史老师
读历史绝对是非常清苦的。楼主三思！！！我认为，要成为历史老师，有三大条件是必备的第一，对史学研究有极大的兴趣，愿以研究历史为终身事业。基础学科不同于实用性科目，工科博士还可去企业、去实验室，历史这种出路很窄的。再说，没有兴趣是绝对读不好的。第二，要有相当的天赋，一句话就是不能太蠢。这个没什么客观标准，自己掂量吧。第三，是不要有太多的经济负担和现实顾虑。如果家里有老有小等你去养，还是尽量不要想了。那么多事情羁绊着，很难读好。男人嘛，就是得承担自己负有的责任。我觉得，要是没有这三点，还是不要去想什么历史博士乃至大学历史老师、教授什么的。考研混个高学位可以，或者早点转行读个商科吧。
初高中历史老师平均工资￥5190元/月,最低工资2K-3K,最高工资10K-15K,
『贰』 历史老师好当吗
说实话，任何老师都不好当。更不要说历史老师了，学生们都认为这是一门副科，没有必要学，所以上课的纪律也很难保证，而年轻的老师他们又不怕，因为他们是老道的学生。所以我建议如果你没有极强的耐心和实力最好另寻出路，唉！当老师难呀！
『叁』 《黑板擦》中史老师是一个怎样的教师形象
A版差使忠实老师是一个怎样的教师形象？那是一个特殊的年代，都用黑板擦
『肆』 怎样评价历史老师
根据我个人总结，我们的历史老师有以下几点特色：一、板书精要，讲解透彻。（板书就是在黑板写知识重点，怎么补充要结合你实际）二、寓理于史，寓教于乐。（通过讲史明白道理，通过典故增加教学趣味，具体事例和效果你自己编）三、见解独到，发人深省。（每个人都有自己看历史的角度。你要突出教师功底深厚，见解独特，使学生受益匪浅）……（过渡句自己想）
孔子有言，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。历史开阔了我们思维活动的时空，提供丰富的前车之鉴，使我们在想问题、办事情的时候多一条思路、多一分厚重、多一个借鉴。历史是活着的，它就生活在我们身边，无处不在。
要学好历史，就必须注重学习的方法。首先心态要好，要抱着积极的态度去学。你很痛苦的翻开历史课本，那里面的内容你还看的下去吗？说看的下去，那是骗人的！听课也是一样的道理。其次，用你的兴趣引导你前进。你英语特好，就是不喜欢历史。那好办，找英文版史书，看看英国光荣革命、美国南北战争。对你来说是巩固英语，实际取到看历史的作用。这比直接看教材效果好的多！第三，历史就是一条时间组成的线。每个时间点、时间段上都有我们必须知道的事件，这是关键。因为没有事件，起因就不被发现，意义就无从谈起，历史就成了无源之水。
『伍』 介绍历史老师的文章
……（开场白咱帮不了）
根据我个人总结，我们的历史老师有以下几点特色：一、板书精要，讲解透彻。（板书就是在黑板写知识重点，怎么补充要结合你实际）二、寓理于史，寓教于乐。（通过讲史明白道理，通过典故增加教学趣味，具体事例和效果你自己编）三、见解独到，发人深省。（每个人都有自己看历史的角度。你要突出教师功底深厚，见解独特，使学生受益匪浅）……（过渡句自己想）
孔子有言，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。历史开阔了我们思维活动的时空，提供丰富的前车之鉴，使我们在想问题、办事情的时候多一条思路、多一分厚重、多一个借鉴。历史是活着的，它就生活在我们身边，无处不在。
要学好历史，就必须注重学习的方法。首先心态要好，要抱着积极的态度去学。你很痛苦的翻开历史课本，那里面的内容你还看的下去吗？说看的下去，那是骗人的！听课也是一样的道理。其次，用你的兴趣引导你前进。你英语特好，就是不喜欢历史。那好办，找英文版史书，看看英国光荣革命、美国南北战争。对你来说是巩固英语，实际取到看历史的作用。这比直接看教材效果好的多！第三，历史就是一条时间组成的线。每个时间点、时间段上都有我们必须知道的事件，这是关键。因为没有事件，起因就不被发现，意义就无从谈起，历史就成了无源之水。
（具体怎么夸你老师，我怎么知道？夸要夸的不露痕迹，低调低调！）
『陆』 怎样当大学历史老师
大学历史老师起码也是研究生级别，你可以考虑高考毕业填志愿的时候找一个有历史系的大学，可以申请留校任职
『柒』 被称为史上最牛历史老师的是哪个啊
袁腾飞
『捌』 历史老师怎么:
历史是客复观存在的事实，真相制只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展。因此，学习历史和研究历史最重要的是培养独立思考和判断的能力。对此历史学者袁伟时曾提到，对历史教科书而言，比掩盖真相更可怕的是让学生放弃独立思考，而这恰恰是中国历史教科书的最大弱点。
『玖』 如何能做历史老师
教师资格证实必须的。不一定要历史毕业的或者历史教师资格证。那还要具体看你想去哪个学校或者哪类地区的学校当老师。
『拾』 当历史老师和历史爱好者最大的区别是什么呢
当历史老师，最主要的一点是在保证学生可以得分的情况下，尽可能的做到客观公正，而历史爱好者就可以不需要做到客观公正，可以按照自己的心意和想法来。历史老师，实际上并不是说历史老师就一定会爱好历史，他先是老师，而后才是教授历史学科的老师。作为一位老师，他需要传授给学生相关的知识，他最为主要的任务是教书育人。
而历史老师是万万不可以这样去做的，他们只能依照历史课本来教授学生，好一些的历史老师，可能会根据相关知识给学生延伸一下。但是还是那句话，不能将个人情感带到课堂上，强行灌输给学生自己的喜恶，这是一种不负责任的表现。