七绝教师赞
① 关于赞美老师的诗句
赞美老师的诗句比较多，最常用也是最常见的是：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。
其它诗句如：
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》
闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
玉壶存冰心——冰心《冰心》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
② 谁有赞美老师的七言古诗
1、《新竹》
朝代：清代
作者：郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文
新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
2、《奉和令公绿野堂种花》
朝代：唐代
作者：白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。
令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
3、《春夜喜雨》
朝代：唐代
作者：杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文：
春雨知道适应季节，当万物萌发生长时。
它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。
郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。
待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。
4、《咏怀古迹五首·其二》
朝代：唐
作者：杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文：
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。
最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
5、《闻梨花发赠刘师命》
朝代：唐代
作者：韩愈
桃蹊惆怅不能过，红艳纷纷落地多。
闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何。
译文
让人惆怅啊，桃树下落花成路不能观赏，很多的红色花瓣纷纷扬扬地飘落到地上。
听说城垣西边千树万树梨花开得像白雪遍地，想与您一同去醉中赏花，意下如何？
③ 写给老师的诗篇(七绝一首,新诗一首)请大家指正,谢谢!
七绝平仄有出，不粘。
④ 关于“教师节”的七言绝句或七律诗句有哪些
1、《奉和令公绿野堂种花》
唐朝：白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
注释：
奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。
令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度（765年至839年）唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。
绿野堂：唐代裴度的住宅名，故址在今天的河南省洛阳市南。《旧唐书 裴度列传》又于午桥创别墅。
2、《己亥杂诗（其五）》
清代：龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、《春夜喜雨》
唐代：杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
4、《新竹》
清代：郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
赏析
比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
5、蜂
唐：罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
释文
不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢？
⑤ 关于“教师节”的七言绝句或七律诗句有哪些
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。
出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文
绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
4、自闻颖师弹，起坐在一旁。
出自唐代韩愈的《听颖师弹琴》
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。(凤皇 一作 凤凰）
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
译文
犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。
峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自清代郑燮的《新竹》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
⑥ 我是初一的学生，刚刚军训完，快教师节了，我想要一首祝福老师的诗，最好是4句的，五言绝句七言绝句都行
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
⑦ 求教师节七言绝句或者七律诗句一首
1、《奉和令公绿野堂种花》
唐朝：白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
2、《己亥杂诗（其五）》
清代：龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、《春夜喜雨》
唐代：杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
4、《新竹》
清代：郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
5、《咏怀古迹五首·其二》
唐代：杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
⑧ 七绝.师恩难忘是谁写的
《师恩难忘》是刘绍棠创作的记叙文。
这篇课文是一篇语言朴实、情感真挚而有意义的记叙文。作者通过对小学一年级时田老师的回忆，抒发了对老师的感激和怀念之情。
刘绍棠，中国著名乡土文学作家、“荷花淀派”的代表作家之一、“大运河乡土文学体系”创立者。
作者：刘绍棠
七绝·师恩难忘
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
《七绝·师恩难忘》译文
与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，
校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。
但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，
对于老师的感恩我将永世不忘。
(8)七绝教师赞扩展阅读
刘绍棠成就荣誉
获奖记录
1981年，短篇小说《蛾眉》获全国优秀短篇小说奖。《蒲柳人家》获《文艺报》中篇小说二等奖。《渔火》获《北京日报》优秀作品奖。《蒲柳人家》获《十月》文学奖。 同年5月，《蒲柳人家》（发表于《十月》1980年第3期）获中国作家协会第一届（1977-1980）全国优秀中篇小说奖二等奖。
1982年，《二度梅》获《芙蓉》文学奖；《布鞋与乡土文学》获《北京日报》优秀作品奖。
1983年，《荇水荷风》获文学丛刊《长江》优秀中篇小说奖；《蒲剑》获《昆仑》优秀作品奖。
1985年，《君子兰和她的女儿》获第二届“东方文学奖”。
1987年，《暮春》获“小天使”铜像奖最佳作品奖；《老侠金钟罩》获第一届传奇文学奖。
1989年，《这几个酸儿辣女》获《小说林》优秀作品奖；《京门脸子》《敬柳亭说书》获北京市庆祝建国40周年长篇小说奖。《水边人的哀乐故事》获文学双月刊《十月》优秀作品奖。[38]
1990年，《续弦》获《人生与伴侣》创刊五周年荣誉奖；《鱼菱村女子》获《解放日报》“霞飞杯”优秀奖。
1990年5月12日，首届“中国大众文学奖”颁奖大会在北京举行。获奖的有颜廷瑞的《庄妃》，星显的《钱庄风云》，冯育楠的《津门大侠霍元甲》，刘绍棠的《敬柳亭说书》，缪晓阳、张晖的《龙云出山》五部长篇小说。
1994年，《黄花闺女池塘》获《人民文学》20世纪90年代优秀小说奖
荣誉记录
1982年当选为北京市先进工作者。
1985年12月，被载入英国剑桥《世界名人录》。
1987年，被载入英国剑桥《世界作家名人录》，再次被载入英国剑桥《世界名人录》。
1988年，被载入《中国共产党名人录》。
1991年7月，国务院授予他“为发展我国文化艺术事业做出突出贡献专家”称号，[3]终身享受国家特殊补贴。
⑨ 有哪些关于“老师”的七言绝句诗
1、《无题·相见时难别亦难》
【作者】：李商隐
【朝代】：唐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
白话翻译：
见面的机会真是难得，离开时更是难舍难分，而且又兼东风将收的暮春天气，百花凋谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
【作者】：龚自珍
【朝代】：明
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
白话翻译：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、《奉和令公绿野堂种花》
【作者】：白居易
【朝代】：唐
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
白话翻译：
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。
令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
4、《坚老师相访诵法华经如流》
【作者】：李石
【朝代】：宋
八十童颠抹霜雪，琉璃碧眼莲华舌。
不将象步蹴驴骡，坐与如来过小劫。
白话翻译：
八十个颠抹霜雪，琉璃碧眼莲花舌头。
不将象步踢驴骡，因与如来一劫。
5、《衡阳别妙喜老师》
【作者】：释了演
【朝代】：宋
倒骑铁马渡潇湘，涧草岩花不覆藏。
回雁峰高亲到顶，了无佛法可商量。
白话翻译
倒骑铁马渡过潇湘，山涧草岩花不覆藏。
回雁峰高亲到山顶，完全没有佛法可以商量。