帮老师
可以帮老师做一些力所能及的事情，但其实自己认真听讲、认真写作业、不捣蛋，就是对老师最大的帮助。好的学习成绩，就是对老师、对自己、对父母最大的奖励。
B. 老师一般给什么人发帮老师整东西，比如砍价（在微信），是给谁发都可以吗
老师一般给什么人发帮老师整东西，比如砍价，在微信织给谁发都可以吗？我觉得老师如果给一些学生发微信，让她帮他砍价的话，我觉得也有爱，不过只要不影响学业的情况下，有一些这个我觉得也挺正常，也挺可以的，只要不要太过分就可以了？觉得如果完全影响到学业，那就有点，就是奇葩的老师了，如果完全不影响学业的话，这个是完全没有什么问题的。
C. 你愿意帮助老师吗
帮忙啊，说不定在这期间你会学到很多东西，还有老师对你的映象也会好啊
D. 补充句十:我会帮老师做什么,我会帮同学做什么,我会帮父母做什么
亲爱的少年朋友，你们最羡慕谁呀?哦，一定是本领非凡的齐天大圣--孙悟空吧!我也很羡慕孙悟空，羡慕他会“七十二变”。 如果我会“七十二变”，那么，我要让生活变得更加美好，永远充满着神奇的色彩。 我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘呀，飘呀，从温暖的南方，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河……哟，我飘到了一个白色的世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”，于是北国寒冷的冬天变成了春天。一阵春雨，柳树长出嫩叶，杏花、桃花竞相开放;田野里，麦苗返青，到处充满生机。我又飘呀，飘呀，看到有很多人患了不治之症，我又叫了声“变!”“咚”一座医术高明的大坐落在一村庄里，给人治病，救死扶伤，使病人康复。 如果我会“七十二变”，我要变成一只鸟儿，我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛--。深夜，我飞倦了，落在一家窗台上，看见屋内一位病危的老人，他目不转睛地盯着天上的月亮，叹了口气说:“唉，落叶归根，我生在大陆，难道就不能死在大陆吗?我思念大陆的亲人，何时能团聚呢?”他很悲伤，我被他的话语感动了，马上叫了声“变”，一条七彩桥从天而降，一头连接大陆，一头接着，把祖国连成一体，让同胞回到祖国的怀抱里。 如果我会“七十二变”，我要变成一艘宇宙飞船遨游太空，我要去月亮上做客，嫦娥姐姐拿了葡萄、桃子热情地招待我。呵，好甜呀!我问:“这里没有土壤，这些水果是怎么长出来的呢?”她只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，她希望我自己解开这个谜。假如我会“七十二变”，我要把这荒凉的月球变成个儿童乐园，征服太空，让宇宙为我们服务。 亲爱的朋友，假如我会“七十二变”，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成一个美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类家园，你们一定也是这样想的吧!
对西游记中孙悟空的高超本领，同学们一定早有耳闻，我更是佩服的五体投地。如果我是孙悟空，那么它的那些招法一定会被我运用的淋漓尽致……
自从上了中学以后，繁重的课业和压力无时无刻不在地跟随着我，晚上写作业写的很晚、早上很早就要起床，有时睡过了还要迟到，一天到晚总是觉得时间不够用!但是，假如我是孙悟空的话，每天放学回家以后，我一定会从头上拔几根毫毛下来，变成十个我:六个写作业，两个做饭，两个打扫卫生。这样，我就可以安心地看我最喜欢看的动画片了。
不知是在哪本书上，我看到一个数据:二十世纪，地球上的许多动物都灭绝了!假如我是孙悟空，那么这些动物就一定不会灭绝，为什么呢?我会先到阎王那儿走一趟，先把那些动物在生死簿上面的叉全部划去，让它们复活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一个保护动物委员会，把那些偷猎者送进大牢，这样，那些动物就会安安全全的了。
假如我是孙悟空，我会变出许多的钱来，也许有人会说，我会用这些钱吃的，也许有人还会说，我会用这些钱玩的，如果那样，你们就错了!我不会乱花这些钱的，我会把这些钱送给贫困山区的小朋友们，因为同样是孩子，我们在这里生活的快快乐乐，而他们还天天为了喝一口稀饭穿一件完整的衣服而整日愁眉不展!这，不是太不公平了吗?
总而言之，如果我是孙悟空，我会尽我所能把这个世界变的更美好。
西游记》中的孙悟空，神通广大，腾云驾雾，72般变化，那真是想干什么干什么。
如果我是孙悟空，我会在同学面前，耍金箍棒，如果有人欺侮同学我挺身而出，拔棒相助，那有多威风呀!我还会带他们出去旅游，到太阳上去玩儿，和月亮一起做游戏。
我要为老师变一簇鲜花，因为他们教我们这些顽皮的孩子确实很辛苦。
我要为我的妈妈换一身漂亮的衣服，我虽然穿得很漂亮，但妈妈很少花钱在她身上，她说只要我漂亮就行了，真是伟大的妈妈，都这个年代还是那样无私。
我要给我的爸爸换一辆小汽车，他整天开着三轮车出租，手脚都冻坏了，我虽然表面没什么，但心里却实在不好受，汽车里有空调，那就不会冻手、冻脚了，客人坐在里面一定会舒服多了。
我的姥姥经常腰腿疼痛，我要给她老人家变个自动椅，姥姥躺在上面一定会说:舒服、真是舒服极了……
我要为我自己变好多漂亮的玩具和好吃的零食，让我尽情享受这美好时光。但我不是孙悟空，我变不了那些东西，我还是一个普通的小学生，我要努力学习，不能辜负老师和父母的辛勤培养，也许我长大后比孙悟空本领还要高，能够帮大家做出许多更好的事情。
假如我是孙悟空，我要用我的七十二变变成一间环境舒适的学校，使希望工程的学生能学好习，考上清华大学。
假如我是孙悟空，我要打掉世界上可恶的人，消灭世界上的侵入者，努力维护世界和平。
假如我是孙悟空，我还要让光秃秃的山变得古木参天， 莽莽苍苍，密密层层;让荒凉的地方变得繁花似锦、鸟语花香;让无边的沙漠变成绿洲，不再有风沙景;让环境更加美好，让世界变成美丽的……
假如我是孙悟空，我要上天庭叫天上负责下雨的婆婆给所有的干旱地区下一场及时雨;叫观音大士把被脏物污染过的水用她的佛尘一拂，水就会变得洁净无暇;……
假如我是孙悟空，我要和爸爸妈妈以及老师、同学们站在筋斗云上游览祖国的壮丽河山、名胜古迹，我还要像叔叔那样，飞上太空。
假如我是孙悟空，我要消灭这些可恶的病魔:、、甲肝等。让人们健康地生活，欢乐地成长。
我多么想当上齐天大圣啊!尽管现实生活中是不可能的，这仅仅是我的幻想，但是我们要努力学习齐天大圣的那种助人为乐、机智勇敢、坚持不懈的精神, 还要努力学好科学文化知识， 让这些幻想变成现实。到时“假如”就不再是“假如”了, 你说是吗?
假如我是孙悟空，我就变出一个器。
爸爸妈妈上班很累，也很少休息。他们也很少去做一次，他们总是把最好的留给我，自己连做一次也舍不得。他们总是把钱节约下来给我，让我享受最好的。
我变出一个器，等爸爸妈妈下班回来以后，他们就可以轻轻松松地躺在沙发上。一想哪儿不舒服我就让他们舒舒服服地搞，多好啊!这下子，又不用花钱，也不用费电,舒展身体、恢复体力，可以轻轻松松地去上班。
假如我是孙悟空，我就变出个机器人来。一个给外婆外公，一个给奶奶。外婆天天都要做家务事，天都还没亮就起来了，总是忙这忙那。现在她毕竟是老了，总要过一个美好的晚年吧。所以我想让外婆停下手中的活，让机器人来帮她干，洗衣、做饭、喂鸡、种菜……外公呢，虽已年过80，心理牵挂的是他的儿孙，家里吃的、用的都是他采购回来的。他最疼爱弟弟，把他当作命根子，天天不怕辛苦，接送弟弟上学。有了个机器人，他就不必跑这跑那了。
奶奶在农村，天天喂猪、喂牛、喂鸡，总是起早贪黑。农村的生活虽然自在，但还是很艰难的。爷爷早两年去世了，奶奶一个人独守空，她时常感到寂寞孤独。如果有机器人来陪陪她，给她解闷，给她弄好吃的，我相信奶奶一定会乐得合不拢嘴。
假如我是孙悟空，我一定会变出种种有用的东西，让世界上需要关心和照顾的人们都能享受到快乐，让大家都能感到幸福!我要是有孙悟空的本事该多好啊!
孙悟空是人们智慧的化身，不是现实的，而人却可以通过学习掌握许多为造福的本领。所以我一定努力学习掌握过硬本领，做一个有用的人才。
假如我是孙悟空，会七十二变，那么我想，我们的生活将会变得怎么样呢?
我要变成一朵白云，飘飘荡荡的去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方 那儿的柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞;桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青;山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我飘啊飘啊，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河……哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。
假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛--。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说:“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗?我思念大的同胞，可何时能团聚呢?”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，变成了一条七彩桥从天而降，一头接着，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许许多多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界的友谊使者。
假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。嗬，好甜!我问:“这是怎么种出来的呀?”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。假如我会七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。
假如我会七十二变，我要变成......
亲爱的朋友，假如我真的会七十二变，我要把我们的祖国变成一个更加繁荣昌盛的现代化国家，我还要把世界变成和平美好的大家庭，我更要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你们如果会七十二变，你们会怎么想的呢?
小朋友们，你们最羡慕谁呢?肯定是本领非凡的齐天大圣--孙悟空吧!我也很羡慕孙悟空，因为他会“七十二变”。
假如我是孙悟空，那么，我的家，我的生活，我的学习，一定会更美好。我就可以驾着雾，到各国各地去。特别是在上空看雄伟壮丽的广场。我还可以把寒冷的冬天变成温暖的春天，把荒岛变成茂密的丛林，有蝴蝶、蜻蜓还有小鸟在树的上空盘旋着。我要是看见有人得了不治之症，就叫一声“变”，那个人的病就好了，还要在旁边造一座电子的，无论什么病都能治好，而且不要、吃药。比神医华佗、李时珍的医术还高明。我还要把自己变成一只小鸟，我飞呀，飞呀，飞到了曾经被外国人侵占过的--澳门、香港，又飞到了祖国的宝岛--。
小朋友，假如我是孙悟空，我要把中国变成最繁荣昌盛，最大的国家，我还要让大家在月球上也能生活，你们一定也想这样吧!
可以整篇抄下 也可以挑几个好段拼一起
E. 我帮老师什么什么什么
我帮老师擦黑板。
F. 我去帮助老师的成语
助人为乐
zhùrénwéilè
[释义] 把帮助别人作为一种快乐。
[正音] 乐；不能读作“yuè”内。
[反义] 乘人之危
[用法容] 用作褒义。一般作谓语、宾语、状语。
[结构] 动宾式。
[辨析] 见“一臂之力”（1143页）。
[例句] 我们要学习雷锋同志勤奋学习、～和艰苦奋斗的崇高品质。
[英译] begladtohelpothers
G. 我帮老师这个怎么补充完整呢！
让我这个热心的学子再最后一次帮老师一次吧！
H. 大学生帮老师做项目，老师该不该付工资
大学生帮老师做项目，老师该付工资。付出劳动就应该有报酬
如果是研究生阶段，很多导师会给学生一些报酬的，像本科生给的不多。
但我觉得老师应该付工资，如果老师在学生的帮助下获得了经济利益的话
I. 帮老师弄科研有什么用
一、脚踏实地，努力学好专业基础知识
1， 具备良好的专业素质，掌握过硬的专业技术，形成先进的专业理念：没有良好的专业知识与技术，谈科研与竞赛只是空话。
2，合理安排自己的学习时间，积极完成老师布置的学习任务，多与老师交流：多与老师交流可以获得一些接触科研的机会。我现在的导师也就是我当时本科带我的老师，我就是因为当时想学习，但是又不想整天学高数之类的，所以就和他聊了聊，然后他就给了我一些事情做，再然后我比较认真就变成他的得力助手了。所以说机会还是有的，关键是自己要把握住，要让老师信任你，愿意把事情交给你做。
3，要经常去自习，最好独自去，当做是对自己的忍耐力的一种锻炼：
◆有作为的人一定要耐得住寂寞，所以建议独自去；
◆一个人的时候，能够静下心仔细思考；
◆科研的时候需要一个人静静思考，人多了，容易浮躁
◆自习的时候最忌讳玩手机，开小差，睡觉（一睡几个小时）
4，要始终记住一点，老师是不会随随便便将一个工作交个你去做的，毕竟要是你不做了，老师还要找别人去做，这个倒无所谓，关键是时间浪费了，工作的连贯性就被打破了，这样对老师的科研也不利，而且你说不做就不做了，老师也拿你没办法，毕竟不是自己的研究生，所以老师在选择本科生作为自己助手的时候还是比较慎重的。因此成绩就是一个敲门砖。如果你说想跟着老师，老师也会通过一些途径查看你的成绩的，看你成绩还不错的时候，才会觉得你是个负责人，上进的学生，才会把工作交给你。当然还有的就是兴趣了，没有兴趣，即使成绩再好，也不会去认真科研的。
二、志存高远，积极参与科技竞赛
如果在大学期间只学好专业知识，那只能算是一个合格的大学生，而不是一名优秀的大学生。一名优秀的大学生，应该志存高远，应该勇于去进行自我的挑战。大学是一个开放的平台，有很多的机遇与挑战。各种各样的科技竞赛正是对我们的学习能力、动手能力已经专业知识掌握程度的一种检验。因此，我积极参与了科技竞赛。今天我不谈怎样能在竞赛中取得好成绩，因为我觉得只要努力了，就能获得回报。我想说一说在参加竞赛时候存在的一些误区：
1，
人云亦云，别人参加，我也要不甘示弱。
2，
盲目参与，有竞赛必参加
。其实这样也不对，对于大多数人来说，特例除外，精力还是有限的，我们不是超人，不是面面俱到的多面手，什么都会，什么竞赛都能参加。都参加的话，往往最后会一事无成，颗粒无收。对于竞赛，我始终抱着宁缺毋滥的态度，并不是盲目地参与，我觉得求精是一个人做事的原则，把事情做好是第一原则。在四年的大学生涯中，面对着各种各样的竞赛，我参与了其中的两项，但是由于每次都是全身心地投入，因此都获得了不错的成绩（校级信息安全大赛优胜奖，美国大学生数学建模竞赛二等奖）。
3，
急功近利，过于看重成绩。
参加比赛应该是一个享受快乐的过程，因为在比赛中我们可以与队友之间相互了解，可以补充一些课堂上学不到的知识，可以与老师进行交流，所以整个过程是一个快乐的过程。但是往往很多时候有很多参加竞赛的人给自己压力，给自己顶了比较高的目标，这样一来在比赛过程中，参赛者就会急功近利，最后反而取得不到好的成绩。最可怕的是，这些受挫的人往往自信心上会受到一定的打击。一个人如果连自信心都动摇了，那么他也就不能再做出什么成就来了。对于我来说，我参加竞赛的时候都是抱着试一试的态度，都是看重过程大于看重结果的，我觉得只要好好努力，就会有结果，没有好的结果的话，那只能说明还有不足之处。我相信上帝是公平的，没有永远的成功者，也没有永远的失败者，一切成败得失还是看淡些比较好。
三、坚持不懈，认真进行科研活动
对于大多数的大学生来说，学好专业知识只是一个开始，而大学生应该发挥创新精神，对专业知识进行创新性地研究。因此，在大一的时候，就跟着老师一起做科研，几年来一直孜孜不倦的进行学术方面的研究，坚持创新。我觉得在科研过程中，坚持是最重要的。体现在以下方面：
1，前期进行知识储备时需要坚持。
正常情况下，老师的科研项目中所用到的知识是超出上课老师所传授知识的范围的，所以要想真正融入到老师的项目中去，那就必须得认真学习项目中的知识。这是一个比较长的过程，因为可以说老师项目中的内容一般都是学生第一次接触的，学起来需要一定时间。很长的一段时间里面是看不懂的，这个时候不能气馁，要多与老师讨论，老师会很乐于帮助你的。假如这个时候放弃了，那么就不会有成功的那一刻的到来。事实上，在我的身边，有很多同学就在前期知识储备的时候放弃了。、
2，遇到困难的时候要坚持。
科研过程中肯定会遇到很多的问题，因为我们只是本科生，在知识上或者见识上都比较欠缺，同时科研项目也是具有创新性的，因此遇到困难很正常。这个时候千万不能放弃，俗话说的好，有志者事竟成，一定要坚持下来，遇到困难找老师，老师一定会帮助你的。我在跟着老师进行科研的时候，就遇到过这样那样的技术上的问题，有的困扰了我一个月都没能完成，差点就想放弃了，但是最终我没有放弃，跟老师讨论了好多次，终于把问题解决了。同时，我想说科研方面一开始才接触的时候，出成果是比较慢的，一般好好努力的话，坚持不懈的话，从接触到处成果，一般需要一学年的时间，但是只要一旦出了成果后就会陆续出成果，这就是人们常说的厚积薄发。就拿我自己来说，大一下学期跟着老师科研，而我的第一篇论文是大二暑假写的，到大三暑假的时候，包含第一作者和第二作者的论文，我已经发表了8篇，还有1个专利，很遗憾没有SCI，不过有3篇EI。可能在各位博士或者老师看来，没什么，但是我还是为自己开心，知足常乐呀。毕竟计算机类想发SCI难度还是比生物化学以及材料的那些学科难的。当然这一年之间还穿插着科技竞赛以及专业课的学习，并不是所有的时间都用在科研上，所以说只要坚持了，就会出成果。还有一点我觉得很重要，就是不要在乎别人的目光，只要自己努力就好了，对于科研的同学来说，我们可以不是学习成绩上的佼佼者，不是科技活动中的踊跃者，但是我们同样可以让别人关注我们，我们要不鸣则已，一鸣惊人，当我们做出成绩的时候，我们就会觉得前期所受到的挫折，所遇到的困难都是我们成功的垫脚石。其实我是一个缺乏安全感且不自信的人，我努力搞科研并不是期盼别人崇拜的目光，只是希望自己不被以貌取人的人看低。
1，选老师的时候，首先要看自己是想科研还是做实际的研发工作。科研的话去找一些科研项目比较多的老师，当然是指国基，青基这样的项目，不是指老师的横向课题。如果想锻炼自己的编程能力的话，可以找一些学校的大老板，因为这些大老板普遍有不少企业的横向课题。
2，如果是想科研的话，本科生可以不去找那些学校内比较有名的大老板，去找一些年轻但是有潜力的老师，也就是所谓的有科研项目。他们普遍比较热心，而且对学生很好。我的老师就很年轻，78年的，现在副教授2年。为什么找这些老师？一是因为他们年轻，知道自己努力奋斗，不会将你的成果据为己有，我写的论文，每一篇老师都改得很认真，但是第一作者还是我，老师写的，我改的，第二作者是我，这样的方式使得我在科研时候很有动力。二是因为他们有潜力，所以申请到的科研项目比较多，这样你就有事情可以做，当然他也就有能力在经济上给你一点帮助，当然这是次要的，不过有总比没有好。
选老师的方面就说这么多吧，其实对于本科生也没啥的，因为老师不能决定你是否能够毕业，也就没有所谓延期毕业这个无形的约束，要是觉得这个老师为人处世以及对学生的态度上有问题的话，完全可以离开，而且还不需要内疚的。