有趣的老师作文

『壹』 作文,我的幽默老师600字

我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！

记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧？
林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊！

『贰』 一位有趣的老师作文

一位幽默有趣的教师600字

在我们班上有一位幽默有趣的教师——汤飞老师。

汤老师特别瘦，瘦得几乎像一根“豆芽菜”。但如果你没有看到他中午我做的事情，那就太可惜了。汤老师中午不是休息，而是和其他老师打篮球，他那投篮技术

有多好，都能和姚明比个高低。

汤老师不仅篮球打的好，还是位精通外语的高手。

在一次英语课上，我们班上的两个“小霸王”——毕胜胜和顾伟，趁汤老师不注意时，偷偷地做起了小动作来。当汤老师发现时，气愤地说：“‘毕教授’你是不是听懂了？那就让大家欢迎‘毕教授’来为大家讲解！”霎时，全班同学哄堂大笑。

连顾伟也跟着笑了起来。汤老师严肃地说：“全班安静，如果还有人笑，我就扣他一张学习卡。”顿时，全班鸦雀无声。

还有一次，汤老师让顾伟回答问题，顾伟就站在那儿，纹丝不动。下面的同学手都举酸了，汤老师也不请。汤老师见顾伟站在那儿低着头，便怒气冲冲地说：“你低着头干嘛？底下有没有钱。”就汤老师这一句话弄得顾伟哭笑不得。

汤老师总是在同学们听的无精打采时，让我们大笑一场。班上有这样一位幽默的教师，让我们在课堂上永远充满笑声。

『叁』 的幽默老师作文五百字左右

从上学到现在，我们认识了许多老师，也有许多与老师的事情，让我们十分难忘，我来介绍一下我的英语老师—miss蔡。

miss蔡是我印象最深的女老师，她从来不扎头发，戴着一副红色的眼镜，大约二十七八岁的样子，她给我的一个影像就是幽默。记得有一次，我们在写作业，她
进来对我们说：“同学们，我给大家出一道题：把和平.战争.找用英语按这个顺序说下来。”我们不以为然，大声说：“peace war
fand(屁是我放的)。”说完之后，她哈哈大笑，我们过了一会才知道别耍了，也跟她笑了起来。

她不仅幽默还十分喜欢我们，在一个细雨蒙蒙的早晨，我们在上英语课，因为天气不好，所以心情不爽，这是，miss蔡看出了我们的心情，大声说：“同学们，
我们来做一个游戏。”我一听，顿时来了精神，其他同学也跟我一样，“同学们，我们先选两个人出去，然后把一支笔放在一个同学那里，然后放那个同学进来，让
他用英语—Do you have a
pen?来问笔在谁那里，没有的说no,有的说yes。”一番争吵之后，我和另一个同学被选到出去，在外面等了一会儿后，我们进来了，开始一个一个的询
问，到了最后，全是no,就剩一个人了，我们大声说：“是XX。”miss蔡却说是错的，我们两个很疑惑，然后好像如梦初醒，马上跑到了自己的座位里，翻
了起来。可是最后还是没有找到，只好认输，没想到，竟然在miss蔡那里，大家都笑了起来，砰，门被推开了，校长满脸怒气的大叫：“你们能不能安静点，学
校快塌了。”我们的miss蔡却说：“没事，塌了我去修。”气的校长脸都红了，不亚于一个熟透了的大苹果。
这就是我们的miss蔡，我心中最难忘的老师。

『肆』 一个幽默的老师600字～700字 初二作文，要具体事例

幽默风趣的宋老师
在小学，我过着多姿多彩的生活，现在，转眼间成了一名初中生，六年小学的时光匆匆而过，想起那时，老师在黑板上刷刷的粉笔声，同学们优雅地朗读着课文，在此，半期已过，回想起了小学，舍不得教我多年的老师们……
我上六年级时，我的数学老师是学校有名的风趣王，只要是他上的课，总会哈哈大笑。而且，只要是他教的班级，考试总能名列前茅。
记得他刚给我们上第一节课时，我们就闹出了一个笑话。
我们班有许多调皮鬼，于是就想捉弄宋老师一番。他们见宋老师来的时候，就装肚子痛。宋老师说先让他们上厕所，可是过了好久，也不见他们来，宋老师就派人去厕所看了一下，正要去的时候，他们来了，宋老师就说他们是占着茅坑不拉屎，这一说，全班同学都不约而同的笑了，我也跟着笑了。
宋老师正让他们回座位的时候，忽然看见有一个同学的拉链没拉好，就对那个同学说，把你的门关好，那个同学还不知道是怎么回事，就直盯着宋老师看，宋老师不时地用眼睛瞅他那，他还不知道是怎么回事，一会儿抓耳挠腮，一会儿直跺脚。同学们实在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯后仰；有的笑得在地上直打滚；有的笑得肚子痛。那个同学才明白，赶紧捂住脸跑到自己的座位上。
这就是我的数学老师多么的幽默啊？经常会婉转的告诉我们听课，数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学习笨的人讲题，这个就是我们幽默的数学老师。
这还只是幽默中的一小部分，还有一大部分没说，等我有机会再给你们讲。

『伍』 一位有趣的老师作文

她一一我七年级语文老师，只要是她的课，我们的笑声就会洋溢在整个教室。

我的思绪回到了她的课堂中，我正在津津有味地听她上课，可我的这些实在是太玩劣了，因为老师是戴眼镜的，所以他们竟然毫不避讳地说老师是“四眼狗”。我不由得心里好奇地想：他们这样说老师，老师会生气么？因为我从来没有看过老师生气。老师看着我们，挑了挑眉，故作严肃地说：“你们形容得不恰当，我这叫四眼妹，好么？”刹时，全班同学都笑了出来。

瞧，我们老师就是这般有趣，她还有许多趣事呢！

我还记得那一次，老师幽默的话语让我们又是一阵破天荒地笑。在那一堂课中，我们正在上《秋天的怀念》这一课，而老师总是把文中的“母亲”用“他妈”来代替，不可置否，我们又是一阵哄堂大笑，“他妈”顾名思义就是作者的母亲。老师可能看我们笑的太欢了，于是，咳了一声，严肃地说：“好笑么？这是在课堂上……”还没等老师说完，就有插嘴，说：“老师刚刚你也笑了。”老师看着我们，尴尬地摸摸鼻头。哈哈哈……

嘿，这就是我们有趣的老师，你们想认识她么？

还有一次，她提问我后面一个被我们开玩笑说娘的同学，便指着他说：“那孩子。”结果被我们听成了“那女孩”。于是班里比较捣蛋的男生就说：“娘炮啊！你看，老师都说你娘了。”“就是，就是”我们很有默契地一起说。老师的嘴角微微翘起，说：“他娘就娘咯！她又不是吃你们家的，穿你们家的，他又是你们儿子，你们管那么宽干嘛？”我的嘴角一阵抽搐，老师你真的不是故意的么？总而言之，我们又是一阵大笑。

我们这个老师的有趣，实在是太多了，可能让我说也说不完吧！但是，这样有趣的她，我实在是太喜欢了，你们呢？

『陆』 幽默的老师 作文

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

『柒』 最有趣的老师作文2000字

最有趣的老师――倪老师

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”