教师普通话证
除语文学科教师外，其他科目教师普通话等级需要在二级乙等及以上;语文学科教师普通话等级需要在二级甲等及以上。根据规定，中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
❷ 教师资格证与普通话证的关系
报考教师资格证需要普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
考教师资格证之前不一定要有普通话等级证书。但是等笔试过了，面试也过了，可以申请拿证的时候，必须已经拿到普通话等级证书！从幼儿园到小学到高中甚至大学，国家一致规定，语文学科的老师普通话必须过二甲，其他学科的老师普通话必须达到二乙。
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。
(2)教师普通话证扩展阅读
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
一级甲等：97分及其以上，测试总失分率在3%以内；一级乙等：92分及其以上但不足97分，测试总失分率在8%以内。
二级甲等：87分及其以上但不足92分，测试总失分率在13%以内；二级乙等：80分及其以上但不足87分，方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等：70分及其以上但不足80分，方言语调较明显。词汇、语法有失误；三级乙等：60分及其以上但不足70分，外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
❸ 当教师普通话证书要求多少啊
一般要求是二抄级甲等以上。
《<教师资格条例>实施办法》第八条（二）项二款规定：少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。
因此，各地的教师资格认定中普通话要求并不一致。一般要求二级乙等及以上即可，但部分类别和学科要求二级甲等及以上，具体是哪些特殊只能咨询当地的教师资格认定机构。
❹ 教师资格证考试必须有普通话证吗
是的，普通话是教师资格认定申请中必须提交的资料之一。
申请教师资格认定需普通话等级达到二级乙等以上，语文学科的需要二级甲等以上。
除了普通话，教师资格认定神奇还需要以下材料：
(1)《教师资格认定申请表》一式两份;
(2)申请人《思想品德鉴定表》;
(3)身份证原件和复印件;
(4)学历证书原件和复印件。全日制普通院校应届毕业生尚未取得学历证书的，由所在学校教务部门出具包含在读期间全部所学课程的学业成绩单作为可毕业证明;
(5)教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的《教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章;
(6)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(7)国考合格人员提供教育部考试中心核发的《中小学教师资格考试合格证明》(自2016年起不再统一发放《合格证明》,改由申请人从中小学教师资格考试网上自行下载打印);
(8)社会人员出具户籍证明原件及复印件，或工作单位(人事档案保管部门)出具的人事关系证明原件及复印件;
(9)申请人申请中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件;
(10)教师资格认定机构要求提供的其它材料，如师范类专业教育实习材料、学历认证报告等。
申请人员提供以上材料复印件时应依序装订成册。
❺ 教师资格证的普通话证怎么考呢
自己报的话，登录当地的官网进行报考。如果是在校生可以留意下学校是否是普通话考点。
还可以报考机构，由机构助你考取。
现在很多都是通过机构报考的，因为很多地方的普通话报考名额需求比较大，名额比较难抢到。
建议可以报考机构，有需要可推荐
❻ 考教师资格证必须要有普通话证吗
考教师资格证不是必须要有普通话证的。
没有本规定，普通话证书是考生申请教师资格确认时，提供当地教育主管部门审核。考生在取得普通话证书前，可先参加笔试及面试。
语言教师资格证要求：普通话水平达到国家语言文字委员会颁发的“标准普通话水平测试”（含）以上标准。语言教师、对外汉语教师不得低于二级，语音教师不得低于一级乙等。
(6)教师普通话证扩展阅读：
中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。
教师资格证认定现场确认时需要提交的材料：
1、《教师资格认证申请表》一式两份（网上下载打印并签字）；
2、身份证正本及副本；
3、文凭（学位）正本及影印本（成绩单由应届毕业生提供）；
4、教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查证明；
5、普通话水平测试证书原件及复印件；
6、思想品德鉴定和其他证明材料；
7、非师范生应提供师范生或心理考试成绩或中小学教师资格证书。要求师范生提供师范生身份证明（具体要求按照各认证机构的相关规定执行）；
8、省教育行政部门规定的其他材料。
参考资料来源：中国教师资格网-怎样获得教师资格证书，需要什么条件？
❼ 小学教师资格证普通话等级要求
普通话证是教师资格认定所需材料之一，大部分省份要求报考教师资格证的普通话必须达到二级乙等及其以上水平，报考语文科目教师资格证普通话需要达到二级甲等水平。各地对教师资格认定考生的普通话等级要求是不一样的，考生在报考教师资格证考试时，要仔细阅读考试公告。
❽ 教师考试还需要普通话的证吗
报考教师资格无需提供普通话等级证书，但是教师资格考试 笔试和面试成绩合格后，申请认证教师资格证书时，必须有通过合格的普通话等级证书。报考教师资格证具体要求如下：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。
(8)教师普通话证扩展阅读
报考教师资格证学历要求
我们国家规定
1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
❾ 教师资格证普通话等级要求
幼儿师范 二级甲等或以上
语文教师 二级甲等或以上
其它教师 二级乙等或以上
等级得分水平一级甲等97-100
标准的普通话一级乙等92-96.9二级甲等87-91.9
比较标准的普通话二级乙等80-86.9三级甲等70-79.9
不标准的普通话三级乙等60-69.9
报名条件
1. 中小学教师；
2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；
3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；
4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；
5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；
6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；
7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。
(9)教师普通话证扩展阅读：
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下：
一级甲等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等
朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等
朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等
朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。