屈辱女教师

㈠ 求《黑道女教师》完整大结局和91 对不起 完整章，非常感谢！

瞄我的名字、我空间里有《黑道女教师》大结局已修的网址。

㈡ 平邑女教师举报男同事偷东西，校方为何要让女教师也回家休息

网上爆料出一个男老师偷窃他同事一个女老师的东西而被校方给停职开除，大家都说他这是自食其果，谁让他偷自己同事的东西还那么理直气壮呢？当他偷窃同事的东西被抓住现行之后，他不但没有悔改之意，反而对自己的同事动起了手，这个做法让许多人都唏嘘不已。偷东西这件事情本来就是道德丧失的一种体现，但是偷自己同事的东西，而且还不承认，这就是火上浇油了。

再加上这些孩子回去告诉了自己的父母之后，父母也会对这个学校有一些误解。很有可能也会认为是学校的管教不当，所以导致了学校里面出现这样的事情。那么，谁还会敢把孩子送到这所学校来读书呢？这就造成了这所学校不仅要面对一些社会压力，甚至可能丢失了很多生源。

㈢ 乙女耻曝游戯到底是动漫还是游戏，求任务介绍和剧情介绍，越详细越好。。

「オマエらから受けた屈辱……耻辱に変えて“倍返し”してやんよ」

私立天贝学园の学生会で书记を务める樋口薫（主人公）は、幼い顷からずっと自分を贬め、屈辱を味あわせ続けてきた现学生会の会长・美麻坂七绪の存在が疎ましかった。彼女の横暴にずっと耐え続けた薫だったが、夏休み直前のとある出来事がきっかけで、ついに我慢の限界を迎える。
それは、七绪が取り巻きを使い薫を押さえつけさせ、皆の前で无理やり足コキ、射精させるという性的虐待――。
その一线を越えた屈辱的な行为に、薫は夏休み中、家族とも会わずに引きこもってしまう。しかし、ネットで知り合った同じような境遇の者からの助言で吹っ切れた彼は、七绪に対する复讐を决意、虎视眈眈とその机会を伺っていた。
そんな矢先、学生会メンバーの一人・水上まゆの万引き现场を目撃した薫は……。

以上是剧情介绍，该作品是Guilty公司出的erogame，是"game"！游戏动画我都没看过，不过看了看剧情介绍大致了解了一下，以下是简易剧情

男主是私立天贝学园学生会的书记，从小就受到会长无数的蹂躏与暴行，一直忍辱偷生的男主，由于暑假前的一件事，终于忍无可忍了（至于什么事，就不透露了，小朋友看了影响不好），受到严重伤害的男主在网上遇到了与自己有着同样遭遇的网友，并从网友那得到了各种建议，决心复仇的男主，无意间看到了学生会同僚行窃的现场，男主复仇的计划开始了第一步…………

怎么说呢，对我是过激，此作的宗旨就是从精神与肉体上使对方屈服………

现有的游戏再有的动画，以下是人物介绍

樋口薫
悲剧男主不解释

美麻坂七绪
学生会长，大小姐，男主憎恶的对象，从小把男主当狗来看，但实际上是无法对自己喜欢的人说“喜欢”的特殊性格，嗯，传说中的ヤンデレ

桐生操
风纪委员，学生会长的跟班，也就是“小弟”，非常喜欢欺负像男主这样的人，有一个比自己小的男朋友

水上まゆ
学生会会计，由于家族关系不好养成了胆怯的性格，剧情里说的小偷就是她……

樋口润
男主的双胞胎姐姐，由于在学业上经常与弟弟做比较，对弟弟没有好感，弟弟被欺负的很惨也只是装作不知道……

白河美月
学生会的顾问，也是男主的班主任，对男主受欺一事表示自己无能为力，一直袖手旁观……

以上是简易的人物介绍，以下是完整的……

美麻坂七绪（CV：北都南）

【胜ち気なお姫様】

身长：164cm

スリーサイズ：B88/H57/W85

天贝学园の学生会会长。
幼い顷から薫をペット扱いしてきたお嬢様。
成绩优秀、眉目秀丽、お姫様気质が相まった学园の中心的存在で、
趣味の一环として水泳部にも所属している。
実は、好きになった相手に素直になれない难仪な性格だったりするが……。

桐生操（CV：如月葵）

【イジワルな风纪委员】

身长：161cm

スリーサイズ：B84/H59/W91

薫の天敌で、七绪の取り巻き笔头。
表向きは「しっかり者の风纪委员」で通っているが、
その実、薫やまゆのような钝くさい人间をイジメの対象にする少女。
後辈の彼氏がいるらしく、盲目的に贡いだり、甘えたりしているらしい。

水上まゆ（CV：野神奈々）

【巨乳のいじめられっ娘】

身长：151cm

スリーサイズ：B93/H58/W89

学生会会计。
家庭不和で、常に亲の颜色を窥いながら育ったため、
おどおどした态度をとりがちな、対面恐怖症気味の少女。
そのため、少し优しくされただけで好きになってしまうことも……。

樋口润（CV：このかなみ）

【ボーイッシュな陆上娘】

身长：167cm

スリーサイズ：B82/H57/W84

学生会の広报で、薫の双子の姉。
头の良い薫と常に比べられて育ったため、弟にいい印象を持っておらず、
七绪に屈辱的な行为を受けているのを知っていながら、见ない振りをしている。
陆上部顾问からセクハラ行为を受けているが、何故か抵抗せずにいて……。

白河美月（CV：如月美琴）

【頼りにならない巨乳女教师】

身长：164cm

スリーサイズ：B94/H62/W96

学生会の顾问で、薫の担任でもある女教师。
七绪と薫の関系を知っているが、
自分にはどうにも出来ないと、见て见ぬふりをしている。
何に対しても、自分からアクションを起こすことができない臆病者。

…………擦，这么长，我想我可以创建网络了…………

㈣ 被拐女成“最美乡村女教师"这是“感动“还是耻辱

在《燕赵都市报》这篇名为《“最美乡村教师候选”郜艳敏：被拐女成为山村女教师》的报道里，记者祁胜勇用匪夷所思的逻辑，轻描淡写地跳过妇女郜艳敏痛苦而耻辱的被拐经历，转而赞美她的“大爱”：
原文如下：
1994年初夏，18岁的河南打工妹郜艳敏被人以介绍工作哄骗，落入两个女人贩子圈套，后被转卖、被人凌辱，再以2700元的价格卖到了太行山深处的曲阳县灵山镇下岸村，卖给了一个比她大6岁的不识字的羊倌。她曾多次自杀、逃跑，但都没有成功。
村里有个破败的小学校，但因为条件太艰苦，老师们来了都呆不住。1995年，村里没有了老师，村里的孩子们面临失学，乡中心校马校长在村干部的 带领下找到郜艳敏这个村里唯一上过初中的人。虽然工资每月只有200元，而且放假的几个月没有工资，但马校长一次一次上门来，甚至家长领着孩子们也来找， 孩子们说，老师你教教我们识字吧！看着孩子们渴望读书的眼睛，郜艳敏心软了，就答应下来，成了一名代课教师，为了让村里的孩子们，不再重复放羊买媳妇的命 运。
村里买来的媳妇走了大半，为了孩子们她留下来
下岸村偏僻、穷，400多口人的村庄，前些年从外地买来的媳妇就有三十多个。
许多媳妇跑掉了，包括郜艳敏婆家的二嫂。郜艳敏的生活也不如意，丈夫因为她是买来的媳妇，常喝醉了酒打她，她万分痛苦，但几次都没有逃出村口窄窄的羊肠山路。
她选择了当老师，还有一个理由，村里好多买来的媳妇跑了，丢下了七八个没娘的孩子，这些孩子没有了娘，不能再没有学上。
从此后，下岸村一二年级的适龄孩子没有一个失学，有不上学的，郜艳敏就耐心地一趟一趟找家长，把他们找回来。
最早几年，每月只有200元钱工资，她还要挤出钱来给几个特困的孩子买学习用品，学校里没有图书，她翻山赶集，去集市上的书摊上买回旧的《读者》等杂志图书。
除了规定的文化课，她一个人开设了体育、音乐、美术，虽然体育课是踢毽子、跳绳，做游戏，虽然音乐课是她教唱自己记忆里的歌曲，虽然美术课是在黑板上画花草动物，但她给孩子们，打开了知识的大门，陶冶着他们的情操。
郜艳敏开始的教学生涯，教教停停，因为生女儿、儿子，中断了几年。从2001年起，她的教学工作再也没有间断过，一个人撑起一个教学点，十几年中，下岸村小学的成绩一直处于整个学区中上水平，尽管她只有初中毕业。
乡亲们都感激她，没有人再轻蔑“这个媳妇是买来的”，村人都尊敬地称她：“郜老师”。
就这样，她在这里扎下根来，用一颗善良的心，回报带给她屈辱痛苦的山村。后来看着村里又有买来的媳妇走了，她再也没有动心，她知道，自己已经离不开这些孩子们了。
下岸村村民们告诉记者，今年7月10日暑假前，县、镇干部在下岸村站岗40多天，阻挡前来采访郜艳敏的媒体记者。这期间，除了去山外邮局取包 裹，郜艳敏不能随便离开下岸村。9月份暑假结束开学后，辉灵中心小学向下岸村教学点终于派来另一位女教师和郜艳敏共同工作，不过她的主要任务之一却是注意 来访的记者，及时向镇里报告。
得知女儿被拐卖到河北山村做媳妇后，郜艳敏的父母就躺在炕上，整天不动。一年后，郜艳敏获准和丈夫一起回到家里。她问父母：“我能不能不回去了？”她抱着很大的希望，不想走了，但她等来的是父母艰难而尴尬的回答。
“父母说，这是你一辈子的事，无论你走哪条路，我们都会尊重你的选择。但是，希望你首先考虑公公婆婆他们一家人，如果你不回去，他们就人财两空 了。我说，我们可以还他的钱。父母说，不是钱的问题，他们也是农民，不容易，买你的钱，都是向别人借的。另外，在咱们这个地方，结过婚的女子，再想找个好 对象就难了……”
一个“痛苦”，一个“屈辱”，就写完了郜艳敏被拐受虐受家暴的经历。这篇报道没有深挖拐卖妇女儿童背后的政府不力和性别不平等的根源，没有探讨为什么农村的教育条件如此恶劣以及如何改善，只一个劲儿地歌颂郜艳敏的高尚人格，歌颂她的伟大。从这篇报道里只读到一个信息：“这样的人越多越好”。
“这样的人”是指，被拐被家暴被虐待的受害人，看到乡村教育需要自己，还是毅然决然选择了宽恕，投身“大爱”事业。
看完这些，网友们纷纷表示“气炸了”：
@八卦_我实在是太CJ了：光标题就让我震惊了。。。不是针对这个菇凉，但这篇文章传达什么破价值观啊？
@Y-oK-i：写这篇文章的人知道拐卖妇女是刑事犯罪吗？
@空欢喜96kh：所以这是在告诉大家拐卖妇女要挑读过书的吗？这样还可以节约村子里读不起书是吧，不要发这种东西出来毁三观。
@夏目家的小诗哥: 真不容易 拐卖妇女这么恶心的一件事里都能找到唯一的一个感动点来宣扬歌颂
@女王C-cup：这个故事是个彻头彻尾的悲剧，一滩血污里也要提炼感动，这样做的人心中既无真正的同情，也无半点公义。我不禁会这样想，如何去忽略一个女性的人权，把她神化就够了。多少伟大的化身背后，全是罪恶。
…………
郜艳敏的故事有如此多的惨烈和蹊跷，都被报道的作者放过了。例如，郜艳敏曾经多次自杀、报道中提到村里有很多被拐妇女、郜艳敏曾经遭受家暴……
然而记者怎么会停留在这些藏着血泪的无关紧要的地方呢，他的目的是要歌颂郜艳敏的原谅、放下、乃至大爱。而这些歌颂往往只会让人觉得郜艳敏很可怜，整个村子的厌女症很严重，把妇女当做物品对待。
乡亲们都感激她，没有人再轻蔑‘这个媳妇是买来的’，村人都尊敬地称她：‘郜老师’。
丈夫已经知道妻子是个受社会尊敬的“名人”，已经不敢打她了。
她受过委屈，因为她暴露了当地教育等方面的一些不如意的地方；也接受过无数的掌声和赞誉，因为她的大爱，以德报怨，展示了一个最美乡村女教师的传奇形象。
成名后，她成了这个小山村的灵魂人物，她是乡亲们心中的指望。
与记者的逻辑同样匪夷所思的还有当地的村干部。这篇文章也提到，郜艳敏的故事最初是2006年由《燕赵都市报》报道，引起外界巨大反响后当选了“感动河北人物”，“事迹”被拍成电影，被村干部当做“模范人物”，后来还入了党。

㈤ 简爱章节概括

一、苦难的童年 (1-4 章)

简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾。

二、艰难中成长 （5-10章）

洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱到这里的第一年赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。 度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。

三、体验爱情 （11--27章）

11、初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。

12、感受平静生活，邂逅罗切斯特。

13、与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。

14、第二次见面，又一次尖锐的交锋。

15、听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事，他对我态度渐趋缓和。主人的感情渐渐左右着我的感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。

16、对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。

17、对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑菲尔德府没有丝毫关系。热闹的宴会上，表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。

18、在丰富炫目的活动中，目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐，我的内心倍受煎熬；梅森造访。

19、罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如死灰一般惨白。

20、帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜里险遭暗算，罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖，我的眼前迷雾重重。

21、得知瑞德太太病危，她的儿子已去世的消息，我毅然回到八年前将我抛弃的盖茨黑德府，她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。

22、重返桑菲尔德府，我的体验刻骨铭心，种种迹象使我“开始抱有我不该有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。“我更是前所未有地深爱着他”。

23、隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。

24、为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切斯特。

25、婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。

26、教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底，痛苦之余我别无选择，准备离开。

27、罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明到来之前，我偷偷离开了桑菲尔德府。

四、别后（28--35章）

离开桑菲尔德的同时，简.爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。

期间，一次偶然的事件揭开了简.爱与里弗斯一家的亲密关系，简.爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。

五、相聚 （36—38章）

当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。

突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。

(5)屈辱女教师扩展阅读：

夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Bronte，1816-1855年），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。

《简·爱》（Jane Eyre）是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

㈥ 找出夏洛蒂,勃助特的姐姐玛丽亚和海伦·彭斯的相似之处

夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部约克郡的豪渥斯，父亲是当地圣公会的一个穷牧师，母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。1821年，即她5岁时，母亲便患癌症去世。父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉。豪渥斯是山区的一个穷乡僻壤，年幼的夏洛蒂和弟妹们只能在沼泽地里游玩。好在父亲是剑桥圣约翰学院的毕业生，学识渊博，他常常教子女读书，指导他们看书报杂志，还给他们讲故事。这是自母亲去世后孩子们所能得到的唯一的乐趣，同时也给夏洛蒂以及两个妹妹带来最初的影响，使她们从小就对文学产生了浓厚的兴趣。
1824年，姐姐玛丽亚和伊丽莎白被送到豪渥斯附近的柯文桥一所寄宿学校去读书，不久夏洛蒂和妹妹艾米莉也被送去那里。当时，只有穷人的子女才进这种学校。那里的条件极差，教规却非常严厉，孩子们终年无饱食之日，又动辄要受体罚，每逢星期天，还得冒着严寒或者酷暑步行几英里去教堂做礼拜。由于条件恶劣，第二年学校里就流行伤寒，夏洛蒂的两个姐姐都染上此病，被送回家后没几天都痛苦地死了。这之后，父亲不再让夏洛蒂和艾米莉去那所学校，但那里的一切已在夏洛蒂的心灵深处留下了可怕的印象。她永远忘不了这段生活，后来在她的小说《简·爱》中，她又饱含着痛切之情对此作了描绘，而小说中可爱的小姑娘海伦的形象，就是以她的姐姐玛丽亚为原型的。 夏洛蒂回到家里后，生活又像过去一样，但她和妹妹们的兴趣却更加广泛了。她们一起学音乐，弹琴、唱歌，画画，而最使她们感兴趣的却是学习写作。勃朗特一家一向离群索居，夏洛蒂姐妹自幼性格孤僻，在豪渥斯这个孤寂的村落里，她们所能找到的唯一慰藉，就是面对荒野任凭想象力驰骋，编写离奇动人的故事。当时夏洛蒂14岁，已写了许多小说、诗歌和剧本，据她自己开列的书单，她共写了11卷之多，每卷60到100页。这些习作尽管还很幼稚，但已表现出相当厚实的文学素养和丰富的想象力。这样的习作，可以说为她往后在文坛上一举成名作了充分准备。
15岁时，夏洛蒂进伍勒小姐在罗海德办的学校读书。几年后，她为了挣钱供弟妹们上学，又在这所学校里当了教师。她一边教书，一边继续写作，但至此还没有发表过任何作品。1836年，也就是在她20岁时，她大着胆子把自己的几首短诗寄给当时的桂冠诗人骚塞。然而，得到的却是这位大诗人的一顿训斥。骚塞在回信中毫不客气地对她说：“文学不是女人的事情，你们没有写诗的天赋。”这一盆冷水使夏洛蒂很伤心，但她并没有因此而丧失信心，仍然默默地坚持写作。1838年，夏洛蒂离开伍勒小姐的学校。第二年，她到有钱人家里担任家庭教师。这一职业在当时是受歧视的，而夏洛蒂更是亲身体验了作为一名家庭女教师的辛苦与屈辱。她在当时给妹妹艾米莉的一封信中这样写道：“私人教师……是没有存在意义的，根本不被当作活的、有理性的人看待。”所以，她很快就讨厌甚至憎恶家庭教师这一行当了。她在1839年和1841年分别当过两次家庭教师，但每次都只有几个月的时间，因为她忍受不了。 也就是在这两年里，有人向夏洛蒂求婚：一次是她的一个女友的哥哥，另一次是一位年轻的牧师。但是，这两次求婚都被她拒绝了，原因是她认为他们并不是真正爱她，只是按传统要娶个妻子而已。
夏洛蒂和艾米莉都不愿离开家到外面去谋生，但仅靠父亲的收入又无法生活，于是她们便想在本村办一所学校，教当地孩子读书，这样也许能维持生计。她们都想教法语，可是她们的法语并不好。这时，在她们家里帮助照料家务的姨妈挺身而出，拿出她所有的积蓄，让姐妹俩到布鲁塞尔去攻读法语。
这样，她们就进了布鲁塞尔的一所法语学校。这所学校是由一对姓埃热的夫妇办的，并由埃热先生亲自教授法语。埃热先生的法国文学造诣很深，勃朗特姐妹俩在他的教诲下，仅用一年时间，就掌握了法语基础知识，还阅读了大量法国文学名著，了解了各种流派作家的创作风格和艺术特点。但是，对夏洛蒂来说，在布鲁塞尔的一年间，给她留下最深刻印象的却是埃热先生本人。他不仅学识渊博，聪明过人，还有一种对年轻女子非常有吸引力的男性气，即容易激动，有点粗鲁，但十分率直、爽快。夏洛蒂内心已爱上这个有妇之夫，但她始终没有明确表露。埃热先生对她则全然无心，所以她就把这种微妙的情感一直压在自己心里。 从布鲁塞尔回国后，夏洛蒂便和两个妹妹一起开始筹办学校，还挂出了“勃朗特姐妹学校”的招牌。可是，她们万万没有想到，在几个月里竟然没有一个学生来报名入学，等来的只是上门收税的官员。
办学的理想破灭了。夏洛蒂觉得，写作也许还有出路。1845年秋天，她偶然读了妹妹艾米莉写的一些诗，突然想到她们三姐妹可以合出一本诗集。于是她们商量之后，每人拿出一些诗合在一起，用当时已去世的姨妈留下的一些钱自费出版了一本诗集。她们没有署真名，而是分别用了三个假名：柯勒·贝尔、埃利斯·贝尔和阿克顿·贝尔。尽管她们的诗写得很美，却没有人注意，出版后只卖掉了两本。
但是，不管怎么说，诗集的出版对她们来说总是一件大事。她们的创作热情受到了激励，于是三姐妹又开始埋头写小说。这时，夏洛蒂已三十岁。她花了将近一年时间，写成一部长篇小说，取名《教师》；妹妹艾米莉和安妮则分别写了长篇小说《呼啸山庄》和《阿格尼丝·格雷》。她们把三部小说一起寄给出版商。不久，出版商回复她们说，《呼啸山庄》和《阿格尼丝·格雷》已被接受，但夏洛蒂的《教师》将被退回。
这对夏洛蒂来说可是个不小的打击。但她没有退缩，反而憋着一股气又开始写另一部长篇小说。这就是《简·爱》。

㈦ 论《简·爱》的女教师形象，的论文谁能帮我找一篇这样的论文，谢谢。急需

一、盖兹里德府——天性的反抗
在盖兹里德府,幼小的简爱是一个天生具有反抗精神的女孩,对于压迫,她自然而然的反抗.当暴虐的约翰里德表
兄欺负殴打她时,简·爱不畏强暴地怒斥:"你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯!"对于里德舅妈带有偏见的
蛮横,她一针见血地指出:"别人以为你是个好女人,可是你坏,你狠心."当受到惩罚而被关在红屋子里时,简·爱
发出了:"不公平!不公平啊!"的呐喊.幼小简·爱的反抗来自于天性,来自于对"人应该是平等的"这一概念模糊的认识.正如压在巨石下的小苗或是在飓风中的小树,反抗是自发的但又是无力而迷惘的.正如她自己所说:"我的灵魂是多么惶恐不安啊!我整个脑海里是多么混乱啊!我整个的心又多么想反抗啊!"然而,这一场精神上的搏斗仅仅是出于本性的抗争,而不是理智思考的结果.
二、劳伍德慈善学校——理性的思索
劳伍德学校是简·爱第一次面对里德舅妈家以外的世界.在这里,我们不仅能看到所谓慈善学校的黑暗、布洛克
尔赫斯特这样的道貌岸然的慈善家的伪善,更重要的是,我们发现简·爱的思想变得成熟了,这种思想上的成熟来自于知识的汲取.在眼界开阔后她声讨的不再是欺侮她的、资产阶级伪善的代表——里德舅妈,而是更为广阔的社会环境.在谭波尔小姐和海伦彭斯这样的良师益友的帮助下,她把天性中的抗争精神逐步转化为理性的思索.作者既赞扬了海伦彭斯品格的高洁善良,同时也将她的恬退隐忍与简·爱的勇于反抗形成了对比.海伦彭斯因为一点小事受到责打,简爱认为这是无法忍受的,她气愤地说:"我要是换了你,我就向她反抗;她要是用那个教鞭打我,我就把它从她手里夺过来,当着她的面把它折断."从中她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格表露无余.然而海伦却用《圣经》中的话教简·爱以德报怨,"既然躲避不了,那就不能不忍受;遇到命运注定要你忍受的事,你光说受不了,是软弱和愚蠢的."[2]海伦在宗教的麻痹下没有仇恨,只有逆来顺受.简爱对此十分诧异,她没法理解这套忍受的学说.但此时的她不再凭本能反抗,她在此期间学习了大量的知识,并试图从本质上找到不平等的原因.当然由于作者本身的局限性,这种探究未能十分深入.另一位深刻影响简·爱的人是谭波尔小姐.海伦是简·爱的朋友,谭波尔小姐则是以一个学监、教师的身份,同时又像一位母亲、一位伴侣在八年时间里深刻而全面地影响着她,这种影响是在一言一行中逐渐潜移默化的.简·爱眼中的谭波尔小姐"总是显得举止安祥,神态庄重,谈吐彬彬有礼,这使她永远不至于陷入狂热、激动和急躁."在谭波尔小姐身上简·爱学到了许多优秀品质,如深邃的思想和细腻的感情等.谭波尔小姐是一个理想的女性形象,她代表着知识与理性的结合,也直接带来了简·爱激烈个性中的理性成分.
海伦与谭波尔小姐对于简·爱性格的走向起着决定性的作用.简·爱在劳伍德学校的学习和生活期间形成了宽容、忍耐和善于克己的美好品格,同时拥有了丰富的知识,她的独特个性初步形成,并外化体现在言行上.她决不愿意用劳伍德学校的种种贫乏,去换取盖兹里德府每天的锦衣玉食,并且引用所罗门的话阐述了她的思想和感受:"吃素菜,彼此相爱,强如吃肥牛,彼此相恨."这种选择体现了她渴望平等自由生活的人生观.
三、桑菲尔德府——本性的自由
当谭波尔小姐离开了劳伍德学校,简·爱也没有了继续呆下去的理由,"好像一根支柱被抽掉,不如说仿佛是一种
动机已经失去."她在内心深处呼喊着"我向往自由,我渴望着自由,我甚至为自由作了祈祷."追求人生幸福,敢于冒险的冲动重新在心中萌发,简·爱称之为"探求人生真谛"[3].从这些方面我们可以看到简爱成熟了,她可以跟随本性的指引,大胆地追求自由、幸福.而桑菲尔德府使简爱真正登上了社会这个大舞台.
文中这段描写中不乏对上流社会的势利与虚伪做作的嘲讽,但占主导地位的还是简爱与罗切斯特的爱情经历.
简·爱的爱情观更加深化了她的个性,她认为爱情应该建立在精神平等的基础上,而不应该取决于社会地位、财富和外貌,只有男女双方彼此真正相爱,才能得到真正的幸福.在追求个人幸福时,简·爱表现得纯真而勇敢.她并没有因为自己的仆人地位而自惭形秽,放弃对幸福的追求.她的爱情是纯洁高尚的,因为她看重的不是罗切斯特先生的财富和地位,"平等"是她的首要条件.她的经典名句体现了她的这种思想:"你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样.我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在和你的精神说话;就像我们两个都经过坟墓,将同等地站在上帝面前——因为我们是平等的!"这种态度符合她一贯的反抗性格,她的爱是有尊严的,而不是乞求怜悯.虽然她的感情强烈而奔放,她却不会放弃平等的要求,因为只有建立在平等基础上的爱才是真正的、自由的、纯粹的爱.只有当罗切斯特满足了她平等的要求时,她才会嫁给他.对罗切斯特来说,简·爱犹如一股清新的风,使他精神为之一振.罗切斯特早已厌倦了上层社会的冷酷虚伪,而简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起了他对生活的追求和向往,因而他能真诚地在简·爱面前表达他善良的愿望和改过的决心.这里我们看到的是一位虽然贫穷、地位低下,却品性高洁、气质卓然不群、态度不卑不亢、自尊、自爱、自强的女教师形象.她在面对阔太太小姐时,她在还不熟悉罗切斯特先生时,都保留了她一贯的抗争态度.但当罗切斯特先生"友好坦率"的态度消除了两人的隔阂后,简·爱放任自己的内心,深深爱上了他.同时,她的率直、纯真、不同寻常的气质、丰富的感情世界也赢得了罗切斯特先生的心.两人的爱情是思想、才能、品质与精神上的完全默契.文章因此进入了轻松愉快地描述,简·爱终于可以尽情挥洒自己天真的本性,自由享受爱情的幸福与甜蜜.
如果故事以她和罗切斯特先生在教堂的婚礼作为结局的话,恐怕就只是一部平庸之作了.在婚礼上奇峰突起,梅
森的干涉,疯女人的来历使她的幸福成为镜花水月.又一个选择摆在她面前,罗切斯特已不是她能自由去爱的人了,感到受到欺骗和侮辱的她的抗争精神再次抬头,她毅然离开了桑菲尔德府,选择饥寒交迫的流浪.她作出这种决定是必然的,因为她还是那个具有强烈反抗精神的简,还是那个要求平等的简,还是那个维护个人尊严的简,她是不可能接受情妇地位的.正是在出走一幕中简·爱的抗争精神发展到了顶峰.
四、圣约翰家——人性的畏惧
然而当她在走投无路时被在沼泽居住的圣约翰一家收留后,事情又有了新的变化:宗教狂热者圣约翰苦苦地缠着简·爱并向她求婚.天性追求幸福自由的简·爱是无法理解和顺从这种完全非人性的意志的,因为他们并不相爱,这只是一种殉道.但是圣约翰口口声声说这是上帝的意旨,在以"神权"为借口的精神压力下,她人性中的抗争精神动摇了,她人性中的勇气退却了,她甚至说,只要能相信是上帝的意旨,就可以嫁给他.这时,无助迷茫的简爱只能祈助于上帝:"把路指给我,指给我吧."那个勇于反抗、不畏任何强权的简不见了,取而代之的只是一个忠诚的信徒.我们遗憾地看着一些美好的品质正在失去.
五、再回到桑菲尔德府——立场的妥协
当简·爱将命运的决定权交托给上帝时,神秘主义的象征产生了,她似乎听见罗切斯特在冥冥之中传来的决定命运的三声呼唤,这在后来两者的对话中得到证实.于是,简·爱与罗切斯特似乎是在上帝的安排下走到了一起.简·爱从出走到回归的过程,也是女主人公的立场由抗争转为妥协的过程.简·爱作为女性追求平等幸福的代表,作为反抗不公正社会现实的斗士的锋芒逐渐隐去.在故事的末尾,简·爱意外地继承了一笔财富,成了阔小姐.她不仅可以给圣约翰兄妹钱,让他们也过上好日子,而且可以趾高气扬地回到桑菲尔德府.因为此时罗切斯特先生已经破产,而且双目失明,两人的地位发生了对调,简·爱变成了物质上的优胜者.此时两人虽历经患难得以相聚,文章的现实主义批判力量却被削弱了.作者把简爱的幸福建立在了金钱的基础上,简·爱最终进入了她本来与之抗争的资产阶级行列,向她一直控诉的社会秩序做了妥协.
总的来讲,简·爱是个不堪忍受社会压迫、勇于抗争、勇于追求个人幸福的女性——无论是她贫困低下的社会地位,还是她漂泊无依的生活遭遇,都是当时英国下层人民生活的真实写照.作者刻画了一个来自社会下层的觉醒中的新女性形象,并对她反抗压迫和社会偏见、力争独立的人格和尊严、追求幸福生活的精神加以热情歌颂.《简·爱》这部优美、动人并带有神秘色彩的小说,至今仍保持着它独特的艺术魅力.

㈧ 女教师被抓，村民围警局要求释放，警方亮出罪行，村民说了什么

一般老师都是受人尊敬的特别是女老师更让人怜惜，但是发生了什么事才会让一个女老师被抓进监狱，许多不明白真实情况的农民去监狱里吵闹要求要把教师给放了，但是听到警官公布了她的真实身份之后，所有农民都安静了下来，并且强烈要求把这个老师给枪毙了。到底这个老师做了什么可恶的事情？竟然让所有人都愤怒到这个地步，但是相信听完了这篇文章的人也都会对这个结果感到满意。

所以即使当了教师这个神圣的职业以后也不会被人所原谅，她是后悔的所以才会再死前向所有人说了一声对不起希望得到原谅，但是对于那些被她害死的人又有何脸面要求原谅呢？生活在世间上的人你可以不聪明但是你要善良下，你可以不做任何好事但是千万不要做任何坏事。

㈨ 你受到过最大的屈辱是什么

我刚初中毕业想去读中专的时候，（我们村里那边的人很重男轻女）大家都劝我爸说让我去打工算了，还读什么中专，成绩又不好。家里的亲戚也是一副看不起我的样子，个个冷嘲热讽的说我自己不知趣，明知道爸爸没钱还去读那么贵的中专。（县城里面的中专普遍是2k一个学期。我选择的那所学校要6k+）我真的不想过那种去深圳或者东莞的工厂里打工然后过两年相亲就结婚生子永远都走不出阴影的日子。亲戚的打击和嘲讽我会记得一辈子，我一定要混的比谁都好。不能辜负了当年自己的一腔热血。我到现在都不明白当初他们为什么要用那副嘴脸来对付一个刚满16岁的小姑娘呢？在这真的非常感谢初中班主任给我爸做的思想工作。