莫泊桑的老师

① 谁是居伊 德 莫泊桑的导师

莫泊桑有四个老师对他的人生有关键的作用：

1. 莫泊桑的母亲热爱文学，努力指导儿子阅读和写作，是他创作上的第一个老师。

2. 他中学的老师路易布耶观察到他的作文中闪烁着天才的火花，于是孜孜不倦地教导这位年轻人。

3. 中学毕业以后，著名作家福楼拜正式收他为徒，成为他文学上的导师。这位严厉而苛刻的老师严格地要求莫泊桑，对他的创作起到了极大影响。

4. 以后莫泊桑又把旅居法国的屠格涅夫尊为老师，虚心向他学习。

② 莫泊桑的老师-----，

他是一个教导有方、循循善诱的老师。作家苏叔阳的老师刘老师，他是一个有追求的人，具有对美好生活的热爱的精神。孔子则是一位正直、乐观向上、积极进取的老师。

③ 莫泊桑的导师是

福楼拜啊，应该没毛病

④ 莫泊桑的老师的著名作品·！急需!

福楼拜（1821～1880）
Flanbert，Gustave

法国作家。1821年12月21日生于鲁昂，1880年5月8日卒于克鲁瓦塞。

生平创作 他青年时在巴黎攻读法律，因病辍学。父亲去世后，他陪寡母住在鲁昂远郊克鲁瓦塞，靠丰裕的遗产生活，专心埋头于文学创作。他常在各地旅行，有意识地考察社会，了解农村生活。他生活在法国资本主义上升发展时期，但对资本主义的繁荣有比较清醒的认识。
1852年起，福楼拜花了4 年多时间写成长篇小说《包法利夫人》。小说以简洁、细腻的笔触，再现了19世纪中叶法国的外省生活。女主人公爱玛在修道院度过青年时代，受到浪漫主义思潮的影响。成年后，嫁给平庸的市镇医生包法利。失望之余，为纨绔子弟罗道耳弗所惑，成了他的情妇。但罗道耳弗只是逢场作戏，不久便对她心生厌倦，远离而去。爱玛遂又成了赖昂的情妇。为了满足私欲，爱玛借高利贷，导致破产，最后服毒自尽。小说一问世便轰动文坛，福楼拜获得盛誉，但遭到当局控告，认为他诽谤宗教，有伤风化。此事对他压力很大，因此，创作转向古代题材。 5 年后，福楼拜发表了第二部长篇小说《萨朗宝》，描述公元前在迦太基发生的雇佣兵和民众的起义。作者以现实主义笔触再现了当时激烈的社会斗争的广阔场面。
19世纪60年代，法国国内社会矛盾更加尖锐，福楼拜重又关注现实斗争。他深入研究当时的政治生活，致力于撰写《情感教育》。这部作品以40年代的巴黎为背景，通过一个思想平庸、性格懦弱的青年日益堕落的生活道路，反映了当时，尤其是1848年革命前后的社会现实。这是一部政治性很强的小说。作品的情节几乎都围绕一些重大历史事件而展开，这些重要事件构成了小说的社会背景。人物的思想和性格的变化也通过这些事件来表现。作品反映的社会生活面相当广泛。它描绘了各个阶层、各种类型的人物，对于了解1851年以前的法国历史，有很大的参考价值。小说发表时并未引起很大关注，10年之后，才响起赞誉之声。
1871年的巴黎公社起义对福楼拜的创作并未产生很大影响，他潜心修改旧稿《圣安东的诱惑》。小说叙述了中世纪埃及的一个圣者克服魔鬼种种诱惑的故事，表达作者对社会贪欲的极端厌恶 。1875 ～ 1876年，福楼拜与乔治·桑发生文学论争。乔治·桑责备他过于客观，缺乏感情，促使福楼拜写出了《三故事》。所写 3 篇故事各具独特的格调和题材。《圣·玉连外传》根据宗教传说改写而成；《希罗底》描写中世纪近东基督教内部的纷争；《一颗简单的心》是其中最为杰出的短篇。它写一名女仆平凡而感人的一生。作者通过日常生活细节，塑造了一个朴实动人的劳动妇女形象，展现了她美好善良的心灵和勇敢机智的品质。高尔基盛赞这个短篇“隐藏着一种不可思议的魔术”。
福楼拜的最后一部小说《布法与白居谢》差一章没有完成，它可以说是《情感教育》的姐妹篇。主要描写1848年革命在法国外省引起的反响。布法和白居谢是两个抄写员，白居谢得到巨额遗产后，便同他的莫逆之交布法到乡下定居 ，两人对农业、化学、地质学、史学、文学等加以研究，然后又逐一摒弃。1848年 2 月革命消息传到乡间，他们又转向哲学、神学、教育学、法学的研究，但最后一事无成，又回到他们的老本行。
艺术成就 福楼拜认为艺术应该反映现实生活，要敢于揭露丑恶现象。在精确地再现社会现实方面，他是位杰出的现实主义大师。但是，他主张文学应严格、细致、忠实地描绘事物，文学可以将丑恶的生活现象照实描绘，这又为19世纪后期的自然主义开辟了道路。
他的艺术成就主要表现在塑造典型上。他善于在篇幅不很大的长篇小说中塑造一系列个性突出的典型人物，为此 ，他十分注意观察事物，搜集材料，注意细节的真实。他在塑造典型人物同时又注意环境的描写。他经常进行广泛调查和实地考察。在描写上，他通常用白描手法，运用简洁的语言抓住特征，烘托气氛。他特别强调语言的重要作用。为了锤炼语言和句子，常常反复推敲。他认为，“没有美好的形式就没有美好的思想，反之亦然”。因此，他用词精粹、明晰而准确。他曾是莫泊桑文学上和精神上的导师，也是世界上许多国家的同行们公认的语言艺术大师。
只有这么多了

⑤ 莫泊桑的老师是谁

莫泊桑（1850~1893），法国著名小说家，代表作有《羊脂球》、《项链》等。莫泊桑的母亲是个文学爱好者，并且能够深入细致地品评文学作品，尽心尽力地指导儿子阅读和写作。当莫泊桑成为作家后，她仍然是儿子的文学顾问、评论者和助手，还给儿子提供了许多短篇小说的创作素材。莫泊桑正是有了热爱文学的母亲，才使他走上了文学创作之路。莫泊桑的母亲是他创作上当之无愧的第一个老师。
莫泊桑在里昂中学读书时的老师路易.
布耶发现莫泊桑作文中闪烁着天才的火花，于是孜孜不倦地竭力启发这位学生，使他认识到文学创作需要创造性的劳动和耐心，同时还必须具有埋头苦干的精神和掌握文学技巧的规律。布耶与居住在里昂近郊的福楼拜（1821~1880，法国著名作家，代表作是《包法利夫人》）是好友，有时把莫泊桑带到福楼拜家里，两位老师共同耐心指导这位学生。
莫泊桑中学毕业以后，福楼拜正式成为莫泊桑文学上的导师。他对莫泊桑说：“我不知道你有没有才气。在你带给我的东西里面表明有某些聪明，但是，青年人，永远不要忘记，照布封（1707~1788，法国作家、博物学家）的说法，才气就是长期的坚持不懈。你努力干吧。”
莫泊桑遵照老师的教导，不停地写作，他写诗歌，喜剧，短篇和中篇小说。福楼拜是一位严厉得近乎苛刻的老师，几乎把莫泊桑所有写的作品都认定为废品，要他烧掉，并且警告他在作品不成熟的时候，不得随意寄往刊物去发表。
福楼拜要求莫泊桑具有敏锐的观察力，他说：“当你走过一位坐在自家店门前的杂货商面前，走过一位吸着烟斗的守门人面前，请你给我描绘一下这个杂货商和这个守门人，他们的姿态，他们整个的身体外貌，要用画家那样的手腕传达出他们全部的精神本质，使我不至于把他们同任何别的杂货商人，任何别的守门人混同起来。还请你只用一句话就让我知道马车站有一匹马同它前前后后五十来匹是不一样的。”
福楼拜还要求莫泊桑能善于精细和真实地描写所见到的东西，为这些东西寻求准确而不是近似的字眼。福楼拜对莫泊桑说：“你所谈到的任何事物，都只有一个名词来称呼，只有一个动词来标志他的动作，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻求到迄今还没有找到的这个名词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于近似，决不应利用蒙混，甚至是高明的蒙混手法，不要利用语言的戏法来逃避困难。”
严师出高徒。福楼拜的严格要求对莫泊桑的创作影响十分巨大。
莫泊桑的第四个老师是当时侨居法国的屠格涅夫。由于福楼拜与屠格涅夫关系密切，因此，屠格涅夫对莫泊桑很有好感，经常审读莫泊桑的手稿，并且提出了很多忠告。在福楼拜过世之后，虽然那时莫泊桑已经发表了很多作品，也很有名气，但莫泊桑仍虚怀若谷地把屠格涅夫尊为自己的老师。
莫泊桑十分尊重这几位老师。他把他最初的诗集献给了福楼拜，把最初的小说集献给了屠格涅夫，以此表示他对敬爱的老师的感激之情。

⑥ 莫泊桑四位导师

哭声肥呛担惊受怕毡谖

⑦ 莫泊桑的老师是谁

莫泊桑的四个老师
1.莫泊桑的母亲热爱文学，努力指导儿子阅读和写作，是他创作上的第一个老师。
2. 他中学的老师路易布耶观察到他的作文中闪烁着天才的火花，于是孜孜不倦地教导这位年轻人。
3.中学毕业以后，著名作家福楼拜正式收他为徒，成为他文学上的导师。这位严厉而苛刻的老师严格地要求莫泊桑，对他的创作起到了极大影响。
4. 以后莫泊桑又把旅居法国的屠格涅夫尊为老师，虚心向他学习。

⑧ 莫泊桑的老师曾怎样指导他

福楼拜曾经教过莫泊桑，如下： 莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。 一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？” “这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。 “那——怎样才能使功夫到家呢？” 莫泊桑急切地问。 “这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。” 第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。” “不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。 从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。 福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。” 莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著

⑨ 莫泊桑一生一共拜了几个老师拜师几次分别是谁

一、莫泊桑一共拜过五次师！

第一次是：中学念书时，拜巴拉斯派诗人、莫泊桑中学老师路易·布耶。

拜大文学家福楼拜为师，拜了三次，福楼拜才收为徒，以后成为他文学上真正的导师。这位严厉而苛刻的老师严格地要求莫泊桑，对他的创作起到了极大影响。

还有：莫泊桑拜旅居法国的俄国伟大的作家屠格涅夫为老师，虚心向他学习。

二、莫泊桑一生中有四位老师：

1、莫泊桑的母亲热爱文学，努力指导儿子阅读和写作，是他创作上的第一个老师。莫泊桑的母亲梦尔·勒·普阿特文是一个具有深厚文学修养的妇女，莫泊桑从小就深受她的熏陶

2、他中学的老师路易布耶观察到他的作文中闪烁着天才的火花，于是孜孜不倦地教导这位年轻人。

3、中学毕业以后，著名作家福楼拜正式收他为徒，成为他文学上的导师。这位严厉而苛刻的老师严格地要求莫泊桑，对他的创作起到了极大影响。

4、以后莫泊桑又把旅居法国的屠格涅夫尊为老师，虚心向他学习。

⑩ 莫泊桑有哪四个老师

1.莫泊桑的母亲热爱文学，努力指导儿子阅读和写作，是他创作上的第一个老师。
2. 他中学的老师路易布耶观察到他的作文中闪烁着天才的火花，于是孜孜不倦地教导这位年轻人。
3.中学毕业以后，著名作家福楼拜正式收他为徒，成为他文学上的导师。这位严厉而苛刻的老师严格地要求莫泊桑，对他的创作起到了极大影响。
4. 以后莫泊桑又把旅居法国的屠格涅夫尊为老师，虚心向他学习。