学生眼里的老师

㈠ 在学生眼中老师的重要性

幼儿园：限制我的人，不重要
小学生：限制我的人或者尊敬的人，一般重要
初中学生：一般来讲是很烦的人，这是很不重要的人；也有可能是帅哥美女，那就是很重要的人；
高中生：高一，很烦的人，不重要；高二高三：考上大学的关键，挺重要的人
大学：考试前：完全不知道是谁，和重要无关；考试前一周、考试中、考试后：再生父母，无限重要。

㈡ 学生眼中的老师应该怎样

语文老师：
您在课堂上，您用形象的语言，营造了一个丰富、生动的课堂，让我们沉浸其中，像走进了果香弥漫的果园，久久不愿离开。
一言一行中透着风采，学富五车，才高八斗，深深的语文素养熏陶着我们，不时的拓展知识。
从来不向学生发火，却有一种从内心发出来的威严；从来不向学生说狠话，却能换来学生的欢笑与勤奋，有时我会觉得老师太严，但实际上老师还在一次次地宽容我们。
您的课我最喜欢上了，您的言行举止，都显得那么有文采，随口一句古诗、一句宋词、一句元曲，使我们感到了语文的魅力。
感谢您知识的雨露，感谢您无私的付出，生命的第二个转折点，您是我重要的明灯。
您待我们和蔼亲切，虽说平时对我们很严厉，但我来说是种温暖。
谢谢您，您的目光点亮了我前进的方向。
您讲课很生动，课前演讲也很有意义，连您的茶杯都成了我们演讲的对象！
谢谢您的指导，使我对语文的学习变得乐此不疲。
您讲课十分生动有趣，把我从以前讨厌语文的想法转化成为对语文的喜爱。
您出口成章，才高八斗，有学问，使我们深受熏陶。
您在这半年里工作认真，诲人不倦，您文化功底深厚，真是个好老师。
对学生友好，善于启发我们发现问题、解决问题。
声音清楚甜美，教学方面也很有创意，无论大小事务都尽心尽责。
您那辛劳的背影，永远留在我心中，看到您被我们逗笑的面颊，我也很开心。
您严格要求我们，使我们更上一层楼，使我们爱上了语文，沉醉于语文的境界中，您教给我们知识，使我们开拓了视野、陶冶了情操。
还记得您上课时，幽默的话语，总能逗得我们眉开眼笑；还记得您严肃时的表情，也不失几分英姿飒爽；还记得您的笑容永远那么甜美。
数学老师：
您的语言中带着慈祥，每一次给我们上课，总能把课堂氛围营造的很好。您的谆谆教诲我谨记心间，每当我失落时，您总会鼓励我，您是黑暗中的明灯，是我在困难中的一双隐形的翅膀。
您平时严格要求我们，您在周记中又常常鼓励我们。正是因为您的要求与鼓励才使我们这五十四朵花各绽芬芳。
您那和蔼、亲切的言行，使我感到温暖与安全；您那深情的眼神，使我难以忘怀。
严厉中带着慈祥，庄重中带着幽默。
有时老师会像小孩子一样笑得很灿烂；有时老师会像冰山一样严肃。记得那次我们写计算题，全对才能走，您就在讲台上判题，可就是您那一句不经意的话“我在教别人的孩子，你管什么?”我看出了您对我们的重视，看出了一个真爱学生的老师。
您是我们的班主任，一位认真负责、敬业的好老师，虽然有时很严厉，但严厉中也流露出对我们的爱，您经常给我们讲一些做人的道理，使我受益匪浅。
您严厉的批评，代表了对我的关爱；您慈母又严父，温暖了我的心。我曾在黑暗中迷失了自己，但您却永远是我那指路的明灯。
您的课总是很奇妙，我从小学就不喜欢数学课，但是现在，我对数学课有深深的感情。
在您的课上，每一位同学都有发言的机会，把您比作辛勤的园丁，我们就是幼嫩的花朵。
谢谢您，您的训诫与教导为我积累了成功的经验。
您对我的批评，我一定会铭刻在心，在明年我肯定会奋发前进，不会让您失望的，请您记住我的诺言，等到下次考试，我一定能考好。
您在语言中透露出优秀教师的风范，任何事情都会为我们作出榜样，您让我爱上了这个班级！
您是一位严肃的老师，您是一位慈爱的老师，对待我们就像对待自己的子女一样！
您是我眼中最严厉、最仁慈的老师，是我的大朋友，希望我们的友谊长存！
您是一位伟大、无私的好老师。
您把严厉和爱护都给予了我们，让我更加增加了责任感，让我畅游在数学的海洋里。
您是我见过最努力的老师，您不仅关注我们的学习，还关注我们其他方面问题。
您工作兢兢业业，一丝不苟，严中透着关爱，真是模范老师。
在这一个学期里，我觉得您工作认真，对任何事情都很认真，您也教会了我许多人生哲理。
对我们各方面都尽全力打造一个宽厚坚实的基础，更注重我们的品质。
您严厉中带着温柔，行动中透着认真。
您很严厉，但有时想小孩一样爱笑，也经常搞一些公益活动，教课精益求精，不浪费半点时间，这也许是理想的班主任吧！
您是年级主任、班主任、数学老师，您是那么忙，但从不会疲劳，您永远充满了斗志，永远笑容满面，永远快乐。
老师，喜欢您笑，您的笑容总能使我开心，但有时您那严肃的表情，使我不敢看您，老师，多笑一笑吧，笑容使我们之间短距离会更近。老师，还记得在周记中一句句“加油！相信你！”使我的心里很感动！
英语老师：
幽默、文雅、和蔼，讲一口流利的英语，但有中国气息的心灵。
都说严父出孝子，都说严师出高徒。您却以一个慈母的形象带出一群活泼的孩子。您让我们扮演小短剧，让我们在快乐中学习口语。记得***光想叫您干妈，把我们都笑翻了，其实这也是我们很多人是心声。
您是一个风趣、幽默的老师，在您的课上，笑声不断，每个人都在欢乐的心情中听着您的课。
很对不起老师的栽培，很感谢老师的汗水，新的一年里，相信我的英语成绩会更上一层楼。
您的课总是很有趣，您总是把知识融入到我们喜欢的游戏中，不仅让我们掌握了知识，还提高了我们的表演能力。
在您的课上，互动机会总是很多，锻炼了我们的口语技巧。
谢谢您，您和蔼的态度令我亲近了英语。
我永远不会忘记您那生动有趣的课堂！
您用您诙谐的语言，给我们带来欢笑。
在游戏中不时传来笑声，希望您的指路明灯永远明亮。
一次次的互动，让我们把知识铭记于心，您让我们不知道什么叫乏味。
您一年来的辛苦与辛劳我看在眼里，急在心里，害怕您累倒了，十分感谢09年对我的苦心教导！
您是一位幽默的老师，总是把微笑彩虹般的挂在脸上。
您讲课幽默风趣，我很喜欢上您的课。
您宽容待人，给了我们很多机会。
您风趣幽默，让我们在欢笑中学到了知识，你教人真是有妙招。
您慈爱、您认真、您负责、您事事关心我们。
您是老师中最幽默的，上您的课，我总是哈哈大笑，没有任何压力。
您的教学，使课堂多姿多彩；您的幽默，使我们无比快乐；您的严格，使我们不敢马虎。
政治老师：
做人、修身，政代表着理性，治代表着看透，理性看世界，老师让我们更精彩。
感谢您的谆谆教诲，您慈祥的面孔，将是我未来学习的动力。
在您的课上，偶尔会联系实际，带动气氛，使政治课很活跃，对于成绩不好的学生，您也总是叫到办公室辅导。
谢谢您，您用幽默的语言让我学会了枯燥的政治。
是什么，为什么，怎么做，您在考试前的谆谆教诲，使我们考了个好成绩。
感谢您对我的培养，使我的成绩一直保持不错！
您丰富了我们的生活，使我们身心健康。
您严中带着幽默，爱启发学生。
历史老师：
横贯上下五千年，用您的言语灌溉我的身心。
老师讲课总会深入浅出，渗透很多知识，希望老师能养好身体，教出更好的我们。
您在课上，谈古论今，带我们一起随着您的思路，在历史的长河中遨游。
您总爱表扬同学，即使答错了，您还是会鼓励。
您讲课的方法，我们特别喜欢，您的微笑让我们感到特别温暖，上历史课让我们感到特别开心。
您身体不好，但还是坚持为我们上课，祝您身体健康！
我很喜欢您讲的历史故事。
您带领我们畅游在元谋人到三国两晋南北朝时期，让我感受到历史的魅力。
您工作刻苦认真，经常带病上课，真是我们学习的好榜样。
您知识丰富，使我们大开眼界。
地理老师：
上知天文地理，又闻郎朗书声。
您被我们亲切的称为“功夫熊猫”，这不是犯上，是学生对老师喜爱的一种体现。
您带我们去神游各国，领略各国的风土人情。
地理知识很乏味，但是您讲得使我们感到很有趣。
很喜欢您那小熊维尼般的微笑。
你的笑容我永远不会忘记！
您懂得方法，虽不严，但我们都十分尊敬您，爱上您的课。
生物老师：
您在课上带领我们一起探索生命的奥秘，生物的多姿多彩。
谢谢您，您用丰富的知识熏陶了我。
我不知道用什么样的语言来表达我对您的感激！
您是一位可亲的老师。
我很喜欢您的课，更喜欢做实验，希望以后能多去实验室做实验。
您博学多才，让我们了解了自然中的奥秘。
您肩挑两担，既要当好生物老师，又要做好班主任，您太努力了！
体育老师：
老顽童，人老心不老，笑看乾坤，健康快乐！
您上课总爱跟我们在一起，身上总有一股孩子气，尽管有时您也会训我们，但您还是很和蔼！
您严格要求我们，是为了我们成才，锻炼我们的身体素质，不怕在烈日炎炎下教课，真是个负责的好老师。
信息老师：
少语，但深刻；聪疑，但低调。
您的课件很漂亮，让我们喜欢上了电脑知识，不再沉迷游戏。
您精通电脑，让我们感受到了科技的伟大，使我们一步步走向科学的世界。
美术老师：
妙笔生花，笔下可生万物。惬意……
很喜欢您画的画，您请假那几节课，我们觉得很没意思。
画画和做手工是我最喜欢上课。
您让我从不喜欢美术的人变成逐渐体会到了美术的艺术美。
您教给了我们艺术，使我们懂得了美。
音乐老师：
您优美的歌喉令我深深折服。
您唱歌很好听，我也很喜欢唱歌。
您用高雅的艺术熏陶了我们。
您嗓音优美，给我们以美的享受，使我们在每一个音符中感受到了生命的真谛！

㈢ 在学生眼中的老师是怎样的

看是什么样的学生咯！而且还要看是多少年级的学生咯。一般小学和大学的学生。看待老师都是不一样的！

如果是三好学生的话！眼里的老师是神圣的！经常会老师都打成一片。好像没有距离一样！

如果是差生：感觉老师是很可怕。我记得我以前小学的时候。差同学经常唱一首歌：在我心中，只有老师最凶。每天都把我留到12点钟！
像我就属于差生！但是我一般不会骂老师。我挺尊敬长辈的。看到老师都很恭敬。但是无论我怎么样都好。我都觉得我和老师很有距离。我没法和老师开玩笑。反正都是属于有什么说什么的那种 ！
但是不知道为什么，我出了这个学校。他不是我的老师的时候！我就突然 对他没什么了。能和他开起玩笑咯！呵呵！

大学一般老师经常换。班主任几百年见不着不次。所以大学里对老师有感情是很少的。一般大学的老师和学生都差不多。年纪都一般大嘛！反正和以前小学，中学是不一样的！

㈣ 学生眼中的好老师应是什么样的

我觉得学生需要的是一个值得敬佩的老师，首先你的业务应该力求出色，一个教的好的老师，学生的怨言会少，会尊重你，有缺点他们也会接受。另外要理解学生，你是个新老师那学生的思想你基本也可以想到，从他们最弱的地方切入，会很让学生感动。但我觉得还是在课上要严格一些，课下可以打成一片

㈤ 学生眼中的好老师是怎样的

我眼中的好老师...想想还真有一位! 那个老师，关心每个学生，和学生做朋友，试图走近我们的世界了解我们。 我不爱学习，就会问我为什么，想着帮我解决让我对学习感兴趣，或是帮我补习.. 有些是在不爱学习的，她就看看他们有什么别的兴趣，建议他们的父母多培养那方面，例如音乐，运动等等...而且她从不差别对待学生，我们以前的班主任却和她相反! 对有钱人家的学生 或是有权势家的孩子 什么都迁就他们，对我们这些普通人家孩子就很不好， 还喜欢骂人打人... 想想就厌恶! 这种老师，我们学生这辈子不回去看望的， 相反的 那个好老师，我至今都忘不了!别说我了， 每次教师节，那个老师收到的花和礼物 还有看望的人是全校最多的.... 可见她在学生心目中的地位! 这么多年了 也没忘了好老师...

㈥ 在学生眼里是怎样的老师

哈哈，这得分人了，如果是一个帅哥美术老师的话，肯定有好多人犯花痴了，比如我身边就有一枚。。年轻的艺术类老师一般对待学生都很宽松的，不严格，当然也有例外。

㈦ 学生眼中的好老师是什么样子的

学生中的好老师就是脾气好，不打人，不骂人而且还得年轻漂亮，讲课还得幽默风趣，这样的老师可讨学生喜欢了。

㈧ 怎样做一个学生眼中的好老师

。 不要认为学生们年龄小，什么也不懂，只会人云亦云。他们都是人小鬼大的精灵，有他们自己的审美观，对老师的“好”与“坏”的评价心中自有一杆称。从教二十年来，与他们的接触中，探究到他们对好老师定位有以下几点： 一是知识是根本、是力量、是武器 为师者都知道自己最根本的任务是：传道、授业、解惑。并且我们在课堂上的讲解对学生都要具有一定的前瞻性、指导性。这就要求我们理论知识丰富、专业精深。这样我们就要有活到老学到老的劲头。我们不断更新自己的知识，交流时减少师生间的鸿沟。要学习，就要多读书。城如特级教师高万祥所说的那样：书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。另外我们更应该一向专家、大师们学习，可以让我们少走弯路，可以引发我们对自身行为的深度思考，可以更好的引领和指导我们的改革，可以更准确的把握专业发展的方向；感悟他们对人生、对世界、对教育的哲思，在不断积累、感悟中丰富自己、丰满自己、改变自己。可以想象这样以来我们在课堂上有多么神采飞扬，学生们认为我们简直是无所不能，无所不知，怎不我们佩服的五体投地。知识真是征服学生的武器呀！ 二是精气神引领学生的健康成长 以前大多数老师都认为严师出高徒，所以整天面无表情，象雕塑一样。一日如此，一月如此,一年还是如此。学生不感到压抑、烦躁吗？真要教出抑郁学生。这样的教法真是失败吧。我们面队的是青春、活泼的少男少女，我们不仅要坐如钟、站如松、行如风，我们还要做一个鲜活的人。让我们的情感精神推动学生的学习：让我们的笑激励他们上进，让我们的忧引起他们的反思，让我们的怒引起学生们的警惕，让我们的哭教育学生认识到价值所在，这样我们与学生融于了一体，变成真正的朋友。我们自己的生活的绚丽多彩不正是言传身教的影响学生们的健康成长吗/？ 三是理解能获得学生们的亲近 电视、报刊、杂志上都报道过教师的一言一行对学生的影响有多大，一句鼓励的话就能成就一名科学家、医生~一个举动可能使学生变得坚强、自信、乐观。我们的鼓励、肯定和欣赏有时真决定着学生一生的成功与失败。因此我们必须理解每一个学生，使他们将来都能成为国家的有用之才。一花一世界，一叶一菩提。每一个学生都是一本耐读的书。学生的疑惑、学生的盲点、学生的拥护、学生的反对、学生的反叛、学生的故事、学生的喜怒哀乐无疑都是教师成长的重要资源。教师要蹲下来和学生交流，走进学生的心田，倾听他们的心语，在悦纳学生的过程中学会理解，在理解学生中得到学生拥戴和亲近。 你们也试试这样的方法可行不可行吧。

㈨ 在老师眼里学生是什么样的

简单的说：
眼光短浅的老师觉得只要成绩好的就是好学生
眼光长远的会觉得性格好，思维能力好的学生是好学生
眼光独特的会觉得对某方面有特长的学生是好学生
势利的老师会觉得家境好的学生是好学生