老师日记
1. 三年级日记 我的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——老师。
2. 我的老师450字日记
你好
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
满意请采纳
在一次听课的过程中，苏霍姆林斯基发现有两个七年级的学生朗读很单调，毫无表情，而且读的很紧张、很费劲，他觉得对朗读的人来说，那些词好像是一座复杂的迷宫，朗读者是在黑暗中穿过这座迷宫的，每时每刻都在碰到障碍。于是他便产生了疑问：为什么他们会这么朗读呢？他们是怎样领会所读东西的意思的呢？他把这个疑问记在了记事簿里，并开始对学生的阅读进行研究，并得出结论：不会阅读并不是智力发展上的什么不正常情况的结果，而相反地是，不会阅读阻碍了抽象思维的发展。以后他们又进行了一系列的研究工作，精雕细刻地培养学生的阅读技能。从初步的观察和简短的记录，到全体教师进行广泛的研究工作，再到深入钻研学生头脑和意识里发生的过程的实质，这就是教育概括的途径。这个例子说明了记教育日记的必要性和重要性。
记得著名教育家、苏州市副市长、苏州大学教授、博士生导师朱永新说过：“中小学老师，我是不大主张去进行对他们而言比较遥远的理论探讨，绝大部分的老师的科研可以是日记的形式，随笔的形式。陶行知、苏霍姆林斯基，他们的主要作品就是教育随笔。日记教育就是有它神奇的魅力，我们就是要通过新教育实验，让更多的学生、老师来领略这神奇，来展示这魅力。”他在发表的《朱永新成功保险公司开业启事》中这样说：“每日三省自身，写教育日记千字。一天所见、所闻、所感、所思，皆可入文。十年后持3650篇千字文（计360万字）来本公司。”理赔办法也写得一清二楚：“如投保方自感十年后未能跻身成功者之列，本公司愿以一赔百，即现投万元者可成百万富翁或富婆。”这段话幽默含蓄地说明了写教育随笔的深远意义。
让我们也来看看一些成功的例子吧：
苏霍姆林斯基32年坚持写教育日记，一生撰写了41部专著，发表了600多篇论文，写了1000多篇供学生阅读的作品，成为苏联教育思想的集大成者。我想，他之所以成为著名的教育家，与他善于思考、坚持写教育日记难道一点关系都没有吗？不！可以说，教育日记成就了他，同时也成就了魏书生。魏书生是中国的著名教育家，他用一生的心血写了30多本日记，大约200多万字！还有很多我们熟悉的特级教师、教育家都有一个共同的特点，就是写教育日记，许多教育家出的书籍也是日记的形式。如：江苏省小学数学特级教师华应龙从参加工作的第一天起，坚持写教后感和反思，22年从未间断，已发表论文400余篇，成为“首都基础教育名家”；窦桂梅靠“恒”劲积累了100多万字的教育教学笔记．．．．．．我想，如果我们教师像他们那样坚持不懈，善于思考、善于动笔、善于积累，也会成为一个了不起的人！
苏霍姆林斯基给我们提出这样一个建议：“凡是引起你的注意的，甚至引起你一些模糊的猜想的每一个事实，你都把它记入记事簿里。积累事实，善于从具体事物中看出共性的东西——这是一种智力基础，有了这个基础，就必然有那么一刻，你会顿然醒悟，那长久躲闪着你的真理的实质，会突然在你的面前打开。”他说：“记日记有助于集中思想，对某一个问题进行深入思考。”“这些记录是思考和创造的源泉。”他特别对校长提出：要有一个记事簿，只要你是认真地对待自己的工作的，你就要尊重这个记事簿和尊重自己，把它一年又一年地记录和保存下去，这实际上是一种教育日记，同时也是你对一个较长时期的教学和教育过程进行概括分析的准备工作，从收集事实、分析事实、研究事实，到做出概括性的、抽象的结论——这是我们学校领导人应当每天在走的一条路。我想，它也是我们每一位立志做好教育工作的教师们每天应该走的一条路。每一位勤于思考的教师，都有他自己的体系、自己的教育学修养，如果不把自己在长年劳动和探索中所体会到的一切积累起来，那是多么大的损失啊！
然而，写教育日记并没有引起我们大部分老师的重视。去年暑假开学后，我们学校实行了一项重要举措，要求每位老师每天都写教育随笔，我们又有多少人能够做到坚持写呢？在两个学期的教育随笔检查中都发现一些教师有被动应付的现象，具体体现在篇数少、个人反思少、摘抄多，有的班主任老师居然连一篇教育日记都没有写，整本都是教学随笔，不难想像她在班级管理和德育工作中动了多少心思。我自己在记教育随笔中又何尝不存在问题呢？总是以没有时间、工作太忙为理由，把写教育随笔的事一拖再拖，然后找一个时间一补就是好几篇，根本没有养成每天坚持写随笔的习惯。其实，我自己也发现，在工作中曾经发现过不少问题，也曾产生过不少灵感，就是因为当时没有及时进行捕捉、随时记录，以至于让一些有价值的东西不知不觉地消失掉了。不过，值得庆幸的是，好在自己还留下几篇随笔，一旦写什么案例、论文、总结，便可以信手拈来，不至于搜肠刮肚地去找素材了！只是当时不免会责怪自己：要是平时多积累点随笔该多好，写文章就更加游刃有余了！
我校确实有几位老师的教育随笔写的很好。翻开她们的教育随笔，一篇一篇地细细品味，那真是一种享受，里面记录着她们教育教学的成功与失败，记录着她们对学生的体贴与关爱，记录着她们对幸福的理解和对生活、工作的热爱．．．．．．走进她们的随笔，你便可以找到答案，为什么她们能成为我校教师当中的佼佼者.教育随笔见证着她们的业绩，见证着她们的成长！我建议学校开展一次教育随笔的展览，让老师们都能看一看，学一学，这也是一种资源共享。一本教育随笔就是一笔宝贵的财富！
读了身边几位教师的教育随笔，我被她们持之以恒的毅力所折服，同时感到了一种无形的压力，自己要是再不写教育随笔，在教育教学改革的行程中会被她们远远地甩在后边的！她们做为班主任，难道不比自己工作还繁杂和琐碎呢吗？她们能够做到坚持写，我就做不到吗？其实，我们都能做到！关键是对待教育随笔要有一个正确的认识，不要找任何借口！当自己工作忙的时候，想一想魏书生，他身兼数十种社会职务,自己还要教书,写书,讲学,即使这样忙，他都能够做到坚持把日记写完，还把工作做得有条不紊。我们和他比起来还算忙吗？还有理由找借口吗？
让我们坚持每天写教育随笔吧，因为那是苏霍姆林斯基、陶行之等教育家走过的幸福之路、成功之路。
让我们抓住每一个瞬间吧，记录自己真实的内心感受，记录自己的酸、甜、苦、辣，把工作中的点点滴滴都留在美好的记忆中。
让我们与教育随笔共同成长！
4. 写我的老师日记十几字
我的老师
大大的眼睛，棕色的眉毛，金黄色的头发，小小的嘴巴，这就是我的老师的专外貌。
她是一个很属宽容，理解我们的老师。我记得那一次，我和同学在写作业的时候，不小心把他的水杯碰到了地上。他骂了我一句，于是我就生气了，也骂了他一句，我们便起了争执。老师见了说：“语潇，你过来一下，我便紧张的走了过去。”老师说：“你不小心把他的水杯摔到了地上，虽然他骂了你一句，但是你也不应该骂她呀！语潇，你应该学会宽容和理解同学，你们要学会互相体谅，这样才会使人与人之间没有那么多的争执。听了老师的话，我羞愧地低下了头。
这就是我的老师――一个既教会知识，又教会我做人的好老师！
评语：通过生活里的小事真情的表达出来，表达了自己对人物的观点和对事件的认识。很棒！指导老师：张秀成
四（7）班：郝雨潇
5. 老师留了30篇日记。。150字左右
下面的十篇日记，字数不止150字，你自己要修改一下，加上日期和天气就可以了！
一、
自己做炒饭
今天傍晚，我在超市买了六个鸡蛋，准备回家自己炒一顿可口的蛋炒饭。
我听着妈妈教的炒饭方法，拿出炒饭的配料：两个鸡蛋、油、葱、盐、胡萝卜、黄瓜和米饭，我先把油倒进锅里，开起煤气灶，再把鸡蛋敲到锅里，将鸡蛋煎凝固了，然后用菜刀切碎胡萝卜、黄瓜和葱，把切碎的胡萝卜、黄瓜和葱倒进锅里，和鸡蛋炒了起来，火苗欢快地舔着锅底，火光映红了我那张布满笑容的脸庞。最后我把洁白的米饭倒下锅，和配料炒均匀，这时，耳边又响起妈妈的说话声：“再在锅里放一点点儿盐”，我挑了一些盐撒在锅里，又炒了几下。一顿美味的蛋炒饭就成功了，我把我自己做的蛋炒饭端上桌子，给妈妈尝了尝，妈妈吃了，一个劲的夸我做的好吃，我心里比吃了蜜还要甜。
这件事让我明白，做事情，只要有信心，就一定会成功。
二、
放假了 日记
过了一个学期，终于等到了暑假。我又开心又难过，开心是因为可以快快乐乐的玩两个月，难过是因为要去参加奥数班。
到了放假那天，我的考试成绩出来开了，而且考的十分不理想，数学：92，语文：91.而我的目标是数学考97分以上，语文考93分以上，而现在与原来的成绩相比较，真的算是天壤之别。我就像热锅上的蚂蚁--------团团转，心想回到家怎么交代。到了9点多钟，其他班同学都布置好作业，准备好回家了。而我们班的程老师一直在给我们布置作业和讲安全知识，不过这样也好，可以晚一些受到妈妈的批评。
时间很快的过去了。老师说了一句：祝同学们暑假快乐接着同学们陆续走出教室。妈妈早已在教室外等我了，我丧气的告诉了妈妈我的成绩。妈妈就像一只愤怒的狮子吼道：你怎么考这么差，你这次暑假就别想玩电脑了。我原以为自己可以快快乐乐的过一个暑假，可现在我不得不想象自己悲惨的暑假生活。
三、快乐的下雨天
今天，一大早，一团团的乌云遮住了天空。我和妈妈、奶奶在洗衣服。忽然，天空中响了一声炸雷，把我吓了一大跳。弟弟说：“打雷了！”刚说完，我们还没来得及回屋里。有几滴象汗水一样的水珠滴到我的身上。这雨来的真快啊！我赶忙逃进家里。
雨点啪啪的打在地面上，很快就打湿了一大片。雨哗哗的下着，像瀑布一样，让我想起了水帘洞。我忍不住拿了把雨伞跑到雨地里走了几圈。衣服、鞋子都湿了。可是，我真的很开心啊！我和弟弟一起在雨里跑，还唱着歌：“下吧，下吧，大雨下吧，我要开花！”
雨越来越大了，地上很快漫起了很多水，这时候，雨点打在水面上，出现了很多很多的小“皇冠”，又像一个个小精灵。掉在地面上，变成很多小泡泡，在水面上漂着。
我想起上次我和妈妈开着车在雨里跑，那些汽车就像长了水的翅膀一样，水在车轮下飞了开去，一颗颗水珠散开去，妈妈说是晶莹剔透的珍珠。
下雨天真的很好玩！很神奇啊！
四、玩植物大战僵尸
今天在弟弟的建议下，我下载了《植物大战僵尸全集版》。
我和弟弟看着那正在下载游戏的迅雷软件：12.5%，26.5%......
终于，在我和弟弟的盼望下，游戏下载完了，我和弟弟迫不及待地打开了游戏。
原本我还以为这游戏有多么难呢！没想到这第一关我一下子就通关了，因为这一关只有一排草坪，所以说僵尸也只能从一条路上进攻，只要有钱就种豌豆射手就很行了。过了这一关我得到了太阳花。
第二关还是很简单，首先抓紧时间制造一排太阳花。然后看着僵尸的来路来造豌豆射手就行了。过了这一关就得到了坚果。
这一关僵尸出的很快先造4个向日葵，再根据就僵尸的来路来造豌豆射手。后面再一边补向日葵。过关了就得铲子。
……
不知不觉我们就玩到了夜间作战。这下可难了，又有许多从来没见过的僵尸，特别别是那种造冰僵尸，每次它以来就会给我的植物带来很大的威胁，甚至能够突破我的植物防线让我失败！
可是在我的一轮又一轮防守下，僵尸们终于攻不破我的阵地了。
五、
学洗衬衣
早晨，我做完作业，看见换下的脏衬衣还放在那里。我想：我已经10岁了，应该学着做点家务活了。
我从厨房里拿了一个脸盆，倒满水，往里放了一点洗衣粉，使劲搓起来。我搓了一遍又一遍，可是，衣领上的赃物还是洗不干净。
我突然想起了妈妈平时是用刷子把领子刷干净的，我便用妈妈的方法在领子上又打了一点肥皂，然后拿着刷子用力的刷。我刷了一会后，一看，啊！刷干净了。我换了一盆清水，再洗了一遍。最后盆里的肥皂没有了，我才把衬衣拧干晾在阳台上。
我看着自己亲手洗的衬衣干干净净的，心里很高兴。
六、
今天老爸下厨
平常都是老妈下厨，可今天，太阳打西边出来了，老爸竟要亲自下厨！
只见老爸拿起围裙，系在腰上，得意洋洋地说：“哼，我像不像个大厨！”我说：“勉强吧！好了，别废话了，我还要尝尝您的手艺呢！”老爸见我急了，立马抓起几个刚买回来的土豆，放在盆子里，拧开水龙头，水“哗啦啦”流了出来，打在土豆上面发出“嗒嗒嗒”的声音。洗好了土豆，老爸就把土豆放在切菜扳上，拿起刀削下了皮，又小心翼翼地切起土豆来，这时，一阵阵“当当当”的声音又传了出来。切好了土豆，老爸先把煤气打开，再把气炉的开关打开，然后把油倒进锅里，伴着“噼哩啪啦”的声音，老爸急匆匆地拿起锅铲，翻炒起来，发出了“咣当咣当”的金属交响曲。突然，一颗顽皮的油宝宝“呯”的一声跳到老爸脸上，老爸毫不在意，继续炒他的菜。
“上菜了！”老爸喊着，把土豆装到碟子里给我品尝。看看老爸的杰作：那土豆片有厚的、薄的、圆的……“老……老爸……这……这能吃吗？”我说。老爸拍拍他的胸脯自信地说：“当然能了！”我用筷子夹了一小片土豆，放进口里品尝，可一进嘴，我就把土豆片吐了出来，喊道：“老爸！你忘记放调料了！”老爸惊呆了：“我的天哪！”
七、
我和爸爸打牌
今天我和爸爸打植物大战僵尸的牌。本来是爸爸赢了一次。我觉得不服气，我就做了一下小动作，发牌时我给他三个剪刀，给我自己三个石头，结果，爸爸当然是输啦。
哈哈！爸爸说：“不行，必须重来。”我觉得作弊不行，所以我同意了，不作弊以后我输赢了。哈哈，所以任何时候我们都要正直，按照规则做事情。就好象考试一样，不可以作弊，也不可以跟小朋友们交流。
小朋友们记住了，千万不要犯规哦！
八、
今天是阴天
今天我的心情是阴的，考了一天的试，回来没得到一句鼓励的话。而是一场激烈的辱骂，那就是我的“恶魔”母亲。
这几天她变得我都快不认识她了。
这是为什莫？都说是我的错，但我认为是你的过激行为刺激了我，我以前老是念妈妈好，现在我非常讨厌她，讨厌的都快死了。我不知道她是怎摸和女儿谈心的？？
我的心情多会儿能转晴啊！
九、
父亲节日记
悲剧啊，这一整天都是悲剧，今天本来应该是个高兴地日子，你们看 和朋友们一起出去玩，去石头记，今天又是父亲节！
你们不知道，对于我来说，什么父亲节啊，母亲节啊都是最大的悲剧，我很害怕它们的到来，因为我没有得到过一分的母爱，在我最需要母亲的关爱时，您在哪里？这几年来一直是姑姑在抚养我，而我的爸爸又不在我的身边，在我的心灵深处，你们是多么的高大？每次看到别人的父母带领着孩子们出去玩啊，野游什么的我都羡慕的不得了！每次看到孩子们都是在父母的爱下长大时，心里就有一种嫉妒感！无论做什么事情，总是我自己一个人，从来没有和父母的回忆！今天是父亲节，我和朋友们一起去河边玩耍，朋友们都和自己的父亲打电话说“爸爸，父亲节快乐！”我当时在想，为什么，我的爸爸就如此的傻呢？哎~~那件事我就不要在回忆好了。今天和他们去石头记了，看到他们都快乐的在河下玩耍，我又不能下去，哎~无奈啊。
为什么所有不幸运的事都让我赶上了？但是我从来没抱怨过，老师曾经说过，要把灾难慢慢的转化为幸运的事情！我快乐，我自豪！
十、
路上见闻
今天下午，和最小的堂妹一起回家时，路过一个分岔口。
很不巧，当我们路过时，刚好就看见了那令我和 小堂妹寒心的一幕。那是一个站在自行车旁的而立男人，可是脸上却满脸沧桑，皱纹和行动出卖了他的年龄。
也不知道为什么，他为什么会从自行车上下来，为什么自行车上装着的深蓝色塑料水桶里的我不知道是水还是什么的东西的突然间像是失去依靠一般的跌落下来。可是，我哪有时间去在意那么多。何况，重点不在这里。
那应该是一个恰巧路过的女孩，那般模样就应该和我旁边的妹妹差不多大，穿的花枝招展的，长长的头发梳成马尾，增添了几分美感。脚上穿着很好看的靴子，她的母亲则站在不远处，手里提着一个黑色的大袋子，似乎很重。
真的很不幸，那洒落的水偏偏就溅到了她身上一点点，她似乎很不满，看着自己的被溅湿了一点的靴子说“妈妈，怎么办，我的靴子被弄湿了，真是讨厌。”而那个母亲只是把提着的东西放到了地上，歇了一口气说“你自己就不会躲开啊。”女孩一脸懊恼，看着那掉下的水桶，恨不得在上面狠狠地踢一脚才消气。
我没什么反应，只是司空见惯。反倒，旁边的表妹拉拉了我的衣服，扑闪着那漂亮的大眼睛小声的对我说“姐姐，那个男的真可怜，他的车倒了，那么多人在，都没有一个人帮忙。”我只是沉默地笑了笑，没有办法回答她的问题。她接着又看了我一眼，目光停在我的书本上说“如果姐姐刚刚能去帮他扶起车子该多好，我会帮你拿着书的。帮助别人，快乐自己嘛。”
我惭愧了。是啊，平时我们都口口声声的要求每一个人都要去帮助别人，殊不知，自己在遇到这种状况面前竟也是无动于衷，只是略显同情。干等着别人去帮忙，自己却愣着。
哪个女孩呢？她的将来会是怎样？她的母亲又是个怎样的人？
伴随着那些离去的人，也许那个瞬间没有人在意。而那善良的童心，却一一教给我许多。那是我在学校所不能得到的。
1.
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
2.
暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。
当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。
在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。
这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。
3.
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......
4.
呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。
5.
暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起？妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢？
我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。
一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢！”“耶！减肥成功！”我欢呼道。
原来只要能坚持，减肥一定也会成功。
6.
今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。“可以吃了！”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇！儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了！
走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。
7.
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
8.
长长的路的尽头是一片满是星星的夜空。
长长的世界的旅程充满太多物质的诱惑。说不清对你承诺的一切还有多少没有实现过。
不愿放开手，不愿让你走，不愿眼睁睁的看你走出我的生活。
------------CHEER 华丽的冒险
今天早上醒来清晰的记得自己的梦里，有CHEER的脸。整个梦里全是逃命后来LOG站在窗口前拉着我的手，对着我说，没事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一样重要。这句话直到我醒来都还在我脑海里挥之不去。我想我肯定是很想念她了。亲爱的，快快回来。
刚刚看完一部短片《寻找黄金时代》是一部王小波先生的记录片吧。其实挺无聊的，整整27分钟不断的在追叙这个作家的过去。我大概感兴趣的内容就是其中有太多的来自于王小波本人的录影和他的作品。说起这个短片的由来有点好玩，今天去了两个书店，在第二家书店的时候，看了一个下午，腰都直掉了。准备走了，工作人员说有碟子可以免费赠送给你。不过是电脑碟，出于贪小便宜的心理，想的反正我家有电脑，就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出来这么一张有兴趣的。说起来也算没有白费我站在那里腰酸背疼的看了一个下午的书。总是有收获的嘛。
9.
暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。
吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。
哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果……
6. 关于老师的日记
关于老师的日记：
我的班主任是王老师，她的个子不高，她的皮肤不黑不白，长着一双水灵灵的大眼睛，带着一副眼镜，王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的，双手插着腰，真让人害怕。
我对王老师印象最深刻的是那一年，我刚好上二年级，忽然有一天我发烧了，趴在桌子上一动不动，班里的同学告诉了王老师，王老师急忙给我量了体温，一看37度，王老师放弃了给同学们讲语练的时间，而是陪着我检查，一直等到家长来，王老师可真好！我会永远记住这件事。
7. 我的老师日记50字
我的语文老师姓谢，她胖乎乎的脸上戴着一副眼镜，她对我们很亲切，也很严厉。
上课我们小声说话的时候，她眼睛一闪，我们就不敢说话了;她提问题我们回答不出来的时候，她就鼓励我们动脑筋想办法;她带领我们课外活动的时候，她看起来又是那么活泼，就像我们的朋友;我们取得好成绩的时候，她和我们一样，满脸的兴奋。
这就是我的老师，我爱我的老师。
8. 一个赞美老师的日记！
老师！您的工作在今朝，却建设着祖国的明天。