鼓励老师
一、价值引领，激发教师的内在动机
著名学者马尔库赛认为：“观念和文化的东西是不能改变世界的，但它可以改变人，而人是可以改变世界的。”一个教师必须要有崇高的教育理想作指导，才能激发饱满的工作热情，出色的完成自己的事业，从而推动教育事业的发展。
用理想前途教育引领教师的价值观。在学校工作中，我们往往十分重视对学生远大理想的教育，却忽视对教师树立崇高的职业理想的教育，因为过于注重学生的学业成绩而没有想办法创造途径去加强对教师的思想教育。我们也经常在感叹，如今的教师，尤其是部分年青教师人生观念模糊，过于追求物质享受。教育是永恒的事业，广大教师只有理想远大，志存高远，才会抱有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，才会产生“人生为一大事来”的不懈追求，才能拥有“得天下英才而育之”的思想境界。只有树立报效祖国、服务人民，为社会进步付出的人生目标，把教书育人的职业理想与祖国的富强、民主、文明紧密联系起来，教师工作才能成为神圣的事业，而不只是谋生的手段。因此我们必须加大对教师的理想教育，同时必须认识到加强思想教育是切实可行的，而且是行之有效的。利用每周的政治学习，校本培训重视对教师的理想前途教育，在校园文化建设方面也有意识的创造这样的氛围，让教师在潜移默化中提高思想道德水平，从而激发投身教育事业的热情，推动学校工作的全面发展。
用先进的事迹引导教师形成共同的价值观。俗话说“热爱是最好的老师。”“拥有无限的热情，几乎可以在任何事情上取得成功。”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有对教育事业的挚爱，就不能当一个好教师。我们通常对那些缺乏激情，得过且过的教师无可奈何，却没有注意到我们身边其实也有许多视教育事业为生命的教师，或者认为这是理所当然，视而不见。我们应认识到，那些热爱教育事业的教师不仅是我们宝贵的财富，教育事业发展可靠的力量，同时他们也是我们很好的教育资源。学校通过大力表扬这些教师，把他们献身教育事业的先进事迹作为我们学习的典范，用榜样引路在教师中形成正确的舆论导向，让部分教师受到身边模范的感染，进而热爱教育事业。正面的表扬宣传不仅能让先进更先进，也能让后进变先进。一味的批评不仅会让后进产生逆反心理，同时也让先进找不到成就感，久而久之也会缺乏激情。
二、尊重教师，营造团结进取的工作氛围
谈到满足教师的需要，在实际工作中我们已经做了很多的工作：教师生病了，学校领导第一时间去看望，学校尽最大努力提高教师的福利待遇。满足教师物质上的需求是必须的，但这还只是较低层次的，短时能取到一定的作用，但不能长久的激发教师的积极性。在广东有个很发达的地方，以各式各样的外来人才居住为主。因此他们非常需要子女受到好的教育，于是他们集资几千万建了一所小学，在全国招聘优秀教师。当时，吸引了许多优秀教师来校任教，学校工作开展得也十分顺利。仅过了一年，就发生了一件令学校校长意想不到的现象，有些教师调走了，还有很多教师在忙着联系调动。于是校长就开始与教师们交流，原来是因为这些教师在这里感受不到尊重和进一步发展的机会。这些教师都是各地的骨干教师，在原先的学校工作都非常出色，得到的尊重和表现的机会也非常多，当时他们来这个学校的原因很简单，就是这里条件好，但工作一年后，物质的满足代替不了精神上的追求，于是他们就纷纷要求调动。我们应认识到，随着教师待遇的提高，尤其是绩效工资的兑现，教师物质上的追求已经在逐步的淡化，而精神上的追求则要求更高一些。
尊重教师的情感。现代管理中越来越重视对员工的尊重。“士为知己者死”，这充分强调了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其强大。教师有物质需求，也有精神需求，而情感需求是教师强烈追求的主导需求之一。教师不仅注重进修、评职、晋升等机会，更希望得到领导、同行对自己的赞许、认可或激励。学校管理者善于捕捉能激发教师积极性的“关键点“，让教师感受到了尊重，那么工作积极性就会更高，心中就充满了成就感。教师积极的情感状态是维持其工作积极性的”生命线“。
尊重教师的人格。学校领导和教师必须在人格上平等，充分尊重信任教师，只有在工作中领导与领导间、领导与老师间、老师与老师间充满尊重、理解、沟通、信任等人文精神，才能营造团结、和谐、奉献、进取的工作氛围，最大限度的激发教师工作的积极性。
尊重教师的合理需求。教职工的需求更是多种类的、多层次的，如事业上的需要、生活上的需要、情感上的需要等，学校管理的一个重要任务就是想方设法满足教职工的合理需求，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。诸如在学校力所能及的情况下想方设法解决老师生活上的困难，为增进教师的身心健康开展丰富多彩的活动等等都能让教师感受到温暖，从而化为工作的动力。
尊重教师的参与意识。教师也是学校的主人，学校的一切工作只有教师的参与才能得以顺利的实施。无论是关系到学校发展的大事，还是关系到教师切身利益的小事，都要注重教师的参与，因为这样不仅能充分发挥教师的智慧，也能增强教师的主人翁意识，保证各项制度的顺利实施，保证各项工作的顺利开展。在实际工作中，我们应有这样的认识，同样的制度，因为有教师的参与制定，他的认同感和实施效果是只有领导制定的制度所不可比拟的。重视教师参与的领导更能得到教师的拥护，从而保证学校的精诚团结，促进学校工作和谐高效的发展。
三、提供平台，满足教师发展成长的需要
满足教师自身发展的需要。教师的自身发展是教师自身幸福感的源泉。一个人的工资再高，但他不开心，就无幸福感可言。钱是买不到幸福感的，能否使教师在他的工作岗位上热爱他的职业，取决于他在事业上是否能不断发展，是否有成就感。只有当教师看到了自己发展的美好前途，他就会更加努力的去工作。因此，学校应想方设法满足教师发展的需要，给教师提供发展的机会。
满足教师提高自身素养的需要。学校往往只注重教师的教学成绩，对教师的学习培训、教学研讨、专业成长关心不够。当然，当前的许多培训流于形式，并无多大的实效性，学校领导要利用学校自身的优质资源，加强校本培训，通过强化备课组建设等常规工作，切实把提高教师的专业水平放在重要位置。
满足教师展示才能的需要。其实每一个人心里都有展示自己，获得别人认同的需要，可是我们学校的教研活动要么流于形式，要么成为解剖教师问题的手段，没有充分利用这个平台让优秀的教师去展示自己，也失去了让年轻教师学习的机会。学校也应积极鼓励教师走出去，撰写论文、参加竞赛，不仅在这些活动中提高自己，还让教师在更大的舞台上展示自己，获得职业的成就感。
满足教师被人认同的需要。在学校，我们往往重视宣传学生所取得的成绩，而对教师取得的成绩却视而不见。实际上，学校应像宣传学生一样宣传教师，对教师所取得的成绩：竞赛获奖、优质课、论文刊登、评优晋级、获得荣誉称号等都应在学校的醒目位置予以公示，及时满足教师被人认同的需要，也有利于提高教师的知名度，从而提高学校的知名度。
『贰』 老师这样鼓励我，我该怎么回她
谢谢您这么多年对我的关照，我会记住你嘱咐的话。不忘师恩，出人头地内！
老师的鼓励是神圣容的字眼,正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵,我们的国家才有更多为祖国美好的明天做出贡献的人才。有时候,也许只是一个微笑,一种不经意间的鼓励,也许都会给你一种动力。
(2)鼓励老师扩展阅读：
与老师沟通的10句话：
1、你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。
2、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
3、你很细心！你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
4、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
5、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。
6、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
7、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。
8、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
9、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了。
10、你很关爱学生！不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。
『叁』 鼓励教师积极向上的句子
积极向上的教师格言
1、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
2、身教重于言教。
3、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
4、用爱谱写教育的乐章。
5、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
6、认认真真做事，明明白白做人。
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
8、内存一个爱，外显一个笑。
9、眼中有孩子，心中有目标。
10、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
11、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
12、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
13、以智慧教书，用情感育人。
14、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
15、铺路作石子，护花化春泥。
教师格言座右铭
1、播种希望，收获明天。
2、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
3、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
5、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
6、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
7、用心做事，用爱育人。
8、用真情教书，用真心育人。
9、言而有信为人，脚踏实地做事。
10、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
11、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
12、岂能尽如人意，但求无愧我心。
13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
15、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
教师励志名言名句
1、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
2、我努力，我快乐。
3、捧着一颗心来，不带半根草去。
4、教书育人，快乐人生。
5、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
8、让教育自然无痕。
9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
10、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
11、爱己之心爱人，律人之心律己。
12、生以求知为乐，师以从教为荣。
13、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
『肆』 老师的鼓励像什么（ ），（ ）。
老师的鼓励像阳光，温暖着我们的心。
老师的鼓励像甘霖，滋润着我们的心。
『伍』 鼓励老师的句子
1)
万里寻山历百艰而无悔，一朝见井纵九死以何辞。
2)
没有压力的生活版就会空虚权;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。
3)
山顶对我们半山腰的人来说并不遥远。
4)
如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟，那么他只能处在弱小可怜凄惨的境地。
5)
不要因为别人而影响了你的生活节奏。
6)
只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。
7)
做前，可以环视四周;做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。
8)
一种消极的情绪后，要极时地走出来，努力调整自己，
不要让坏的情绪长久地占据你的心灵，影响你本可以开心和幸福的生活。
9)
用阳光乐观的心态去面对生活和工作，它们一样也会回报给你阳光。
10)
和自己说声对不起，是自己在鼓励自己。和自己说声对不起，让自己对生活充满勇气。和自己说声对不起，成功的喜悦一定会属于你。加油!
『陆』 关于“鼓励老师”的句子有哪些
1、埋头读书复，抬头做人
2、不登高制山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也
3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
6、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
7、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
8、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
9、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
10、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
『柒』 激励老师工作的句子
1.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
2.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
3.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
4.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
5.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
6.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
7.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
8.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
9.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
10.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
11.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
12.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
13.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
14.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
15.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
16.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
17.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
18.以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
『捌』 让老师鼓励孩子怎么说
1、在这个问题上，你可以当老师了！
2、你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！
4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩！
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学
们好不好？
10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！
14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！
15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！
17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？
19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！
『玖』 老师对学生鼓励的话语
老师鼓励学生的话精选
1 、自信是成功的第一秘诀。
2 、毅力可以征服任何一座高峰。
3 、平生无一事可瞒人，此是大快。
4 、水只有碰到石头才能碰出浪花。
5 、艰苦磨炼意志，逆境造就人才。
6 、努力造就实力，态度决定高度。
7 、再多一点努力，就多一点成功。
8 、树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
9 、目光短浅的人，是没有远大理想的。
10 、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
老师鼓励学生的话推荐
1 、宇宙的因果定律自然会给你一些回报。
2 、环境不会改变的，只能改变的是自己。
3 、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
4 、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。
5 、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
6 、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
7 、不要试图控制别人，不要要求别人理解你。
8 、永远要记得，成功的决心远胜于任何东西。
9 、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
10 、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
11 、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
12 、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
13 、人生就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。
14 、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
15 、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。
16 、如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。
17 、相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始!
18 、我们人生的全部意义在于创造，奋斗则是一种手段。
19 、给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。
20 、一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。
老师鼓励学生的话摘录
1 、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
2 、很多失败不是因为能力有限，而是因为没有坚持到底。
3 、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
4 、付出才会杰出;为别人创造价值，别人才愿意和你交往。
5 、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
6 、把平淡枯燥的工作做得出色，把波澜不惊的日子过的精彩。
7 、我只是个小角色。而非艺术家。在属于我的国度。自由畅想。
8 、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
9 、穷则思变，差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。
10 、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
11 、人生就像一本书，出生是封面，归去是封底，内容要靠自己填。
12 、谋事在人;成事在天;事在人为：不去做你怎么知道行还是不行。
13 、人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。
14 、与人相处要牢记默字;与家相处要牢记忍字;与世相处要牢记宽字。
15 、人生在世，最重要的不是自己处境如何，而是你如何看待自己的处境。
16 、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
17 、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
18 、人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。人生最大的愚蠢是欺骗。
19 、个人魅力：和谐、快乐、坚毅、品质、心境、仪表、谈吐、，内涵、修为。
20 、认真的人改变自己，执着的人改变命运，每个人都可以将人生握在自己手中
『拾』 鼓励教师努力工作的话
鼓励老师的话
1. 教师要融于师生的相互理解中。
2. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
4. 坚持启发式，避免注入式。
5. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
6. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
8. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
9. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
10. 师德是一面镜子。
11. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12. 以德感人，为人师表。
13. 视责任为美德。
14. 教书育人，功德无量。
15. 职业道德是做人之本，为师之本。
16. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18. 教师的人格是教育的基石。
19. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20. 想让生命辉煌，就别浪费青春。