高中教师绩效工资
期待高中教师透露下，据说现在高中教师待遇不低啊
㈡ 绩效工资高中教师怎么办
这个问题是很多高中教师关注的问题，因为现在在乡村的教师，他们的绩效工资比较高，但是高中老师比较辛苦，而且付出和收获不成正比。
㈢ 高中教师的绩效工资到底怎么办
1、事业单位搞绩效工资是大趋势~教育系统要搞，医疗系统迟早也要搞，其他部门都会搞~但是具体怎么搞，不清楚，目前只通过教育法明确的是：教师的工资水平不低于公务员~最关键的是，政府宣布2009年开始执行，这样一下就比公务员少了两年，但先搞起来再说，前面的帐以后再算~个人估计，主要是国家现在要把前两年的补齐，不掏个4000亿都不行，现在有点为难~但以后有钱了，这笔钱还是要算的~2、这次先搞的是义务教育阶段，因为义务教育阶段没有学费收入，基本是财政全额拨付，所以先执行了。高中没搞，其实高校、中等职业院校也没搞，这些学校的教师也不少，不可能不搞。而且个人认为，搞的幅度只会比义务教育阶段高，不会低，这是肯定的。否则政府的面子下不来！3、事业单位养老金减薪，纯粹是误传。这主要是境外媒体不了解中国的体制造成的。以前公务员、事业单位都是拿退休工资的，现在公务员还是拿退休工资，他们不交社保，所以将来也没有养老金，拿的是退休工资。事业单位的新人基本都交社保，都要拿养老金，不再拿退休工资！不过这个提法，最近也在被炮轰！很多人质疑凭什么公务员就不拿养老金，不拿退休工资。所以国家不讨论研究好这个问题，是不敢轻易发布新的政策的！大家的养老金不会减薪！4、个人认为，作为知识分子，要有辨别和分析能力，不要人云亦云，也不要不经思考就妄下结论~
㈣ 高中教师绩效工资标准与义务教育阶段绩效工资标准有区别吗
初中与高中的标准相同，没有区别
教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。
这是坚持教育优先发展战略的重大举措，体现党中央、国务院对教育事业的高度重视，对教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。
工作年限满35年的，按90%计发;满30年不满35年的，按85%计发;满20年不满30年的，按80%计发。在此基础上，中小学教师有10%的比例提高作为奖励。另外，还有一项优惠政策：教龄满30年的教师，都是100%计发。
(4)高中教师绩效工资扩展阅读：
绩效工资跟职称、职务工资制度是2个不同的概念，实行绩效工资后，废除原来的职务职称工资。
工资总额：基本工资（看学历）+工龄工资（看教龄）+岗位工资（具体的工作岗位）+工作业绩（考核结果）
教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。
教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早 晚)自习发给津贴10元。
教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。
职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。
学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。
社会要理解、关爱教师，要监督政府按照国务院的要求，做好绩效工资的发放；教师也要经得起绩效的检验，无愧于社会的厚爱与期待。
㈤ 教师绩效工资方案
这样的绩效工资为哪般？
政府，从教师身上狂割三分之一多的肉, 可谓大刀阔斧；
教师，再鲜血淋漓地劳作，想赎回自己的肉，也已毫无希望
顺德出台的绩效工资方案简单地说就是：每个月先从教师全部收入中扣除35%（其中农行每人300多元），扣除的钱中10000元用于做节日“慰问（“自慰”才对）金”，其余的钱根据每年的两次考核再重新分配，先考虑校所有行政领导，一线教职工则按半年的绩效去分抢领导分剩的自慰蛋糕。
请问：这样的绩效工资改革，目的何在？
质疑之一．对绩效工资分配方案的指导思想的质疑
1．中央政府在任何时候出台的政策都围绕着“三个代表”的重要思想，其中之一就是“代表广大人民群众的根本利益”。教师就是教育行业中的广大群众。而今顺德出台的“绩效工资”却损害了广大教师的根本利益。这与党中央的指导思想背道而驰。
2．顺德绩效工资方案的出台，在顺德教育界乃至全社会掀起了轩然大波，给本来相当稳定的教育局面带来强烈震荡，该方案极大挫伤了广大教师的积极性。这与胡锦涛总书记要努力创建“和谐稳定的社会”指示相抵触。
顺德绩效文件声称，绩效工资改革，是为了“激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全区教育事业持续健康快速发展” “维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍”。我们理解它的指导思想从本质上应该是激发教师工作的积极性。但如今这样的一项改革用磨刀霍霍向教师“割肉”的方法猛砍，让广大教师承受身心痛苦，绝大多数教师收入锐减，甚至连国家档案工资也没能幸免遇难，原本按月分配的工资现在任人宰割，想割则割，想吞则吞，搞得人心惶惶，这样的奖惩不仅不能体现公平，反倒是一种激发矛盾。“被割肉者”要么变得死猪不怕开水烫，要么将心中的不悦演化为到“潜规则”中去寻求补偿；而“被补肉者”也会因手中之肉乃同仁的血汗，而惴惴不安起来。这样的绩效方案真正能够起到“激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全区教育事业持续健康快速发展” “维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍”作用吗？
我们不禁要问，绩效工资发展到需内部“割肉”方能实现，着实尴尬了谁呢？
身在顺德特别是镇级中学的一线教师，面临着家长不重教，学生不向学诸多困境，压力层层加码，这些年来成绩提升有目共睹，可薪酬相对周边地区却节节退降也成不争事实，现今一绩效，更面临全面下滑。教师积极性何来？
我们真在怀疑，这文件中标榜的指导思想是不是一个幌子？
质疑之二．对绩效工资分配方案分配原则的质疑
国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》中明确规定：绩效工资“要坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜”。而顺德的绩效工资方案则首先规定保障领导必须吞侵一线教师工资，先考虑校所有行政领导（以高中岗位绩效为例：校长3500元，副校长3200元，主任3000元，副主任2800元••••••），一线教职工则平均不到2100元。在保障行政领导拿足的情况下，就可以肯定一点，其他任何教师再鲜血淋漓地劳作，想赎回自己的肉，也已毫无希望！还有些人就会少得可怜。不仅如此，你因为赎不回自己的钱，还要被人根据此文件冠以“懒惰”的罪名。顺德绩效就这样“重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜”？真乃“讥笑工资”！！！！！
质疑之三．绩效工资分配方案导致教师工资锐减成不争事实
顺德实行教师绩效工资后，教师的收入是大幅减少的，下面通过顺德政府公布的绩效工资方案计算实行绩效工资后的教师收入情况：
一、高级教师工资：
1. 档案工资 1700×12=20400（元） （注：档案工资要在原有的工资上减去约300元的政策性补贴）
2.绩效岗位补贴：2350×12=28200（元）（每月固定的，占70%）
3.奖励绩效补贴：总绩效补贴×30%×12=2350÷70%×30%×12=12084（元）（奖励绩效占30%）
4.节假日慰问金：10000（元）
年收入：70684（元）
二、一级教师工资：
1. 档案工资 1100×12=13200（元）
2.绩效岗位补贴：2100×12=25200（元）
3.奖励绩效补贴：总绩效补贴×30%×12=2100÷70%×30%×12=10800（元）
4.节假日慰问金：10000（元）
年收入：59200（元）
三、二级教师工资：
1. 档案工资 700×12=8400（元）
2.绩效岗位补贴：1850×12=22200（元）
3.奖励绩效补贴：总绩效补贴×30%×12=1850÷70%×30%×12=9516（元）
4.节假日慰问金：10000（元）
年收入：50116（元）
上述计算中的档案工资基数基本以最高的档次计算，将高级、一级、二级 教师的工资算术平均，得到每个教师年收入 59990（元），而且考虑到顺德教师年龄结构，二级教师人数比一级多，一级又比高级多，那么实行绩效工资以后教师人均年收入应该不到55000元。
根据顺德区有关文件目前义务教育学校教师目前的平均工资水平以区教育局的审核为准，年人平为60358元，其中：小学为54828元；初中为58512元；镇（街）高职中64390元；区属高中69764元。
2009年教师收入拟调标准镇（街）高（职）中：在职教师人均年增资6000元（月增资500元），增幅9.32%，增资后人均年收入70390元，占区属在职教师人均收入的97.5%。
通过对比，实行绩效工资后顺德镇属学校的高中教师年收入要比原来的大幅减少（每月约减少1000元）。
而区政府文件说2009年镇属增资后人均收入70390元，大家可以推一推理，这些钱会到哪里去了？政府又说2009年拿出一亿来提高教师的的待遇，究竟这一亿去了哪里？
质疑之四．为何顺德绩效工资方案让一线教师利益被一再侵占
上一点中谈到的还是教师的平均工资，只有不涉及种种被侵占的利益的人才能拿到手，而事实是作为一线教师根本不可能。这种种利益被侵占，包括：
1)方案表达的最显性侵占，即领导岗位绩效侵占。按方案大致估算，全校教师的岗位绩效月平均数约为2000元，而校领导岗位绩效月平均数最少应在2950以上，如以120教职工12位领导的学校计，一线教师在这一块月被侵占106元；
2)方案中的隐性侵占，有级长岗位绩效、科长岗位绩效、组长岗位绩效、班主任岗位绩效，还有高职称岗位绩效、超课时或代课工作量绩效（顺及：顺德根本就没有一个统一的工作量标准，都是各自为政，乱搞一气），一线教师这一块月被侵占至少得500元；
3）还有学校期末业绩考核中的再次侵占，绩效考核内容中教育教学业绩这30分，文件当然是各自为政自定，肯定又是行政科组长班主任占分多，轮到普通一线教师又所剩无几了；
4）另外还存在一些不可预知的显隐性侵占，如：拖欠侵占，绩效工资中的30%由财政“截留”后直接划拨到学校,作为奖励性绩效工资,掌握在学校手里,“赎回”期限连校长也不确定,“奖励性绩效工资有可能一学期,也有可能一年发放一次”。既然是工资为什么能不按月发放？难道地方政府来个文件“截留”职工工资不发这就不叫拖欠工资了？还有意外侵占（婚病灾丧等）••••••
经过这么一折腾，普通一线教师能拿到多少钱？
质疑之五．对顺德绩效工资方案中“奖励性绩效工资”这一说法的严重质疑
如果是“奖励性绩效工资”，按道理是因为绩效好，政府部门筹资予以褒奖，现顺德变成完全从教师口袋里掏出重新分配，这叫哪门子奖励性绩效工资？
一．对方案中将原国家工资部分扣除人均300多元的疑问
1．方案中，将原来的国家工资部分每人扣除了近三百元（因为每个人国家部分的工资数不一样，所以每人扣除的数目也不一样）。相关领导解释说：这是2006年工资改革时广东省下发的文件中所提到的“活津贴”，在各地实施绩效工资时应该从原工资中扣除“地方性津贴”。而原国家工资中的“活津贴”全国是统一的，不能算地方性津贴，不应扣除。
2．扣除“活津贴”依据何在？
3．扣除的“活津贴”是否纳入奖励性绩效工资当中？如果不纳入奖励性绩效工资，而是直接减去，那么2009年顺德用一个亿（初级中学人均每月300元）增加教师的收入的说法是否有欺世盗名之嫌？
二．方案中所提到的节日“慰问费”的疑问
1．请解释“慰问费”的含义？
2．从教师的收入中每人扣除10000元作为节日发放给教师的“慰问费”，这种说法太离谱。用自己的钱慰问自己？还叫“慰问”吗？典型的“自慰”。
3．将教师的“收入”改成“慰问费”，从性质上讲，“收入”与“慰问金”是两个完全不同的概念，收入指的是，教师每年能得到多少？而“慰问费”是可以根据当地的实际情况而发放的，经济状况好时可以发一点，不好时可以不发。试问：如果顺德经济不景气或遇到什么“金融风波”时，是不是就可以随意取消“慰问费”？是否可以理解为：顺德教师收入每人每年降低一万元？
质疑之六．对“两相当”及顺德教师增资的百分比的疑问
1．两相当到底是指基本工资两相当还是年总收入两相当？顺德区公务员的年总收入是多少？能否晒一晒？公务员的住房公积金、住房补贴、车补、医疗保险等究竟是多少？
2．据媒体报导：顺德教师2010年收入增长17%，请问这个17%是以原来的哪个部分为基础计算的？国家工资部分？地方生活补贴？还是总收入？
按09年增资17%的比例计算，用初级中学教师平均每月增资300元，除以17%，得数是1764元，是以这个数为标准增资的吗？（教师们看不懂，也想不明白）
按照2009年顺德初级中学人均3250元的生活补贴标准计算，每人增资300元，只增加了9．2%，与增资17%相去甚远，对吗？
以此类推，2010年、2011年分别增资41．5%，也是按这个让人摸不着头脑的方法计算吗？
在一番质疑之后，我们不禁要问，顺德的官员们：如果让你将收入的三分之一拿出来重新分配，并面临着根本拿不回来的局面，你会乐意吗？当然对你们来说，永远可能不会面临这样的结果。因而我们说了有用吗？
不管有用无用，还是来点建议：
一． 所谓的绩效工资必须是在政府有较大投入时才可施行
1. 先落实“两相当”再实行绩效工资
2. 奖励性绩效工资不能以降低教师的收入来实施，而应在保证教师收入不降低（最好提高一点）的前提下由政府另拨资金解决。在确保原有工资不动（因为顺德现有工资本身就偏低于周边地区）的前提下，政府筹款可小规模“绩效”
3. 真正确保一线教师利益不被一再侵占，政府应根据每所学校的领导岗位绩效级长岗位绩效、科长岗位绩效、组长岗位绩效、班主任岗位绩效，还有高职称岗位绩效、超课时或代课工作量绩效情况，在平均工资总额外，另划拨津贴。
二．“奖励性绩效工资”和慰问金应该真正体现政府在奖励和慰问教师工作
1． 坚决反对扣除原国家工资中的“活津贴”部分。
2． 期末奖励性绩效津贴应该由政府另拨，不应从教师工资中扣除。
3. 节假日慰问费不应该从教师的收入中提出，而应该由政府另想办法筹措资金来解决。
三．切实履行政府“两相当”的承诺，而不是玩“忽悠”
四．区统一工作量，对同类学校统一考核标准，统发工资，做到同工同酬。
㈥ 高中教师绩效工资要实行么
又到了2014年的三月下旬了，高中教师的绩效工资要实行么？我们也知道应该要从2010年的元旦开始算的。
㈦ 教师的绩效工资各级别标准是多少
教师的绩效工资理论上是按照教师的工作量和教学业绩进行发放，目的是奖勤罚懒奖优罚劣，激励教师努力工作。绩效工资标准由各地结合实际情况确定，各地的执行标准不一，有的地方超过1000元，有的地方只有几百元。
㈧ 是不是说高中教师不加绩效工资啊
绩效工资的发放对象指得是义务阶段的教师
没说高中教师
但我们的这里的高中发了
但和不发没多大区别
绩效工资发放以后
以前的全部福利都没了
所以等于没发
㈨ 高中教师的绩效工资
对高中老师来说真的很不公平
㈩ 高中教师绩效工资问题
湖南邵阳偕进小学绩效工资方案
四、具体分配方案
（一）班主任部分：
1、按政府原发标准每月发放40元；
2、卫生奖：班主任每期每人设卫生奖励金100元，8：10分前未搞卫生的，每次扣5元。未搞彻底的每次扣1元。发现该班学生破坏卫生的，每人每次扣0.5元，扣完为止；
3、班刊：班主任人平每学期50元，每月上旬组织学生更新班刊内容，每期不得少于3次，没有及时更新的，每次扣20元，扣完为止；
4、学校大型汇演等比赛性质的活动，分别分年级设奖金如下：第一名200元，第二名150元，第三名100元，任课教师协助完成的，奖金由班主任和任课教师同享；
5、卫生流动红旗一月一评，每个年级评出一面，奖金20元；
6、剩余部分作机动资金。
（二）所有教职工在乐意接受和圆满完成学校分配的工作任务，且无违反《双清区教育局绩效工资考核办法的十条禁令》的前提下，均享受奖励性绩效工资的60%。
（三）其余30%为出勤奖、教育教学业绩奖、科研成果奖、代课奖、超工作量奖等，具体发放标准参照《学校教职工奖惩条例》执行：
1、出勤奖每月按满勤50元发放，每月考核一次，每学期发放一次；
2、认真执行教师职业道德标准，要热爱、关心学生，不体罚、变相体罚学生，不排斥差生。如造成不良后果，责任自负，情节严重的，不评优、不评先进，另罚款50元；
3、教师代课必须通过教导室，不准私自相互代课，发现一次，双方各罚5元；
4、任何教师，不能私收学生，不能拒收学校安排转入的学生，乱收或拒收者，每生罚款20元，年终不评优，不评先进；
5、教师要爱护公物，节约水电，严禁在公用办公室煮饭、炒菜、烧水，发现一次扣20元。班级和学校财产均属公有，不能据为己有，学生毕业后班级公物移交总务室，交接班老师与总务室一起移交财产，损坏照价赔偿，教师要教育自己子女、亲属爱护学校公物，损坏照赔，故意损坏除照赔外，每次罚款30元；
6、教师不能以任何形式向学生家长收取钱物或不经组织批准，给学生补课收钱、代买资料和其他用品。否则，除退还收款外，年终不评优，不评先进，所收费一律上缴或退还学生，不享受奖励性绩效工资；
7、教师及家属不准在校内任何地点摆摊设点，违者不享受奖励性绩效工资。不准招收学生在家餐、宿，违者除退回所收费用外，不享受奖励性绩效工资；
8、严格执行计划生育政策，婚假，小产假(第一次)按国家规定执行，如不休息者奖100元。违者按政策处理。丧假按法定假执行，如路途远者，酌情考虑；
9、掌握大纲教材，认真制订教学计划，区检查计划优者奖10元，无计划者罚款20元，不合格者罚款5元。计划不按时交的，推迟一天罚5元，罚完20元为止。认真听课，全期未完成听课任务，每少一节罚20元；
10、按时完成学校交给的各项任务，拖欠—次者，罚款20元；
11、认真备好课，精心设计教案，经区检查优秀教案奖20元，不合格者罚10元。教师无教案上课，查证一节罚款20元。教师不进课堂，随意离开课堂，查证—节，罚款20元。若造成学生发生事故，责任自负。体育课放羊式教学，每节罚款20元；
12、主持会议人员要开有准备的会，不随便拖延会议时间；开会迟到者罚款5元。开会时不准讲小话、插嘴或做其他事，违者，会议主持人提出批评，如不改正者，据情扣币5-30元；
13、班额每超过校班平均人数一人，语数教师各奖5元；
14、努力提高学生的合格率、优秀率，达到规定的及格率(1-6年级98%)，学校或中心校抽考，达标各奖50元。达100％及格率另奖20元。年级第一名者奖20元。每接一个不及格的差生，第一期抽考合格，语、数教师各奖10元。区里抽考，排名获区前六名者分别奖300元、250元、200元、150元、100元、50元，后三名分别扣150元、100元、50元；
15、自觉遵守作息制度，不迟到、早退。有早读的8：00前必须进校，早读迟到罚款5元。没上早读算旷课一节。无早读的按时进校。班主任必须在学生离校后才能离校；
16、上班时间应在教室或办公室办公，不准闲谈、溜岗、外出、做家务、严禁在办公室做饭菜，做与教学无关的事，发现一次罚款5元；
17、事假每天扣币30元，工资的扣除按教委15号文件处理；
18、病假每天扣出勤奖5元，大病住院的职工，在住院期间及医院出具休假证明期限内每天扣出勤奖2元。经上级主管部门批准，病假一期未上班者，不享受奖励性绩效工资。病假全期累计一个月(含一个月)，按当期上班时间按比例扣除奖励性绩效工资。病假必须出示医院证明，否则按事假论处，工资按教委15号文件处理。班主任请病假期间半个月以上(含半个月)应扣除相应的班主任费给代理班主任；病情严重且不住院的病人，交县级以上医院证明并且本人需到学校证实，学校方能安排代课；
19、学校除给婚假、丧假、公假（外地出差两天或两天以上）及住院教职工开具代课条外，其它病假及事假一律自行调课，否则按旷工、旷课论处；
20、旷工、旷课或请假逾期不归者，按教委15号文件及补充文件处理，旷课一节扣30元，全期旷课累计2天，不享受奖励性绩效工资；