关于老师的题记

㈠ 关于老师的题记，急用谢谢

老师的鼓励声
02-22 聚培训作文
时间不经意地从指间划过，往昔的日子里充满了蜘蛛的足迹，早已风尘了起，唯独有一件事在我心头泛起了一层层涟漪。

人的一生中会遇到许多不同的困难与挫折，与其退缩，不如勇敢的面对并战胜它。我相信在一个校园中既有退缩的人，也有通过别人的鼓励，而充满信心和志向去挑战自己的人。我就是第二种人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是一句古代诗人被传流传至今的名言佳句。古代诗人是用来写春蚕和蜡烛的，但是现在大多数是用来赞美品质优秀的人民教师的。

我的初中生涯中有多位老师都是属于第二种的。大多数的老师在我记忆中不太深刻，唯独只记得我在八年级的时候语文老师。对她印象非常深刻。是什么让我对她的记忆如此深刻呢？是因为她曾经对我的鼓励，一直在我的脑海中出现。

那时候的我一个学习中等的学生，我其他科目都不是很差，但是就是语文一门学科差，我一直困惑。是我的语文把我从偏科中救回来。因为从小开始就语文偏科，一直偏到那时，也就是我读八年级的时候。刚上八年级时候，我想要通过自己的努力去学这门学科，但是一次又一次在考试之中渐渐地退缩，我认为我的这门学科是没救了。就在这时我的语文老师帮助了我，并鼓励了，我在期中考试成绩出来后，我没有做完试卷还 ..........
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㈡ 关于老师/师生情作文的题记

独自在河畔，水波荡漾，花香四溢，友人在远方。

荷花（拉丁学名：Nelumbo nucifera），毛茛目版睡莲科植物，一般分布在亚权热带和温带地区。

荷花性喜相对稳定的平静浅水、湖沼、泽地、池塘等，喜光，极不耐荫，地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形，荷花的花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，坚果椭圆形，种子卵形。

莲花、芙蕖、芬陀利花、水芝、水芸、水目、泽芝、水华、菡萏（hàndàn）古人称未开的荷花为菡萏，即花苞、水旦草、芙蓉、水芙蓉、玉环、六月春、中国莲、六月花神、藕花、灵草、玉芝、水中芙蓉、水宫仙子、君子花，天仙花、红蕖、溪客、碧环鞭蓉、鞭蕖、金芙蓉、草芙蓉、静客、翠钱、红衣、宫莲、佛座须等。

为了表达对荷花高洁形态的赞赏，以金芙蓉和草芙蓉比喻荷花品性的难得。

㈢ 关于老师的作文的题记

（四季，来时间在流转，一秋又自一秋；
师生，绵绵之情，伴着四季，不断又不绝。
——题记
四季，悠悠，飘然而过，印象如被雨水冲刷的一干二净。
情，悠悠，细腻如金，温宛如玉，它是在硕大的菩提叶上，记下的永恒的点点滴滴。
四季悠悠，情也悠悠，伴着四季的轮回，我们的情也如一根永不到头的长线，绵绵不绝。
悠悠的情，有了悠悠的四季作伴，便如陈酿好酒，入口，五味杂陈，回味无穷。）
上面的是我笨来的题记，不过这么一大段当题记，也未尝不可。

㈣ 有关老师的作文题记

我的老师
她，姓肖，高高的个子，瘦瘦的身材，白皙的脸，弯弯的头发，喜欢穿小上衣，牛仔裤。这就是今年刚转来我校的新老师，看上去给你一种很亲切的感觉，我很荣幸地当上了她的学生。
老师对我们的态度果然很和蔼，眼里总含着一种慈祥的目光。因此，一些上课不守纪律的同学就乘机“钻空子”。
一次数学课上，杨志文与老师公开作对，没想到老师不急也不恼，往椅子上一座，对大家说：“开学第一天就对你们说过，不管是谁在我讲课或同学回答时不认真听，就请他当老师。下面我们就请杨志文为我们大家讲课。”接着，老师就把讲课的方法交给了他，他在老师和同学的帮助下总算把老师要讲的题吞吞吐吐地讲完了。老师笑着地问他：“你还随意说话吗？”他羞愧地低下了头。我们怕他不改正，就暗地里观察了他几天，没想到，他还真的改了。
我发现老师不仅育人上有一手，课还讲得好。有一次，上课铃响了，我们快速跑进教室，端坐在书桌前，等老师为我们讲第二课《林海》。老师来了，她问我们：“同学们，你们一定知道大海的样子，那么你们见过像大海那样一望无际的大森林吗？今天我们就同著名作家老舍先生一起走进大兴安岭，领略那里的风光。如大海般的森林我们可以简称为——？”，同学们异口同声的回答：“林海！”“对了，非常棒”。老师拿起一根粉笔，转过身去，用雪白的粉笔在黑板上留下了“林海”两个漂亮的字。
“下面，请同学们自读课文，找出文中讲感到亲切、舒服的句子画下来。好，开始……”。那节课，我们听得认真极了。在老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋，欣赏了青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋的兴安岭，感受了岭的温柔……连放学的铃声都没有听见。
老师还调查了我们的个人爱好，她还说兴趣广泛对我们的健康发展有益，只要合理她就支持，但要正确对待它与学习的关系。这不，我班参加县运动会的一名运动员说锻炼耽误学习，老师却说这是展示自己的机会……
怎么样，听了你们也会喜欢我们的老师吧？她教我们时间虽短，却给我留下了深刻的印象。

㈤ 关于老师的题记，和开头

拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！
虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！
老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！
有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。

㈥ 关于老师的好句或题记

1.感谢您——抄老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
2.教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
3.当我愿如云一样潇洒漂泊，却有风的羁绊，您告诉我要坚持不懈；当我愿像鸟一样自由飞翔，却有弓网之惊，您告诉我要临危不惧；当我愿如流水之负载而轻扬，却有壁崖之阻，您告诉我要行而不畏，多一次体验就多一点经验，多一笔财富，就多一份成功的机遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一颗永远闪烁着的恒星，赋予了我一个缤纷的色彩。

㈦ 关于老师作文的题记怎么写

关于老师作文的题记

（四季，时间在流转，一秋又一秋；
师生，绵绵之情，伴着四季，不断又不绝。
——题记
四季，悠悠，飘然而过，印象如被雨水冲刷的一干二净。
情，悠悠，细腻如金，温宛如玉，它是在硕大的菩提叶上，记下的永恒的点点滴滴。
四季悠悠，情也悠悠，伴着四季的轮回，我们的情也如一根永不到头的长线，绵绵不绝。
悠悠的情，有了悠悠的四季作伴，便如陈酿好酒，入口，五味杂陈，回味无穷。）
上面的是我笨来的题记，不过这么一大段当题记，也未尝不可。

㈧ 用名言关于我的老师的题记

● 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
● 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
● 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
● 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
● 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人
● 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
● 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
● 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
● 教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林
● 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
● 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
● 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
● 一日为师，终身为父。——关汉卿
● 务学不如务求师。 ——杨雄
● 圣人无常师。 ——韩愈
● 经师易遇，人师难遇。——司马光
● 举世不师，故道益离。 ——柳宗元
● 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
● 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
● 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

㈨ 求关于老师的题记

尊其师，信其道

青山原不老，为雪白头
绿水本无忧，因风皱面车 青山绿水比喻老师