班主任班会记录表

⑴ 班主任班会记录

答案:溜掉的小鱼，总是最美丽的。

⑵ 班会记录怎么写

班会记录主要写班会召开的时间、地点、参加人员、召集人、记录人回、主题，若内容多答可按级分列序号。

正文

主题：新学期、新起点、新目标。

时间：第一周

地点：教室

活动目的：旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情 ，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

活动过程

1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

2.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

3.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

4.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

5.班主任总结

总结：通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

⑶ 主题班会记录

6、孝敬父母，尊敬师长
7、保护环境，从我做起
8、自护自救主题班会
9、法律与我们息息相关
10、我们爱祖国 （自己都感觉这个囧。。）
11、八荣八耻学习

还要嘛？

够了的话就采纳为答案吧~感激不尽！！！

⑷ 高中主题班会记录表、只要内容

主题班会记录

班会主题：

召开时间/地点：

组织者：

参与人：版

班会内容：

A.要项；

B精彩发言(同学老师权的精彩观点建议之类)

班会总结：

班委评价：

同学心得：

班主任点评：

Forexample:

班会主题：高三动员会

召开时间：……

组织者：班长XXX

参与人：高三X班全体

班会内容：

A.要项；1XXX同学的动员演讲；

2播放PPT；

3雄心壮志——同学发言、提问；

4老师排解学生疑惑，鼓舞斗志；

5畅想，全班高唱海阔天空(某首鼓舞斗志的歌)

B精彩发言(同学老师的精彩观点建议之类)

1XXX:没有天生的信心，只有不断培养的信心。用努力增自信。

andsoon~

班会总结：达到了本次班会的基本目的。鼓舞了师生斗志，促进了同学对高考的认知。

班委评价：同学精神高昂、发言积极踊跃，很好。

同学心得：高三，看我们的。

班主任点评：……

班委好样的~

⑸ 主题班会记录表怎么写

主题（不超过十个字的简短的题目）
目的（举办活动或者班会的目的）
内容（活动流程，人员参与等，尽量具体）
效果（同学们的反应怎么样）
总结（根据对本次活动的反响，总结出优点和缺点，以便下次改进）
祝你成功！

⑹ 心理健康教育主题班会记录表

心理健康教育主题班会
主题：心理健康教育
时间：
地点：
目的：为了....树立....
意义：.......(在网上搜一下目的和意义就行了)
班会内容：
首先，我们播放了一段心理健康教育方面的视频（可以使正反两方面都行，宣传积极向上的思想为主）；
紧接着，同学们就影片中涉及的心理健康方面问题进行了热烈的讨论，并延伸到对心理健康教育的重要性和必要性广泛而深入的讨论中....
接着，同学们对目前学生中存在的心理健康问题提出了自己的看法及解决方案...
然后，某某做了总结性发言，本次班会在同学们的掌声中圆满结束！
班会小结：
本次班会以...为主题，充分的发掘了同学们的思维.....

看着好记的加分！！！

⑺ 班主任手册上的班会记录

诚信——引动着心跳主持人：×××班会时间：2008年×月×日参加人员：高三××班 班主任 全体学生班会地点：高三××班教室过程记录：主持人：同学们，诚信，不可否认，对于我们中学生，是一个永恒的话题。眼前闪现着这样的班会主题，你在想些什么呢？×××：面对着诚信，我们一定要看到它的重要性！比如，考试诚信直接关系到同学间的信任度。如果没有良好的诚信度会导致以下几点恶果：1.学生无法根据考试成绩自我定位。2.同学之间相互猜疑，甚至破坏友谊、伤害感情。3.好的成绩不再是一种肯定，坏的成绩也无法使人产生紧迫感。4.考试不诚信，在其他方面也会有所体现，养成恶习。考试诚信是树立良好班风的开始，是养成正确人生观、价值观的第一步，是净化社会风气的基础。我们只有诚信立人，才能坦荡人生。主持人：说得很对，那么，面对着考试作弊，谁愿谈谈自己的观点呢。×××：考试作弊最根本的驱动力是一种虚荣心，但这是对自己的不真实和不负责。作弊的后果有二：同学间的彼此不信任和在学习过程中没有了有效的监督机制来检验学习效果，不利于学习这一长期的持续努力的过程。×××：听了齐雯的话，我也有些想法。我认为与诚信第一个相关的词是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面对因成绩不好而受到批评，不能面对自己没有做好而应该承担的后果，其实就是一种不敢面对的表现。乍一看好像也是为了父母老师更欣慰，可一次次“迫不得已”的怀着侥幸心理作弊为“小恶”时，自己也就慢慢的习以为常，不了解自己的实际水平了。本质上是一种自欺欺人的做法，也在某种程度上失去了作为一个个体生存的意义。我们应该把诚信作为一种习惯，一种原则来对待，只有这样，才不会失去自己。主持人：生活中往往有很多人不重视诚信，那么诚信真的无关紧要吗？×××：我认为诚信还关系到我们的生活。放假时，我在国美买了一个MP4，选中的一只只有黑白两种颜色，我要的黑色的只剩下最后一只了。试机的时候，售货员一直打不开机，她说是因为没电了，回家充上电就会好用。我选择相信了她。回家充电以后，确实好用，但是充电满了之后把连线拔下了以后却又不好用了。打电话到购买处询问出现质量问题怎么办，销售人员说只要做个鉴定就可以退，我带着MP4去做鉴定的时候，相关人员却拒不解决问题，说不能肯定该产品当时是否损坏，只好返回原厂修。我得到的教训是：（1）买东西之前一定要保证其质量无误。（2）销售人员应该讲求诚信，加强素质。（3）消费是应维护自己的合法权益。主持人：我是××的毕业生，早在××就有设立诚信考场的传统，那么，下面就找格致的校友谈谈在格致设立的诚信考场和进行的诚信教育的事。×××：来到高中以后，一直有感于初中在格致时的“诚信考场”——那是一个的确没有流于形式的考场。考场内没有监考老师，老师只是负责发卷子收卷子，此间便全*同学自觉。而同学们也确实感动于学校的信任，毫无作弊等不诚信现象。在相处中，同学们也一如既往的诚信待人，关系和睦而融洽，真的是像生活在一个乌托邦。可到了高中，仿佛很难再找到那种和谐的感觉了，这也是诚信缺失所致吧。其实说到诚信，我们每个人都懂得这个道理，但最需要思考的，是如何把它落实到行动上。×××：我也是格致的一位毕业生，现在想起来，觉得很对不起自己的母校。上了高中后不是忘记了关于诚信的教导，而是自己不用功而依赖作弊。我认为我们自己应该对自己有一个准确的定位，也有价值定位。只有对自己的定位准确了，严格要求自己了，才能近墨不黑。另外我们在做一些事情的时候要考虑后果，应该想想这样做是否对得起父母，对得起对你有所期望的老师，对得起你自己。如果能够多方位的考虑一下，那我们在行为上就会有所收敛，不至于作出让自己后悔的事情。主持人：其实，诚信不仅仅代表着不说谎，不作弊，诚信践行于生活的每时每刻，折射着每个人的品格，彰显我们民族的素质，我们不仅是自己，更是民族。对此还有谁想谈谈？×××：我的观点有三个：（1）勿以恶小而为之。（2）人是有惯性行为的，一次次小的不诚信的行为会转变成以后更可耻的恶行。（3）诚心影响着国家的发展，这个根植于人们内心的法则像一只无形的手触摸着社会的每个角落。主持人：的确，诚信根植于社会的每一个角落，就像一只无形的手，扶正我们的行为，就像一把长鞭，鞭策着我们的灵魂，我们有能力也有责任做一个诚信的人，让我们慎笃！宣布，本次班会到此结束。

⑻ 惜时主题班会的课时教案和班会记录表

珍惜时间》主题班会
教育目的：以珍惜时间为知识点、情感点、以学科课程、活动课程、环境课程的有机沟通为教育载体，通过忆时间、说时间、赞时间使学生体会珍惜时间的重要性，激发和培养学生为将来建设祖国和保卫祖国而珍惜学习锻炼的品质。
活动过程：
（闹钟的“滴答”声通过扩音器由弱——强——弱，男女主持人在〈〈惜时之歌〉〉歌声中走上讲台。）
女：同学们，今天我们来猜一个谜语。
男：最长又是最短的，最多最少的，最快又是最慢的，最珍贵又是最平凡的，最易被人忽视又是最使人后悔的。
女：××同学猜对了。这个谜语的谜底是“时间”。我们鼓掌表扬他！
男：时间日夜不停地向前奔走着，它好象是河中水，只会流去不能回。
女：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷热而打乱节奏。
男：时间是宝贵的。因为我们获得知识需要时间：创造财富也需要时间。
合：我们今天举行“珍惜时间”主题班会，来谈谈我们应该怎样，争作时间的小主人。
男：那么，我们为什么要，作时间的小主人呢？
女：因为，时间是一去不复返的。从古到今，任何人都无法拦住时间，储存时间，追回失去的时间，只有才能占有时间，利用时间。
男：在科学技术飞速发展、竞争日益激烈的今天，时间更为宝贵，浪费时间就意味着落后、失败。
合：只有，才能赶超世界先进水平；只有，才能使祖国的建设事业迅猛发展。
（学生表演快板《真重要》）
竹板敲，竹板敲。
我们可不能把时间来小瞧，
虽说时间摸不着，看不到，
抓不住时间什么也干不了，
你说重要不重要？
男：谁来举些列子说明时间的宝贵。
（
女：同学们举的列子都很好。我来考考你们，请你们算几到数学题，看谁算得对，算得快，体会深。
一个月（28天）就可以挤出多少时间来读好书好报？
一个月（30天）就可以挤出多少小时来读好书好报？
一个月（31天）就可以挤出多少小时来读好书好报？
一年（365天）就可以挤出多少小时来读好书好报？
（板）不算不知到，
一算吓一跳，
分分秒秒多宝贵，
浪费时间就是犯打罪。
时间好比长流水，
只能流去不能回，
争分夺秒争朝夕，
记心内。
男：时间对于不同的人来说，意味着不同东西，谁能说一说。
农民说：“时间就是粮食。”

工人说：“时间就是产品。”

军人说：“时间就是胜利。”

企业家说：“时间就是利润。”

医生说：“时间就是生命。”
女；同学们，那时间对我们来说，意味着什么呢？（同学们讨论发言）
合对！时间对我们学生来说，时间意味着知识和健康，意味着进步、成绩和理想。
女：同学们，告诉大家一个好消息。
男：时光老人听到我们举办“珍惜时间”主题班会的消息后，非常高兴，要来和大家见见面，谈谈心。
女：瞧，时光老人带着春姑娘、花仙子、小玉兔赶来参加我们班会啦1大家欢迎！
时间是生命，时间是速度，时间是力量。
时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。
时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。
一寸光阴一寸金，时时珍惜寸光阴。
要做祖国的主人，首先要做时间的主人。
（六位学生以配乐朗诵的形式来表扬惜时的同学）
男：尊敬的时光老人啊，谢谢你们！你们的话儿浅显但道理深，
女：你们的礼物不多但情意真，惜时用时快快来成长，这就是我们的庄严保证！
丙：（当场挥毫泼墨书写条幅：“少壮不努力，老大徒伤悲。”）
（当场画一幅“头悬梁，锥刺骨”）
（在同学写字书画时吹奏笛子《珍惜时间之歌》然后展示书法绘画作品。）
齐：表演配乐诗朗诵《我们是时间的小主人》。
我们不在黄昏来临时设计虚无缥缈的梦想，
惜时要从旭日东升时做起；
我们不躺在时间的摇篮里夸夸其谈，
要在的田野里操作农机；
我们不明天复明天地消磨时光，
要争分夺秒向知识堡垒发起冲击；
让语文、数学成为我们的好朋友，
把历史知识牢记心里；
为改革开放学好A、B、C，
去实验区，到大自然弄懂难题；
不让一位同学掉队，
要使他抓紧时间跟上大家的步履；
使成功的喜悦啊，
流进每个人的心底。
歌舞表演《时间歌谣》中结束。