王向群老师
一开始听着还行，感觉像给我打开了新世界的大门，越往后你就越发现，很多其实都是一些投机取巧的东西。个人感觉不同吧
⑵ 大象老师好像知道了小刺猬的形式中好像能去掉吗为什么
不能 did 是助动词,虽然没有含义,但是能表示了疑问的语序.就像现代文的“吗”,其实“吗”也没有含义的,只是辅助句子表达疑问的意思.
⑶ 大草原学校里举行晚会,有一个抽奖活动。参加活动的小动物一共有64个。大奖只有一个，大象老师决定
老师决定了，把这一个大奖留给自己
⑷ 为什么苦难是人生最好的老师
苦难是人生中最好的老师，苦难是人生的一笔财富，苦难是流动于地底的地火，苦难是在磨砺你的品格，苦难是在让你经受住考验。苦难是在让你的思想升华，苦难是为你开设出一道亮丽的风景线。
俗话说：“失败乃成功之母，”当你经受住苦难的考验后。你就可能会与成功交朋友。坦然地看待苦难。苦难是一笔财富，它可以锤炼人的意志，使人获得生活的真谛。有句成语说“苦尽甘来”。另一句俗语又说“吃得苦中苦，方为人上人”。这些都是鼓励人要经受住苦难的考验，在面对苦难的时候要忍耐，要有希望，只有保持这样一种心态，才会走向人生的辉煌。
我们生活在这个充满竞争和压力的社会中，每天都有很多很多的难事在为难着我们，我们会发现好像在随时陷入困境，这时我们应该怎么来看待这些困难?如何看待这些困境?如果我们每天在不停地抱怨，可能心情会越来越差，而抱怨并不能帮助我们走出困境，只会让情况越来越糟。那么这时什么对我们来说是最重要的?我想就是一个反面的思考，把困境看做是赐予!
现实生活中的你我，也许因家人、朋友的误解，都会有着意志消沉的一面，也许这样才叫生活，永远不变的天空只存在于心灵深处，无论生活面临怎么样的困境与磨难，只要努力去面对，困境也是一种恩赐。
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格，如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整片森林。”
天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”
狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声吓醒，神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”
天神笑道：“你去找大象吧。它会给你一个满意的答复的。”
狮子兴冲冲地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“呼呼”响声。
狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼的直跺脚。
狮子问大象：“你干吗发这么大脾气?”
大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害得我都快痒死了。”
狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体形这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨的呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象。心想：“天神让我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人，既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?”
困境，实际上是一种恩赐，在实现目标的过程中遭遇困难，在心理需要无法满足时，人所产生的不满、失望、沮丧、焦虑、恐惧、气愤等情绪反映，也就是所谓的困境。正如中国古语所说：“人生逆境十有八九”。困境对所有人来说是难以避免。
漫漫人生路，再成功的人也要经历困难的磨炼，也许，你需要经过大浪的洗礼，才能到达海的彼岸；也许，你需要经受夏日般炙热的照射，才能迎来丰收的秋季；也许，你需要经受冬季刺骨冰冷寒风的冲刷，才能迎来春暖花开；也许，你需要经受大漠荒凉干涸的忍受，才能接受绵绵细雨的滋润。但是，只要你敢于面对，敢于与苦难作斗争，经受住考验，就能得到意想不到的果实。殊不知人的一生就是在逆境中拼搏出来的，只要能经受住考验，“冒其逆而突过之”，前面就会“一帆风顺”了，反之则只是一事无成。孟子曰：“生于忧患而死于安乐”说的就是这个道理。
张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪，学校也无法上。然而，就在这样残酷的命运面前，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，自学完了小学、中学全部课程，又自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年开始从事文学创作后，创作和翻译的作品超过100万字，成为我国著名的作家。
作为残疾人，他们所历经的苦难的考验，我们可想而知，他们尚能取得如此成绩，我们身体健全的人何以不能更好地面对苦难，挑战苦难呢?
在生命的成长过程里，要经受住多少风雨和磨炼，它才会成熟；要经受住多少考验，它才会坚强。
苦难对于每个人来说都是一场考验，只有经受住苦难的考验，才能铸就非凡人生。
德国作曲家贝多芬于1770年冬天，在波恩一间墙壁歪斜的简陋的小屋里诞生。父母不和，生活贫困，悲惨的童年造成贝多芬性格上的严肃、孤僻、倔强和独立不羁，在他心中孕育着强烈而深沉的感情。从12岁起他开始作曲，14岁参加乐团演出，并领取工资补助家庭。可以说，贝多芬几乎成了苦难的象征。到了17岁。母亲病逝，把家中最后的钱花光了，留下两个弟弟，一个妹妹，还有一个已经堕落的父亲。不久，贝多芬又得了伤寒和天花。他遭受的不幸，简直不是一个孩子能够承受的。
尽管如此，贝多芬还是硬挺过来了，既为了家庭生活，也为了自己的爱好，他一直在乐团工作着。贝多芬的音乐作品充满了高尚的思想感情：有的像奔腾的激流，给人以信心和力量；有的如美丽的大自然，淳朴明朗，庄重宁静；有的似素月清辉倾泻在树阴中，缥缈轻柔，优美深远……
起初，贝多芬极力掩饰因耳聋迟钝的缺陷。他避而不参加社会活动，以免别人发现他耳聋。后来，他两耳完全失聪，实在无法掩饰了，就隐居到维也纳郊外的海利根斯塔特。
残酷的命运，使这位年轻的音乐家痛苦万分，但最终没能使他消沉，他摒弃了自杀的念头，对朋友说：“是艺术，只是艺术挽留住了我。在我尚未把我的使命全部完成之前，我不能离开这个世界。”贝多芬决定向悲惨的命运挑战。他在给朋友的信中说：“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”。
贝多芬与命运进行艰苦搏斗的时期，正是他一生中创作力量最旺盛、成就最辉煌的时期。他的大部分成功之作，都是在耳聋之后创作的，他以惊人的毅力、辛勤的劳动和巨大的成就。掀起了世界音乐史上崭新的一页。
一个人倘若不经历挫折、屈辱、苦难的考验，是很难立志的。正所谓：“天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”生活原本就不是一帆风顺的，就要经历坎坷和磨难，有的人经受住了，有的人却没有经受住。苦难，是上帝对你的垂爱。苦难是内在的，它根植于人类的漫长历史，也深入到人的心灵土壤中。如果你坚强地走过困境。勇敢地战胜苦难，你会惊讶于自己的聪明和伟大。你会发现生活是这样的美好，黑暗过去，就是黎明，不经历风雨，怎么见彩虹，雨后的天空会更加晴朗。苦难，原来并不可怕，可怕的是没有战胜苦难的勇气。可怕的是我们不能正视苦难。只有苦难，才能证明你的能力；只有苦难，才会使你获得资本。
苦难是人生中最好的老师，苦难是人生的一笔财富。苦难是流动于地底的地火，苦难是在磨砺你的品格，苦难是在让你经受住考验，苦难是在让你的思想升华，苦难是为你开设出一道亮丽的风景线。
——引自延边人民出版社《生气不如争气》
⑸ 梅花鹿说是蓝色的 大象老师说回答正确
They are the biggest animals in the world.(鲸)
It is very big, and its nose is very long.(象)
答案是bluewhale，如果问的是最大的动物并且鼻子最长毫无疑问就是大象了..
⑹ 郑州大象播音教学质量好吗升学率怎么样呀老师真的是主持人吗
2014年大象播音实考23人，330分以上11人，340分以上2人，状元李君阳365分。我这儿只有老孟老师的电话：13674950037
⑺ 大象画室教育的老师怎么样呀听说都是名师授课的
还可抄以呀，都很严厉呀，不过报名学费很贵罢了，如果你是他们的亲戚的话，那就简单了会给你便宜一点，并且如果你做错了会认真的教你，而其他人呢，不怎么样，怎么会跑过来训斥你说这节课不是交过了吗？怎么还不会发啊？
⑻ 看图写话大象猴子熊在上课
在动物学校里，有一只上课总在叽叽喳喳说话，不专心听老师说话的小熊，小熊的同学对他又爱又恨。同学们为什么会喜欢他呢?因为有时候他可怜的表情常常逗得同学们哈哈大笑。同学们为什么恨他呢?因为小熊不高兴的时候，常把气出在无辜的同学们身上，常常欺负弱小的同学。有一次，大象老师安排小熊跟成绩非常优秀，上课认真听讲的小兔一起坐，因为大象老师希望小兔可以把调皮捣蛋的小熊变成上课认真表现、乖巧的小熊。可是，小熊在上课时和小兔不停地聊天，害得小兔放学时也被大象老师留堂，而且考试也考不及格了。由于小兔跟着小熊学坏了，也养成了很不好的习惯，大象老师把小兔和小熊安排到最后一排坐，那里一个小动物也没有。大象老师还把两张桌子和椅子分开，让他们俩独自坐，从此他们便没有了同桌。小熊的另外一个毛病开始“发作”了，他上课折纸飞机来玩，结果，老师讲的知识重点他基本没听进去，作业不会写，成绩一塌糊涂。同学们开始讨厌他了，大家都不跟他玩耍。每天孤零零的小熊开始意识到自己的错误，决心努力改正过来。班里的同学都在说:“我们决不能像小熊一样上课说话，这是害人害己的行为。只有认真听课才能争取到好的成绩。”不过，看着小熊一天天进步，他们也相信小熊是可以迎头赶上的。
⑼ 看图写话大象当老师
星星幼儿园的小辫儿老师患了感冒,园长陈阿姨决定让大象代替小辫儿老师上一天课,大象爽快地版答应了。当老师权对于大象来说,可真是“大姑娘坐轿--头一回”。不过它心想:我这么魁(kuí)梧(wú)又有智慧,给小孩子们当老师还不是“小意思”吗?可进了幼儿园大象才知道,自己压根就不是这块料:教语文它连汉语拼音都不会,教数学它竟然算不了加减法,教英语它连26个英文字母都认不全,教音乐它是正宗的“乐盲”五音不全,教舞蹈它只会早已过时的“踢踏舞”……而且,小朋友们一看见这么个庞然大物,全吓得躲起来了。大象心想:这也不是办法呀!文化课咱不会教,那就给它们上活动课吧!最重要的是,我得展现自己的亲和力,首先让孩子们喜欢上我。于是,大象对小朋友们喊开了:“喂!孩子们,你们都出来吧!我是你们的大象老师,今天由我来教你们。大家尽管放心,我不会责备你们,更不会伤害你们……咱们一块儿玩游戏吧!”孩子们一听说玩游戏,纷纷地出来了。“玩什么游戏呢?”他们问大象老师。大象说:“这么说吧!你们把我的身体当做一个超大玩具,想怎么玩就怎么玩。”“那可太好了!哦!”孩子们喜出望外,一哄(hōn)而上地围住了大象。
⑽ 大象的老师质量怎么样，都是有名的老师么
老师都是有名的，质量么没检查过，