老师凳子舞

『壹』 求适合跳椅子舞的音乐

欧美的行不。小野猫的button有一段很精彩的椅子舞，节奏感很好，很性感，我就是学那个的！

『贰』 我今年11岁，今天舞蹈课上我躺在板凳上，两个老师一人一条腿给我开横叉，我疼得哭了起来

你好！我来很同情你的痛自苦，但是尴尬的事情已经发生这个也是无法改变的了。其实你应该在排到你之前去上个厕所的，为什么要憋着呢？憋着也很难受不是吗？现在，你可以做的，是保留证据，然后和你监护人去法院提起民事诉讼，起诉舞蹈老师，因为她的行为让你身心受到了伤害，可以要求她公开赔礼道歉并赔偿精神损失。跟你练舞蹈的其她同学可以作为证人，法院有必要的话会要求其出庭。以上都是纯手打，如果有疑问还可以继续私信问我哦小妹妹。

『叁』 我是舞蹈老师，我弟弟是舞蹈学校附中的学生，今年13岁，我今年23岁，我和弟弟最近要合作一个舞蹈，是

和弟弟说点好话咯，不然就贿赂贿赂他，投其所好咯。
弟弟呀，阿姐姐你和说嘞，你能不能把原因告诉姐姐呢！你想啊，这件事情成功了是多么好呀，你说是吧！咱们这么辛苦的排练也不会白费了。今天累了，我们休息两天好不好，等你哪天觉得可以了我们在继续可以吗？以后爸妈说起这件事的时候一定会为我们骄傲的！

『肆』 女27没有一点舞蹈功底学椅子舞好学吗

好学，就是不一定好看罢了。
你只有跳过一次，才知道自己喜欢不喜欢，有没有天赋。
大家跳舞，有的是喜欢，有的是有天赋，两者都有的是中幸福。
去跳吧，跳过才知道。
只是，跳舞不能太皮薄，刚开始的时候谁都不好看的，多给自己一些宽容。
多听听音乐，哪怕跳得再不好，至少你不会影响音乐的美感。
这是舞蹈最美好的地方。

『伍』 椅子舞算是舞种么

不算，一般椅子舞都都是归纳在爵士和街舞里面的，因为他们跳的动作有很多是类似的。

『陆』 幼儿中班棍子舞加凳子

活动名称：神奇的棍子 设计思路： 棍子是幼儿最喜欢的活动器械之一，特别是男孩子，出于对英雄的崇拜，他们喜欢用棍子充当孙悟空的金箍棒或是解放军的冲锋枪，小班幼儿也不例外。怎样帮 助幼儿转化观念，在玩棍子的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验的体验，激起他们继续玩棍子的兴趣，并能将棍子这一器械运用到全身锻炼之中，促进幼儿身体 动作的发展，发挥“棍子”一物多玩的功能，是设计本项体育活动的重点考虑所在。 活动目标： 1.通过玩棍，发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 2.鼓励幼儿在活动中主动探索每种棍子的不同玩法，体验玩棍的快乐。 3.初步激发幼儿的合作游戏的意识。 材料提供： 各种长短、粗细的棍子、皮球、圈、积木、瓶子、动物头像、小筐等等。 活动过程： 1.准备活动：棍棒操。 2.谈话，引起幼儿活动兴趣：“孙悟空的本领很大，能打败妖怪，他有一个很神奇的武器，你们知道是什么吗？”（金箍棒）“现在，你们的手上也有金箍棒，你可以用它来练本领，想一想，你准备练什么本领？” 3.幼儿活动，教师巡回指导：鼓励幼儿运用不同的方法来玩棍子。 如：棍子放在地上跳过去。 棍子夹在两腿中间做小马跑。 投掷棍子。 用棍子来抬筐。 棍子横在两块积木中间，从棍下钻过 去。等等。 4.鼓励幼儿介绍自己的玩法，并引导幼儿进行两人合作一起玩棍子。 5.集体游戏《打野兽》： 幼儿排成两队，排头人抗着棍子跑过去，先跳过棍子构成的小河，然后爬过垫子，接着跑到野兽的头像前将手中的棍子投向野兽头像，最后跑回来拍第二个人的手，第二个人再接着跑。游戏依次进行。先跑完的一组为胜。 活动反思： ………………………………………… 查看全文。。。 整节活动幼儿的兴趣很大，能够投入到玩棍当中，并想出了多种玩法，并在老师的提醒下，尝试借用了傍边各种辅助物，如箱子、积木等等。而也有不足之处，如整个活动中配上适当的背景音乐，以渲染气氛，效果更加。 对于小班幼儿来说，注意力容易被新鲜的事物所吸引，因此游戏道具要事先让他们熟悉起来将会有助于游戏的开展。

『柒』 搜一首英文歌曲。椅子舞的音乐

floorfiller - A-Teens 这？

健身房音乐太多了。。