小学教师考核制度
考核手段
以中小质量检测排位成绩或以学校组织的考试、检查为依据。
三．分配方法（语数学科）
1.奖项：名次奖、质量上升奖、保位奖、排位奖。
2.惩项：质量下降项、不达标项。
3.名次奖：1-6年级获全镇前1-3名按500元、300元、200元的标准奖励任教老师。
4.获第一、二名的学科退一位可计算其他奖项，退两位不计其他奖项。
5.原排位在第3到中间1/2的学科退一位不罚，但不得参加其他奖项分配。退两位起每位罚100元，不得参加其他奖项分配。原排位在后1/2的学科退一位罚100元，以此类推，并不得参加其他奖项分配。
6.进位在后1/2班级数内，每进一位奖100元，进入班级数前1/2每位奖200元。
7.一（3）班奖金计算方法：
1.统计一（3）85%学生的平均分。 ○
2.基准分=（一（1）班中小单科最终分+一（2）班中小单科最终分）/4 ○
3.比基准分低5分以内奖500元，以5分为一档，每低一档递减100○元，减完500元为止。比基准分高以3分一档，奖100元每档。
8.保位奖：原排位在前三位的学科，保住第一奖200元，保住第二、第三奖100元。
9.发放前三项奖金缺少资金情况下，学校从公用经费中补足。
10.受罚金额自动投入到总奖金额内。
11. 计算年级1/2排位，班级数成双以前一位为准。
12.排位奖：发放完前三项奖后有余额则设立排位奖。计算方法如下；
1.不计其他奖项及受罚学科不得参与分配。一（3）班单科平均分加10○分计算排位。
2.按全镇排位倒数第一记1分，倒数第二记2分类推。 ○
3.个人实得=余额/总分数×个人分数。 ○四.英语学科
1.案头工作每人投入200元，按2：2：3的比例评出一、二、三等奖，一、二、三等奖每次分别记5、4、3分，期末结算。 2.纵向评比按三率计算，每班投入50元。
3.横向按平均分差距多少进行奖励，每班投入50元。
1.平衡班分数差距在5分内，各得1/2； ○
2.平衡班分数差距在5分以上，分高班得2/3，分低班得1/3； ○
Ⅱ 小学老师量化考核方案
量化就是数字化！
也就是你们的考核指标（业绩，出勤，全勤率...）不管什么指标都变成数量，或者百分数什么的
比如你今年的业务指标已经完成80%了，你的销售额已经突破你的目标的120%了 等....相信你一定理解了！
Ⅲ 教师教学考核办法
考评的方式方法：
查资料、走访师生、听课、民主测评
考核细则：
1、工作量10分。科任教师周任课节次达到14节以上得10分，班子成员达8节以上得10分，少一节扣1分.
2、出勤10分。本学期出全勤者得10分，迟到、早退一次扣0.5分，病假或事假满一天扣1分。
3、课堂教学水平50分。课堂教学评估平均成绩乘以50%为其课堂教学的最终成绩。
4、履行职责10分。按时上下课，认真上课，课堂教学中无不安全事故发生得10分。否则扣5——10分。
5、获奖5分。本学期内，获校级优秀教师或模范班主任得2分，县级及其以上得3分；获校内外某项活动奖励一次得1、2分，同时获得多项奖励的合计得分，但最高不能超过5分。
6、备课15分。教案备写由考评小组成员分别打分评价，最后以平均成绩的15%为该教师备课的最终成绩。
7、民主测评10分。担任哪一级哪一班的科目教学，由该级该班所有教师和班子成员分优、良、一般三个等级进行评价，优得10分，良得8分，一般得6分，最后取所有评价者的平均分为其民主测评成绩。