班主任会议记录

Ⅰ 班干部会议记录

【仅供参考】http://winnerecb4.blog.sohu.com/47026474.html
时 间： 2004年11月8号
地 点：电商B4教室
主持人：班长武勇晶
记录人：周茜
出席人：电子商务B4全体成员
内容：
班长总结上一周的工作情况
团支部书记:1>把学习委员、宣传委员、卫生委员各自的工作分配下去
2>提出管理方案 “人性化管理”即所谓的平等权。
3>对班级的任何工作要主动参，同学之间应互相团结，互相帮助
4>关于举办生日晚会，怎么样弄怎样办大家提意见
学习委员：提出这周疾患，英语小组要尽快半起来，具体事情由李霞负责，英语兴趣小组由屈正英和古琴琴负责

卫生委员：对教室卫生提出表扬，要继续保持

争取同学们的意见．举办一个”废纸回收站”

宣传委员：关于墙报的制作方案

墙头标语，两个参考：1．证明的你的实力，显示你的存在

2．昨天？今天！明天．．．

时 间：2004年11月11日

地 点：教师休息室

主持人：班主任马国忠

记录人：周茜

出席人：五班班委

内容：

一、在开会之前班主任对全体班委灌输一些管理方针

1、 人为什么总觉得自己空虚 1》、太体谅自己的存在 2》、只在乎自己的存在

2、 生活的目的：1》、不要为别人活着，要定自己的生活目标，有自己的起跑点不脱离跑道

2》、不要为虚荣活着，要为实质而活

3》、不要为手段活着，要为目的而活

4》、为自己喝彩

3、 组织文化的概念：组织有共同目标、共同理想、共同追求

核心：组织文化价值观

中心：以人为本

4、组织文化内容要求：1》、自我内心 2》、自我改造 3》、自我调空 4》、自我完善

5》自我延续

5、如何建设组织文化 1》、选择组织价值标准 （1）、 立足为本组织的特点

（2） 把握组织要素的协组

2》、强化成员认同 （1）、充分利用宣传手段

（2）、 榜样人物

（3）、培训教育

3》、巩固落实（1）、必要的制度保障

（2）、领导和干部率先垂范

（3）、丰富发展

二、开会的主要内容：

1、各班团支部书记尽快整理出会议记录

2、对各班考勤方面提出表扬

3、严查旷课

4、如果一个班级出现一次重大事故（如：打架、盗窃、自杀等）四年里不会有任何奖评

5、加强大学生思想教育通知：

政治思想：1》、价值观扭曲没有自己的信仰

2》、诚信很差（能骗则骗，能蒙则蒙）

3》、理想糊涂

4》社会责任感

附：今年是本校的“质量年”全校进入大检查、大落实、大监督阶段，希望同学们注意自己的言行举止，要体现出大学生应有的素质。

时 间：2004年11月3日

地 点：教师休息室

主持人：班主任马国忠

记录人：周茜

出席人：五班班委

内容：

一、班费

1、落实近期班费的开支情况 如：体育用品、布置教室等

2、班费开去底票、手续入档案盒

二、1、集体讨论简报方案

2、近期内要做的宣传活动

（1）主题标语（下星期日晚上彻底完成）注：简洁，创意

（2）外墙（三个板块弄出五个班走廊的特色）

（3）每班要做一个学习园地专栏（具体由各班宣传委负责）

（4）生日活动（每月一次，小蛋糕）

三、理想档案

每个同学都要整理好自己的理想档案，下周五早上全体都要交齐。

利用会议期间去物流管理班参观他们教室布置情况，感觉挺有创意。

标题语为：让我们一起奋斗，未来世界属于物流。

时 间：2004年11月19日

地 点：教师休息室

主持人：班主任马国忠

记录人：周茜

出席人：五班班委

一、班长传达11月18号班委会的会议内容

（1） 教室卫生

（2） 纪律：宿舍内禁止留人（课间）

（3） 对于周六上课，特别要提前，不要迟到

二、（1）对于教室布置全部完成，对同学们积极的参与表示感谢，特别对杨波同学表示感谢

（2）对晚自习纪律要求（收音机，手机，下课8:20—8:40）

（3）对墙头语（昨天？今天！明天……）解释

狭义：问昨天干了什么，今天学了什么，成功中获得经验

广义：对前面的失败中获得教训，成功中获得经验

对现在的一种珍惜

对未来的一种畅想

（4） 再次强调周一，周四下午没课与周六早上的纪律

三、对于学习园地

（1）五篇内容，每周一换

（2）28个人分成五组轮流换

（3）有学习招标，对难点的疑问，望同学涌跃参加

【http://oursim.whu.e.cn/show_news.asp?newsid=3967】
（07信二）2007年12月21日班干部会议记录

会议时间：2007.12.17

会议地点：数院108

出席人员：07信2全体同学

会议主持：黄仓林

会议记录：温钊健

会议主题：学年总结

会议内容：

班长黄仓林报告:1.各班干部写关于自己工作状况的年终总结，发到公邮

2.组织委员总汇本学期班会记录，并发到公邮

3.文娱委员、体育委员对元旦活动进行规划

4.生活委员统计活动费用状况，并根据情况收班费

5.学习委员从各科导师处收集复习资料，以便同学复习

6.定于1月7号后召开年终班干部工作总结会议

Ⅱ 班干部会议记录 超过400字 急需 拜托 我会给你加分

一、班主任徐老师主持发言
今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识；其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议；最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员王俊雯负责记录。
（一）班级的情况
班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯；还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心！
（二）班干部队伍中存在的一些问题
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。
1、班干部在班级建设中的重要作用
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
（1）模范带头作用
以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
（2）监督作用
监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。
（3）提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
2、给班干部的几条建议（如何做）
（1）不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
（2）对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
（3）想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
（4）注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
（5）面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
（6）贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
（7）有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
（8）明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
（9）学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。

二、讨论交流班级中的现象
1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题
 有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决？
 大家的爱心如何保持？
 怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品？
 怎样使上课纪律更好？
 有同学早上到学校里补作业怎么办？
2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。
3、会议决议：
（1）家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，组长一旦发现，拒收作业并及时通报老师 （有特殊情况的和老师说明）；
（2）每天下午第一节课前《中华传统文化典读》的读书活动继续进行，其它的课上，如果老师没来，如音乐、美术、信息技术等，还是由她们二人管理；
（3）不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害；
（4）建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。

三、奖励和表扬优秀的小组长
四、班主任寄语，总结会议。
希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗！

Ⅲ 哪位有 民族团结主题班会的会议记录 班主任让写的..

【活动目的】通过对民族团结知识的深层了解，讲述新疆民族团结的知识与少数民族同胞们和睦相处。
【主持人】牛超 郑晓怡
【活动形式】提问、设计展示、游戏、抢答、舞蹈表演
【活动准备】1、发动全体同学们搜集关于民族团结、民族风俗习惯的资料，更深层地了解我们的少数民族同胞。
2、组织班级里有美术基础的同学设计民族服装。
3、发动同学们在课下讨论关于怎样维护民族团结的方法与意见。
【活动过程】1、主持人首先提问同学们关于民族团结，作为中学生的我们应该怎么做。同学们踊跃发言，讲述自己所了解的民族团结故事。
2、在介绍维护民族团结的知识后，一名女生在舞台上表演自己编排的民族舞蹈。
3、让同学们展示自己设计的民族服装并介绍其特点、细节。
【班主任小结】本次班会内容丰富，形式多样，通过主持人与同学的互动，充分调动了同学们的积极性，是同学们融入了本次班会，体会到了班会主题的含义。并且，在设计展示、舞蹈等充分展示了同学们的个性，寓教于乐。

我前两天也写了，同病相怜~~

Ⅳ 班主任工作手册 班委会议记录怎么写高中

（1）抓好学生的日常思想教育工作，从班级实际出发，组织学生开展各种适合大专学生特点的属思想政治教育活动。

（2）对学生选课、专业方向选择、专业学习及学习方法等进行指导，引导学生明确学习目的，端正学习态度，确立正确的成才目标。

（3）协调相关资源，帮助指导学生参加专业学习和课题研究，定期为学生开设或组织专题学术讲座，指导学生开展社团活动、社会实践活动和科技创新活动。

（4）及时了解掌握学生的思想动态、学业进展情况及专业能力、素质培养情况，帮助指导学生解决思想问题及在学习、生活中遇到的困难和问题，作学生的良师益友。

（5）协助学部党委、院（系）党总支选配、考察和培养班级干部，指导学生干部开展工作，经常参加班委会，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。

（6）抓好学生的日常管理工作。做好学生的素质测评、思想品德评定、先进评比和奖学金、贷款及困难补助的评定，抓好文明宿舍建设等工作。

Ⅳ 小学班主任会议记录

各学校的会议要求不同

Ⅵ 班干部会议记录

班干部的会议记录
时间：2009年*月*日
地点：本班教室
主持者：李**（班主任）
出席者：刘*（班长）黄**（纪律委员）吴*（学习委员）
列席者：全班同学
记录：张**（组长）
（缺席者有就写没有就不写）
讨论议题：如何整顿班风提高学习成绩
讨论发言：（按发言顺序记录）
刘*：现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。
黄**：我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。
吴*：我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。
与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：
加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期中考试的到来。
散会
主持者（签名）
记录者（签名）
2009年*月*日
你可以根据你的实际情况来写，这篇只是范文，仅供参考。

Ⅶ 班主任会议记录表

什么班主任会议记录表
（主要内容）

Ⅷ 班主任召开科任教师会议

1 严格要求、高标准、高质量地管好教好学生，办人民满意学校”的讲话。他从三个方面做了分析：一是开学以来，有关班级能下大力气抓管理、抓教学，班级管理秩序稳定，班风、学风良好，对带好初一年级、稳定初二年级起了一定的积极作用；二是各班级要按照学校管理实验班的有关要求，精益求精地管好、教好每一个学生，班级管理工作要从实际出发，有针对性地解决管理和教学当中存在的缺点和不足，把己经发现的显性和部分隐性问题消灭在萌芽状态；三是抓好系统管理，巩固和提高管理成果，各有关科任教师要自觉担负起配合班主任管理的职责，从强化学生的日常行为规范入手，从加强教学常规行为入手，以身作则，促进班级教育教学质量的提高。最后，郑副校长还布置了近期学生家长座谈会等项工作。他要求各班主任和科任教师、有关科室部门要高度重视家长座谈会，把这次家长座谈会当成一次促进家校联合、促进学校教育教学工作更上新台阶的会议，精心组织、充分准备，以整洁、卫生、文明、温馨、和谐的校园环境和班级氛围迎接家长们的到来，使这次家长座谈会真正开成一个学校与社会、家长的沟通会，开成一次教师与家长的交心会、汇报会，开成一次促进学生成长进步的动员会。

2 会议由班主任组织，先由各科任老师就学科教学情况发言，然后对关键问题进行讨论，最后由班主任作总结和部署。会议程序有条不紊、讨论积极热烈、内容客观实在。这样的会议，班主任真正发挥了组织领导作用；内容涉及到班级的方方面面，成为科任老师把握学情的重要平台；人人发言、个个参与，对科任老师也能起到监督和鞭策的作用；另外，会议程序“自下而上”的模式也使内容更具针对性，便于解决问题。
今年下期，为了降低管理重心，加强工作落实，学校加强了对基层会议的监管，对备课组、教研组、班级召开的会议做了明确的要求，行政人员进行不定期的督查，收到了明显的效果。

3 各科任老师就班级卫生、纪律、作业等各方面提出宝贵的意见和建议,班主任老师认真记录。从各个方面了解学生,从而能够对症下药,使学生成绩和各方面得到提高

Ⅸ 一年级上学期班主任工作手册上面会议记录内容应该写些什么呢

把这学期开会的过程记录下就好了，如果记不清可以咨询下其他老师。