邵丽娟老师
A. 新课程杂志社第10期目录
探索篇
教学研究
幼儿园语言教育中儿歌教学对幼儿的影响........李 艳/3
浅谈幼儿园音乐教学活动的游戏化........浦秋婷/4
东亚文化背景下中班闽南童谣的研究........黄晓云/5
阅读区活动开展的实践探究........何莹/6
把握契机优化规则
——对“班级活动区游戏材料是否共享”的思考........廖敏玲/7
学前中班幼儿舞蹈教学新方法实践探究........承冰玉/8
对华德福幼儿生命教育的研究探讨........向标/9
新教师关于教育机智的一点思考........李莎/10
基于对话的幼儿园科学教学活动教师提问研究........冷淑珍/11
幼儿园语言领域实现教学目标的有效途径浅析........上官玉超/12
浅谈幼儿园课程游戏化........茅松娟/13
大班幼儿角色游戏中同伴关系的调查与研究........邵丽娟/14
追寻儿童成长的“真”乐园
——彩虹街课程游戏化之公共环境创设........董桂芬/15
幼儿园角色游戏组织优化的实践研究........施利平/16
浅谈小学低学段体育教学中的语言技巧........黄 足/17
浅析体育教学中语言技巧的使用原则........姚亮/18
小学体育课拓展训练教学模式研究........万永开/19
小学音乐识谱教学的重要性........周宇 罗佳玉/20
小学数学教学中创设问题情境研究........党小燕/21
新课改形势下的小学数学教学........毛绵慧/22
践行新课标教学要求，完善小学数学课堂教学模式........陈律米/23
小学数学探究式教学的实践研究........许元聪/24
基于学生提问的小学英语教学探究........陈静/25
品评诗歌魅力 提升语文美感........孟祥颖/26
小学高年级语文教学表达方法及运用的研究........梁宇光/27
精彩在你眼里，文采在我笔下
——浅谈语文教学中的小练笔........耿丽霞/28
课改论坛
习作起步的教学难点以及教学对策方法........邰美丽/29
小学阅读教学中学生练笔的指导策略........刘家朝/30
效益最大化
——浅谈小学数学教学效率的提高策略........杨金兰/31
小学低年级数与代数领域学生基本活动经验积累的策略研究........张金萍/32
小学英语教学的普遍现状及对策........刘爱珍/33
关于小学科学教学中学生创造性思维的培养策略研究........范志刚/34
混龄班绘画活动中的组织策略优化初探........沈雯娟/35
浅析幼儿科学教育中教师的指导策略........赵雪娟/37
大班幼儿自主性游戏的指导策略........李 琴/38
方法展示
挖掘民间游戏，提升幼儿素质
——韦周幼儿园“民间游戏”特色做法........孟海燕/39
论教师在幼儿游戏中的干预与干涉........李春侠/40
巧用农村资源开展体育游戏........程国琴/41
利用乡土资源提升幼儿园区域游戏质量........刘静贤/42
学习《指南》，追随幼儿
——浅谈《指南》精神在幼儿园课程中的体现........王桂花/43
体验式教学法在大班教学活动中的应用分析........陈露露/45
面对新生入园哭闹问题的几点建议........肇恒华/46
做孩子学习的导航者徐幼萍/47
合理投放乡土资源，丰富幼儿区域活动........郭翊华/48
鼓励 支持 引导
——浅谈教师在区域活动中的指导策略........陈琴英/49
以《拍花萝》为例，激活诗歌类图画书导入方式........杨崔春/51
破解寓言中的“反复叙事”
——《纪昌学射》文本解读及教学建议........史文丽/52
浅谈农村小学低年级识字教学的方法........罗晓玲/53
浅谈“情境教学法”在小学语文课堂中的具体应用........万秋玲/54
导出效率 导出质量
——小学语文课堂导入探讨........潘日友/55
实现农村小学趣味识字的方法初探........戎亚楠/56
小学语文教学法杂谈........李真/57
用好教材范文，指导细节描写........张剑/58
让有效的练习更加“精致”........李晓凤/59
采撷课堂花絮，刍议“预设”与“生成”........关显权/60
情境教学法，激发课堂活力
——小学数学教学方法浅谈........梁丽丽/61
浅谈小学数学教学生活化........彭冬侠/62
对话教学在小学数学教学中的应用........曹指华/63
生活情境在小学数学教学中的应用........张地红/64
“图形的认识”教学注重四个引导........孙 颖/65
语感阅读法与课堂教学设计研究........万 蕾/66
阅读教学策略在小学高年级英语中的实施........张婷婷/67
将快乐进行到底
——快乐体育在小学体育教学中的应用........王毅斌/68
课程篇
对苏州市小学生软式排球发球技术的研究
——以2016年苏州工业园区“阳光体育运动会”小学生软式排球比赛为例........吴 艳/69
《西湖》教学设计........王康玲/70
教材“密码”：文眼的多面破译
——试以《大作家的小老师》教学为例........陈 悦/71
《我应该感到自豪才对》教学设计........陈明桂/72
《月光启蒙》教学实录暨反思
——镇江市教坛新秀课堂教学评比活动高段教学案例........周 聪/73
巧比较、悟真知
——优化小学阶段“分数”教学之我见........陶赢春/74
“认识平行四边形”教学设计........刘宏伟/76
让师爱走进单亲家庭孩子的心灵
——从学生家庭变化谈单亲孩子成长问题........任洁/77
快乐游戏，享受自主
——谈教师游戏指导在幼儿教育中存在的问题及作用........孙加一/78
托幼机构对自闭症幼儿的教育与管理........史宝丽/79
关注区域活动的层次性，让环境材料推进游戏发展........周小红/80
B. 南昌最好的声乐老师
好像是南昌录音棚的天韵邵丽娟老师，我之前在跟她学唱歌。对流行的见解非常好好，不愧是音乐硕士生，还给我免费讲解了好多乐理知识，是江西的骄傲。好像还获得很多奖项，这姑娘太厉害了。想学我建议年轻的时候多学习点，以后就不后悔。不过要量力而行。至少有足够的时间去学习。邵老师加油，我支持你！加油~很赞！
C. 杨艺跳的平四都有什么音乐啊
南昌天韵文化传媒有限公司：公司开设少年音乐兴趣班，成人歌唱声乐方法及其演唱班。
教学宗旨：兴趣教学、质量第一课程名称：声乐上课形式：一对一教学（基础班、初级班、中级班、高级班 、速成班）上课内容：练声+歌曲演唱，专业声乐技巧如音准、节奏、律动、气息、咬字、真假声转换、歌唱中的放松状态、声音的位置、等等
上课老师：邵丽娟老师 赵梓茗老师 黄灿灿老师
培训等级 课时 收费标准 适合对象 备注
声乐基础班： 10节（1个月） 980元/人 1、爱好音乐，2、容易跑调，走音，3、跟不上歌曲的伴奏，声音卡在嗓子里出不来。 课时50分钟/ 一对一授课单上100元/节
声乐初级班： 10节（1个月） 1180元/人 1、爱好音乐，2、从事行业说话较多，学唱歌帮助调整说话状态，减轻嗓子负担。3、很喜欢唱歌想系统的学习歌唱技巧。 课时50分钟/ 一对一授课单上120元/节
声乐中级班： 10节（1个月） 1280元/人 1、爱好音乐，2、想进一步提高歌唱技巧，3、想更好的解决换生声问题（中低音区与高音区的结合），4、参加声乐考级 课时50分钟/ 一对一授课单上130元/节
声乐高级班： 10节（1个月） 1480元/人 1、爱好音乐，2、参加声乐考级，3参加大型演出活动，4参加各类歌唱比赛者。 课时50分钟/ 一对一授课单上150元/节
声乐速成班： 10节（1个月） 1080元/人 1、爱好音乐，2、基本音准、节奏可以把握，想在短时间内学会2--3首作品，3、同学（同事）聚会场合的K歌。4、参加小型演出 课时50分钟/ 一对一授课单上110元/节
为兴趣爱好！公司还开设兴趣班，有一对二，每课时 75.一对三每课时60.一对多每课时49.，公司每月有月班，有声乐发声演唱方法班，歌唱乐理班！歌唱咬字班。教学旨在培养兴趣！培训个人爱好！质量第一。