班主任类型

① 班主任有很多类型:警察式.妈妈式.民主式.你认为哪一种类型教师更有利于学生教育

所有都有利。要看当时的情况是怎样的，所谓的对待不同的人要有不同的方法。所以对于不讲道理的，就要用强硬一点的方法，也就是要象警察一样对待；而对待胆小怕事一点的，就要象妈妈一样对其进行保护，让其大胆做，大胆地发挥；而对待那些所谓的讲民主的，什么都跟你讲道理或什么的，你就要民主一点，且对人一定要公平。所以不能说哪一种更有利于学生的教育，而是说在不同的学生群中就应该用不同的方法，且民主式在所有的学生当中都应该做到的。
这是我个人的一点看法，万事无绝对，所以这不是一个单选的题目，更应因人而异。

② 教师招聘面试问题：你最欣赏的班主任是哪一种类型

每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型： 第一母亲型、第二官员型、第三政治家型、第四领导型、第五导师型、第六科学家型。

我认为这六种类型都有各自的优势和特点，我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。

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③ 班主任怎样对待不同类型的学生

成绩好的，多提问你，让你上课有注意力，下课也多留意你，关注度高
调皮成绩差，多找你麻烦，喜欢苦口婆心劝你，关注度高
活跃嘴好，多找你开心下，较少提你学习关注度高
成绩一般，你不问我不主动找你，问我就给你讲，关注度一般
老实成绩差，存在感极低，没有意外不会找你，关注度差

冥顽不灵成绩差，基本不管你学习，有可能就找你麻烦，讨厌

④ 为什么选择教师这个职业班主任类型分类

教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!

⑤ 面试问题：你最欣赏的班主任是哪一种类型

当好一个班主任需具备的素养可概括为以下几方面：（1）、良好的思想道德素质。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。（2）、丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。（3）、较强的能力素质。包括：创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。

⑥ 班主任的类型有哪些，你最欣赏的班主任是哪一种类型

对学生一视同仁，没有偏见的，有耐心，不故意刁难学生就可以了，我的感觉

⑦ 班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育

最好是这三种类型的结合体。
作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有象妈妈一样的爱心。
班主任要让学生听你的话，不调皮捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有象警察一样的威严，让学生知道你的厉害，呵呵。
民主式，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平常的班级日常管理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，那他们会对你敬而远之的。
现在学校流行麻辣教师，也许就是说的这三种类型的结合体

⑧ 班主任如何对待三种不同类型的学生

在每个班级中，可能都存在着后进生、中等生、优秀生这么三种木同类型的学生。班主任如何帮助他们自我认识、自我完善，使之建立良好的自我意象呢？笔者在几年的班主任工作中，积累了一些经验。后进生的自我认识是“自己什么都不如人’。在这种消极的自我暗示下，便会产生“破罐子破摔”的念头。长此以往，就会造成恶性循环。作为班主任，应该帮助他们改变不合理的自我观念，建立积极的自我评价来对抗自卑感，从而树立起自信心。首先要寻找他们的优点。心理学家威廉·詹姆士说过：‘人类本质中最殷切的需求是：渴望被肯定。”任何学生都有优点，也都有缺点。不能因为他们存在这样或那样的缺点而全盘否定他们。学生的个性未定型，不可轻易给他们下结论，更不可伤害他们的自尊心。冰心曾说过：“淘气的女孩是巧的，淘气的男孩是好的。”后进学生的闪光点可能会在体育活动、文娱活动中表现出来，也可能会在一些集体活动中表现其组织才能。班主任要善于捕捉，及时发现，及时肯定。表扬，让其感受到老师并不是什么都看不起他，在老师眼中，自己并不是自己所认为的那样一天是处。赞许和鼓励往往可以增强后进生的自信意识。其次要肯定他们的优点。

⑨ 班主任的领导方式一般可以分为三种类型

分为两种，一种是自己管理，一种是让班干部管理！