代课教师
没区别，都是教师，至于不公平，主要是你自己长期抱有转正的侥幸心理造成你心理的落差！
B. 代课老师是什么意思
代课教师，是指在农村学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。
C. 如何成为一名代课教师
如果你想成为代课教师，前提是那个学校正紧缺你的科目的老师。这样的情况下你只需要和这个学校的领导，最好是主抓教学的领导取得联系，简单介绍下你的情况。确定面试的日期，在面试时，穿着要讲究一点，好好备课，把试讲做好。除了试讲，还要回答好领导或者专家教师提出的问题。然后就可以签合约。在现在的情况下，建议你有条件的话还是不要做代课教师，还是要考编制。因为代课教师是学校的临时工。
D. 什么是代课老师
一般是别人开学时的正式老师，因为总总原因不能来给学生上课，而请别的老师来暂时代一下，时间长短不等，这样的老师就叫代课老师！
E. 临聘教师与代课教师有什么区别
临聘教师与代课教师是一样的，没有区别。这两种性质的教师都是国家公办学校为弥补教师的短缺对外公开招聘，不享受在编教师的工资待遇、没有事业编制的临时临时教师岗位。
没有编制的学校老师通常属于雇佣的临时人员，不能晋升，不能调动，即属于某个学校被暂时雇佣人员 (俗称代课老师)。通常也没有职称，没有职称工资(非在编有职称也常无法聘任)。退休后，按照当初与所在单位签订的合同办理。
在私立学校，由于学校必须帮助其工作人员按照有关法律规定缴纳社会保险，所以退休后一般都享受社会保险待遇。在公立学校招聘人员时，由于经济困难等原因，一般不帮助其缴交社保或只缴交部分如工伤保险。
(5)代课教师扩展阅读
学校，由于教师休产假或其他原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。
而非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的统一教师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。
代课教师则是由学校组织招聘的，工资由学校发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师，而且代课教师一般不缴纳五险一金。代课教师和临聘教师会随着学校需求变化而增加或减少，当教师超过需求时，会面临被解聘的危险，很不稳定。
F. 怎样才能成为代课老师
如果你想成为代课教师，前提是那个学校正紧缺你的科目的老师。
这样的情况下你只需要和这个学校的领导，最好是主抓教学的领导取得，简单介绍下你的情况。确定面试的日期，在面试时，穿着要讲究一点，好好备课，把试讲做好。除了试讲，还要回答好领导或者专家教师提出的问题。然后就可以签合约。
在现在的情况下，建议你有条件的话还是不要做代课教师，还是要考编制。因为代课教师是学校的临时工。
G. 编外教师和代课教师有什么区别
编外教师和代课教师是一回事，都是属于非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
教师有无编制的区别：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
3、在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
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编外教师产生原因
一是在普及九年义务教育期间，地方教育部门或学校在教职工编制相对不足的情况下，聘用民办代课教师解决师资不足的问题。
二是学校拿出适当比例的空编用于聘用代课教师，有利于搞活学校内部的用人机制，还可避免今后因生源萎缩而带来的教职工分流压力。
和职称关系
首先申明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制含义开头已经提到过，教师编制属于事业单位性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。
两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。但是每一所学校都会考虑到职称评定时的名额问题！所以在评定的时候名额不紧张还好说，否则很少考虑编外人员，也就是说编外教师评职称比较困难。
H. 教育部公办学校允许招收代课教师吗由规定吗
不允许的。
国家有明确政策，不允许使用代课教师。已有的代课教师随着教师的补充，随着义务教育制度的逐步完善，要逐步清退。对代课教师不能用民办教师的政策，民办教师是建国之初国家一种认可的制度，跟公办教师并列，是国家认可的用人制度。
在国家经济条件还达不到的时候，有一个很长的过渡时期，采用特殊的用人方式。等到社会经济发展以后，有条件解决民办教师的问题，国务院下决心解决这个问题。
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代课教师对“清退”要求规定：
1、用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行。
2、劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第三十九条规定的经济补偿标准的2倍向劳动者支付赔偿金，用人单位支付赔偿金后，劳动合同终止。
3、用人单位应当根据劳动者在本单位的工作年限，按满6个月支付半个月工资、满1年支付1个月工资的标准向劳动者支付经济补偿。劳动者在本单位的工作年限超过6个月不满1年的，按1年计算。
I. 如何申请代课教师职位
申请代课教师，首先有需求才能去申请，一般学校招聘临时代课教师，不需要申请，只要他们有需求，你就可以去应聘。经过他们的考核、面试合格者即可签订聘用合同。其实申请挺简单：写写你为什么要当代课教师，你有什么资质。符合什么条件等等。
例如：我叫某某，今年22岁，毕业于某某师范大学，本科学历，中文专业，具有初中教师资格证书。以前我曾经在某某学校代过课，我喜欢从事教育工作，愿意当一名中学教师。我有能力有信心驾驭中学语文教材，我有能力与学生沟通，我会与学生打成一片，并且管理好班级。我服从学校调配。我希望成为一名代课教师，特此向贵校申请成为你们的代课教师。特此申请。
申请人：某某
年 月 日
J. 代课教师和正式教师的区别在那里
代课教师、正式教师（又叫做在职教师）有2点不同：
一、含义不同：
代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。
正式教师的含义：指在学校教学工作岗位上，在教学一线工作的，有编制的，学校正式教师（人事局和教育局有备案的学校正式老师），如公立学校的在编教师，私立学校有合同的教师。
二、特点不同：
代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。
正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初中、高中全科辅导及课外各种教材的辅导，以现行大纲为依据，针对现行教材和教学的特点，实行单元跟踪，针对个性化，综合辅导，模块教学。
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代课老师转正
首先要具备教师资格证；普通话证；大专以上毕业文凭，中学要有大学以上文凭。
然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。
最后要到所去学校，由这所学校来考核，这很关键，当这学校认为教课等方面能力符合学校需要的要求，录取了，在工作一年后合格了，才可以转正。
代课老师与国家正式教师区别极大。国家正式教师的工资由国家财政发放，有保障，工资也高很多；代课教师工资由地方或学校发放，很低，没有保障。两者在其他许多福利待遇方面均有着天攘之别。