写老师的第一印象

Ⅰ 描写老师第一印象作文

老师给我的第一印象
新学期,同学们都说我们班的老师全换了.时钟敲响了八点整,同学们都安静了下来,等待着新老师的到来.“来了,来了.”不知是谁喊声了一声.顿时,我眼前一亮,三位老师同时走进了我们的教室.“我是余老师,你们应该都认识我吧!从今天开始,我就是你们的班主任了.”余老师面带微笑地说.“我是你们的副班主任.”周老师迫不及待地说着：“并且也担任你们的美术老师.”陈老师挤上来：“我是你们的数学老师.”“哦,原来是他们呀!”同学们开始窃窃私语.“对不起,我来晚了.”这时走进来一位老师说着.咦,这不是吴校长吗?他个儿不高,浓眉小眼,乌黑的头发,宽宽的肩膀,熟悉的脸上架了一副大大的眼镜.“我是你们这学期的语文老师,请你们多多‘关照’.”同学们都情不自禁地笑了起来.
第一节就是语文课,吴老师拿着书本,面带笑容地走了进来.“上课.”吴老师响亮而又有力地喊了一声.“起立.”值日班长也急迫地喊了一声.“同学们好!”“老师好!”我们之间互相问候着,传递着一种浓浓的师生之情.“同学们,我们今天先不讲课,我想请问一下你们,谁知道语文这两个字的含义呀?”他说的话那么有吸引力,那么有条不紊,那么亲切.同学们都争先恐后地来讲述这两个字的意思,可惜都答错了.吴老师没有批评,反而表扬了大家的勇敢.也许这就是我欣赏和喜欢他的地方.“既然同学们都不清楚,那我就来讲解一下.”他亲切地说着：“语就是语言,口头表达一意；而文就是文采,文章一意.”“哇噻,吴老师的文采真好!”我旁边的同学激动地说.“那么又有谁知道语文有哪几样基本知识?”我站起来自信地回答“有听、说、读、写四个.”吴老师微微一笑：“非常好.”这时下课铃响了.唉!美好的时光总是那么短暂,转眼即逝.
现在,我每天都盼望着语文课的到来.因为吴老师讲课总是那么生动,那么精采,那么幽默.我们全班都喜欢上了这位戴眼镜的吴老师.

Ⅱ 对老师第一印象

对一位老师的印复象
记得第一次见制到老师是在开学的日子，那一天，是父亲陪我来的。按照通知书上的说明，我们找到了班主任的接待处。记得床单好像是您递给我的，我隐隐约约地记得你好像没说话。那时，我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”，我们不会初中四年都在他的领导下吧！我心里嘀咕着。
接下来是军训，烈日炎炎，我们头顶白日，汗流夹（浃）背。记得老师最多的是，老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”。在立军姿的时候，我向后看了一眼，记得你立在那里呆呆地看着我们，手里还拿着几盒“藿香正气水”。
学习才是正轨，在往后的学习中，你为了改善我们班的课堂气氛，我自知您做出了许多。我觉得您有一腔热血，有股青年人所特有的爱拼。但面对无奈，您只是深深地叹息。那时我真想为你打抱不平，那双忧郁的眼睛、有时暗淡的目光和无助的叹息声。
老师，在今后的学习和生活中，我一定不忘记您对我一点一滴的教诲。最后，张老师我想对你说，不管我今后身在何处，学生永远爱您，尊敬您！

Ⅲ 难忘的第一印象(写老师的)

星期天带着作文本和同学一起到新搬到小区来住的蔡老师家去参加辅导。蔡老师认真看着我们的作业。我坐在那里，不由自主地看着老师。她中等身材，稍有些发胖，眼睛总是那么有神。也许是过于操心的缘故吧，她的头发有了几根银丝。再看看老师家，给小毛毛做的新衣服刚做到一半，放在打开的缝纫机上，厨房间未洗的菜摊放在水斗边。。。心里不由暗暗地想：“真不该来打扰老师。。。”忍不住地问：“蔡老师，你还要做饭吧。”只听她高兴地说：“你们写得不错。”“你们送来的‘礼物’可比我家的饭菜香多了！”蔡老师风趣的把我们都逗乐了。

Ⅳ 对老师的看法，第一印象怎么写100字左右

经过了这两天和新老师的接触，我发现这个老师还不错，不像我想得那么悲观啦版！！这点权很好哦！
这个老师蛮幽默的，她好像对男生更严厉一点，这让女生们大松了一口气啊！不过男生们到了霉了！

人与人的相处是需要时间来了解对方的，所以，我们和新老师还正处于磨合阶段，我们需要的是时间来彼此了解。相信在这之后，我们会相处得很融洽，让我们的班级变得更好、更完美吧！

Ⅳ 对老师的第一印象

写作思路：确立中心，抄围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

正文内容：

我惴惴不安地走进了教室。新老师是谁呢？环顾四周，把目光锁定在了黑板报前的老师身上：她穿着一件款式简单的浅色短裙，头发盘了起来，显得简洁干练。再加上一脸淡定的表情和指挥学生的熟练， 一定是个经验丰富的老师。

“你是祝安琪吧，我姓宗，叫我宗老师，来出黑板报吧！”我还在打量着老师，老师已转过头看见我，朝我唤道。我应了一声，加入到他们的行列中。

不知不觉，黑板报已出了一大半，此时大家都满头大汗。突然，刘语跑进教室， 我们眼前一亮：她手里提着-袋冰棒。我们赶快取了一根吮了起来。尝着尝着，我疑惑地问：“刘语 ，这些冰棒哪儿来的？”“老师说，我们出黑板报很卖力，热成这样，所以让我买冰棒来犒劳大家。”这句话令我感到了-股暖流，原来宗老师不仅干练，也很关心别人呀！

Ⅵ 我对老师的第一印象160字

写作思路及要点：突出老师特点。

正文：

他长的不高，一张胖乎乎的脸蛋，带着一副眼睛。他四十来岁，头上也没有一根白发哦。

这几个月，他总是教我们如何做人，学习，守纪守规。他教我学会感恩，负责，超越。有时老师脸上表现一副严肃的样子，还真有点害怕，他的眼神有时也蛮严肃的。总之，他有时严肃，有时可以跟他开玩笑，不过不要开的太过分，老师会生气的。老师还说要注意袭击，生活处处要注意细节，才能做成大事。

过了一年后，我们就要到西校区去，老师不能和我们到西校区学习。但如果有时间，我们会来看你，我们在学习上，工作上会记住你之前的教导。

他——就是我们班主任胡老师。

Ⅶ 我对老师的第一印象 作文

时间过得飞快，不知不觉我就跨入了初中的大门，我最喜欢的是语文课，所以期待见版到新的语文老师。

一、 第一节权语文课

第三节课是语文课，我高兴极了，终于迎来了这第一节语文课。铃声过后，从外面走进了一个胖胖的、矮矮的中年妇女，头发盘起，戴着一副眼镜，看起来知识渊博。只见她大步走向讲台，向我们介绍起自己来：“我姓李，你们就叫我李老师。”她说话的声音很特别，我想，这样的一位老师，我会和她相处得好吗？她看起来似乎很特别。

二、 老师讲课

李老师讲课很有办法，会想出各种各样的方法来让我们牢记知识。比如在讲古文课时，她把古文编成小故事，利用图片、卡片等资料将枯燥无味的古文课讲得生动、有趣。我们随着和李老师相处的时间越来越长，也有了深厚的感情。

三、 第一次考试

第一次考试，同学们的成绩不是很好，老师并没有责备我们，而是帮助同学们查找不足，有针对性地加以辅导，更加努力地教我们知识，我们也更加认真地学习，终于在期中考试中取得了好成绩。

四、 老师请假

李老师的嗓子坏了，她不得不请假去看病、打针。同学们都想念李老师，因为我们都离不开她、都喜欢她。

虽然李老师嗓子不好，但她的声音永远是我们心中最响亮的声音。