
3、《辛勤的园丁》
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英名,
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
4、《感谢您,老师》
一块黑板,
三尺讲台,
是您挥洒人生的天地,
我们在您的天地里茁壮的成长,
一支支粉笔,
在您的手里,
变幻成了黑板上的字,
又变成了我们的头脑里的知识,
一根根教鞭,
在您的面前,
不断的飘舞,
把那些做人的道理飘进了我们的心里。
5、《默默的蜡烛》
您没有雄健的体魄,
却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手,
却给我们奠定了最坚实的基石。
您没有艺术家的眼光,
却给我们建起了一座座雄伟的大厦。
您那渊博的知识,
让我们感受文明与希望。
您那高远的胸怀,
让我们懂得宽容与忍让。
您那高尚的人格,
深深影响着我们的心灵。
感谢您老师,
我们真诚的感谢您。
您就像那一支默默的蜡烛,
燃烧了自己却照亮了别人。
有您的光明的指引,
我们不会在黑暗中迷失方向。
『叁』 50字关于赞美老师的诗歌
1、我赞美你老师
作者:艺音 现代
题记:我赞美你老师
我赞美你老师
你是生活中的扉页、
你是大海中的标灯
你是变幻宇宙之光
你是人类心灵憧憬
你的光是问号中反馈
你的光是授课时掠影
有了你
风帆高扬在知识海面
有了你
小舟从黑暗飘向黎明
你使大地天空和人类
更加完美
你使人民沿着世界崎岖
的路从愚昧走向啦文明
啊老师
你是蜂蜡翅膀的传说
你是小舟迷雾中航灯
是你创造啦神话故事
也是你
创造了上帝般的英雄
我赞美你老师
是因你
平凡光荣而伟大
2、献给敬爱的老师
作者:金梦 现代
老师,我赞美您。
您像钥匙,为我们打开知识的宝库。
您像明星,在我们迷蒙时是您指明了前进的道路;
老师,我赞美您。
您像阳光,培育我们茁壮成长;
您像大树,在烈日炎炎下为我们撑起一片绿荫;
老师,我赞美您。
您象春蚕,献出一生的忠诚。
您像蜡烛,始终照亮着我们燃烧的总是您自己;
老师,我赞美您的智慧,我赞美您的伟岸,我赞美
您的无私奉献。
我赞美您----老师!
3、老师啊,老师
作者: 扶治炎 现代
老师啊,老师
有人说
你是蜡烛
燃烧了自己,照亮了别人
老师啊,老师
有人说
你是园丁
无论严寒酷暑,辛勤劳动
老师啊,老师
有人说
你是人类灵魂的工程师
让人知道了真善美,塑造了一个个美好的心灵
4、老师
作者:感叹人生 现代
老师,
用你的无私,
带我走进知识的大门。
用你的智慧充实我空洞的大脑,
让我的人生不在无知愚钝。
老师,
三尺讲台,不辞劳辛。
每个学子心里烙下深深的印,
伴我成长,
伴我在人生的路上旅行。
老师,
你用博大的胸怀温暖我幼小的心灵,
用你口舌教我们做人的真谛,
从小学到大学,
永远的恩情,永远的知识根。
谢谢所有的老师,你们辛苦了。
5、老师,您辛苦了
作者: 夔门愚公 现代
老师!
是您,
教导我们从一个幼稚孩子
到一个满腹经纶的青年,
让我们懂得了人生的精彩!
老师!
您辛苦了!
看着您额头埋藏岁月的皱纹,
和头上呈现的无情风霜!
让一代代学子在世界的角落翱翔!
老师,
您辛苦了!
在教师节的今天,
让我们向您表示最崇高的敬意!
老师,您辛苦了!
『肆』 赞美老师的诗歌(短)
一、落红不是无情物,化作春泥更护花。
这句古诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》,常被被后人传颂用来赞美老师。老师教书育人奉献一生,像落红般即使已经无法再如往日般耀眼,但是终会化作春泥,更好地爱护花朵,爱护自己的学生,这就是老师的可贵之处,老师的教育也会陪伴一生。
全诗为:《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 清 ·龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
二、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
有人说这是李商隐用来寄托相思之苦的名句。后人也将其引用解读为老师对学生的无私奉献。春蚕到死那一刻才停止吐丝,蜡烛燃烧成灰才不会再滴蜡油,终其一生都在奉献自己,当然在奉献自我的时候也在成就他人,就像老师一样伟大无私,让人敬佩。
全诗为:
《无题》唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看
三、桃李不言,下自成蹊
原意是桃树和李树不主动招引人,但人们都来看它们开出的鲜花,采摘它们结出的果实,在树下走成了一条小路。用以比喻为人品德高尚、诚实、正直,用不着自我宣传,就自然受到人们的尊重和敬仰,形容老师道德高尚。
出自西汉·司马迁《史记·李将军列传论》:“太史公曰:传曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也。余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰:‘桃李不言,下自成蹊。’此言虽小,可以谕大也。”
『伍』 关于赞美老师的诗歌
1、龚自珍(清代) - 《己亥杂诗·其五》
落红不是无情物,化作春泥更护花。
从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
2、李商隐(唐代) - 《无题·相见时难别亦难》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
3、杜甫(唐代) - 《春夜喜雨》
随风潜入夜,润物细无声。
伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。 潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
4、郑燮(清代) - 《新竹》
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。
5、白居易(唐代) - 《奉和令公绿野堂种花》
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
『陆』 赞美老师的诗歌!!急!!!!!!
《长大后我就成了你》
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊!
《老师,辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
『柒』 有关歌颂老师的古诗
一、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文:令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
二、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
三、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
译文:蜜蜂啊,你采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜。
四、随风潜入夜,润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
译文:伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。
五、落红不是无情物,化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》
译文:我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
『捌』 赞美老师的诗歌有哪些
1、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。——西汉司马迁《史记•留侯世家》
译文:老师整天站在三尺讲台之上,用他的三寸不烂之舌,拿着小小的粉笔传道授业解惑,致力于培养大量优秀的人才。
学生们的培养过程就像种树一样,等着一棵树从小树苗开始,经历风风雨雨,悉心培养,十年才能成长为大树。而学生也是一样,经过多年的耐心教育,才能成为国之栋梁。这句话是用来赞扬和歌颂老师的,表达了老师培育人才的不容易。
2、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代:白居易
译文:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
3、落红不是无情物,化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
译文:从枝头上掉下来的落花,却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
4、随风潜入夜,润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》
译文:小雨伴着春风,在夜晚悄悄地下起来,细细密密,无声地滋润着万物。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师,形容老师循循善诱,身教言传,像润物的春雨一样默默奉献。
5、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代:郑燮
译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。
6、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——《勤求》晋代:葛洪
译文:贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
『玖』 赞美老师的诗歌……短一点的
第1首《最美的神话》
老师,您是茂盛的叶子,
您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不为你很委倔,
你总是默默的奉献你的一身,
为了你的学生,
为了你的使命,
您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,
让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
老师,
您用您的一生教我们懂得为何要有追求,
为何要有理想,
为何要超越自己。
老师,
您把最美的笑容留给这精彩的世界,
您是我们心中最美的神话。
第2首《老师颂》
当我们把今天用信念埋葬了
我们的明天是否能够破茧成蝶
让梦想在未来淡蓝色的时空里
自在翩跹,就是这样的思潮
和简单的守望催促着我裂变
改变,然后是更深的沉迷和奋斗
今生,我的青春属于这一方天地
今生,我的歌谣属于这样的调调
今生就这样过去,心中的火焰正在燃烧
燃烧,然后成为灰烬,直至成为落红
滋润万亩苗圃,开出新生的花蕾
第3首《老师青春常在》
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好。
第4首《感谢您,老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
第5首《最美的风景线》
雨露无言
万物吮吸着甘甜
春风无言
鸟儿幸福的呢喃
师爱无言
播撒理想的种子在我心间
太阳隐去
霞光满天
珠泪涟涟
看,光明使者舞翩翩
无言是默默地奉献
无言是永恒的爱恋
师爱无言
是人生最美的风景线
老师
你是醇香的甘露
滴滴洒在
棵棵幼苗
让幼苗
开花结果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
灿烂的笑容里映射的
是你无私的精神
你用手中的粉笔
为学生描绘了一幅
美丽的壮锦
学生每一个成功的脚印里
泛现了你根根白发
你用满清热忱
拂去了学生心里的污垢
送给学生靓丽的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火种
每一笔
每一行
都是你灵魂的阶梯
『拾』 赞美老师的诗歌
1、令公桃李满天下,何用堂前更种花。
——出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
译文:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢。
2、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——出自晋代葛洪的《勤求》
译文:贤明的老师的恩情,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》
春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
4、落红不是无情物,化作春泥更护花。
——出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》
译文:从枝头上掉下来的落花,却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
5、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
——出自清代郑燮的《新竹》
译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。