和老师的记忆
她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。
一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！
这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。四（4）班 吴灵轩
游老师的脸能顶我两张小脸，不黑也不白。游老师长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛中时常流落出亲切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴巴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。
游老师在工作上兢兢业业，对工作非常负责。有一天，游老师让我们用，我…我…我…组一个句子。我想来想去终于想到一个句子，我举起手，老师点我站起来回答问题，我哆哆嗦嗦站起来说：“我向陪伴了我一天的枕头说再见，我跟我的宠物小乌龟说你好，我向停在电线杆上的小鸟说再见。”游老师鼓励我重说一遍。我用坚定的语气把我刚才说的话又重复了一遍，全班同学都为我鼓掌，我高兴极了！老师还奖了我一朵小红花哩！
还有一件事让我印象深刻，有一次黄卿雨、艾奇伸、阮冠源和张中瑜欺负我，游老师知道了，马上让我说明原因，然后，让他们四个人在课间跟我道歉，还不够，游老师跟我妈妈说了这件一事才肯罢休。
我喜欢这个有责任心的老师——游老师！
『贰』 与老师相处中的回忆的作文
八中的日子很平淡但是却很美丽。
三年的生活转瞬即逝，我默默的回忆着以前的一切。老师的关心、同学的帮助与互相鼓励！
一个人静静的坐在窗边，默默的回忆以前。记得初三最后的时光感觉是那么的难熬。已经厌倦了老师的唠叨，但是初中毕业之后才知道是为我们好。现在我甚至希望老师找我谈话，至少证明老师关注自己吧？
那天给初三的孙老师打电话，感觉声音很亲切。她笑着问我学习问我生活，问我的一切！问我最近好不好！当我说很好时，孙老师笑了。她告诉我有事给她打电话或发短信，她会尽力帮我！其实这时我的眼泪已悄悄流下，拼命让自己的声音听起来像平常。老师最后的一句话唤回了我的思绪，就这样电话扣了。
记得自己那天发烧，晚上手机突然响了，发现是徐老师的短信。"不是考完试了吗？怎么又病了？爸爸妈妈在家吗？有没有人照顾你？”我哭了，一次又一次的感觉徐老师像妈妈一样。给徐老师打电话，她听上去那么温柔。好想知道为什么她那么晚没有休息。她告诉我第二天不管怎么样都要给她打电话！扣上电话后我大哭了一场。其实一直想变得坚强，可是在那一刹那我变得那么脆弱。
现在好想回到过去。在梦中无数次的惊醒，回忆着以前的点点滴滴，泪水像断了线的珠子一样，我承认我爱初中，承认我爱徐老师，爱孙老师。每天想她们过的好不好。脑子有时会很乱，不知道自己究竟在想什么，有时眼泪又突然流下，不知道为什么。难道是因为雨季吗？我自己究竟怎么了？写这篇文章的时候眼睛涩涩的，晚上打开包发现一个东西，泪水再也控制不住了，是徐老师送给我的生日礼物，拿着它我沉默了。那天过生日接到徐老师孙老师的电话我很惊喜！无意之间看到了徐老师的信，轻轻的打开，含泪看了一遍，从信里看出了老师的关心与鼓励！特别是毕业时候的那封信，徐老师说喜欢我的那封信。
刚来商校的时候，我特别不适应，又是徐老师及时开导我，孙老师发短信鼓励我。后来我适应了，而她们知道后笑了。
往事一点点成为了回忆，而我也在她们的关心中体会到了师生情。谢谢她们，谢谢老师！
『叁』 在小学中和老师最美好的回忆
当满天里飘扬着柳絮，而不再是雪花，六月就踩着我的脚印赶上来了。冬天，寒冷然而童话一般晶莹剔透的冬天，已经远远的落在我的身后。时间在匆匆的脚步中轮回辗转，属于你的，属于我的，我们的青春在这里休憩，在这里蓄积，在这里开始。在这里，只有我们，只有我们的歌，我们的风，我们的六月——绿杨烟柳的六月。
何须用回忆，何须要纵酒迷醉，只让心清楚地记得每一份相处的时光，每一段同行的道路，还有每一首同唱的歌曲。
多情自古伤别离，别离何须伤？有道是“人生何处不相逢”，今日的别离，不正为着明日的聚首。
请为我满一杯壮行的酒，为蔚蓝的六月，干杯！
当汽笛响起，让我们紧握彼此的手，拥抱彼此的心。从现在开始，祝福你们：朋友，一路走好！
回首六年
仿佛时间被盗走了一般，转眼间，我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了。我即将成为一名初中生，然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们呢？ 还记得一年级的时候，妈妈拉着我的手走进校门。可如今，为什么我仍然觉得那仿佛就是一天前发生的事情，那样难以忘怀呢？还记得从前当班委、课代表的时候，我一本正经的样子和严厉的表情，为什么都这样的清晰可见呢？还记得又是因为一点小事和同学吵得不可开交、整得面红耳赤的场景，为什么还那样的历历在目呢？还记得第一次作为小记者领到稿费的时候喜悦的心情，还记得有同学要转走时大家的依依惜别之情，还记得和好朋友说悄悄话咬耳朵的声音，为什么这一切的一切都恍如昨日呢？ 也许五天或十天后我们就要离开这个熟悉的地方了吧？走过操场那一排排茂密的白杨树，抚摸着那曾经贴着让人“几家欢喜几家愁”的红榜的后墙上的瓷片，看着曾经用来和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回忆映入脑海，顿时有了一种想哭的感觉。就要这样离开了？我轻声地问自己。我无法给这里留下任何东西，一丝都不行。 那些曾经一起哭一起笑一起快乐一起痛苦一起激动的日子就要结束了。或许以后我还有机会能再次来到这里，但再也找不回以前的感觉了。真的不甘心啊。纵使有再多的美好回忆，也都变成几缕轻烟，风吹即散，不会有一个美好的结局。我知道有句老话：“天下没有不散的宴席”，可我还是很想把这些记忆封存在脑海里，无论是快乐或是忧伤。我们就这样散了，走了。人去楼却不会空，因为还有下一届、下下一届的学生补上来。但他们终究也要面对同样伤感的结局。 不想，却无奈。这是上天为我们安排的命运，谁都无力改变。只有尽力不留下遗憾，再回首就不至于非常伤感。可无憾也不代表就是圆满。什么是圆满？只有每个人自己去体会了。 罢了。凡事该来的总会来的，谁也逃不过，都必须勇敢地面对并接受它，即使你不想，因为没有人能够违背。 既然这样，我们只能使结局更圆满一些。希望你能让你的结局“圆满”。
『肆』 怎么写和老师的美好记忆
文章开头你先写，你对老师的印象如何，老师是以为怎样的人。然后你再写一个事例，来说明老师是个怎样的人。最后你再写，老师辛勤培育了你，你以后会怎样做。
『伍』 与老师之间的回忆400字
岁月流逝，光阴似箭。不久前，我收拾家中的书橱，一张照片掉在了地上，我捡起来一看，原来是幼儿园的毕业照，照片的最左边是使我最难以忘怀的张老师。
张老师只教了我们一年，但在这一年里是我最快乐的时光。张老师是一位普普通通的教师，穿着朴素，脸上挂着动人的微笑，但她在我的心目中却是不平凡的。她是我心中最伟大的教师。
记得有一次，我在幼儿园中午吃饭时吐了，吐得衣服裤子上全都是的，那时可是寒冷的冬天呀！我被冻得瑟瑟发抖。张老师二话不说，拉起我就直奔办公室。她帮我脱掉脏的衣裤，接着翻开自己的衣橱找了一件自己的棉衣给我披上，又找了一条裤子帮我穿上。本来瑟瑟发抖的我渐渐感受到了温暖情绪稳定了下来，老师又抚摸着我的头说：“好了，没事了，老师帮你洗衣服哦！”我点点头说：“嗯，谢谢老师！”老师对我笑了笑。她走到水池边帮我认真的洗着衣服，冰冷的水把老师的手都冻红了，可她依然一丝不苟的洗着，并没有丝毫的放松!
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。。。。。。”我们的成长无不包含着教师的点点辛劳，教师们“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神令我敬佩，令我感动！
在这里，我要向所有的教师们说一声：“你们辛苦了！我们将来一定会好好学习，努力奋斗不让老师您失望！”
『陆』 关于老师的记忆中有什么
遇到恩师 你会觉得人生其实很美好 你其实很棒 你的未来可以自己奋斗 你的挫折是暂时的 你的成绩否定不了你的能力 他在你迷茫的学途中 给你希望 给你信心 和方向 或许他很严格 但是却给你尊严让你还不成熟的心 渐渐成长
遇到无良老师 他会在你一次次的挫败中雪上加霜 即使我们已经知错而且内心无助
所以 感谢那些在最困难的时候给予帮助和关心的老师 他们不只教给我们知识 而且真正关心我们的成长 用最温暖的方式
『柒』 我与老师在校园的回忆200字作文
我与老师在学校的回忆
我小时候上的幼儿园，院子里的游乐设施就是几个秋千，而正是这几个秋千留下了我和老师许多美好的回忆。
我们的幼儿园放学时间是下午五点半，而我爸妈经常八点多才下班，我自己又不能回家。所以，每天我只能羡慕地看着别的同学高高兴兴地被家长一个一个接走……我只能在那里等啊等。那时，老师规定的下班时间是六点半，老师为了不让我着急就经常陪着我到院子里荡秋千，这一荡就是三年。
在我最后一次上幼儿园的时候，当老师陪着我最后一次荡完了秋千，当爸爸来接我的时候，就在那一刻，我禁不住扑到老师怀里，呜咽着对老师说：“谢谢老师……”。
提示：文中幼儿园也可改为小学、初中等学校，以符合你的身份，祝你作文写得出色！！！
『捌』 与老师相处中的回忆
八中的日子很平淡但是却很美丽。
三年的生活转瞬即逝，我默默的回忆着以前的一切。老师的关心、同学的帮助与互相鼓励！
一个人静静的坐在窗边，默默的回忆以前。记得初三最后的时光感觉是那么的难熬。已经厌倦了老师的唠叨，但是初中毕业之后才知道是为我们好。现在我甚至希望老师找我谈话，至少证明老师关注自己吧？
那天给初三的孙老师打电话，感觉声音很亲切。她笑着问我学习问我生活，问我的一切！问我最近好不好！当我说很好时，孙老师笑了。她告诉我有事给她打电话或发短信，她会尽力帮我！其实这时我的眼泪已悄悄流下，拼命让自己的声音听起来像平常。老师最后的一句话唤回了我的思绪，就这样电话扣了。
记得自己那天发烧，晚上手机突然响了，发现是徐老师的短信。"不是考完试了吗？怎么又病了？爸爸妈妈在家吗？有没有人照顾你？”我哭了，一次又一次的感觉徐老师像妈妈一样。给徐老师打电话，她听上去那么温柔。好想知道为什么她那么晚没有休息。她告诉我第二天不管怎么样都要给她打电话！扣上电话后我大哭了一场。其实一直想变得坚强，可是在那一刹那我变得那么脆弱。
现在好想回到过去。在梦中无数次的惊醒，回忆着以前的点点滴滴，泪水像断了线的珠子一样，我承认我爱初中，承认我爱徐老师，爱孙老师。每天想她们过的好不好。脑子有时会很乱，不知道自己究竟在想什么，有时眼泪又突然流下，不知道为什么。难道是因为雨季吗？我自己究竟怎么了？写这篇文章的时候眼睛涩涩的，晚上打开包发现一个东西，泪水再也控制不住了，是徐老师送给我的生日礼物，拿着它我沉默了。那天过生日接到徐老师孙老师的电话我很惊喜！无意之间看到了徐老师的信，轻轻的打开，含泪看了一遍，从信里看出了老师的关心与鼓励！特别是毕业时候的那封信，徐老师说喜欢我的那封信。
刚来商校的时候，我特别不适应，又是徐老师及时开导我，孙老师发短信鼓励我。后来我适应了，而她们知道后笑了。
往事一点点成为了回忆，而我也在她们的关心中体会到了师生情。谢谢她们，谢谢老师！
这样可以么？
『玖』 最美好的回忆作文与老师间的事
我们是最熟悉的陌生人。每次遇见，心里都能很快地叫出对方的名字，可是，话刚到嘴边，却又被咽了回去。
小学时，因为我的幼稚举动，我们由好朋友一下子变成了陌生人。记得那时，我们因为一道数学题，争论的喋喋不休，谁也不让。很快，我就向你提出了“绝交书”，上面写着：“我与***再也不要当朋友。”只是记得，你当时看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊着我的名字，而我故作镇定，只当什么也没听见。从那以后，你再也没喊过我的名字。偶然间，翻开同学录，看见你在留言那框上写着：“我很怀念我们一起去玩的那段时光，祝你永远快快乐乐！”刹那间，一股暖流透过我的心间，给我了太多的感动。我不禁回想从前：我拉拢着你的手一起逛街，当我们看见饰品店时，总是无比兴奋地冲进去，摆弄着店里的小玩意，左看右看，最后一看价钱惊得一句话都说不出。快乐的时光还有很多，但回到现在，一切都变成了回忆，一切都变成了曾经留下的感动。
今天初三的期末统考，我们在同一个考场，更巧的是，你就在我的后桌，让我的心中油然而生了一种亲切感，仿佛又让我感受到了我们小学的那段情景。
曾有很多次遇见你，想要对你微笑，想要对你说：“其实，和你在一起玩的时光也是我最快乐的！”每当想做这些事的时候，似乎总有一种阻力将我拖住，总是欲言又止。但，我将会把你那灿烂的笑容放在心底，我会记得曾经有你这么一位好朋友陪我走过半年的时光，我会将我们最美好的记忆永远珍藏。你，是我最美好的回忆！
『拾』 我与老师难忘的记忆
记得小学四年级的时候，班主任曾老师让我们搜集有关时间的成语。那时，我的干回劲十分大。一答晚上的时间，找了5页纸，其中印象最深的是“白驹过隙”这个成语，它比喻时间过得飞快。那时的我十分无知，对时间根本没个概念，时间快到什么程度？小小的我全然不知。记忆中老师经常对我们说：“小学只有六年时间，一转眼就过去，你们要好好珍惜。”而我却认为六年长得很，有两千多个日子，两千多个朝朝暮暮。大家都还没有细细品味，时间就这么悄悄过去了。现在我用复杂的心情来写这篇文章的时候，才真正读懂了白驹过隙这个成语的真正含义。年年岁岁，流年似水。时间过得太快了，正如乾坤大挪移一般，我们从刚刚入学的无知少年变成了现在读书写字、辩别是非的翩翩少年。风儿吹吹，沙儿飘飘，一切都在变化之中，唯一不变的，是我们那美好的回忆``````