神韵老师
2008年感动中国人物-----陈冠希老师，看了你就明白我们尊敬的陈老师的伟大！！！
2008年感动中国人物--------陈冠希
他的牺牲精神值得我们深思，他的奉献精神感召我们：做人要做陈冠希，做X要带照相 机！！在我的眼中，但凡著名的艺术家在早期都是穷困潦倒的，我国香港特别行政区的著名摄影艺术家陈冠希老师更是如此，陈老师早年拍摄摄影作品的时候，连一台像样的专业相机都没有，可他硬是用一部普通的拍照手机就拍出了近2000张震撼人心、享誉全球的摄影名作，且不说后无来者，恐怕前无古人这样的称号对于陈冠希老师来说是当之无愧了!
细观陈老师的作品，在简陋而温馨的环境下，影像中人物表情彷徨、迷离，眼神里流露出对现实生活的不惑而又执着的探寻幸福的真正意义，颇有日本著名摄影师西川和久（Nishikawa Kazuhisa）摄影风格的神韵。纪实主义朴素风格拍摄的作品正是弱势群体艰辛生活的真实写照，陈冠希老师硬是用他简陋的摄影器材：手机! 记录下了那一个个不朽的历史瞬间。
陈老师的经典之作“柏芝制服”系列可以看作是他由纪实主义手法向时尚表现主义转型的试验性作品，这部作品拍摄手法新颖，技巧运用娴熟，对人物服装的把握更是达到了炉火纯青的地步，我们不难看出这部作品深受西方时尚摄影鼻祖——盖丁（Guy Bourdin）的影响，冠希老师正是通过这一系列的作品完美地将时尚表现主义中人物的自我展现欲呈现在大家的眼前。
勤奋的冠希大师拍了诸多惊艳的照片，但他从不炫耀这些，也从不以这些作为扬名立万的资本，他默默无闻的屈就于香港那鱼龙混杂的商业环境下作艺人谋生。这是时代的悲哀! 这是艺术界的巨大损失! ! 幸运的是，陈冠希大师的作品尘封了数年之后，终于在一次偶然的机会下展现在了世人面前! 并迅速以几何级数般的速度在全球传播开来。由此我们不难看出，不仅陈冠希大师的摄影艺术作品是完美的、震撼的，这世上热爱艺术、热爱摄影的人们对不朽摄影名作的追求也是疯狂和永无止境的，并且还一传十、十传百的感染着无数的普通人，使他们也纷纷踏入到了摄影艺术的伟大殿堂中。
陈冠希大师出 名了! 可他却默默无闻的来到遥远的美国，自编自导自演拍摄了一部灰白色背景的后现代非主流DV作品作为他封山之作，从此杳无音讯……，什么叫一代宗师？什么叫艺术泰斗？我想在这一刻，一切可以形容陈大师的华丽词藻都黯然失色，所有摄影艺术爱好者的艺术灵魂都在陈冠希大师的感染下得到了完美的升华! ! ! ……
著名的战地摄影大师卡帕曾经说过：“如果你拍的不够好，那是你离的不够近! ”，我们有理由相信：消失在我们视线当中的陈冠希大师正在某个不为人知的角落，手持最新品牌的摄像手机，以最最崇高的艺术的名义，战斗在最前沿……
冠希老师的作品的影响力，将持续久远。中国是摄影大国，很多人玩着器材、追着器材。如今，这种错误的观点，被冠希老师的作品深深地教育了一道：好的作品，与器材无关。
请向我们敬爱的陈老师...敬礼.....
⑵ ，我咨询一下紫砂壶名家，季益顺老师和储集泉老师，谁做壶功力更好，更有神韵两人的壶谁的升值空间大
储集泉，紫砂壶艺人、陶瓷艺人，中国工艺美术学会会员，中国民间文学家协会会员、高级工艺美术师。
季益顺，1960年出生于江苏宜兴。中国陶瓷艺术大师，江苏省工艺美术大师，研究员级高级工艺美术师，中国工艺美术学会会员，紫砂行业协会壶艺专业委员主任，收藏监赏委员会主任。
都是有升值空间的，季益顺老师是研高，升值空间更大些。
⑶ 赞美老师的歌曲有哪些
1、《每当我走过老师窗前》
《每当我走过老师窗前》原版是朝鲜语，是朝鲜族音乐人金哲和董希哲合作的一首歌颂老师的歌曲。这首歌一经发表便产生了巨大效应，很快被崔彬翻译成汉语，在神州大地上掀起了一股对老师的不同诠释。
多年以后带着对老师的思念回忆起当年的老师，老师的功勋那么大，似乎自己与老师所有的学生此生都难以回报老师那份永恒不变的爱。
2、《长大后我就成了你》
1994年央视春晚，宋祖英演唱了《长大后我就成了你》。宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀，倾吐着对老师的感谢和怀恋。
“长大后我就成了你”这句歌词也传遍神州大地，和“人类灵魂的工程师”、“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”并列成为对教师的献礼。
3、《老师，你好吗？》
2004年，于文华为老师带来了一首《老师，你好吗？》，为许许多多默默奉献的老师们捎上一句最温馨的问候。
“看着你的黑板我走进了博大，我的事业描绘出人生的风华”，怀着一颗感恩的心回忆成长中老师谆谆的教导、悉心的指引，于文华道出了所有感念师恩的人的心声：“老师，你好吗？”，也让许多人从纷繁的世事中安静下来，仔细追忆那个教室里那个给自己指路的人。
4、《老师我想你》
教师是太阳底下最光辉的职业，歌曲《老师我想你》深情地诉说和表达了人们对自己老师的无比崇敬的思想感情。是充分表达对老师怀念与感激之情的歌曲，使自己深深地眷恋师生之情，回到学生时代，感受师恩。
5、《飞来的花瓣》
由李望安作词，瞿希贤作曲。飞来的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄来赤诚的怀念，寄来赤诚的怀念。是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。
⑷ 67.儒教哪一位学者被称为“至圣老师”
“至圣老师”一般是指孔子，儒教（儒家学派）创始人。孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
孔子当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
(4)神韵老师扩展阅读
后世为纪念至圣先师每年都会举办祭孔大典，是华夏民族为了尊崇与怀念至圣先师孔子，而主要在孔庙（文庙）举行的隆重祀典，是世界祭祀史、人类文化节史上的一个奇迹。
祭孔大典是山东省曲阜市专门祭祀孔子的大型庙堂乐舞活动，亦称“丁祭乐舞”或“大成乐舞”，是集乐、歌、舞、礼为一体的综合性艺术表演形式，于每年阴历八月二十七日孔子诞辰时举行。
祭孔大典一般从每年9月26日持续到10月10日。自2004年曲阜公祭孔子以来，至2015年已是第12次祭祀孔子。
⑸ 哪个老师看看这个什么古文字
你好，印章上的印文是“意与古会”
如果“意”是古人书写
时的思想情感的话
，大概是书者书写时达
到和古代书家心意相通的
境界；如果“意”是指书法
作品的神韵意气风彩的话，
可能是书者有意的学习古
代书家的风格而作。
⑹ 刘一秒：什么样的女人才是有神韵的女人
教书的女人最美
女人来于世便是一种美丽的存在，世界也因女人的存在而美丽。是的，女人是美丽的，可什么样的女人最美呢？
有一首唱道：读书的女人最美。读书的女人，把知识写在脸上，把智慧刻在心扉，把温柔酿成美酒，把妩媚化作高贵。畅游于知识的海洋，徜徉于智慧的殿堂，以修身养性、滋养自我为人生至美，以博采诸家、厚积薄发为人生至善。这种通过读书使自己“腹有诗书气自华”的女人的确很美。可这，还算不上最美，我认为，教书的女人最美！
教书的女人，不仅具有读书女人的美――美在气质，美在自身；而且美在心灵，美在无私奉献，她们在生活中不仅在创造美，而且还传播着美，她们用自己满腔的热血和真情的行动甚至是珍贵的生命谱写着一篇篇动人而美丽的诗篇。
5月12日14：28分，四川省汶川发生了8.0级大地震，一瞬间，地动山摇，倒屋塌，多少生命在瞬间随风逝去。却也是这一震，震出了华夏儿女感天动地的民族精神！在地震中，发生在灾区的一个个教书的女人用鲜血和生命演绎的故事，不断撞击着我们的胸膛。
她是一名光荣的80后教师，她是一个美丽的天使。她的名字叫袁文婷。
地震中，什邡师古镇中心小学校舍也遭遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。
5月12日下午2时28分，在什邡师古镇小学一年级一班的教室中，26岁的班主任袁文婷正在给学生们检查作业。突然间，地动山摇，整个教室陷入一片恐慌，惊吓过度的孩子们坐在课椅上茫然不知所措。袁文婷立即意识到灾难即将发生。
“地震了，赶快跑！”袁文婷朝着孩子们一声大喊，此刻，站在讲台上的她离教室门只有2.4米，跑出教室门就是操场，就意味着生存。但是，她并没有选择自己脱险。她一面疏散学生，一面抱起反应较慢的学生往门外跑，一个、两个、三个……剧烈的摇晃一直持续，教学楼随时有可能崩塌，但她却不顾一切，一次又一次地冲室，一次又一次地穿梭于生死之间。终于，在她奋力将两个学生推出教室，再次返回时，教学楼塌了，通往外界的大门关闭了，而她则被深深地埋在了水泥板下……
刚进大学做自我介绍的时候,袁文婷说：“今天我以学校为荣，希望以后学校以我为荣。”是的，现在不仅学校以你为荣，全社会都以你为荣，学校以能为社会培养出这样教师为荣，中华民族因为有你这样的子孙为荣。
5月14日10时，当战士们掀开因地震完全坍塌的绵阳平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾堆里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的战士说。
这位老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，今年48岁。
“杜老师要不是为了救学生，自己一个人肯定能跑出来。”她的同事语文老师杨树兰说，“可我知道，她肯定不会扔下自己的学生们。同样在一楼的学前班大班的三四十个孩子都自己跑出来了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被剧烈的地震吓呆了跑不动，要不然杜老师也不会跑进去那么多次，她舍不得孩子。”
5月12日地震发生时，杨树兰正在学校的宿舍午休，当她连滚带爬跑到操场上时，正好看见杜正香一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动的教学楼。这是杨树兰和其他人最后一次看到杜正香老师的身影……
无独有偶，5月15日中午，当 救援队挖开绵竹遵道镇欢欢幼儿园的废墟后，同样又是动人的一幕：一个个小枕头、小盖被、小鞋子，还有扑在地上用后背牢牢地挡住垮塌的水泥板的瞿万容老师，怀里还紧紧抱着一名安然无恙孩。”瞿万容在生命的最后一刻坚守着一个教书的女人最忠诚的职责。
杜正香用肩和背为孩子挡住横梁，瞿万容用后背挡住垮塌的水泥板，她们不正是我们民族中一根根美丽而坚韧的横梁吗？她们用最美的姿势诠释了一个教书的女人最美的内涵。
在地震发生时，正给幼儿园大班的红岩镇中心小学34岁的女教师周汝兰老师也没有独自逃生，而是四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险。
第一次冲进教室： 抓出两娃娃就跑 。14时28分，屋开始强烈颤抖。“快往门外跑，快！”意识到地震来了的周汝兰惊慌得大吼。她抓起两个学生就往操场上跑。 剧烈的震动，使灰尘变成浓烟笼罩着整个学校。周汝兰叫已经跟着她跑出来的10多个学生蹲在操场上，就又跑进教室。她见孩子们在教室门口形成拥堵，又一脚踹开后门，左手提一个，右手抓一个，跑到操场上。
第二次冲进教室： 摇醒睡觉的娃娃 。 短短十几秒里，地震越来越厉害。教室屋顶的瓦片在周汝兰头上哗哗作响。她又冲进教室，看见三个学生居然还在睡觉。她奋力摇醒睡觉的学生，又抓了两个学生朝外跑。
第三次冲进教室 ：抢救三个哭娃娃 。当大多数孩子已经成功转移到操场上时，屋坍塌声不绝于耳。“不好，教室里还有学生！”周汝兰隐隐看见教室里还有三个小孩子趴在课桌上哭泣，又迅速冲进教室。
第四次冲进教室 ：还差两人在哪？最后，周汝兰站在操场清理人数。“52人？不是54个人吗？”周汝兰第四次冲进教室。此时教室里能见度相当低，周汝兰只得在教室大喊：“还有人吗？”直到得知有两个学生请假周汝兰才从教室里跑了出来。地震过去了，看着整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰的泪水不禁涌了出来。
看着这四次忙碌穿梭于教室和操场的身影，你不觉得它是最美的吗？
还有，未救10米外的女儿 却背出4名同学后遇难的平武县南坝镇小学女教师张兰；生命的最后一秒也要献给学生：一手搂住一个学生奋力外冲不幸被埋在废墟中的什邡龙居小学英语女教师向倩；拉出5名学生后倒在了教室门口的北川职业中学女教师唐春梅；大楼将倾从四楼带出37个孩子的都江堰新建小学的女教师赵霞……
地震中，这些女教师――教书的女人的英雄事迹枚不胜举。一个个普通的教书的女人，在灾难降临的那一刻，她们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。她们用行动演绎了“人类灵魂工程师”的真正含义。
鲁迅先生说：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。司马迁说：人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛。教书的女人表面文静柔弱，可在关键时候，却是真正的猛士！地震中这些教书的女人的行为，为“教师”这个职业做了最好的诠释。她们用行动甚至不惜生命实现了对社会的承诺――一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，体现了教师的职业道德。
教书的女人，心有梦想 ，即使平凡如叶，也能创造出花的绚丽和人生的奇迹；教书的女人，心有琴弦 ，即使艰难跋涉，也会在心中荡漾着美妙的乐章；教书的女人，情趣高尚，即使烛炬成灰，也会在泪里充满美丽的画卷。教书的女人本身就是一本耐读的书，叫人读了就不想放下；教书的女人是一首动听的乐曲，叫人听了就永难忘记；教书的女人不是鲜花，却胜于鲜花；不是美酒，却能让人闻之即醉，沁人心脾……
教书的女人最美，美在“神韵”――她们美得别致，美得优雅，美得豪迈，美得永恒。
⑺ 到哪里找这么好的老师
来自挪威的凯西跟萧老师学太极纪老师写字卢老师展示茶道 儿子他们十几个孩子跟随卢淑慧和萧铁僧老师学太极、茶道，同时跟纪双九老师学书法和古诗（纪老师太极拳打得也非常棒），这三位老师办学的宗旨是“文武兼修，方成大器”，他们办学的目的是把中国的这些传统的东西传下去。我们这些家长一直心存感激。 卢老师年近六十，却体态轻盈，面容姣好，外人通常以为她年仅四十，谁也不会猜到她已年近花甲，她举手投足间就能彰显出其丰富的内涵。她喜欢孩子们，在学习的间隙她会给孩子沏柠檬茶喝，有时我们去接孩子，卢老师便会招呼：“来，孩子们，给你们的家长敬茶。”那茶沁人心脾，唇齿留香。我很喜欢和卢老师聊天，更喜欢看她的茶道演示，在那个时刻我的心是宁静的，是诗意的，是清澈的。我曾经想为她写一篇文章，名字都想好了，叫《茶一样的女人》，可是至今没有动笔，只怕自己文笔笨拙，写不出卢老师那种茶的神韵茶的味道。萧老师是卢老师的师兄，他的功夫在全国武术界都有名，常有大洋彼岸的国际友人慕名前来拜师学艺，就是这样一位大师级的人物，却心甘情愿在小树林中一丝不苟的指导这十几个孩子练功。 这三位老师在保定还收了几个学生，那些学生已经学了三几年了，小小年纪已把太极拳打得如行云流水。纪老师是清苑人，看市区那些孩子练得那么好，而清苑这几个孩子进步缓慢很是着急，于是就说：“如果谁愿意的话每周五、周六晚上都可以到我家中练习书法和太极。”开始的时候只有三两个小朋友去，后来人渐渐多了起来。纪老师没有硬性规定必须去，周五、周六的学习全凭自愿，他总说一句土话“谁吃谁饱，不吃拉倒。”这一学期下来，纪老师给孩子们多上了数十节课。我们这些家长感到很过意不去，于是大家商量着每人额外给纪老师一百元钱，算是补课费，可纪老师说什么也不要，他笑着说：“有这么多孩子陪着我练功练字我高兴还来不及，怎么能收钱呢？”于是大家也就没有再提给钱的事，不过我们背地里商量一定要换种方式表达一下对纪老师的感激。家长们都说逢年过节的一定要去看望纪老师。 昨天儿子回家后说纪老师病了，不能去纪老师家练功了，我于是和宝宝的妈妈买了些礼品、水果去纪老师家探望。去之前打电话给天歌妈妈方知她和冰冰妈妈早在我们去之前已经去过了。 当我们赶到纪老师家才知道，原来纪老师这么大年纪竟然得了腮腺炎，脸肿得老高,他怕传染给孩子们，所以就暂时停止辅导了。纪老师和他的老伴一再表示，“以后不许再带东西过来，你们这样做让我们很不安。” 我突然想起某小学一位教师给学生发卡片的事，那位老师在卡片上清楚的写着：“我某月某日生日”，呵呵，真是什么人都有，人和人的差距咋这么大呢？孩子们能遇上萧老师、卢老师、纪老师这样的好老师真是幸运啊！我又想起了纪老师创作的一首古诗《小园蜂蝶》，“门前小圃韭花开，蝶舞蜂翻联袂来。恣性只亲精华物，笑人无故惹尘埃。”
⑻ 天津的书法老师
建议先去青年宫看看，有合适的书法班没有，先对书法有一定的了解，手上有一定功力，再找名师提高。如一开始就想找名师，那要有相当铁的人际关系，否则人家是不愿给从永字八法教起的。
⑼ 如何赞美一个上课幽默长得好看的女老师
这里给你准备了如下30条，供你参考:1、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
2、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
3、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
4、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
5、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
6、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
7、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
8、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
9、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
10、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
11、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
12、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
13、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
14、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
15、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
16、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，()然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
17、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
18、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
19、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
20、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
21、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
22、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
23、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
24、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人--我的老师您。
25、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。
26、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
27、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！
28、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
29、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您————老师的爱，天下最伟大，最高洁。
30、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。