我的小学班主任
小康平时写作业龙飞凤舞，难以辨认。任课老师多次批评也不见效。一次，课代表把他的作业张贴出去，小康非常生气，立即把作业撕了下来。课代表把情况向班主任作了汇报，班主任肯定了课代表的责任心。当班主任走进教室的时候，小康的情绪有些紧张，做好了挨批评的准备。可是，班主任却平和地说：“你们知道小康为什么把自己的作业撕掉吗?他是在为自己作业写的潦草而生气，撕下来正是为了把作业抄写工整。小康的作业是能写好的，我们应该相信他。”只见小康惭愧地低下了头，可同学们的脸上却表现出将信将疑的样子。第二天，小康真的把一份抄的工工整整的作业重新贴在了“批评栏”里了，并在作业的下面写道：“请看我以后的实际行动吧!”
试分析以上案例中教育行为所体现出来的该班主任所具备的良好的素质、班主任工作的原则、特点以及班级个别教育的具体要求。
『贰』 我小学班主任老师叫什么名字
想念小学班主任的话
可以发起一个同学聚会
应该会有其他同学能联络到老师的
『叁』 我表弟的小学班主任是小心眼吗
这件事是老人不对吧。学校让大扫除，老师只是传达一下。既然你有劝告的权力，老师也有拒绝的权力吧。你不干就不干呗，打老师啥意思。而且学校也是为学生好，培养学生的集体意识，以后更好融入社会
『肆』 我的小学班主任林琳确实是个实打实的垃圾教师！
那就换班呗，干嘛还在那里上学
『伍』 我的小学班主任的姓名
马丽静 ...李明珠 ，孙联平 ，章彩琴 ...赵丽·张春秋 ...偶怎么知道，我又不认识你 ...我知道 是周杰伦 要不就是林俊杰 刘谦 ...动画片 .....
『陆』 我从十一二岁开始就喜欢上了我的小学班主任 她比我大的九岁 我现在三十多了可我还喜欢着她 我该怎么办
你三十了，她已经39了，早已经有家室，有自己的生活了。所以只能劝你放下，不要因为心里的她错过了更多的机会。好女人还很多，真正属于你的还在等着你呢。
『柒』 我的小学班主任是个实打实的垃圾人！
她在和你讲她内心深来处的自话，你试着理解她说的，她可能感慨万千，其中有感恩也有悲痛，也许是你也曾帮助过她。有些东西你觉得是过去了，容易放下，可能站在她的角度来说是印象深刻，毕竟无法身临其中和她感同身受。
你可以告诉她～每一个现在都是我们曾经幻想过的未来。快乐生活每一天～
愿你们的青春都像教堂的上空有神经过。
也许以后你就会懂得那些话语的感情了。
『捌』 如何做好小学班主任工作
一、 要有一颗爱心
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
二、 为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。
三、 完善班级管理
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗？他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思？他们的理解能力还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事？要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人？学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。
四、 善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班李文杰、张东健学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时让学习委员安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变，颜鹏宇以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。
五、 要有一颗平常心，要会自得其乐
做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。
『玖』 我喜欢我的小学班主任
你什么都没有“怎么了”
超正常！！！！
我小学就喜欢我的小学英语老师，很关版心我，我做她小助手，权英语就为她开心每次100分
我觉得是出于一种“母爱““父爱”，或者大姐姐大哥哥
具体的应该看下百变小樱里面，小樱对雪兔的感情
『拾』 我的小学班主任。作文
当我们第一次步入六年级教室时，得知和我们一起学习的“顶头上司”换了，她会是谁呢？我们都迫不及待地冲进教室，想看看“顶头上司”的庐山真面目。 原来她姓“严”，中等个子，一头乌黑的秀发，一双大大的眼睛，炯炯有神。听说她上的课也和她的姓一样，可“严”了！这不禁让我打起了寒噤
可经过一段时间的学习后，我却觉得她十分和蔼可亲了。 记得那是一节语文课，严老师正在给我们讲《开国大典》这一课，虽然课文很长，难点很多，不少同学都被这座“大山”吓倒了，可严老师不厌其烦地给我们讲解难点，调动我们的学习兴趣，让我们溶入了课堂，把一个个重点难点都踩在了脚下。虽然黑板上早已密密麻麻，老师的嗓子也有些嘶哑，可她还是露出了微笑。 严老师的尽职尽责还不仅仅体现于此。看那，那一本本作文本上都有她写下的批语。下课时，你总能听到她与同学们亲切交谈的话语。 啊，亲爱的严老师，您尽职尽责，甘为人梯，令人难忘！！！
“咯、咯、咯！”一阵爽朗的笑声从办公室里传来，四(3)班的同学都知道，这是我们的班主任王老师在笑。王老师——这个爱笑的老师，总是用她的笑声打动全班所有的同学。
记得我们刚进小学的第一天，王老师就用她那亲切的微笑来迎接我们，让我们一下子就喜欢上了她，觉得她真像自己的妈妈！我们就在王老师和蔼可亲的笑容里慢慢长大。在我的记忆中，王老师很少有发火的时候，就是我们犯了错，她也总是耐性地指导和教育我们，告诉我们各种道理，而我们就在挫折里、在磕磕碰碰中不断长大。
记得有一次，王老师外出开会去了，副班主任陆老师又不在，我们班的几个同学开心极了，觉得特别自由，下课的时候在走廊上奔跑，还大声喧哗，影响了老师们的工作，还撞倒了别班的同学。这件事被王老师知道后，王老师严厉地批评了我们，这时我们发现，我们所熟悉的王老师的笑容不见了，老师的脸上显现出严肃和难过，王老师认真地对我们说：“一个好的班级体，应该做到老师在和不在一个样，甚至要更好。下课要文明休息，要心中有集体，要为集体争光，昨天我们班级个别同学的表现实在不应该，以后可不能再这样了。”
更多的时候，王老师总能发现我们每个同学细小的进步，用她鼓励的笑容和亲切的话语来表扬我们，也许在她的眼中，我们每一个都是她最宝贝的孩子。
妈妈常说：遇到一个好老师，是一个人一生的幸运。我庆幸能在王老师的关爱下成长，学好知识，懂得道理，做一个好学生。
从看到她的第一眼开始，我就喜欢上了她。一头乌黑光亮的头发，一双迷人的大眼睛，一身漂亮的衣服，她就是我们的班主任——季老师。
老师的教学方法比较独特，虽然她的教龄不是很长，而且布置的作业也不是很多，但是我们的成绩却相当稳定，甚至还被评上了学校的文明班级。她总是保持着微笑，每当我们向她提问时，她总是微笑着耐心地一一解答，直到我们真正理解。在她的耐心教育下，我养成了良好的学习习惯和学习态度，学习成绩也得到了很大提高。
同学们常把老师比做辛勤的园丁，或是温暖的太阳，可我觉得，季老师更像我们的母亲。每当我生病时，她总是用温情的目光注视着我，亲切地询问我的身体情况，让我多注意休息，还在用午餐时给予我更多的关心，使我心中温暖了起来，好像连病痛也消失了。
四年级上半学期时，季老师因为要生宝宝而暂时离开了我们，大家都依依不舍，好几个同学都哭了。在她离开我们的日子里，我们有些不适应，也一直在想念她。因为，在我们相处的几年时间里，已经产生了浓厚的感情。
新学期已经开始，而季老师再次回到了我们班级，回到了我们身边。我想，在她的带领下，我们一定能够取得更大的进步。